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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-12-01 11:05:31 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)的作文精選15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級(jí)的作文精選15篇

    五年級(jí)的作文1

      現(xiàn)在我們是在2222年,讓我們一起去看看未來(lái)的房子是多么簡(jiǎn)便和舒適吧!

      當(dāng)我們一走進(jìn)大門(mén)首先映入眼簾的就是客廳,別看它看起來(lái)那么普通,好像和現(xiàn)在的客廳沒(méi)什么兩樣,其實(shí)里面蘊(yùn)含著許多高科技呢!有一次我回到家很累了,想看一部電影放松一下。我只要按一下沙發(fā)扶手上的“電影鍵”,這時(shí)前方的墻面上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大的屏幕,里面顯示出海量的影片讓你選擇。我選了一片十分刺激的災(zāi)難電影。電影開(kāi)始了,客廳立刻變成了電影院的3D模式,周?chē)孟癫粩嗟刈兇螅藭r(shí)的我如同置身于電影里面的場(chǎng)景。看到山崩地裂的畫(huà)面時(shí),連著椅子都會(huì)搖來(lái)?yè)u去,我趕緊抓住椅子,生怕自己會(huì)掉入深淵;看到主人公在餐廳吃飯時(shí),一百多種美食就像擺在你眼前,讓人口水都會(huì)留下來(lái),不僅看著逼真,還能聞到陣陣香味呢!我情不自禁地伸手抓了一個(gè)烤得金黃的雞翅拿起來(lái)吃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是空氣,這才恍然大悟我是在看電影呢!

      現(xiàn)在讓我們來(lái)看看臥室。以前人們睡覺(jué)最怕的是晚上被蚊子騷擾,吵得人睡不著覺(jué)。但是,未來(lái)的臥室根本不存在這個(gè)問(wèn)題了。我們晚上睡覺(jué)時(shí),只要按下“睡眠鍵”。睡覺(jué)時(shí),假如有蚊子來(lái)到臥室,臥室就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到并噴出殺蟲(chóng)劑,殺死蚊子。這種殺蟲(chóng)劑是一種新發(fā)明,不僅能殺死蚊蟲(chóng),熏衣草的香味還有助于睡眠呢,最重要的是對(duì)人類(lèi)不會(huì)有傷害。而且臥室里一年四季溫暖如春,讓你每天都能睡得“春眠不覺(jué)曉”。

      未來(lái)的廚房也是能給你驚喜的地方。工作一天的人回到家還要做飯,你們是不是覺(jué)得很累?現(xiàn)在的廚房就可以為你解決這一問(wèn)題。所有的飯菜不用你做,只要預(yù)約做飯時(shí)間,并點(diǎn)好自己想吃的菜品,時(shí)間一到,廚房里的機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)在家里做飯菜。你回到家的時(shí)候,飯菜已經(jīng)擺放在飯桌上,香噴噴的米飯、色香味俱全的菜肴,一定會(huì)讓你胃口大開(kāi)。怎么樣?這樣的廚房是不是很方便呢?

      未來(lái)的房子在高科技的作用下是多么的方便、舒適。當(dāng)然現(xiàn)在這一切只是我想象的,但是只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),永于開(kāi)拓、創(chuàng)新,相信不久的將來(lái)奇跡很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

    五年級(jí)的作文2

      人生中最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)即將到來(lái)。同學(xué)們花了兩節(jié)班會(huì)課時(shí)間歡送六一,歡送我們的童年。

      教室布置得很漂亮,到處飄著氣球。還是像以前一樣,同學(xué)們都拿出自己最喜愛(ài)的零食與大家一同分享,興奮之情溢于言表。剎那間,過(guò)往的一幕幕浮現(xiàn)在眼前——

      “這個(gè)好好吃的,你快試試!”胖嘟嘟小手將大把零食往我面前一推,用稚嫩的聲音忙不迭地向我做著各種推薦。我一只手忙著接過(guò)鋪天蓋地涌來(lái)的美食,一只手還急著拿出自己的“珍藏”與發(fā)小們分享,真是不亦樂(lè)乎!

      “嘿!你在想什么呢?游戲要開(kāi)始啦!”好友把我從回憶中拉了出來(lái),牽著我的手,一同進(jìn)入人海中玩起了踩氣球。兒時(shí)的發(fā)小早已各奔東西,我們都有各自有了陪在身邊的好友。但,像在這樣特別的時(shí)刻,她們也會(huì)經(jīng)常想起我吧?想著,心里涌出一股暖流。

      一陣熱鬧過(guò)后,開(kāi)始進(jìn)行夾彈珠比賽。拿起長(zhǎng)筷,我仿佛看到了當(dāng)年那個(gè)羞澀的小女孩,用丁點(diǎn)大的手握住竹筷,小心翼翼地去夾調(diào)皮的彈珠。彈珠像抹了油似的,被夾起又掉下,始終不成功。她急得漲紅了小臉,小小的拳頭卻握得更緊了,咬了咬沒(méi)長(zhǎng)齊的乳牙,表示自己絕對(duì)不會(huì)放棄。好不容易夾起一顆,就開(kāi)心得不知怎樣是好,F(xiàn)在,這種游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟,輕輕松松夾完了所有彈珠,卻沒(méi)有了兒時(shí)那股興奮勁兒。

