關(guān)于五年級風(fēng)景作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級風(fēng)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級風(fēng)景作文 篇1
武夷山位于福建省西北部，山與水完美結(jié)合，人文與自然有機(jī)相融，以秀水、奇峰、幽谷、險壑等諸多美景、悠久的歷史文化和眾多的文物古跡而享有盛譽(yù)。
大家喝過大紅袍嗎？她就是大紅袍之鄉(xiāng)了，大紅袍可好喝了，沒喝過的話可以叫爸爸媽媽買給你們喝哦，我到你們?nèi)タ纯创蠹t袍生長的地方吧。舉世聞名的大紅袍生長在九龍窠谷底靠北面的懸崖峭壁上。這里疊著一大一小兩方盆景式的古茶園，六株古樸蒼郁的茶樹，挺拔精神、枝繁葉茂。它已有340余年的歷史，其成品的色、香、味均在烏龍茶之首，具“茶中之王”美譽(yù)。
九曲溪也是一個世界聞名的景點，9。5公里的河曲，直線距離只有5公里，曲率達(dá)1。9公里。九曲溪兩岸是典型的單斜丹霞地貌，分布著36奇峰、99巖，所有峰巖頂斜、身陡，昂首向東，如萬馬奔騰，氣勢雄偉，千姿百態(tài)。優(yōu)越的氣候和生境，又為群峰披上一層綠裝，山麓峰巔、巖隙壑嶂都生長著翠綠的植被，造就了“石頭上長樹”的奇景，構(gòu)成了罕風(fēng)的自然山水景觀。我們坐著竹筏在九曲溪上慢慢的劃著，看到一個個奇怪的景點我不由自主地叫了起來：“哇！媽媽你看那兒！”你去的時候如果剛好是夏天的話，你可以把腳伸到清澈而又清涼的水里，水不會臟、臭，而且還會感到一絲清涼。
參觀完了大紅袍和九曲溪，你還要參觀什么景點？哦，我?guī)闱騾⒂^一線天吧，那里有些恐怖，你要做好心理準(zhǔn)備哦！一線天的路很狹窄，路兩旁是巨石，走在底下往上看，只能看見一條豎線，那條豎線就像一個一字，所以叫一線天。走在底下往上看還能看到一些可怕的蝙蝠呢。
還有很多武夷山的景點我沒有介紹，因為我沒有那個時間，你如果想了解更多，可以親自去旅游啊。
五年級風(fēng)景作文 篇2
我家旁邊有一條很美很美的湖，一天媽媽帶我去那里玩，走到了。我就坐在湖邊閉著眼睛就能聽到水流動聲。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。人們說話聲……我們又走了不一會，我就看見路邊有很多畫畫的我們就畫了一只小狗，我畫著畫著就感覺很餓，就讓媽媽賣了兩個咸的饃，媽媽去買的時候我把小狗畫成了小貓，媽媽就自己畫了不讓我畫了，我們畫完了小狗。這時我在心里偷偷地笑
我們又往前走。我們走到了游樂場，我們就進(jìn)去了，那里有很多的必須用電的玩具，我準(zhǔn)備玩過山車，可媽媽說：“那上面危險，不安全�！眿寢尵筒蛔屛彝媪�。我就說：“那我進(jìn)大風(fēng)車�！眿寢屨f：“好吧。”媽媽就掏了五元錢，我就開開心心的進(jìn)去了。那里面有很多玩具。有：滑滑梯。蹦蹦床。木馬……我上了蹦蹦床就摔了好幾回，我又上了滑滑梯，玩了一會天就黑了 ，我們就回家了。
五年級風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個坐落在大海邊的小鎮(zhèn)，因為面臨大海，所以我們這邊的魚特別有名。這些魚肥而鮮美，甜而不膩，特別好吃。而且，我聽說這里的漁民，三餐必須要有魚，沒有魚心里就會感到很難受。一提到魚，我就會想起魚的家鄉(xiāng)——大海。
我們這里的大海�。√貏e的美！特別是下午的時候，最為突出就是夕陽掛在白云上，而太陽卻“趴”在海面上。這景色，就連一些很忙碌的人，都不得不多看一眼。
在這美麗的大海旁，還有一座學(xué)校，這個學(xué)校已經(jīng)有一百年的歷史了。早上，學(xué)校里的學(xué)生已在晨讀，到處書聲朗朗。下課，可以聽到一片歡聲笑語。中午，一群群孩子往門口“奔”去，炎熱的太陽把陽光灑在學(xué)生的衣服和地上。下午，操場上早有老師和學(xué)生在那里跑步。放學(xué)，學(xué)生早已離開學(xué)校投向家的“懷抱”。當(dāng)然，也有的學(xué)生正在打掃教室，也有的在操場上打籃球、踢足球。
不一會兒，太陽的陽光已被月亮的月光替代。公園里，有一些阿姨們正在跳廣場舞，也有的在打太極、唱歌。運動器材早已被人搶占著鍛煉了。亭子里，一些人正在休息，一些人坐著聊天。小孩子則在草地上玩耍，正玩得不亦樂乎。
這些美麗的“風(fēng)景”都在我的家鄉(xiāng)——祥芝一一展現(xiàn)，這一幕幕都在我的心底好好地保存著。
五年級風(fēng)景作文 篇4
生態(tài)公園是一道美麗的風(fēng)景線。
