精選五年級微笑作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級微笑作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級微笑作文 篇1
媽媽總有一個習(xí)慣，她喜歡在季節(jié)交換時把家里的衣物理一理。而這時的我，便無所事事地看起書來，或者停會兒看著媽媽整理，媽媽的動作總是那么嫻熟，那么流暢。
媽媽理著理著，突然對我說：“妞妞！你看，你小時候用的小方巾！”媽媽的言語既興奮又祥和，而我也聽到了媽媽不常叫起的小名“妞妞”。媽媽每次季節(jié)整理時都要把我小時候的衣服整一遍，雖然本來就是整好的。我放下手中的書，看著媽媽手中的舊了的藍(lán)色小方巾，色彩不再鮮艷，舊得很柔和，湊上去聞聞，一陣陣香味猶存。這時的媽媽一邊用手背蹭著方巾，一邊沉浸在我兒時的回憶之中……
“這塊方巾，你還記得嗎？你小時候，我把它別在你衣服上，你玩得滿頭的大汗，不開心的淚水，吃東西弄得臉上嘴上都是，就用小方巾給你擦，看你在我面前顛兒顛兒地跑，真像一只美麗的蝴蝶。”說著媽媽又拿起一塊紅色的方巾，“這條方巾是六歲時用的，我特意用紅線繡上字呢！”媽媽開始絮絮叨叨起來。
我無法回答媽媽的話，因為媽媽說的我都不記得了，取而代之的是現(xiàn)在感興趣的玩具，時尚的游戲和一些還算是很喜歡的書籍。況且現(xiàn)在手帕呀方巾呀也不流行了，取而代之的是紙巾，輕輕一擦，質(zhì)感又好，還有隱約的一些香味，然后就可以扔了，非常方便。若不是媽媽提醒，我實在不記得這些曾屬于我。但是面對媽媽帶著微笑，享受回憶，我也不忍心打斷媽媽的敘述，而我仿佛又記起些什么來。媽媽生活中經(jīng)常找鑰匙、手機在哪里，卻又如數(shù)家珍般道出我的點滴。媽媽就像我成長歲月中的收藏家，永遠(yuǎn)走在我的后面，拾起我成長中的美好光陰，儲藏在媽媽的記憶里，成為媽媽溫馨的微笑。
有溫?zé)岬臏I水在眼中涌出，我很感動，那些小小的方巾，很容易被遺忘在記憶的角落里，而每一塊方巾媽媽都能講出一段很長的幼年趣事，我問媽媽：“媽，你怎么還記得那么多呢？”媽媽猶豫了一會兒，微微笑了，那微妙的神情，讓我想起了從小到大，媽媽對我的微笑，鼓勵的、寬容的、欣慰的……媽媽輕聲說：“怎么會不記得呢？”記憶不是方巾的價值，而是母愛的體現(xiàn)，微笑恰恰留在這樣的記憶深處。
五年級微笑作文 篇2
有一塊海綿，他叫做海綿寶寶。 他很好，每天臉上都掛著大大的微笑， 他很好，他的世界里從沒有悲傷； 他很好，能做出好吃的蟹黃堡； 他很好，不會委屈，不會嘲笑； 他很好，永遠(yuǎn)有一個朋友陪他笑陪他玩； 有一塊海星，他叫做派大星。 他很傻，卻能給人安全感。 他很笨，總是不計后果的為別人去冒險。 他很快樂，因為他有一個快樂的朋友，叫海綿寶寶。 他不上班，他每天的工作就是等海綿寶寶下班，然后跟他一起玩。 他們一起捉水母，一起過生日，一起去冒險。 他們就這樣，過著誰也離不開誰的日子。 有一天，派大星走了。 海綿寶寶對他說：我沒哭，我是不會哭的，我在笑。 可是，微笑不代表一切都好， 海綿寶寶真的很在乎派大星，他離不開他。 可是他清楚：他不能為了自己，還讓派大星放棄走向世界的機會。 