      游戲結(jié)束了,照例舉行才藝表演。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了自己的看家本領(lǐng)。最后上場(chǎng)的是一位女生,隨著她在不大的場(chǎng)地上翩翩起舞,活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲。美妙的音樂(lè)又將我的思緒引向了遠(yuǎn)方:曾經(jīng),媽媽也鼓勵(lì)過(guò)我,讓我在兒童節(jié)一展身手。那天的我身著粉嫩的公主裙,像含苞欲放的一朵春花,在屬于自己的小舞臺(tái)上,舞著我的天真,我的活力,我的夢(mèng)想。并不精湛卻極度肆意的舞博得了陣陣掌聲,讓小小的我滿(mǎn)足又幸福。

      愉快的六一活動(dòng)結(jié)束了。最后一個(gè)六一和童年一同被留在了時(shí)間的長(zhǎng)河里,而那些難忘的回憶將永遠(yuǎn)留在心底。

      “六一”,永遠(yuǎn);童真,永遠(yuǎn)。

    五年級(jí)的作文3

      夏日的驕陽(yáng)炙烤著大地,沒(méi)有一絲風(fēng),只有知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地唱著:“知了、知了……”

      樓下地下室新搬來(lái)的老爺爺騎著輛三輪車(chē)回來(lái)了,車(chē)上面裝滿(mǎn)了各種回收來(lái)的廢品,猛烈的大陽(yáng)把他的皮膚曬得黝黑,汗水打濕了他花白的頭發(fā),順著臉頰滴下。

      前面好像出了什么事,我跑上前一看,原先就是一個(gè)人暈倒了,可能就是中暑了吧。從衣著上像就是外地打工的。幾個(gè)人圍著指指點(diǎn)點(diǎn),卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。這時(shí),老爺爺擠開(kāi)人群,蹲下身子瞧了瞧,皺著眉頭朝四周望了望,“誰(shuí)有車(chē)子搭一程,速度快的!”

      見(jiàn)沒(méi)人搭理,他毫不猶豫地推來(lái)自己的三輪車(chē),把貨卸了下來(lái),把那個(gè)人抱上車(chē)往醫(yī)院的方向騎去。望著他的背影,心想:他還真就是熱心腸。

      之后,我經(jīng)常在街上看到這位老爺爺。有時(shí),偶爾遇見(jiàn)了,就把喝完的礦泉水瓶子給他,有時(shí)候,遇到斜坡,我也會(huì)忍不住上去推一把。我明白老爺爺一個(gè)人住在地下室里,一天賺不到幾個(gè)錢(qián),只能艱難地生活著,但就是他卻毫不吝嗇,遇到有困難的人,就會(huì)伸出援助之手。

      星期天,我學(xué)習(xí)完回家,沒(méi)想到好好的天,說(shuō)變就變,下起了傾盆大雨,甚至還出現(xiàn)了幾道閃電。我趕緊跑到一個(gè)屋檐下避雨。當(dāng)我正焦急地等待時(shí),看到老爺爺從遠(yuǎn)處騎過(guò)來(lái),他也看見(jiàn)了我,一會(huì)兒,他把車(chē)騎到我身旁。

      “上來(lái)吧!”老爺爺朝我招招手。

      “你搭別人吧,這天……我……我不坐車(chē)!蔽颐诖頍o(wú)分文,怎樣好意思上他的車(chē)呢況且,雨天但就是三輪車(chē)夫們賺錢(qián)的節(jié)日呀!

      “我順路回家。走吧——”說(shuō)著,老爺爺已經(jīng)把車(chē)頭調(diào)轉(zhuǎn)方向,然而還隨手拿起抹布把濕漉漉的車(chē)座擦了一遍。

      坐上車(chē)的那一刻,我見(jiàn)著老爺爺?shù)囊律丫o貼著背脊,被雨水浸透了,也許更多的就是汗水。

      一路上,我望著飛珠滾落的雨簾,聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲,我默默地,不知為何一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

      “到了。快上樓吧!”還就是一句極其樸素的話(huà)語(yǔ)。

      望著老爺爺?shù)娜嗆?chē)漸漸消失在雨中,老爺爺?shù)谋秤耙矟u漸模糊,我反而覺(jué)得他的形象越來(lái)越高大。

    五年級(jí)的作文4

      我心中的橋一是座可以“條條大路通羅馬”的橋。

      我從很小的時(shí)候,就一直有一個(gè)夢(mèng)想,可以開(kāi)著車(chē)去美國(guó)玩。爸爸告訴我,這是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我不信,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我相信,沒(méi)有人類(lèi)辦不到的事。但是,我現(xiàn)在相信了——太平洋海底實(shí)在是太深,太深了。以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù),還不能到達(dá)最深的海底。

      現(xiàn)在,就讓我們來(lái)設(shè)想一下,在未來(lái)的日子里,人么所造出來(lái)的,可以開(kāi)著車(chē),去美國(guó)的橋吧!這種橋,是密封狀的,而且用來(lái)密封的是很堅(jiān)固的玻璃,即使有波濤洶涌無(wú)比的大海嘯,也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話(huà),人們就不會(huì)害怕被海浪給卷走了。

      橋柱呢,使用未來(lái)發(fā)明的一種很堅(jiān)固,密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子,就算有體積很大,力氣也很大的鯊魚(yú)用它那強(qiáng)有力的尾巴去打橋柱,都不可能打破,沉到海底去了。

      橋身雖然是密封起來(lái)的,在里面也不怕沒(méi)有氧氣,因?yàn)樵跇蚶,不到幾米,又可以看?jiàn)釋放氧氣的氧氣罐。別擔(dān)心,這氧氣是永遠(yuǎn)都用不完的,但前提是要有二氧化碳的存在。想想看,只要有人或空氣存在的地方,不就會(huì)有了氧化碳嗎?

