【精選】五年級(jí)故鄉(xiāng)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1
二十年后,我在異國(guó)完成了學(xué)業(yè)。我忘不了故鄉(xiāng)的一草一木,忘不了讓我增長(zhǎng)知識(shí)的母校,更忘不了養(yǎng)育我的父母。于是,我坐上了飛機(jī)回到了故鄉(xiāng)。
下了飛機(jī),我開(kāi)車行駛在平坦的道路上,“燕郊的變化可真大呀!”看著一閃而過(guò)的高樓大廈,我不禁感慨到。
”咦,這是潮白河嗎?“我被眼前的美景吸引住了,連忙把車停在路邊。我下了車來(lái)到潮白河邊,河水清澈見(jiàn)底,像一面水晶做成的鏡子,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,河面上像是撒上了閃閃發(fā)光的鉆石。
潮白河的兩邊,垂柳在風(fēng)中翩翩起舞,好像在梳理自己的一頭長(zhǎng)發(fā),真是”碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳“!
河邊的草地像是一塊塊綠色的錦緞,人們?cè)诓莸厣嫌崎e地散步,還有的人鋪上了墊子,一家人正在野餐,他們自覺(jué)地把垃圾收了起來(lái),放進(jìn)了旁邊的垃圾桶里。還有的人在河邊釣魚(yú),真是愜意無(wú)比。
我開(kāi)車往家的方向駛?cè)ィ愤^(guò)我的母校。大門(mén)重新裝修了,”三河市第六小學(xué)“幾個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾。我下車走進(jìn)了學(xué)校。操場(chǎng)變得寬闊了,四周種了許多大樹(shù),綠樹(shù)成蔭,學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,隊(duì)列是那樣整齊,口號(hào)是那樣響亮,我仿佛看到了多年前我在操場(chǎng)上奔跑的身影。我走進(jìn)了教學(xué)樓,教室現(xiàn)在使用的都是自動(dòng)桌椅,桌子上是電子屏幕,同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳入耳中,多么美好的校園時(shí)光呀!
從學(xué)校出來(lái),我開(kāi)著車直接回家了,現(xiàn)在家家戶戶已經(jīng)住在別墅里了。庭院里種著幾棵果樹(shù),上面結(jié)了小小的果實(shí)。院子里還種著許多花草,五顏六色的玫瑰開(kāi)得正艷,墻角的水池里,荷花張開(kāi)了粉色的笑臉。
我喊了一聲”媽——“,媽媽推門(mén)出來(lái),看見(jiàn)我,緊緊地把我抱住,她眼里含著淚花,激動(dòng)不已。晚上,媽媽做了一桌子的美味佳肴,全家人坐在飯桌前聊天,屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
吃過(guò)晚飯,我回到了自己的臥室,家里的智能機(jī)器人把我的房間打掃得一塵不染,我躺在舒適的床上進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng),我希望我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美好。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)位于鞍山市,臺(tái)安縣餓黃沙沱鎮(zhèn)。它是一個(gè)美麗而富饒的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的春風(fēng),和煦。溫柔;春天的雨,靜密,輕盈;春天的河水,清澈,明麗;春天的萬(wàn)物,生機(jī)盎然。
春姑娘送走了東爺爺,大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,春色盎然,春天來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)了,軟軟的,一大片一大片的滿是。你可以在上面躺著,像躺在綠色的地毯上一樣舒適,在上面跑步。摔跤。打滾兒。想怎么樣就怎么玩。盡興就可以。
小河也變得清澈。明麗了。水中的魚(yú)兒自由自在地飛馳,像疾風(fēng)一樣。有的魚(yú)兒在河底悠閑地散步;魚(yú)兒一群一群的,從河的東岸游到西岸,有從西岸,游了回來(lái)那個(gè)場(chǎng)面很壯觀的,有機(jī)會(huì)來(lái)這兒親眼看看吧!
春雨來(lái)時(shí),小鎮(zhèn)兩旁鱗次櫛比的樓房在細(xì)雨中靜默著。細(xì)雨滴在河中。叮咚。叮咚的作響。田野里仍有在工作的農(nóng)民。他們穿著雨衣,戴著草帽,手拿鐵鎬,有節(jié)奏地刨土。刨土的聲音,在田野邊上都能聽(tīng)得見(jiàn)。春雨的雨絲織成一個(gè)素色的帳子,籠罩這他們的房屋。
春天是雨比較的多的季節(jié),但他不像東天的風(fēng),那么凜冽。相比之下,顯得和煦。溫柔。起風(fēng)了。暖暖的。像母親的手撫摸著你。特別親切。溫暖。
故鄉(xiāng)的春天,雖沒(méi)有江南春光那么嫵媚,但我還是喜歡故鄉(xiāng)的春天。親愛(ài)的朋友們,來(lái)親眼目睹這幅妙不可言的工筆畫(huà)吧!
