【實(shí)用】五年級(jí)童年作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)童年作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童年作文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”兒時(shí)經(jīng)典的畫(huà)面在羅大佑《童年》的活潑曲調(diào)中被展現(xiàn)得淋漓盡致。童年。在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時(shí)起，我們倉(cāng)促的腳步早已習(xí)慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標(biāo)？
作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時(shí)光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問(wèn)爸爸媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)的甜蜜時(shí)刻，更加不會(huì)記得那些只要獲得老師的一句表?yè)P(yáng)或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開(kāi)心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿(mǎn)作業(yè)的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線(xiàn)上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！
我時(shí)常疑惑。究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節(jié)奏的生活、學(xué)校繁重的功課，抑或僅僅是時(shí)光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環(huán)境的確是在時(shí)時(shí)發(fā)生改變，對(duì)我們也的確會(huì)造成或多或少的影響，但影響的大小，關(guān)鍵還取決于我們的內(nèi)在心境。
錢(qián)鍾書(shū)先生畢生致力于文學(xué)，然而就是這樣一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、在學(xué)術(shù)上一絲不茍的學(xué)者，卻愣是一個(gè)愛(ài)玩的“老小孩”。他在清華工作時(shí)。養(yǎng)過(guò)一只非常聰明的小貓。它經(jīng)常和鄰居林徽因家的小貓爭(zhēng)風(fēng)打架。半夜兩貓打架時(shí)。錢(qián)鍾書(shū)會(huì)急忙拿起早已備好的長(zhǎng)竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時(shí)，還和愛(ài)人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢(qián)鍾書(shū)，寫(xiě)出了許多充滿(mǎn)睿智、廣受好評(píng)的作品。
而現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人臧克家，九十多歲時(shí)依然童趣不失。笑聲爽朗。每次散步，小朋友見(jiàn)到他，總是老遠(yuǎn)就“臧爺爺”喊個(gè)不停。他也樂(lè)于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時(shí)候。臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫(xiě)道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當(dāng)中的一人。”這樣一個(gè)頑皮的老人，他對(duì)中國(guó)文學(xué)所貢獻(xiàn)的。又何止是美麗的詩(shī)篇？
錢(qián)鍾書(shū)、臧克家是閑極無(wú)聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來(lái)看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。
所以。找回童年，并不是要回到那稚嫩無(wú)憂(yōu)慮的孩提時(shí)代——事實(shí)上想回也回不去——而是要找回那時(shí)擁有而現(xiàn)在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼。只有時(shí)時(shí)擁有一顆純真的心，我們的生命才能達(dá)到本真的狀態(tài)，也才能給自己、給他人、給社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，奉獻(xiàn)價(jià)值。
五年級(jí)童年作文 篇2
