精選五年級(jí)童年作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)童年作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年的時(shí)光，快樂而甜蜜，讓人一回想起來就忍不住微笑。
我是在學(xué)校長(zhǎng)大的，爸爸是生物老師，受他影響，我很喜歡動(dòng)物，童年的回憶，很多都和動(dòng)物有關(guān)。
離我家不遠(yuǎn)有個(gè)小山坡，上面栽了很多樹，一有空，我們就叫上一群小朋友到小山坡上抓金龜子。金龜子是一種美麗的昆蟲，披著金色的外殼，看上去很漂亮，它們特別喜歡吃構(gòu)樹的樹汁，我們偷偷的過去，看見它們聚在一起就用手去捉，運(yùn)氣好的時(shí)候，一手可以捉上好幾只呢。我們經(jīng)常把它們綁住腿讓它們飛舞，玩了一會(huì)兒就把它們放了。
有一次鄰居從深山旅游回來，帶回了一只小刺猬。這一下可吸引了很多小朋友來看。小刺猬開始的時(shí)候挺老實(shí)，看到這么多人，它乖乖的躲在角落里不動(dòng)，給它吃東西它也不理，怎么辦，怕它餓壞，我們都挺擔(dān)心，紛紛把家里好吃的東西都拿給它吃，餅干呀，果凍呀，水果呀，可它還是聞都不聞，但等我們走開，它就挑它愛吃的水果吃起來。
挺可愛的。怕它身上的刺，我們都不敢摸它，可是沒過兩天，就聽到了壞消息，小刺猬把箱子咬了一個(gè)洞，跑掉了。那時(shí)我們是住在單位的宿舍房里，鄰居怕臭，就把小刺猬放在廚房里，那里有很多縫隙，小刺猬不知道往哪兒溜跑了，害得大家難過了好些天，好像自身的朋友離開了。
還有一次，表哥聽說蛇吃了好，能補(bǔ)身子，就從外面買了一條蛇。但他害怕不敢殺，就捉到爸爸這兒來了。可爸爸卻說蛇是維護(hù)動(dòng)物，不要輕易殺掉，表哥聽了，就把蛇留下了，讓爸爸放生。爸爸一時(shí)沒時(shí)間，就把蛇先放在壇子里，準(zhǔn)備過幾天休息的時(shí)候放生。
我回來聽到家里有條蛇，又害怕又好奇，想去看又怕爸爸罵，等到他們都不在家的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷的打開壇子的一條縫，想看看住在我家的這條蛇長(zhǎng)得什么樣子�？墒菦]有想到，那蛇卻一下子鉆了出來，在地上游來游去，還呼呼的沖我吐著芯子。我嚇得腿都軟了，連忙跑到鄰居家找救兵�？舌従訁s不在家，只有他比我大一歲的哥哥在，聽說蛇溜出來了，他自告奮勇的說：“我去準(zhǔn)能把蛇捉起來。”
說得好聽，可是到了我家，他卻有些害怕，拿了個(gè)鐵火鉗試著朝蛇走去，剛想用鉗子夾住蛇，它卻一下
子豎起頭來做出要攻擊的樣子，嚇得我們倆一聲大叫，他把火鉗一丟，我們倆撒腿就跑。
后來這蛇還是爸爸回來后捉住的，他狠狠的批評(píng)了我，說還好這是條菜花蛇，無毒，要是有毒的話我被咬上一口就糟糕了。為了怕我再闖禍去看蛇，爸爸決定這天黃昏就把蛇放了。我和他一起提著蛇來到和近的小山丘，爸爸把蛇放在地上，一會(huì)兒它就游動(dòng)著走了。
還有次我小學(xué)的同學(xué)撿到一只小花貓，他家不能養(yǎng)，知道我喜歡動(dòng)物，就把小貓送給了我。我回家問媽媽能不能養(yǎng)貓，媽媽很生氣，說不能養(yǎng)，要我把它丟了。我不忍心看小貓?jiān)谕饷媪骼�，就在和近找了個(gè)偏僻的廢棄防空洞，把小貓放在里面，每天我都盡量少吃點(diǎn)東西，把吃剩的飯菜收集起來，上學(xué)的時(shí)候就繞到防空洞里去喂給小貓吃。
小貓也很聽話，一見我來就親熱的湊過來對(duì)著我喵喵叫，我很喜歡它。這種偷偷喂養(yǎng)小貓的日子大概過了有半年，后來小貓咪長(zhǎng)大了，能自身找東西吃了，它也就離開了我給它找的小窩，到別的地方去了，現(xiàn)在我還時(shí)常想起它，可愛的小貓咪。