      這座橋下面是海,二喬的底座還有一個(gè)吸管,它的作用是:防止橋內(nèi)太干燥。它就可以通過(guò)從海底吸取一點(diǎn)水來(lái),然后把海水凈化成純凈水,最后,再讓純凈水來(lái)濕潤(rùn)橋內(nèi)的空氣。

      這座橋的下端是像趙州橋有幾個(gè)小洞。這是為了當(dāng)海水漲潮的時(shí)候,可以讓水通過(guò)這幾個(gè)小洞,以免影響人開(kāi)車(chē)。這樣既節(jié)省了材料,又創(chuàng)造出了一個(gè)好的條件呢!

      不管這座橋可不可以在未來(lái)的世界里存在,成為現(xiàn)實(shí)。不過(guò)想利用制作橋來(lái)建立起中國(guó)與美國(guó)的一份“來(lái)之不易”的橋梁?梢宰屩袊(guó)和美國(guó)共同合作。讓美國(guó)打消看不起中國(guó)的這個(gè)念頭。

      我把這座橋取名為:“中美友誼之橋”!

    五年級(jí)的作文5

      “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候,心里就想打翻了五味瓶。

      記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候,快要期中考試了,我在心里暗暗祈禱:這次一定要考第一名,讓爸爸媽媽看看他的兒子有多棒。經(jīng)過(guò)努力我終于得了第一名,拿到卷子,看到紅紅的一百分,別提我的心里有多高興了。我連蹦帶跳地回到家,把這個(gè)喜訊告訴了父母。爸爸媽媽請(qǐng)我到德克士一頓猛吃。

      第二天,我來(lái)到學(xué)校,正是早讀時(shí)間,老師讓背誦古詩(shī),我心里想:這個(gè)太簡(jiǎn)單了,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟,我是全班第一名,背這些太沒(méi)有技術(shù)含量了。于是我就拿出藏在桌斗里的小人書(shū)津津有味的看起來(lái)。不知不覺(jué)下課時(shí)間到了,老師開(kāi)始提問(wèn),第一個(gè)提問(wèn)的就是我,我結(jié)結(jié)巴巴背不出來(lái)。下課后,老師把我叫到了辦公室,問(wèn)我為什么不會(huì)背,我編了一個(gè)謊話(huà),說(shuō)自己頭疼,老師就沒(méi)有繼續(xù)追究,一出辦公室,我就找好朋友玩去了。

      有一天,我來(lái)到學(xué)校,就出去瘋玩,家庭作業(yè)都是組長(zhǎng)翻我的書(shū)包交上去的。上課鈴響了,我滿(mǎn)頭大汗地回到教室,覺(jué)得老師講的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了,就漫不經(jīng)心的玩著筆,心卻飛到了九霄云外。因?yàn)槲易诘谝慌诺摹帮L(fēng)水寶座”,我的表現(xiàn)很快就被老師發(fā)現(xiàn)了,老師教訓(xùn)了我一頓,讓我站著,我滿(mǎn)不在乎地想:我就是傳說(shuō)中的天才,就是不聽(tīng)課也能考第一。

      誰(shuí)知這次的牛吹得太大了,報(bào)應(yīng)很快就來(lái)了。

      轉(zhuǎn)眼間就要期末考試了,平時(shí)一起玩的好朋友都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,他們勸我好好復(fù)習(xí),我說(shuō):“你們是低估我了,期中我能考第一,期末當(dāng)然也能考第一!焙门笥褤u搖頭走開(kāi)了。其實(shí)我這話(huà)的時(shí)候我的心里也是底氣不足了,當(dāng)我再做題時(shí)發(fā)現(xiàn)好多內(nèi)容我已經(jīng)力不從心了。結(jié)果可想而知,期末考試我考了班上的三十多名。

      考試過(guò)后,老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“元?dú)J,明年老師可能就不教你了,我想送你一句話(huà)‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!M隳苡涀∵@次的教訓(xùn)!崩蠋煹脑(huà)深深地印在我的腦海中,每當(dāng)我想翹尾巴的時(shí)候,就會(huì)想起老師的教誨。

    五年級(jí)的作文6

      在學(xué)校操場(chǎng)上,可兒邁著沉重的腳步漫無(wú)目的地走著;她的腦海中又出現(xiàn)了剛才在考場(chǎng)中發(fā)生的那令她心如刀絞的一幕。

      這是初三的畢業(yè)考試,可兒非常地重視。在沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)了多天后,今天真的有了收獲——題目對(duì)可兒來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不難。正當(dāng)可兒聚精會(huì)神地答著試題時(shí),她的桌子上卻飛來(lái)了一個(gè)紙團(tuán);還沒(méi)等可兒做出反應(yīng),監(jiān)考老師——一個(gè)不曾教過(guò)可兒的高中老師,不知從哪兒迅速冒出,拿起、打開(kāi)、看罷紙團(tuán)后,便怒視著可兒,說(shuō):“你懂不懂考場(chǎng)的規(guī)矩?知道這是什么行為嗎?這是可恥的作弊!”于是,所有的目光都聚集到可兒身上!拔覜](méi)有作弊!”可兒回避著所有人的目光,邊低頭答題,邊大聲辯解。但就在這時(shí),兩個(gè)刺眼的文字—“作弊”出現(xiàn)在可兒的試卷之上,“0分!”可兒“喇”地站了起來(lái),歇斯底里地朝著那損其尊嚴(yán)、辱其人格的人怒吼道:“我沒(méi)有作弊!”接著便沖出了教室……