童年的歌，歡快的歌;童年的夢(mèng)，五彩的夢(mèng);童年的腳步一串串，童年的歌聲一籮籮。童年就像一棵參天大樹(shù)，事情就像數(shù)不勝數(shù)的葉子；童年就像沙灘，事情就像五彩繽紛的貝殼。今天，我就來(lái)摘下一片葉子，撿起一只貝殼，盡情地遨游在童年中吧！
那是6歲的一天夜里，我和媽媽一起去超市，只見(jiàn)一個(gè)小女孩把一個(gè)布娃娃扔在地上，她的媽媽把布娃娃撿起，對(duì)小女孩說(shuō)了一句話(huà)，我隱隱約約聽(tīng)到‘‘要愛(ài)護(hù)自己的布娃娃，要像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣，知道嗎？’’我似懂非懂，只知道要好好對(duì)待布娃娃。
回到家后，我像一只饑腸轆轆的老虎目不轉(zhuǎn)睛地盯著即將到手的獵物一樣，盯著我的布娃娃。心想：照顧布娃娃？怎么照顧呢？我思前想后，有了！阿姨說(shuō)照顧布娃娃要想照顧自己的要像照顧自己的弟弟妹妹一樣，人要喝水，布娃娃是不也要喝水？我暗自得意。
我拿來(lái)一杯水，一個(gè)勺子來(lái)喂布娃娃，可是勺子伸到嘴邊，布娃娃不張嘴，我學(xué)著媽媽的樣子，一本正經(jīng)的對(duì)布娃娃說(shuō):“你要喝水哦，不然會(huì)渴的。”我再一次將勺子伸到布娃娃嘴邊，可是布娃娃還是不張嘴。怎么辦？怎么辦？急得我抓耳撓腮時(shí)，忽然想到:媽媽喂我喝藥我不張嘴的時(shí)候，都是用灌的方式。于是我就輕撫著布娃娃的頭“你如果不喝水，我可要灌進(jìn)去啦！”我又一次將勺子伸到布娃娃的嘴邊，可是布娃娃依然沒(méi)有反應(yīng)。于是我一手捏著布娃娃的鼻子，一個(gè)手拿著勺子把水往布娃娃的嘴里灌......。正在我得意時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，好奇地問(wèn)：“寶貝，你在干什么？”“媽媽?zhuān)憧�，我在給布娃娃喂水呢呢！你不是讓我照顧布娃娃嗎？”我洋洋自得地說(shuō)。媽媽用手一摸，布娃娃全濕了。媽媽哭笑不得的說(shuō):“傻孩子，“照顧”指的是好好對(duì)待布娃娃，不把布娃娃往地上扔�！蔽颐悦院卣f(shuō):“怎么？我又做錯(cuò)了！”媽媽哈哈大笑，我也笑了起來(lái)。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把我的童年早已匆匆地帶走了。我想我現(xiàn)在再也不會(huì)像以前那樣幼稚，更不會(huì)做出像喂布娃娃喝水那么天真爛漫的事。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗盐业耐昃幊闪艘槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我的心坎里。
五年級(jí)童年作文 篇3
童年是美好的，回想起我們童年做過(guò)的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來(lái)拾一個(gè)紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會(huì)哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時(shí)候。吃好早飯，我正要出門(mén)，誰(shuí)知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來(lái)，結(jié)果嚴(yán)重得不堪設(shè)想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血;鼻孔里也流血了。我想，我這么出門(mén)，也太丟人了，對(duì)了，平常看見(jiàn)媽媽在臉上東涂西畫(huà)的，結(jié)果還真不錯(cuò)，挺漂亮!為何我也不試一試?把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會(huì)被伙伴們嘲笑了!
說(shuō)干就干，我來(lái)到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來(lái)，打開(kāi)蓋子。就往嘴上涂，接下來(lái)是粉底等等。
化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜纯次�，給你一個(gè)驚喜�！眿寢屢换仡^，就嚇了一大跳，原來(lái)，我把口紅涂在嘴上涂得像個(gè)鴨嘴，粉底涂得滿(mǎn)臉都是，像個(gè)“白臉女鬼”，眉毛畫(huà)得像個(gè)妖怪……媽媽心疼地說(shuō)：哎喲!你這是怎么啦?口紅對(duì)女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺(jué)得你原來(lái)的樣子好看……”我說(shuō)：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來(lái)，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒(méi)面子啊!”“那不要緊，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能做什么事都會(huì)成功的�！眿寢尰卮鸬�。這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)很深?yuàn)W，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，當(dāng)然，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然也明白了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，那時(shí)候，我多么天真、幼稚啊!