五年級(jí)童年作文 篇2
一個(gè)秋天的早晨，奶奶跟我說：“咱們?nèi)フ易�！”我高興地從炕上一躍三尺高。不大一會(huì)兒，奶奶就用電動(dòng)車載著我，拎著兩個(gè)小桶，向桃園進(jìn)發(fā)。
一路上清風(fēng)徐徐，吹在我的臉上、鼻子上，一瞬間，所有的煩惱都被帶走了，一切都是快樂的。太陽高高掛著，照在我的身上，暖暖的，道路兩邊翠綠的楊樹高大挺秀。不到半小時(shí)的車程，我們就將車開進(jìn)了姨奶家的院子，院里的大灰狗朝我們吠了兩聲，只見姨奶推開紗門向我們打了聲招呼，奶奶應(yīng)聲答到：“來了！”姨奶招呼我們進(jìn)屋，剛一進(jìn)屋，姐妹倆就拉起了家常，邊說邊找了個(gè)地方坐下……。嘮了許久，奶奶才和我離開姨奶家向姨奶家的桃園進(jìn)發(fā)。
一進(jìn)入桃園，一望無際的桃樹使我目瞪口呆，那里的桃子更是鮮艷，一個(gè)個(gè)紅通通、黃澄澄，像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠，又似一個(gè)個(gè)燦燦發(fā)光的金球，這時(shí)奶奶告訴我：這些桃子還沒成熟，不能摘。再往里走大概五分鐘，我們到達(dá)了我們要摘桃子的地方，跨過一道柵欄，仔細(xì)地在桃樹那茂盛的枝杈中尋找，才能找到那些迷你小桃子，我看那些桃子那么圓，那么可愛，便東摘一個(gè)，西挑兩個(gè)，咬一口，咂咂嘴，啃兩口，品一品，“��！呸！”我終于發(fā)覺那些小桃子是那么酸，那么難吃，有的像清水般無味，有的像檸檬一樣酸澀，奶奶見地上全是被我啃過的桃子，并沒生氣，而是大步朝我走來，告訴我什么樣的桃子好吃，什么樣的不好吃。漸漸地，我摸索出了經(jīng)驗(yàn)：摘桃子，要摘那些又大又紅的桃子，而不是去摘那些可愛的迷你黃桃子。我按著奶奶說的去實(shí)踐，挑上了一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的桃子，咬上一口，桃香四溢，“哇，好甜！”我大叫了一聲，臉上終于浮現(xiàn)出了得意的笑容，很快的，桃子裝滿了兩個(gè)小桶……
盡管童年是短暫的，盡管這件摘桃子的事是很普通的，但這份童年情，這件摘桃子的事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
五年級(jí)童年作文 篇3
孩提時(shí)代發(fā)生的那件事，至今讓我耿耿于懷，似乎也讓我飽嘗了昏天暗地的傷痛！
也許那位老師早已忘卻，至今路上偶遇到還是若無其事的跟我嘻哈，但我回給她的那尷尬的笑容怕是比哭還難看吧！
那次的藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽，您讓我去參加，我興奮了一夜，腦子里不斷的幻想著、幻想著我參加比賽那時(shí)的場(chǎng)面，以及我的“颯爽英姿”，雖然只是一次小小的比賽，只是一次小小的藝術(shù)節(jié)比賽，只是一次微乎其微的比賽罷了，但是我還是感謝上帝給我這個(gè)GoodChance，令我萬萬沒有想到的你們大概也猜到了，老師沒有讓我參加比賽，原因只是因?yàn)樗胩岣叩锚?jiǎng)的幾率，在我毫不知情的情況下，將一個(gè)才學(xué)了幾節(jié)課“稀有樂器”的同學(xué)換了上去，我個(gè)人認(rèn)為，這是對(duì)評(píng)委以及音樂的褻瀆，那天，我的好朋友伊火急火燎的跑來，告訴我這個(gè)“好”消息，我竟然還傻傻的將她冷嘲熱諷了一頓，傷害了多年的積累的深厚的友誼，怕是道歉億萬次也難以恢復(fù)往日的如影隨形了吧！