      /10分!0分!0分!……”就在可兒滿(mǎn)腦子都是“0分”時(shí),一個(gè)聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái):“這么快就交卷了?考得不錯(cuò)吧,可兒?”見(jiàn)是自己一向尊敬的語(yǔ)文老師,可兒的眼淚便如斷了線(xiàn)的珍珠……

      聽(tīng)完了可兒的哭訴,語(yǔ)文老師說(shuō)了這樣一番話(huà):“我相信你。雖然,那名老師對(duì)你有所誤解,但他的出發(fā)點(diǎn)也是基于對(duì)作弊者的憎惡;你不也痛恨作弊嗎?我知道,被人誤解是很不好受的;但如果一味地沉靦于委屈甚至怨恨之中,能有助于問(wèn)題的解決嗎?再說(shuō)了,‘被人誤解’也是一道試題,它考的是你的心理承受力,或者說(shuō)解決生活問(wèn)題的能力;與此相類(lèi)似甚至較這種挫折更大的問(wèn)題,在你以后的生活中,肯定還會(huì)遇到很多。在這些考題面前,如果不能予以正確解答,你的生活還有快樂(lè)相伴嗎?”

      “謝謝你,老師!”心情已平靜下來(lái)的可兒還是不能忘掉“作弊”即“0分”,“我現(xiàn)在該怎么辦呢?”老師看看表,“還有半個(gè)多小時(shí),你先去答題!監(jiān)考老師我去給你說(shuō)!

      在又一次的目光聚焦之中,可兒含笑走進(jìn)考場(chǎng)……

    五年級(jí)的作文7

      一個(gè)生命,它的一生竟可以是那么短暫,短暫得令人悲哀。令人傷痛。

      自誘,我就愛(ài)小動(dòng)物,尤其是狗。記的那是一個(gè)炎熱的夏天,鄰居家的一只黑母狗產(chǎn)下了四只小狗。其中三只狗的毛是花的,只有一只全身黑,只有嘴下巴有一撮白毛,看上去尤為可愛(ài)。我央求鄰居家的嬸嬸給我留著。

      每天只要沒(méi)事,我就去嬸嬸家看看那只小黑狗,看看他好不好,吃飽沒(méi)。有幾次,我都以為他餓,于是強(qiáng)迫他的狗媽大黑躺下來(lái),讓小狗去吃飯,結(jié)果有一次,大黑因?yàn)椴皇娣铧c(diǎn)咬了我。

      就這樣,一天又一天,唰的,過(guò)去了兩周,我終于可以將小狗抱回家了!

      我在我的房子里給他安置了個(gè)房子。并且用我的小襖給他鋪在下面,就因這事,我還被我媽狠狠的訓(xùn)了一頓呢!我還將媽媽新買(mǎi)的一個(gè)大盆當(dāng)做它的“房子底盤(pán)”由于出于愛(ài),我給他起了個(gè)名字哦——愛(ài)犬。

      有一次下暴雨,外面黑聲轟鳴,愛(ài)犬被嚇壞了,不停地叫著,我將他偷偷抱進(jìn)窩里。摟著他睡。半夜里,不知怎的,他又叫了,并且想掙扎,我也不懂,以為他怕,于是把他摟得更緊了,可是等到天亮,我后悔了一下,因?yàn)樗蛄耍寢尠l(fā)現(xiàn)我的被窩濕了,剛開(kāi)始還認(rèn)為是我尿床,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)濕的地方是床頭,,嚴(yán)厲地問(wèn)我是怎么回事,但我怕他打愛(ài)犬,就說(shuō)是我沒(méi)來(lái)得及,剛起來(lái),還沒(méi)下闖就尿了,正好尿在床頭。結(jié)果又被媽媽狠訓(xùn)加罰站一個(gè)小時(shí)。但我絲毫沒(méi)有埋怨愛(ài)犬,甚至除了一絲的后悔之后,就再也沒(méi)后悔并且怪我自己抱他太緊了~~~在以后的日子里,我有時(shí)還是會(huì)抱著他睡,因?yàn)。我把他?dāng)作是我的鐵哥們!

      但是,噩夢(mèng)就在我和愛(ài)犬之間發(fā)生了。一個(gè)下午,外面陰著天,我正在看電視,突然,愛(ài)犬哀號(hào)起來(lái),嘴里還吐著白沫,我不知道怎么辦,趕緊將媽媽喊來(lái),可是媽媽剛近來(lái),愛(ài)犬就……我也不知道愛(ài)犬是怎么死的。聽(tīng)媽媽說(shuō)是狗在外面吃了別人估計(jì)撒的東西,所以才……我痛恨那個(gè)害死我的愛(ài)犬的人,我恨他!

      那時(shí),那刻,我回想我和愛(ài)犬一起的快樂(lè)時(shí)光,我想讓他再在我的被窩里,但已不可能了!

      我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你,珍惜我們間的特別友誼,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你——我的愛(ài)犬!