他要微笑，因為他要讓派大星放心，因為他要讓派大星知道、他一個人也可以過的很好。 我親愛的朋友，你走了。你說：你放心，我只要一有空就回來找你玩，可別拒絕哦。 恩，我親愛的'朋友。請放心，我不會忘記你的。恩，請放心，我會一直等你，等到我不能再等了為止。我很努力很努力的笑給你看，因為 我知道，這種機會不多了�？墒悄惴判�，我會好好的，好好照顧自己，快快長大。 我親愛的朋友， 謝謝你曾拉著我的手，帶我走過大街小巷，帶我嘗遍所有小吃。 謝謝你說的：“即使你不好，我還是會愛你”。 謝謝你送我的禮物。謝謝你陪我度過的最美好而驚喜的生日。 謝謝你陪我笑； 謝謝你陪我瘋。 謝謝你對我的寵溺。 如果有一天，你遇到了真正合適你的人。請記得、有一個長不大小孩子一直在遠(yuǎn)方祝福你。 如果我有小叮鐺的萬能口袋，我多想把時光定格在看著你的瞬間。 我親愛的朋友，如果我是海綿寶寶，那你就是我永遠(yuǎn)放不下的派大星。 我親愛的朋友，你放心，我會微笑。
五年級微笑作文 篇3
北風(fēng)吹，雪花歡快的跳躍著。它們從一個叫天堂的地方，被一群無知的天使從天堂輕輕地灑落。
天使們在天堂過著無憂無慮的生活，但她們更向往一個奇妙的地方——人間。因為她們曾經(jīng)聽上帝說過人間有一個奇怪的人在等待他的天使，而且當(dāng)天使和那個男孩間產(chǎn)生一種叫愛的東西以后。天使本是無淚的天使但她們會因為那個男孩而落淚。天使落淚墜落人間，每墜落人間，每一個男孩也不會辜負(fù)那個墜落人間的天使，因為他們知道她為了他放棄了整個天堂。
小天使——風(fēng)兒希望人間有一個男孩能接住她的雪花。因為上帝說過如果有人接住她們誰的雪花就讓天使落人間。
寒冰，24歲，單身，帥的男女老少皆愛，有一點壞壞的，人如其名冰冷如霜。但內(nèi)心深處卻異樣的熾熱如火，專一，執(zhí)拙。
風(fēng)兒在無意間因為他墜落人間，而寒冰在世人眼中是個玩世不恭的公子哥。他的內(nèi)心只有風(fēng)兒明白。冰認(rèn)識風(fēng)兒是在一個寒冷的冬季天下著鵝毛大雪。冰看見凍僵的風(fēng)兒那白質(zhì)的臉，烏黑的綢緞般的繡發(fā)一股莫名其妙的東西在他心中蕩開。他把風(fēng)兒帶回了家，風(fēng)兒的天真無邪，楚楚動人，她的一顰一笑都把這個冰男的外表融化了。他們相愛了，在冰冷刺骨的冬天他們愛的如火。
天使不同凡人當(dāng)她成為天使的那一刻，就注定一些什么。風(fēng)兒被上帝帶回了天堂。冰的心在風(fēng)兒被帶走的那一刻也被掏空了。他每天過著行尸走肉的生活。風(fēng)兒在天堂看到這一切每天都以淚洗面，在著一刻她終于明白了“天使落淚，墜落人間”的含義。她請求上帝放過讓她流淚的人，她愿承受一切。
冰在一剎那間忘記了那個下雪天，忘記了風(fēng)兒，忘記了一切的一切。風(fēng)兒卻承受了——戀人的遺棄，無知與背叛。冰后來娶了一位大家閨秀。但在下雪天冰都會抬頭成45度角望著天空好象總想看見什么似的。
風(fēng)兒如其名，是寒冰生命中的一個過客，一陣如春的風(fēng)。但在溫暖也將拂過。
五年級微笑作文 篇4
微笑，代表愛心、快樂、樂觀、自信等等。洋溢著微笑的人們是最美麗的，充滿著微笑的社會是最和諧的！讓我們的愛心、快樂在微笑中傳遞，讓社會在傳遞微笑中變得更加和諧！