我雙手促膝，坐在窗前，望著窗外那淅淅瀝瀝的雨，我的心也跟著下著、下著傾盆血雨。我實(shí)在是想不通，也想不懂，為什么？作為一個(gè)教師，可以不守信用，但信用在我心中又如生命一般重要，普緒儒斯說過：“失去了信用的人，就再?zèng)]有什么可失去的了�！蔽�?guī)捉沟桌锏呐叵�、哭泣著，不知可是已是口干舌燥呼不得，望著窗外熙熙攘攘的人群，方才理解了陶淵明當(dāng)時(shí)“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的心境。
我靜靜地坐著，坐著，眼前突�，F(xiàn)彩虹，突感有一撥照亮心田的光亮，有一雙撥開心田的手，似乎在霎那間，也明白了，一切的一切，都需要我們放開心扉，容納一切一切的過錯(cuò)，這個(gè)世界就都是一片一片的彩虹了……
耳畔又響起了那首震撼人心的歌：“那些事，那些歌，伴著我們的誓約，不能哭我們要挑戰(zhàn)未知旅途，不怕輸我們有笑聲交織著淚水最勇敢的幸福！”
五年級(jí)童年作文 篇4
記得我5歲的時(shí)候，一天傍晚，爸爸下班后興沖沖地交給媽媽一個(gè)四四方方的盒子，還有一捆電線。我在好奇心的驅(qū)使下，爬上桌子，小心翼翼地打開了盒子，還以為是什么巧克力、糖之類的東西，誰知一看，里面是我從來沒有見過的“怪東西”。這時(shí)，媽媽走了過來，我便問道：“媽媽，這是什么？”媽媽溫和而耐心地說：“這是電話！”電話，多怪的名字呀！從此，這個(gè)叫“電話”的“怪東西”便在我們家落戶了。
第二天，爸爸教我打電話。我拿起電話筒心里怦怦直跳。爸爸撥通了媽媽單位的電話，我把話筒緊緊地按在耳邊，“喂……”話筒里傳來了媽媽的聲音。我一聽，犯糊涂了，心想：不對(duì)呀，媽媽人那么大，怎么一下子縮小了？她鉆進(jìn)這個(gè)小話筒里難道不難受嗎？媽媽最怕黑……我越想越為媽媽擔(dān)心。不行，我一定要救出媽媽。于是，我用兩手使勁打著話筒，還把話筒搖來搖去，可我連吃奶的勁都使出來了，就是不見媽媽“鉆”出來。我慌極了：這下完了，媽媽沒救了，我見不著媽媽了。沒到到這，我嚎啕大哭起來，哭聲引來了爸爸。
我把所有的事都告許了爸爸，爸爸笑著說：“滸滸，你放心，媽媽沒在里面！只是媽媽的聲音通過電話筒傳了過來……”
我一聽，恍然大悟，原來是這么回事，害得我虛驚一場(chǎng)。
這時(shí)，爸爸再次撥通電話，“喂……”里頭又傳來媽媽溫柔的聲音，我惟恐媽媽聽不見，便大聲喊：“媽媽，我—學(xué)—會(huì)—用—電—話—了！”
如今，我會(huì)用爸爸的手機(jī)通話，連電腦也操作熟練了，更何況電話。但只要回想起5歲時(shí)的事情，仍會(huì)忍俊不禁。
五年級(jí)童年作文 篇5
童年是快樂的，童年時(shí)無拘無束的。童年，就像一個(gè)神奇的寶盒，打開后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多色彩斑斕的寶石，每一顆寶石都是一個(gè)天真的夢(mèng)。讓我拿出最亮的一顆送們。
記得四歲那年，我們家養(yǎng)了三條可愛的小金魚，我非常喜歡它們，每天都要跟它們玩一會(huì)兒，就連喂食，也是我親自去喂。有一天，爸爸給魚缸換水，他把金魚放到一個(gè)裝滿水的'盆里。然后，拿著魚缸到院子里清洗消毒去了。幼稚的我天真地看了看在盆里游來游去的金魚，心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)可笑的想法；人要洗澡動(dòng)物也要洗澡呀！可金魚買來一直沒給它們洗過澡，天天在水里游，身上一定很臟啦，干脆趁爸爸換水的時(shí)候給它們洗洗澡吧！