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3
假期的一天,電話鈴響了,是奶奶打過(guò)來(lái)的!胺藕倭,有沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)玩呀?”可是每天上補(bǔ)習(xí)班與堆積如山的作業(yè),讓我無(wú)可奈何。于是,假日去奶奶家過(guò),成為我的一個(gè)心愿。
奶奶家在湘南山區(qū),那是一個(gè)風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。那里的山雖然比不上五岳那么高大、巍峨,但有著桂林山水般的柔和、秀美。山上綠樹(shù)成陰,日光透過(guò)層層疊疊的枝葉,在草地上灑下斑駁陸離的金色日影,微風(fēng)拂過(guò),日影也隨之輕輕地晃動(dòng)。路旁長(zhǎng)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,沐浴在太陽(yáng)柔和的光輝下……這令人陶醉的美景,便是我對(duì)奶奶家的一個(gè)記憶。可是,我何時(shí)才能再欣賞那片風(fēng)景呢?
奶奶家門(mén)前的'溪水,是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方流淌過(guò)來(lái),仍如玻璃一樣透明。溪水清澈見(jiàn)底,水底的鵝卵石清晰可見(jiàn)。岸邊的楊柳把頭向溪邊探去,把自己的倩影映在清澈的溪水上。岸邊種滿了杏樹(shù)。春天到來(lái),杏花開(kāi)了,沿著小溪形成一條粉白色的長(zhǎng)廊。水里還有小魚(yú),在清澈的水里歡快地游來(lái)游去。那小瀑布一年四季總是緩緩地汩汩流淌,濺起細(xì)小的浪花,水輕輕地滑過(guò)石縫,在石頭上覆了一層青苔。奶奶家門(mén)前的小溪,是我對(duì)家鄉(xiāng)的另一個(gè)記憶?墒牵液螘r(shí)才能再讓溪水從我的指縫中潺潺地流過(guò)呢?
我和小伙伴們時(shí)常在院外玩耍:捉螞蚱,養(yǎng)小魚(yú),捉蝌蚪……依稀記得,鄉(xiāng)下所有人都很熟,累了,誰(shuí)家都可以直接推門(mén)進(jìn)去,鄰居也時(shí)常讓我們進(jìn)去吃頓飯。人與人沒(méi)有什么隔閡,遇到小事糾紛不是得理不饒人,而是退一步海闊天空。爸爸說(shuō):“鄉(xiāng)下人純樸。”我感覺(jué)多少次在高級(jí)飯店吃的大蝦大魚(yú),都不如我餓了后在奶奶家吃的燉南瓜和酸黃瓜,可口美味?墒,我何時(shí)才能再見(jiàn)到那些純樸的鄉(xiāng)親呢?
如水的月光輕輕瀉了一地,勾起我淡淡的思緒……我的心愿,何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)?
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,二十年過(guò)去了,我已經(jīng)成為一名英俊瀟灑、有著百分之一百的超天才科學(xué)家。制造的東西深受廣大民眾的喜愛(ài),此時(shí)的我早已去過(guò)世界各地游玩。
一天,我在全世界最豪華的高樓大廈里盡情地享受著。心想:我去過(guò)這么多的地方了,還有什么地方可以去呢?我想來(lái)想去,突然,一個(gè)念頭在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái):啊!我的家鄉(xiāng),二十年了,我還沒(méi)有回去過(guò)一次呢!我的爸爸媽媽,他們還好嗎?于是,我馬上收拾行裝,登上我的萬(wàn)能導(dǎo)航全自動(dòng)超高速噴氣型飛機(jī),嗖!的一下,飛到了我的家鄉(xiāng)——梧州龍華村。
剛下飛機(jī),眼前的景象就讓我大飽眼福——公路兩旁的樹(shù)木像碧綠的綠寶石,以前的柏油馬路不見(jiàn)了,變成了不會(huì)磨破褲子的快速滑梯,人們只要坐上去就能根據(jù)你的聲控把你送到你想去的地方。哦!我眼睛一亮,看到又可以在地上跑,也可以在天上飛的車子時(shí),我就想起了那次失敗的實(shí)驗(yàn):那次,我正在做車子飛天實(shí)驗(yàn)時(shí),一時(shí)疏忽把我的助手小明給害死了。雖然后來(lái)我用救生丸把他救活了,但直到現(xiàn)在我都不會(huì)忘記那件事。它總是在提醒我一定要認(rèn)真對(duì)待每一件事。我沉思著。忽然,一個(gè)熟悉的聲音在我的耳邊響起:“是黃河嗎?”我一看,原來(lái)是阿童木呀!上次見(jiàn)面之后,我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了,這次終于又見(jiàn)面了。我說(shuō):“對(duì)了,你見(jiàn)過(guò)我的爸爸媽媽嗎?”他神神秘秘地說(shuō)道:“我和你說(shuō)實(shí)話吧,我就是你的表哥呀!”哇!表哥,我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑镁貌荒芊畔。后?lái),表哥帶我見(jiàn)了爸爸媽媽,爺爺奶奶,我擁抱著他們,眼眶都紅了。
我們一起度過(guò)了幾天快快樂(lè)樂(lè)的時(shí)光,便依依不舍的和家人告別,哭著上了飛機(jī),繼續(xù)著我的研究。家鄉(xiāng)的變化也太大了,以后,我要用我的知識(shí)把家鄉(xiāng)變得更加美麗,更加現(xiàn)代化。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇5
二十年了不知故鄉(xiāng)有什么改變?這是我踏上回故鄉(xiāng)的無(wú)污染飛機(jī)時(shí)說(shuō)的一句話。