用微笑傳遞愛心。一個調(diào)皮好動的小孩在路上不小心撞到了你，你會怎么辦？是劈頭蓋臉的吼到：“這是誰家的孩子，怎么這么不長眼！”還是蹲下來和藹的說：“小朋友，撞疼了沒有？街上人多，以后小心點�！蔽蚁脒@兩種語氣產(chǎn)生的效果一定不一樣，前者會使小孩產(chǎn)生恐懼，完全感受不到人與人之間的友善，或許還會在他心中留下陰影，后一種語氣就會使小孩感受到社會的友善，社會的溫暖，而他也會學(xué)這種方式、這樣的微笑，并且把他傳遞給更多的人！
用微笑傳遞樂觀。醫(yī)院中有很多身患絕癥的人們，他們的生命即將走到盡頭，他們曾經(jīng)美好的愿都漸漸破滅，他們感到的是絕望。但是，醫(yī)生、護士如果能在每次給們做檢查時給他們一個微笑，給他們一個堅定的眼神，給他們幾句積極的話語，也許就能使他們從陰影中走出來，變得樂觀、自信，也許就能創(chuàng)造生命的奇跡！5·12四川特大地震災(zāi)害發(fā)生后，被埋在廢墟下的人們彼此傳遞著微笑，他們用微笑傳遞著堅強，他們用堅強與死神抗?fàn)�，最終創(chuàng)造出了一個又一個生命的奇跡！
傳遞微笑！父母給孩子的微笑，傳遞著關(guān)愛與親情；老師給學(xué)生的微笑，傳遞著信任與希望；長輩對晚輩的微笑，傳遞著快樂與慈詳；上級對下級的微笑，傳遞著信任；同學(xué)之間的微笑，傳遞著友情；交警對行人的微笑，傳遞著關(guān)心；陌生人之間的微笑，傳遞著社會的和諧！
微笑是美妙的，他能使煩悶消失，使快樂永存于心中，微笑就如陽光，他能使人與人之間的堅冰融化，變成清澈的春水；微笑就像潤滑劑，他能使社會上各種生銹的齒輪變得靈動。
傳遞就如接力賽，一環(huán)接一環(huán)，讓每一份值得珍重的微笑在社會中傳遞，讓社會在微笑中變得更加和諧！
五年級微笑作文 篇5
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上�；貞泴⒔甑男W(xué)生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉�？善婀值氖牵瑸槭裁雌饺绽锍錆M生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。
有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時候開同學(xué)會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終滑過了我的臉頰……
五年級微笑作文 篇6
笑，是人的一種思想品德。但，生活卻停微笑而精彩。
曾經(jīng)，美麗的微笑，美麗的精神，不停的在我腦海中浮現(xiàn)，讓我難以忘懷。
記得有一次，跳舞比賽，我已經(jīng)進入了決賽。這是最關(guān)鍵的時刻，我不能辜負(fù)了姐姐對我的希望。到我入場的時候，我十分緊張。前面滑的有聲有色。這時，我一不小心就跌倒在地。心想：姐姐肯定失望了。
我看過姐姐，一絲微笑浮過，一個悲傷的微笑掠過，一個優(yōu)雅的微笑，清晰，明亮。我又恢復(fù)了自信，從新站起來。