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶!
五年級(jí)童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)這熟悉的旋律在耳邊響起時(shí)，那些兒時(shí)干過(guò)的蠢事就像放電影一樣閃現(xiàn)在我的眼前。
記得那一年，大約是7歲吧，有一天，我回到老家玩耍，看見(jiàn)了一群昂首闊步的大白鵝排著整齊的隊(duì)列向我走來(lái)。我想：“好可愛(ài)的大白鵝呀，它們一定像小貓、小狗那樣又聽(tīng)話(huà)又可愛(ài)，還討人喜歡吧！”于是，我大踏步向它們走去，嘴里還說(shuō)著：“小白鵝，讓我來(lái)摸摸你！”可是，那群鵝顯然不這樣想，它們擺好架勢(shì)，眼神兇狠，好像要把我吃掉似的。
我開(kāi)始猶豫了，但還是壯起了膽子向前走去。結(jié)果，一只鵝像發(fā)了瘋似的沖我跑來(lái)，嘴里“嘎嘎”地叫著。我先是一驚，然后下意識(shí)地往后跑去�？烧l(shuí)知那大白鵝竟不追趕，而是掉頭就走。我人小膽大，就向那群大白鵝跑去！鵝群頓時(shí)亂成一片，它們紛紛驚慌失措地向后跑去。一只肥碩的鵝落單了，它扭動(dòng)肥胖的屁股，“嘎嘎”地向它的同伴們求救！可它的同伴真是一群“有福同享，有難不同當(dāng)”的鵝，都拔腿就跑了，一點(diǎn)都不理會(huì)后面那位“仁兄”！
我就要追上那大鵝了，我看見(jiàn)了它豐滿(mǎn)的羽毛在長(zhǎng)時(shí)間的奔跑下也炸了起來(lái)。它累了。我順手拾起一根木棍，點(diǎn)了一下它的頭，它大驚失色，“噗”地一聲飛了起來(lái)。但它飛得并不高，只是用腳輕輕地劃過(guò)地面，就像蜻蜓點(diǎn)水，又像施展了“輕功水上漂”，可見(jiàn)，它急了。我突然心軟了：我為什么要追它？它一定受驚了吧！于是我放慢腳步，停止了這場(chǎng)別開(kāi)生面的“人鵝長(zhǎng)跑大賽”！這只鵝終于放下了它這顆心，昂首闊步地走回了農(nóng)場(chǎng)。
童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，可是這些美好的記憶卻印在我的腦海。
五年級(jí)童年作文 篇5
老師給我布置了“童年趣事”這篇作文，我不禁想起了我幼兒園的時(shí)候去一個(gè)動(dòng)物園的時(shí)候。
由于以前幼兒園的時(shí)候，老師叫我們學(xué)生們?nèi)?dòng)物園路由，爸爸媽媽都帶我去。到了之后，里面有很多動(dòng)物在一個(gè)巨大的鐵欄攔住，我們還照了很多相片。
最精彩的是我最喜歡看的“馬戲團(tuán)”，叫“狼狗逃火圈”。每個(gè)黑圈里都燒起了熊熊火燒，看著那壯觀(guān)的場(chǎng)面，觀(guān)眾們不禁歡呼起來(lái)。一個(gè)可愛(ài)又活潑的狼狗，我擔(dān)心它的尾巴和身體被燒著了，所以我的心里又害怕又恐懼又開(kāi)心。沒(méi)想到！竟然那么厲害！沒(méi)被火燒著！這也算是一個(gè)“馬戲團(tuán)”吧！
我在動(dòng)物園里看到了鴕鳥(niǎo)、豬等等動(dòng)物；看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候，我看見(jiàn)有很多人在拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草喂它，我想也許它餓了；看見(jiàn)豬在飛快地奔跑；看見(jiàn)鴕鳥(niǎo)在肅立地奔跑……
現(xiàn)在在這相片上，我熱淚盈眶，想著：“真想回到童年幼兒園的時(shí)候��！”這快樂(lè)的路由記載在我的心中，這精彩的“狼狗逃火圈”馬戲團(tuán)特別節(jié)目，深深地夾在我的心中�？墒峭�，卻一去不還了。
五年級(jí)童年作文 篇6
“走吧走吧！上幼兒園去嘍！”我拉著外公的手，歡快地跑下自家樓梯。
“出發(fā)嘍！”外公應(yīng)和著，調(diào)過(guò)自信車(chē)把，笑瞇瞇地問(wèn)道，“今天站著還是坐著呀？”“當(dāng)然站著！”我一邊說(shuō)，一邊爬上了自信車(chē)，站在高高的橫桿上。外公的臂彎立刻圈住我，一踩腳踏板，車(chē)便穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)了。
要知道，外公的“老古董”自行車(chē)是無(wú)人能敵的！這不僅因?yàn)樗琼懏?dāng)當(dāng)?shù)镍P凰牌，更因?yàn)檫B接車(chē)把和坐墊的竟是一條筆直的橫桿，剛好能讓我站在上面。