    五年級(jí)的作文8

      那是一種非同尋常的愛(ài),那是清晨清新的空氣,讓你如饑似渴的吮吸;那是傍晚夕陽(yáng)西下的余輝,讓你無(wú)比的留戀;那是和風(fēng)細(xì)雨對(duì)大地?zé)o私的滋潤(rùn),讓你時(shí)常美在心田。那愛(ài)讓你在失落時(shí)找到可以流淚的肩膀,那愛(ài)讓你在你快樂(lè)時(shí)找到可以分享的笑臉,那愛(ài)陪你走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      每天,都是父母為你忙碌的身影,這一切早已被你認(rèn)為是理所當(dāng)然,可如果你用心體悟,就發(fā)現(xiàn)—理所當(dāng)然的背后是愛(ài)的奉獻(xiàn)。

      十幾年來(lái),我們走過(guò)的每一個(gè)腳印都包含了父母辛勞的汗水,他們把深情的愛(ài)無(wú)私的給予了我們,讓我們從一個(gè)天真的孩童變成了憧憬未來(lái)的少年,在我們盡情享受青春年華的同時(shí),是父母一點(diǎn)點(diǎn)老去的身影,但愛(ài)的奉獻(xiàn)卻從未停止。

      你爽朗的笑臉,是父母最大的安慰,你健康快樂(lè)的成長(zhǎng),是父母最大的滿(mǎn)足,也許,你的一點(diǎn)進(jìn)步,你的一絲成熟都是對(duì)父母最大的回報(bào)。

      愛(ài)不只是付出,更是回報(bào),只有奉獻(xiàn)與回報(bào)深深結(jié)合才是最和諧的愛(ài)。父母給了我們一個(gè)用愛(ài)編織的天堂,我們回報(bào)不了太多,但我們?nèi)钥梢园涯巧钌罡屑せ餍θ輶煸诟改傅哪樕希憧茨歉赣H的臉上是否因此而少了絲皺紋,再看母親的容顏是否因此而多份美麗。

      小時(shí)侯,只知道傻傻的從父母手中接過(guò)那份沉重的愛(ài),小時(shí)侯,只知道傻傻的對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我要。”父親只是輕輕的點(diǎn)頭。從那包含深情的目光中,看到的是對(duì)子女的一種無(wú)限希望。你的未來(lái)就是他們的欣慰,你的成功就是他們的喜悅,他們期待的是一個(gè)可以活的精彩的兒女,他們苛求的是兒女可以快樂(lè)的度過(guò)每一天。

      白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給大地,我拿什么奉獻(xiàn)給您——我的父母。

      這杯水很輕,我希望它能滋潤(rùn)您的喉嚨,這首歌很短,我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小,但我可以陪你散步,我的愛(ài)微不足道,但那是小草對(duì)陽(yáng)光最深的感激。

      古人云:施人慎勿念,受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報(bào),用我的愛(ài)心,用我的行動(dòng),來(lái)報(bào)答我的父母,報(bào)答幫助過(guò)我的每一個(gè)人!我堅(jiān)信,只要人人學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),愛(ài)就會(huì)傳遍世界。

    五年級(jí)的作文9

      春天,一個(gè)代表了美好,充滿(mǎn)了生機(jī)的季節(jié)。在春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、鮮花滿(mǎn)地。在這樣一個(gè)美好的季節(jié),我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬(wàn)園之園,在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮,我看到了一個(gè)純美寧?kù)o的春天。

      從北京考試歸來(lái)的半個(gè)月,一下子放松下來(lái)的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的最后一頁(yè),我的心情久久不能平靜,為了那精美而神奇的文字與想象,為了那充滿(mǎn)刺激而又驚險(xiǎn)無(wú)比的歷程,也那為了那亦真亦假的歷史與文明。

      雖然明知小說(shuō)中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張,但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后,必有其今人無(wú)法比擬的輝煌,這樣的輝煌甚至是無(wú)法想象的。

      其實(shí),上面的話(huà)語(yǔ)對(duì)于每一段文明盡皆適用,它們都是人類(lèi)文明史中最為熠熠生輝的明珠,只是有的還有天空中閃爍,有的卻早已隕落在了無(wú)盡的黑暗中,而如今的人們只能通過(guò)這些歷史的流星在星空劃過(guò)后所留下的光軌去追憶它們?cè)?jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶,我們?cè)僖舱也换啬窃?jīng)的光輝。

      而為我們?nèi)祟?lèi)留下這份遺憾的正是人類(lèi)自己,如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有殺戮、沒(méi)有野心、沒(méi)有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。

      它,曾經(jīng)的萬(wàn)園之園,曾經(jīng)的東方夏宮,一座舉世無(wú)雙的建筑奇跡,一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng),它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡,它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它,崇拜它,渴望接近它,也渴望擁有它。正是因?yàn)檫@份渴望,一份自私而無(wú)知的渴望,如今它只留下了些許的斷壁殘?jiān)?/p>

      這就是圓明園,一個(gè)中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后,是一段歷史,一段輝煌的歷史,一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪,但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜,但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),只想走進(jìn)圓明園,用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮,用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)的萬(wàn)園之園。

    五年級(jí)的作文10

      不知不覺(jué)中,冬爺爺逐漸遠(yuǎn)去。調(diào)皮的春姑娘飄然而至,又將帶領(lǐng)著我們走向新的季節(jié)。

      春天真正是最美麗的時(shí)節(jié),在經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的沉靜之后的天空,顏色更為湛藍(lán)。紅紅的太陽(yáng)更加煦暖愜意。到處都是郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。一只小松鼠從高大的松樹(shù)上悄悄地溜了下來(lái)。引來(lái)了小朋友一陣陣歡快的尖叫。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在唱“春天來(lái)了”。