說干就干，我拿來一塊肥皂，用手抓起一條金魚，在它的身上抹來抹去，不一會(huì)兒，這條金魚就被我穿上了一件“白紗裙”，我越干越有勁。三條金魚很快都變成了“公主的化身”。正當(dāng)我得意地準(zhǔn)備里把它們身上的“白紗裙”脫掉的時(shí)候，爸爸回來了。他看見我的舉動(dòng)后，笑得前俯后仰。我生氣地撅起小嘴說：“你笑什么？！我在給金魚洗澡呢！”爸爸笑得更厲害了，等笑夠了他才走過來對(duì)我說：“千卉，你給金魚洗澡，它會(huì)死的！”我不相信，還跟爸爸爭(zhēng)辯了一番。后來，爸爸給我講了很多道理，我才明白過來。果然，沒過一會(huì)兒，那三條金魚就肚皮朝天—————死啦！為此，我還傷心了好幾天那！
回首童年，每次想到這件事，我都會(huì)忍俊不止�，F(xiàn)在想來，那時(shí)候的我可真是幼稚��！
五年級(jí)童年作文 篇6
童年就像一粒種子。高高的日頭發(fā)著紅色的光芒，把幾朵白云都快照地透明了。我的童年，也在這紅紅的太陽下，生根、發(fā)芽。
印象最深的莫過于上學(xué)了。記得當(dāng)時(shí)奶奶領(lǐng)著我走在胡同口，我略帶哭腔的問道：“奶奶，幼兒園是啥地方？好玩么？有跟我一樣的小朋友么？......”面對(duì)這么多惱人的問題，奶奶就是笑笑，說：“寶貝，到了你就知道嘍！”
那條胡同，好長(zhǎng)，好長(zhǎng)，像是一條黑色的長(zhǎng)帶，不知通向何方。我的小手只好緊緊抓著奶奶。
“呦！這么可愛的寶貝��！”一位陌生的女人熱情的說，“快讓阿姨抱抱。”我被嚇壞了，兩只眼睛不斷地向奶奶眨著，拜托她救救我�？上�，事與愿違，奶奶笑著對(duì)我擺擺手，就走出了學(xué)校大門。奶奶的身影就這么在幼兒園消失了，一個(gè)可憐的孩子的嚎啕大哭開始了。
第二天，太陽公公居然沒有遲到！我眼睛睜開第一件事就是：五官擠在一起，身子在床上打滾。這擺明了是反抗。
爸爸進(jìn)來喝道：“啥？”剎那間，房間鴉雀無聲。我和奶奶又走在了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、令我恐懼的胡同上。
到達(dá)“基地”，我死活不依，真可以稱得上“咬定青山不放松”！就在這時(shí)，有個(gè)小女孩用甜甜的語調(diào)對(duì)我說：“陪我玩吧，讓你奶奶偷摸走掉。”更要命的是，我當(dāng)時(shí)竟然同意了。當(dāng)然，院子里“濤聲”依舊。
后來，童年逐漸打了骨朵，變成了一朵名曰青春的花。在花季里，我除了陶醉于新的時(shí)代，偶爾還會(huì)感慨一句:童年真好。
五年級(jí)童年作文 篇7
在我五歲的時(shí)候，我做了件非常有趣的事，捉小鳥，那是我上幼兒園的事了。
在周末的上午陽關(guān)明媚，我在家里顯得十分無聊。下樓找了個(gè)幼兒園的小朋友去捉小鳥。我們兩個(gè)隨便去了一個(gè)小區(qū)，來捉小鳥。
哇！我的同伴說：“那只鳥好漂亮��！我們?nèi)プ侥侵恍▲B吧！我高興地回答說：“嗯。我們討論下怎么捉他吧�！蔽覀�?cè)谛▲B旁邊輕聲討論。商量好了。我從前面捉小鳥，同伴從后面捉小鳥。我們兩個(gè)同時(shí)撲了上去。碰！小鳥的聽力是很好的就想順風(fēng)耳。那是我們年幼無知，不知道小鳥的聽力好。我們同時(shí)喊出：疼！
童年是快樂的，是幸福的。我們現(xiàn)在還身處童年，長(zhǎng)大后，我們就做不了哪有搞笑又會(huì)給我?guī)須g樂的事。我聽到有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是白色的，快樂的，有趣的的。所以我們要珍惜童年，愛護(hù)童年。
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