那里的春天真漂亮！樹上長著翠綠的新葉，小草剛從地里探出小腦袋，顯得格外嬌嫩。才下過一陣春雨，空氣顯得格外清新，小草的葉片上仍然留著一小點兒一小點的雨滴。而我在河壩上放風(fēng)箏，一陣陣暖暖的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，像媽媽的手一樣，我想多呆一會兒。
那里的夏天枝葉茂密，綠樹成陰，老人們經(jīng)常在樹陰下面乘涼，下棋聊天，不管怎樣，那些老人總是和顏悅色的。我呢則在樹陰下面捉蝴蝶，玩累了就休息一下，這天可真熱，幸好有樹陰乘涼。我在樹下做了一個夢，夢見我在水里暢快地游泳，后來才發(fā)現(xiàn)那只是夢一場。
生態(tài)公園的秋天，那翠綠的樹葉變得枯黃，樹下的小草也枯了，像犯錯的孩子一樣，一點也抬不起頭來。我在河壩上和妹妹玩飛盤，一陣陣秋風(fēng)吹過來，飛盤不時掉進(jìn)水里，我們也只好去撈，去撈的時候，我撈了一條小魚，滑溜溜的，真好玩！
冬天，枯葉掉了一地，來玩耍的人少多了。很安靜，不過還是有聲音，反正整個公園一片安靜。地上鋪了一層厚厚的雪，我和伙伴一起打雪仗，一會兒，我們個個都成了“小雪人”，笑聲飄過了公園，飄過了長江，一直飄到更遠(yuǎn)的地方，告訴其他人：“快來生態(tài)公園玩吧！這兒很好玩的�！�
這就是生態(tài)公園的四季，生態(tài)公園是一道美麗的風(fēng)景線。
五年級風(fēng)景作文 篇5
小時候，父親總是騎著單車送我去上學(xué)，在上學(xué)路上，我背著書包坐在后面，父親跟我說：“孩子，你在學(xué)校要認(rèn)真讀書，上課要聽講，要認(rèn)真的對待作業(yè)，以后長大了要當(dāng)個有用的人�！�
到了小學(xué)四、五年級的時候，我看到其他的同學(xué)都開始自己上學(xué)了，沒有爸爸媽媽送了，我也對父親說：“爸，我以后也要自己上學(xué)了，不要您送了。”父親說：“那好吧！但你要騎單車去。”我說：“可是我不會騎��！”父親說：“我教你騎。”到了星期六的時候，父親拿來了一輛單車，然后父親說：“騎單車時要一只腳踩在踏板上，一只腳踩在底下，然后用在底下的那只腳滑一下，然后就踩�！蔽艺罩赣H說的這樣做，可是我摔了個四腳朝天，因為我以為是一直用腳滑，然后父親把我扶起來，，然后又做了一次示范，要我再照著做一遍。這一次我就好多了，可是在下坡的時候我又摔了個四腳朝天，這次，父親說：“在下坡的時候要輕輕地握住那個剎車的把柄，然后我就按照這個做，這個一次果然沒有摔跤，后來我就慢慢地學(xué)會了騎單車。
我學(xué)會了騎單車之后，父親就幫我買了一輛單車，等我騎著單車去上學(xué)的時候，父親就叮囑我說：“在上學(xué)路上一定要注意安全不要到處亂闖�！�
現(xiàn)在，我還是騎著父親贈我的那輛單車上學(xué)，在我眼里，單車就是一道愛的風(fēng)景線，因為它凝聚著濃濃的父愛。
五年級風(fēng)景作文 篇6
星期天下午，爸爸帶著我去了田野，還參觀了他朋友的農(nóng)場。
走在田野里，一陣陣清爽的微風(fēng)迎面撲來，帶著泥土的清香。走在遠(yuǎn)離村落的田野上，看著滿眼的綠色和泛著波光的小河，就是舒服。我們懷著無比快樂的心情，不一會就來到了農(nóng)場。
一進(jìn)農(nóng)場大門，我就聽見了“呼嚕呼�！钡穆曇�。我聞聲走過去，看見了一排房子中有許多頭豬。它們有的躺在地上睡大覺，有的卻在豬圈里來回走動，瞪著烏溜溜的小眼睛到處張望，好像想出去似的。在許多豬中間，八頭小豬圍著一頭母豬，聽那兒的工作人員說，這幾頭小豬是幾個小時前剛剛生下來的�？粗@幾頭白白胖胖的小豬，讓我不禁想起幼兒園的課本里所描寫那些胖乎乎的超級可愛的豬寶寶。今天看來，它們確實十分討人喜愛。這個農(nóng)場，蓋了四排長長的豬舍，每排豬舍里都圈養(yǎng)著近百頭豬。在小河對岸，我還看到了許多雞。它們快樂地追逐嬉鬧著，在偌大的一個雞場里奔跑著，還不時地傳來一聲聲的啼叫聲。好像生活得非常幸福，非常開心。
快要回家了，爸爸又帶我走上了一條小徑。這條小徑真美，兩旁種滿了各色樹木，幽深的小徑配以各色花草樹木和彎曲的小河中豐盛的水草，猶如走進(jìn)園林一般。隨風(fēng)飄落的樹葉猶如翩翩起舞的蝴蝶配以清脆的鳥叫聲，令我陶醉其中。
田野可真美，它使我留連忘返。要是世界上少一些喧鬧的都市，多一些寧靜的田野，那該多好��！
五年級風(fēng)景作文 篇7
在這陽光明媚，春暖花開的日子里，我們排著整齊的隊伍，隨著春天的腳步，來到了風(fēng)景如畫的靈湖。
靈湖的'水真綠啊！綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠，春姑娘一起舞，美麗的水波一圈一圈地蕩漾開來。湖邊的柳樹彎著腰，春姑娘盡情地給它們梳著長辮子。湖里幾只調(diào)皮的小鴨也和春姑娘玩起了捉迷藏，一會兒頭埋在水里，一會兒又將頭伸出水面，眨著眼睛甩著頭上的水，邊游邊嘎嘎地叫幾聲，貌似在挑釁春姑娘。