外公是無(wú)所不能的！我一直這樣想。要不然，要不然為什么別人都不能讓孩子站在自信車(chē)前面，他卻可以呢？一想到這，我小小的心里就充滿(mǎn)自豪。
站在自行車(chē)上，我的視野如此廣闊。在平地上行駛，我能看到別人的頭頂，“藐視”一切原本比我高的東西；在下坡路上行走，風(fēng)迎面吹來(lái)，我的頭發(fā)肆意飄動(dòng)，兩旁的樹(shù)木在快速倒退……每當(dāng)這時(shí)，我總是想：看，我這么高呢！嘿，連外公也比我矮！低頭看外公，他慈祥的臉上皺紋舒展，洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜，仿佛讓我站在自行車(chē)上快速行進(jìn)是他獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)。
就這樣，我和外公一老一小，騎著自行車(chē)，說(shuō)說(shuō)笑笑，通往幼兒園的路上撒下串串銀鈴！
就這樣，幾年過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)高了，站在自行車(chē)上，都擋住外公的視線(xiàn)了，我只好坐到了自行車(chē)的后面。以前，我一低頭，就能看見(jiàn)外公慈祥的笑容；現(xiàn)在，我一抬頭，卻只能看到外公微微彎曲的背。外公的背比以前瘦了，頭發(fā)也白了，但外公依然騎著他的“老古董”自行車(chē)，日日接送我上下學(xué)，穿街走巷，風(fēng)雨無(wú)阻！外公和自行車(chē)早已成為了我童年記憶中最亮麗的風(fēng)景。
又開(kāi)學(xué)了，外公又來(lái)了，自行車(chē)又來(lái)了�？赡钦驹谧孕熊�(chē)前的小小身影，卻一去不返了。直到現(xiàn)在，我還常常想起自己站在自行車(chē)前，跟外公說(shuō)說(shuō)笑笑的情景。仿佛又在那條路，那家店門(mén)前，那個(gè)時(shí)光，看到了我幼時(shí)的身影。
五年級(jí)童年作文 篇7
天上的星星一顆一顆，童年的趣事一件一件。在我七歲那年發(fā)生過(guò)一件有趣的事，它像我腦海里脫不了繩的小船，永遠(yuǎn)停泊在岸邊。
那時(shí)我上一年級(jí)，我家客廳有個(gè)大魚(yú)缸，里面有各種各樣的魚(yú)兒，我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸靜靜地欣賞著魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，我也想在我的窗臺(tái)上放個(gè)魚(yú)缸，于是就纏著爸爸給我買(mǎi)幾條魚(yú)，爸爸欣然答應(yīng)了。
一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上已經(jīng)有了一個(gè)魚(yú)缸，里面有幾條小魚(yú)。只見(jiàn)紅箭像巡邏似的游來(lái)游去，好像隨時(shí)想用它的箭去攻擊其它的魚(yú)；鳳尾擺著它們孔雀般的美麗的尾巴，好像在驕傲地炫耀著；黑瑪麗通身黑得透亮，如同黑寶石一般，悠閑自在地游來(lái)游去�？粗鼈兡敲醋缘闷錁�(lè)，我真希望我也是是一條魚(yú)兒。
一天，爸爸媽媽都去上班了，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的水臟了。于是，我學(xué)著爸爸換水的樣子，先把魚(yú)缸里的魚(yú)和水倒進(jìn)一個(gè)盆里，接著把魚(yú)缸洗得干干凈凈，然后在水龍頭上接滿(mǎn)水，最后把魚(yú)兒撈進(jìn)魚(yú)缸。當(dāng)我把魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，魚(yú)兒游得更歡了。我心想：它們一定是因?yàn)槲医o它們換了一個(gè)新家，正在給我跳舞呢。我把它們放在窗臺(tái)上，就去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完作業(yè)后，我再去看魚(yú)兒，卻令我大吃一驚。只見(jiàn)紅箭失去了往日的威風(fēng)，搖搖擺擺；鳳尾有氣無(wú)力地?fù)u著尾巴；黑瑪麗翻著肚皮。我不明白：我已經(jīng)給它們換水了，為什么它們還會(huì)死呢？
正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，哈哈大笑說(shuō)：“孩子，你才是害死它們的兇手，客廳的魚(yú)缸里養(yǎng)的是金魚(yú)，喜溫涼，可以直接換涼水，而你這些是熱帶魚(yú)，喜溫?zé)�，換水時(shí)要換曬過(guò)的水或者勾兌溫水，不能直接換自來(lái)水�！甭�(tīng)了爸爸的.話(huà)，我責(zé)備他不告訴我，為了懲罰他，我狠狠的刮了一下他的鼻子，爸爸開(kāi)心地笑了，我也笑了。
童年是一支悅耳的歌，童年是一首歡快的詩(shī)，童年是一幅精美的畫(huà)……童年的趣事終身難忘。
五年級(jí)童年作文 篇8
童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是溫暖的，童年是美好的，童年是精彩的…可是，馬克西母高爾基的童年卻是悲慘的、殘酷的，令人不堪設(shè)想的。