我在飛機(jī)上一夜未睡心里總是想象著故鄉(xiāng)的變化,終于經(jīng)過(guò)一夜的飛行我再次的回到了故鄉(xiāng),剛一下飛機(jī)我就被在機(jī)場(chǎng)等我的家人給圍住了,他們問(wèn)東問(wèn)西問(wèn)的我有點(diǎn)口渴,〝你口渴了嗎?〞二叔問(wèn)我,我輕輕得點(diǎn)頭,〝邁克遞瓶水來(lái)〞只冗二叔朝人群外大喊一聲,話音剛落下我就感覺(jué)身邊一涼接著我旁邊就出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人,〝這是邁克〞二叔向我介紹說(shuō),邁克把水遞給二叔然后又像一陣風(fēng)似的不見(jiàn)了。
二叔把我把水遞給我然后對(duì)我說(shuō):〝別站著說(shuō)話了回家去說(shuō)吧。〞二叔很瀟灑的一打響指,天空就飄來(lái)一座類似宇宙飛船的東西,飛船向我們射出一束光照住了我們?nèi)咳,只?jiàn)一眨眼我就已經(jīng)回到我的老家,〝剛才那是瞬間轉(zhuǎn)移飛船〞二叔指著那飛船說(shuō)。
家人們很熱情的接待我,我該回家了,我在上飛機(jī)前說(shuō)了一句〝我相信我下次回來(lái)時(shí)一定會(huì)比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)。〞
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇6
“明月有情應(yīng)識(shí)我,年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”,雖然我在國(guó)外一家赫赫有名的公司當(dāng)CEO,但是還是十分想念自己的家鄉(xiāng):宜昌。那里十分美麗。這天,我終于如愿以償?shù)淖狭嘶丶业娘w機(jī)。
走出飛機(jī)場(chǎng),坐上了我的私人汽車,回到了我的故鄉(xiāng)。我環(huán)顧四周,心想:這是我的家鄉(xiāng)嗎?碧藍(lán)如洗的天空飄著幾多白云,空氣中散發(fā)著淡淡的清香;以前的舊樓房不見(jiàn)了,到處都是高高的高樓大廈和別墅;公園和以往不同!各種各樣的鮮花,漂亮的噴泉,各種的健身器材……真是應(yīng)有盡有!
回到家里,我簡(jiǎn)直認(rèn)不出這是我家了。我剛想跨進(jìn)門(mén),就被一個(gè)管家機(jī)器人給攔住了。管家機(jī)器人發(fā)出警報(bào)。家人連忙跑出來(lái)看,一見(jiàn)到是我,就急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“原來(lái)是你啊,快進(jìn)來(lái),快進(jìn)來(lái)!蔽覄傋哌M(jìn)門(mén),一看,咦,家里的液晶電視怎么沒(méi)了?我奇怪的問(wèn):“電視怎么沒(méi)了?”媽媽一笑,說(shuō):“電視已經(jīng)沒(méi)用了。現(xiàn)在人家用的都是小型平板電腦,與電腦不一樣。它小巧玲瓏,攜帶方便,帶出去也能看電視。怎么樣,不錯(cuò)吧!蔽殷@呆了,沒(méi)想到現(xiàn)在的科技是這么的發(fā)達(dá)。
原來(lái),家鄉(xiāng)的風(fēng)景是這么美,科技也是這么發(fā)達(dá),我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——宜昌!
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇7
除了作家以外,老師也是一個(gè)很好的工作。
二十年后的我,坐在講臺(tái)上,臺(tái)下是一排排學(xué)生,他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正,用那一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛望著我,豎起小耳朵,認(rèn)真地聽(tīng)著,生怕漏了一個(gè)字,我給他們講恐龍是怎么滅絕的,人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的,他們很乖,上課從不講話,看著他們一張張還帶著稚氣的臉,當(dāng)老師的我心里也很滿足。
二十年后的我,帶他們走進(jìn)大自然,身后跟著一群小孩子,領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天,帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~(yú),再讓他們學(xué)會(huì)有愛(ài)心,把抓到的小魚(yú)放回水里;夏天,帶他們?cè)诓莸厣险盎,編花環(huán),再告戒他們不能去摘公園里的花草;秋天,帶他們?nèi)髁种袚炻淙~,領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神;冬天,帶他們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人,觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影,自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我,坐在燈光下,仔細(xì)地給他們批改作文,遇到精彩的語(yǔ)句,就用波浪線;遇到錯(cuò)別字,就用圓圈圈出來(lái);遇到不通順的地方,就用紅筆修改一下,再給他們添上一大段。雖然很累,但想到他們,再累也是值得的。
二十年后的我,是個(gè)普普通通的老師,但我會(huì)用真心呵護(hù)七彩的童心,去對(duì)待那些可愛(ài)的孩子們,會(huì)讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
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