      社區(qū)里到處都是綠的世界,的林,綠的樹(shù),綠的草。美的草啊!那么清翠可人,那么綿綿似錦,那么晶瑩剔透,像一條條飛揚(yáng)的絲帶,時(shí)動(dòng),時(shí)靜,色彩繽紛的小飄在草地上,讓人心醉神怡。在這迷人的草地上,洋溢著人們的歡笑?茨!小狗在草地四周歡快地奔跑,嬉戲打鬧。它們被主人打扮得稀奇古怪,有的扎著“沖天炮”,有的拖著“馬尾辮”,太搞笑了。春天被他們渲染得更加春意盎然。

      春天的太陽(yáng)高高地掛在天邊,湛藍(lán)的天空,顯得越發(fā)溫柔,陽(yáng)光溫暖了大地,也溫暖了人們的心。我與伙伴脫去了厚重的棉衣,穿上輕盈的春裝,一起來(lái)到活動(dòng)中心參加乒乓球比賽。在這,無(wú)論是老人還是孩子,不論是女人,還是男人,都不分組,一起互相比拼,輪流比賽;顒(dòng)中心室充滿(mǎn)了歡快聲,個(gè)個(gè)打得滿(mǎn)頭大汗,可是誰(shuí)都不在乎,臉上都掛著幸福的微笑,春天讓我們充滿(mǎn)了歡樂(lè)!

      輕柔的春風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芳香輕輕拂過(guò),枊葉晃動(dòng)著它那嫩綠的辮子,歌唱著春的旋律。許多小朋友牽著風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑著,天空變成風(fēng)箏的海洋,讓人眼花繚亂。我也情不自禁地去領(lǐng)了一個(gè)白色的蝴蝶形的.大風(fēng)箏,我用彩筆在它的左邊畫(huà)了一條騰飛的巨龍,在右邊又畫(huà)了一個(gè)小姑娘,那就是我自已。在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,它寄托了我們的夢(mèng)想和希望。

      春天屬于我們的,天空也是屬于我們的,我們也在努力地打扮春天,增添著春天的色彩!

    五年級(jí)的作文11

      母親節(jié),每個(gè)子女都應(yīng)該為母親獻(xiàn)上最好的禮物。這一天,我一定要給母親一個(gè)驚喜。 早晨起來(lái),我先對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)D?jié)日快樂(lè)!边@個(gè)時(shí)候,媽媽總會(huì)高興地合不攏嘴,整個(gè)一上午,媽媽都沐浴在我對(duì)她的愛(ài)當(dāng)中,她只管好好享受就行了,其他的事有我和爸爸承擔(dān)。 上午的時(shí)間很短暫,一下就來(lái)到了中午。

      中午的飯當(dāng)然也是由我親自下廚了,不過(guò)還需要爸爸來(lái)協(xié)助。我要做的菜就是:米飯、辣子雞丁。一道主食一道菜。 首先把米淘好,然后放進(jìn)微波爐里煮,在煮的時(shí)間里我們要來(lái)做辣子雞丁了。我先把雞肉、洋蔥、青椒切成一塊一塊的。再把一些油放到鍋里去,等油開(kāi)了以后。 把花生米倒進(jìn)去,炸好以后,撈出來(lái),再把雞丁和其他的菜,一起倒進(jìn)去炒,熟了以后,把花生米和菜放在一起,一道色香味俱全的辣子雞丁出爐了。

      看著這道菜,我垂涎欲滴,迫不及待地想吃一口,不過(guò)我還是先讓媽媽嘗一口,我等待著媽媽給這道菜的評(píng)價(jià),“嗯,不錯(cuò),很好吃。”媽媽笑著說(shuō),聽(tīng)到這句話(huà),我的心里感到非常得意。香噴噴的米飯配上色香味俱全的菜,那味道真是鮮美極了。 “我女兒真能干,做的飯菜真好吃!鳴明,真是媽媽的乖女兒!” 飯桌上,媽媽不住地夸獎(jiǎng)我做的飯菜味道好,望著媽媽臉上舒心的笑容,此時(shí)我更感覺(jué)到媽媽是世界上最可親、可敬的人,同時(shí)我的心里像喝了蜜一樣的甜,因?yàn)槲易寢寢屍v的臉上露出了燦爛的笑容。

      今天我很辛苦,但我讓媽媽開(kāi)心了。我體驗(yàn)到了做媽媽的辛苦,媽媽為了兒女付出了那么多,所以我們應(yīng)該報(bào)答自己的母親。母親節(jié)是全天下所有母親的節(jié)日,我們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心母親,多幫助幫助母親,讓媽媽在這一天,感受到快樂(lè),感受到幸福。讓媽媽知道,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為她分擔(dān)家務(wù)了,不需要媽媽過(guò)多為我操心了。 母親節(jié)這天,我感到無(wú)比的快樂(lè)!