讀完《童年》這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)分。合上書(shū)后，書(shū)中敘述的一幕幕仍然在我的腦海里重復(fù)地播放著。書(shū)中的故事情節(jié)如音樂(lè)時(shí)而輕快、時(shí)而深沉，而我的情緒也跟隨著它的波折跌宕起伏。
阿廖沙彼什可夫三歲喪父后，由母親和外婆帶到外公家。在這個(gè)新的家庭里，彌漫著一層人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙在這個(gè)家庭里每天看到的是令人作嘔的丑事，但幸運(yùn)的是，阿廖沙得到了外婆的疼愛(ài)。另外，那個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富有同情心的"小茨岡"，那個(gè)忠厚老實(shí)并且教導(dǎo)阿廖沙要做"真正的人"的老廠(chǎng)長(zhǎng)格里戈里，那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)進(jìn)步的知識(shí)分子"好事情"等等，都成為了阿廖沙的良師益友。后來(lái)，阿廖沙闖出家門(mén)，來(lái)到了外面的世界。而童年的經(jīng)歷則賦予了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)丑惡的反抗精神。
我非常崇拜主人公阿廖沙。他心地善良、正直勇敢、善惡分明、敢愛(ài)敢恨，對(duì)一切充滿(mǎn)了憐憫和關(guān)愛(ài)，對(duì)自己的生活充滿(mǎn)了信心。而更重要的是，阿廖沙在面對(duì)困難的時(shí)候沒(méi)有選擇退縮，因?yàn)樗麍?jiān)信黑暗終將過(guò)去，光明的未來(lái)終會(huì)到來(lái)。
對(duì)比主人公的悲慘童年，我的童年和現(xiàn)在的生活要幸福多了。有父母的疼愛(ài)，有一起玩樂(lè)的同伴，有豐足的食物，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣的一番對(duì)比后，我開(kāi)始覺(jué)醒：要珍惜當(dāng)下的幸福生活。再也不幼稚地抱怨比弟弟少了一份玩具，再也不懶散地對(duì)待學(xué)習(xí)，再也不會(huì)想當(dāng)然地接受父母親提供的優(yōu)越條件。我決心以阿廖沙為榜樣，學(xué)習(xí)他自尊、自強(qiáng)、自力并樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
五年級(jí)童年作文 篇9
童年有我可愛(ài)的笑聲，有我難過(guò)的哭聲……但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的趣事。
那年我剛滿(mǎn)6歲，年齡還小，什么事都還不懂。一次我去舅舅家玩，看見(jiàn)一個(gè)玻璃缸里裝著幾個(gè)會(huì)動(dòng)的小東西西，把我嚇了一跳，站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我站在那兒發(fā)呆，問(wèn)我發(fā)生什么事了。我害怕的說(shuō)：“媽媽?zhuān)鞘鞘裁次液门拢北銌鑶璧乜蘖似饋?lái)。媽媽一看笑了，說(shuō)：“傻孩子，那是熱帶魚(yú)，不會(huì)咬人的，不用怕�！蔽衣�(tīng)媽媽這么一說(shuō)也就放心了，和做了好呢！下午回去的時(shí)候我戀戀不舍那可愛(ài)的，便問(wèn)舅舅要了幾條魚(yú)回去養(yǎng)，舅舅滿(mǎn)口答應(yīng)了，媽媽卻不以為然。我肯定會(huì)把魚(yú)弄死。我捉了幾條魚(yú)便興高采烈的了，心里可高興了。
后面幾天我有了魚(yú)兒的陪伴就天天賴(lài)在家里不肯出門(mén)了，過(guò)兩分鐘就去看一次。一天，爸爸媽媽都出去了，我便一個(gè)人在家里照看魚(yú)兒。我來(lái)看時(shí)發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒吃的水很臟了，魚(yú)兒也好幾天沒(méi)洗澡了，便想給魚(yú)兒痛痛快快的洗一次澡。我先把給魚(yú)兒撈出來(lái)放進(jìn)另一個(gè)干凈的杯子里，把以前的舊水換下，重新打了一缸干凈的水，再把魚(yú)兒放進(jìn)水里。讓它們洗。突然我想到好像還缺了點(diǎn)什么，哦！原來(lái)是少了肥皂。我馬上到衛(wèi)生間弄了點(diǎn)洗衣粉放進(jìn)魚(yú)缸里，用手劃來(lái)劃去，弄出了許多泡泡，這才放心。便到客廳里去看了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)我想去看看魚(yú)兒洗完了沒(méi)有，走到廚房一看我呆了，咦！每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，童年也真像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，裝滿(mǎn)了玩具，也裝滿(mǎn)了快樂(lè)。當(dāng)然童年發(fā)生的事也是充滿(mǎn)稚氣，卻又什么令人懷念的。
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