姐姐說過：“人生中遇到挫折，在所難免，記著，一定不要喪失信心，勇敢面對現(xiàn)實，現(xiàn)實總是比預(yù)感得好一些�！彼⑽⒌男χ�，笑是那么甜蜜，笑又是那么和藹可親。
就這樣，我慢慢的學(xué)會了，仔細(xì)想想，是姐姐的微笑一直在給我力量！明亮的眸子里充滿了無盡的愛與堅決，好像風(fēng)雨中的一把傘，用愛避雨充滿堅決。微笑，有時候就是一個萬能劑。風(fēng)雨中，陪伴你最多的是什么呢？憂愁、傷心、快樂，但最多的，是微笑。因為在受別人幫助時，就學(xué)會了感嫩，同時，也就學(xué)會了微笑。我喜歡在清晨，對著鏡子，朝自己微笑，讓自己感受這份友好。在人生的道路上，我們需要微笑的陪伴，悲傷時的微笑，可以給人慰藉，給人力量，迷茫時的微笑，可以給人希望。無論何時何地，微笑都起著它的作用，學(xué)會微笑吧！讓它伴你成長，學(xué)會交友，學(xué)會處事，學(xué)會做人。
笑，伴隨我們一生，生活的精彩有笑開始。
讓我們?yōu)槲⑿Χ瘸?/p>
笑，隨風(fēng)而來，
笑，無所不在，
用笑來面對事情。
別人的微笑，
給你帶來快樂和喜悅。
你的微笑，
給別人帶來美好印象。
愛上微笑吧，
讓你如此快樂。
五年級微笑作文 篇7
我叫周莫嵐，今年9歲，是個愛笑的女孩，同時也是個搞笑的女孩。因此，我的朋友很多，TA們都很喜歡我。
因為我愛笑，所以喜歡給別人帶來歡笑。我很有趣，TA們一見到我，我說一句滑稽的話語，就能把大家笑出眼淚。幽默風(fēng)趣的我，經(jīng)常給別人帶來快樂，所以TA們和我交了朋友后，每天的笑容增多了。我小時候認(rèn)為：多笑笑，永不老，于是便經(jīng)常笑了。笑的滋味很棒，我想，人生最大的幸福可能就是笑得肚子疼。
可我并不喜歡嘲笑他人，這會讓對方覺得反感，并討厭自己。誰希望別人對自己反感��？誰希望別人一見到自己就滿腔怒火啊？誰希望別人一見到自己就哭著逃避自己��？所以，當(dāng)別人嘲笑他人時，我總會挺身而出，責(zé)怪或勸解“嘲笑之人”，然后轉(zhuǎn)身對“被嘲笑之人”說：“你要堅強，要學(xué)會反駁，不要當(dāng)縮頭烏龜�！倍鳷A們總是回答：“謝謝你。”接著便露出感激的微笑。那時，看到TA的笑容，我總是暖洋洋的。
知道為什么嗎？嘻嘻，因為，當(dāng)自己給別人帶來微笑之后，心里總是有一股暖流，一種溫情涌上來。聽著笑聲，自己也不知不覺笑了起來，其實心里溫暖極了！偷偷告訴你，其實偶爾傻笑也不錯。告訴你個防噩夢法吧！看了恐怖片或覺得讓人害怕的東西，最好的法寶就是笑話書或在電腦查笑話看，這樣，保你每晚睡覺踏實！
我朋友養(yǎng)了兩只兔子，她經(jīng)常叫我去幫忙照顧兔子。一次，一只兔子不回窩里，跑了，我們追了上去，它停住了，一步一步慢慢地往后退�！翱旎貋恚 迸笥汛舐暯�，我示意她別出聲，然后微笑著說：“小兔子，快回來吧，你的朋友急得快哭啦！來�！闭f著便慢慢地靠近它。小兔子似乎不害怕了，于是跳進了我的懷抱。你看，動物也是可以懂微笑的呢！
多笑笑吧，笑容，溫暖你的心，融化別人的冰冷。我愛笑容，我以后更要給別人帶來舒坦而甜蜜、融化冰冷的心的笑容！笑吧，笑容，給你一切！
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