    五年級(jí)的作文12

      鏡子里映出一個(gè)小孩的身影:個(gè)子不高,身材瘦瘦,大大的眼,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一臉的秀氣相。哎呀,你可別以為這是一個(gè)女生,他就是我,荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的一名小男生——曾睿。

      別看我年紀(jì)小,好勝心可強(qiáng)了。別人說(shuō)我干不了的事情,我偏要去做,并且還要把它做好。

      去年,我和媽媽一起去廬山游玩,大人們商量好第二天去游玩“三疊泉”,許多人都勸我媽媽?zhuān)骸澳銉鹤犹,別帶他去,我們大人能爬上去的都沒(méi)幾個(gè)!眿寢屚枪P陡的石級(jí),也勸我別去了。我一聽(tīng),偏要去,還一個(gè)勁地嚷著:“我是男子漢,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”第二天清晨,我們?cè)缭绲貋?lái)到了山腳。開(kāi)始爬山了,我手腳并用,像個(gè)小猴子似的,一級(jí)一級(jí)地往上攀。不一會(huì)兒,我的手掌磨紅了,腿腳也酸軟了。看到沿路有一些還沒(méi)爬上去就返回了的大人,疲憊不堪地坐在路邊,我想:“我一定要登上去,千萬(wàn)不能被大人小瞧!庇谑,我鼓足了勁,奮力地向“三疊泉”爬去。終于,我登上了“三疊泉”。憑著這股不肯服輸?shù)膭艃,我體驗(yàn)到了何謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。

      平時(shí),媽媽常用“激將法”,把我的好勝勁越激越強(qiáng),爸爸就送給我一個(gè)綽號(hào)——“圣斗士”。

      我不僅好強(qiáng),更好書(shū)。一有空,我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房,埋頭啃起書(shū)來(lái)。《動(dòng)物208問(wèn)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《寓言故事》《成語(yǔ)故事》等都能激起我無(wú)限的樂(lè)趣,《作文大全》《快樂(lè)閱讀》更讓我學(xué)到了不少閱讀和寫(xiě)作的方法,《安徒生童話(huà)》則把我?guī)У搅艘粋(gè)真、善、美的世界。每逢星期天,我就會(huì)早早地來(lái)到新華書(shū)店,在書(shū)的海洋里,我就像一個(gè)貪吃的嬰兒,不斷地吮吸書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)。遇到好書(shū),我更是愛(ài)不釋手,軟磨硬泡的要媽媽給我買(mǎi)下來(lái)。于是,我又多了一個(gè)綽號(hào)——“書(shū)蟲(chóng)”。

      “書(shū)蟲(chóng)”“圣斗士”就是我,喜歡我就和我交朋友吧!

    五年級(jí)的作文13

      有人喜愛(ài)鮮艷富麗的牡丹,有人喜愛(ài)幽香襲人的蘭花,有人喜愛(ài)映日的荷花,我卻獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)那經(jīng)久不凋的月季。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾寫(xiě)下“只道花無(wú)十日紅,此花無(wú)處不春風(fēng)”的優(yōu)美詩(shī)句來(lái)贊美月季長(zhǎng)久的習(xí)性。論華美它遠(yuǎn)不如牡丹,論氣質(zhì)它不如蘭花,但它那經(jīng)久不凋的意志無(wú)人能比。

      月季花十分美麗光艷,像嬰兒甜美的笑臉,花瓣鮮艷潤(rùn)厚,含有清香,令人陶醉。月季開(kāi)花有早有遲,一株上各種形態(tài)的花都有。有的是花骨朵含苞待放,像那羞嬌的新娘,你越想看看她的美麗,可她卻越是遮著面不讓你看;有的展開(kāi)了兩三片嬌嬌滴滴,剛剛露出了可愛(ài)的小臉蛋;還有的全都展開(kāi)了,粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊,顯得格外醒目。秋風(fēng)吹來(lái),?月季花輕盈起舞真是婀娜多姿!花拖酷似小湯圓,上面還留有沁人心扉的花香呢!

      月季的莖又細(xì)又長(zhǎng),墨綠色的莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小針,好像在提醒我,只準(zhǔn)觀賞,不準(zhǔn)亂摸!月季的葉子是深綠色的,奇怪的是,葉子四周帶著軟刺,就像一個(gè)個(gè)小齒輪,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片,其余都是對(duì)生的,它們就像一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。

      你一定見(jiàn)過(guò)月季花花柄上的一個(gè)個(gè)針,非常扎手。我也曾經(jīng)因?yàn)槿フ淮唐剖种。此后,每?dāng)我被眼前美好的事物迷住時(shí),它總是在告訴我,美好的事物往往是個(gè)誘餌,它時(shí)常伴隨著一些災(zāi)難,一些陷井,提醒我不要縱身跳下去。

      月季的適應(yīng)能力很強(qiáng),凡公司、名勝、公園、學(xué)校都可以看見(jiàn)它的身影。它也可作為布置花壇,點(diǎn)綴家居之用。月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,便可成活了。月季的分布地區(qū)十分廣泛,深受大家的喜愛(ài),天津、大連、鄭州、南昌、常州都把月季視為市花。

      。≡录,我愛(ài)你的秀美和恬靜,更愛(ài)你那經(jīng)久不凋、生命旺盛的習(xí)性,你不愧為“花中皇后”!

    五年級(jí)的作文14

      廣州有許許多多的動(dòng)、植物,也有許多高山,但是,如果要說(shuō)出我最喜歡的動(dòng)物的話(huà),那恐怕就是黑面琵鷺了。

      黑面琵鷺會(huì)在秋天時(shí)來(lái)到我們廣州棲息,原因就是為了要度過(guò)寒冷的冬天,黑面琵鷺喜歡一起成群覓食,它們主要食用水中的小魚(yú)。在廣州有一座可以欣賞黑面琵鷺的了望區(qū),這是希望我們?nèi)祟?lèi)不要傷害這群有翅膀的客人才設(shè)立的了望區(qū),在那里,我們可以利用望遠(yuǎn)鏡來(lái)欣賞它們的美姿?粗 它們?cè)跅⒌乩锟鞓?lè)捕食的模樣,雖然很開(kāi)心,但是,看著黑面琵鷺,總還是有一股想說(shuō)“對(duì)不起”的心情藏在自己的心中,因?yàn)椋郧拔覀冇行┤祟?lèi)曾經(jīng)傷害它們呢!