朋友們不甘錯過這美好的時節(jié)，他們鋪下地毯，桌布，從包包里拿出零食，有說有笑。吃飽了零食，其他同學(xué)就玩起自帶的玩具，開心極了！
不過只有我們這一組不同。我們到處拍照，希望相機(jī)能將這美好而又愉快的時光記錄下來。
在出發(fā)的路上，我們經(jīng)過了很多的小山坡，渡過了幾條小溪，雖然有些驚險，但幾經(jīng)周折，也回到了原地。
春天，是踏春的好時候；春游，更是玩耍的好時候。
五年級風(fēng)景作文 篇8
校園是知識的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來，校園還是一個景色優(yōu)美的地方。
要說校園最美的地方，那可是非花壇莫屬�；▔镩L著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹。它那又粗又壯的樹干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動，像守護(hù)著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂地玩著滑梯。這時威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂家，輕輕地?fù)]舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動聽的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會從一間間教室里涌出來，到操場上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個個臉上都綻開了比陽光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來更好地報效我們的祖國!
五年級風(fēng)景作文 篇9
我的校園如詩如畫，雖然沒有大自然中的景色美，但我的校園在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因為它就好比是我生活中的 伴侶，陪伴著我走向成長的階梯。我漫步在林蔭小路上來欣賞著這美麗的校園風(fēng)景，我看見兩旁綠樹蒼天，前面有座非常氣派的教學(xué)樓，那是我們 的老師付出辛苦而我們增長知識的寶地。
我們學(xué)校的操場也很大，那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點。當(dāng)然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了。花壇兩邊是用石塊鋪砌而成的，花壇里的花爭紛奪艷，百花齊放，好比一位位美麗的公主互相擁擠，引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。花兒一朵朵散發(fā)著清香的氣息。同學(xué)們每一節(jié)一下課就各自圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。我愛我那美麗的校園，更愛校園里的花壇，它給我們學(xué)校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風(fēng)景線。
五年級風(fēng)景作文 篇10
在一個涼爽的日子里，我跟爸爸媽媽一起去哪山清水秀、空氣清新的大嶺山森林公園游玩。
我還未走進(jìn)大嶺山森林公園，便看見一個大牌子，大牌子上寫著：“大嶺山公園歡迎您�！苯又覀儽闾みM(jìn)了美麗的森林公園。
我進(jìn)了森林公園的大門口，便聽到了鳥兒的歌聲，問到了花兒的芳香，呼吸到了清新的空氣。我們順著通往山頂?shù)穆纷�，便到達(dá)了“怪石群”這個地方。這里的石頭，有的像一只猴子，有的像一只老虎，還有的像一只鱷魚。真是千姿百態(tài)！“怪石群”這個名字果然不是浪有虛名的呀！
在走上山頂?shù)耐局�，我看見了許多聳入云霄、連綿不斷的高山，它們有的像士兵，有的像一個天然的綠色的屏障，有的高山就像一只火箭隨時準(zhǔn)備飛向太空似的，真是千奇百怪呀！
我們終于爬到了山頂了。山下的一切美景都映襯在我們的眼前，山下的樹郁郁蔥蔥，千山一碧�。∥曳路鹇犚娏诵∠魈实亩＿寺�。一股激情涌向心頭，我放聲地對著大山喊道：“大嶺山森林公園我愛你！”山谷中蕩漾著我的回音。
大嶺山森林公園，給我?guī)砹嗣赖南硎�，我祝愿美麗的大嶺山森林公園越來越美麗！