      其實(shí),以前有些人類(lèi),經(jīng)常補(bǔ)魚(yú),或是電魚(yú)或毒魚(yú),讓黑面琵鷺吃下這些魚(yú)后,生病,甚至往生了,我想就是因?yàn)檫@樣,七股才會(huì)設(shè)立這樣的保護(hù)區(qū)吧!

      在我心中,黑面琵鷺不只是一群來(lái)到廣州過(guò)冬的候鳥(niǎo),而是一群小天使,它們快樂(lè)捕食小魚(yú)的模樣,就像一群快樂(lè)的漁夫;它們?cè)诳罩酗w舞的模樣,就像一群無(wú)敵的“鳥(niǎo)超人”;在我心中,它們就是這樣的候鳥(niǎo)。

      現(xiàn)在,我經(jīng)常會(huì)去看看那群可愛(ài)的黑面琵鷺,因?yàn),我老是?huì)擔(dān)心,黑面琵鷺會(huì)不會(huì)已經(jīng)消失不見(jiàn)?雖然我不是保護(hù)區(qū)的管理員,但是,我只要在晚上,想到那群小天使,我就會(huì)在床上直直發(fā)呆,不管怎么樣都睡不著,因?yàn),我已?jīng)愛(ài)上了這群有翅膀的客人了。

      黑面琵鷺在我眼中看來(lái),就比王后還要高貴,就比國(guó)王還要有威嚴(yán),它也像一位芭蕾舞者,喜歡在水中表演美麗的姿態(tài)讓大家欣賞,彷佛感覺(jué)自己就像在水面上的劇場(chǎng)上表演,不管如何,我覺(jué)得黑面琵鷺比任何人都還要高貴一百倍。

      廣州有許多的動(dòng)植物,雖然黑面琵鷺只是來(lái)過(guò)冬的候鳥(niǎo),但是我還是覺(jué)得它的魅力比任何的玩具、漫畫(huà)都還要無(wú)法擋,我好希望它可以一直留在廣州,讓我們欣賞,只不過(guò)我這個(gè)想法太自私了,當(dāng)花朵的新芽冒出時(shí),它就得回家了。

    五年級(jí)的作文15

      近一段時(shí)間,我們美麗的家園--淮安,一直見(jiàn)不到藍(lán)天,就連隨處可見(jiàn)的陽(yáng)光也不見(jiàn)了,取而代之的是灰蒙蒙的一片,這一切都是霧霾惹的禍!

      霧霾是一種極度渾濁并帶有大量有毒物質(zhì)的氣體,這種氣體一般來(lái)自農(nóng)村,在豐收季節(jié)里,人們?yōu)榱瞬欢噘M(fèi)功夫?qū)⑥r(nóng)作物剩下的秸稈帶走,于是便就地焚燒,焚燒時(shí)發(fā)出煙霧結(jié)合了多種有害物質(zhì)后就變成了我們現(xiàn)在所看到的霧霾。正是因?yàn)檫@種事情,使原來(lái)空氣清新的淮安被拉入了重度空氣污染的城市名單之列!

      說(shuō)到這里,我的心里也充滿(mǎn)了羞愧之情,因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)冷,也因?yàn)榭煲酱汗?jié)了,一些小商店為了拉攏生意,于是“快馬加鞭”從外地運(yùn)進(jìn)了許多鞭炮,并且早早地將鞭炮成列在了路邊,有的為了吸引路人的注意還故意大聲吆喝,擾亂了人們的正常生活.因?yàn)槲液荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩過(guò)鞭炮了加上手也癢癢了,于是一咬牙將自己的大部分積蓄都“捐獻(xiàn)”給了鞭炮事業(yè)。拿著滿(mǎn)袋子的鞭炮在小區(qū)里大玩特玩,玩累了 還 分點(diǎn)給小伙伴們玩,一時(shí)間內(nèi)小區(qū)里的小廣場(chǎng)上被我們搞的烏煙瘴氣,到處都能聞到刺鼻的火藥味。在當(dāng)時(shí)我們都很興奮,但現(xiàn)在我們心里充滿(mǎn)了懊悔,要知道我們一時(shí)的快樂(lè)要污染多少新鮮的空氣啊!我們的快樂(lè)是建立在淮安空氣安危之上的呀!這更加促進(jìn)人們要愛(ài)護(hù)壞境的腳步,更激響了人們心中那警惕的鐘聲!

      如果我們?cè)诶^續(xù)這么下去的話(huà),也許下一刻我們將迎來(lái)可怕的災(zāi)難,但如果我們?nèi)巳硕甲龊靡粋(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民,也許迎來(lái)的就不是災(zāi)難,而是擁有美麗的白云、湛藍(lán)的藍(lán)天、燦爛的太陽(yáng),用一望千里代替來(lái)替代灰蒙蒙一片美好的明天!

      家園只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!別讓灰蒙蒙的霧霾遮蔽我們的雙眼,別讓灰蒙蒙的霧霾代替潔白的云朵,別讓灰蒙蒙的霧霾代替昔日里藍(lán)晶晶的天空,別讓灰蒙蒙的霧霾阻擋燦爛的陽(yáng)光照耀大地。。。。。。

      讓我們遠(yuǎn)離霧霾,做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民,愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!

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