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    五年級(jí)收獲作文300字

    時(shí)間:2021-11-24 11:26:02 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】五年級(jí)收獲作文300字10篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙(jí)收獲作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】五年級(jí)收獲作文300字10篇

    五年級(jí)收獲作文300字 篇1

      你知道我的語文是怎么提升的這么快的嗎?別說話,聽我認(rèn)真的告訴你吧?

      首先,每次上課前我都會(huì)認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文,把新課文讀一遍,不會(huì)的字圈起來,課文后的生字在課文中的位置,它還可以組什么詞,我都會(huì)認(rèn)真的查一下字典。有時(shí),很想偷懶,這時(shí)我就告訴自己:“努力吧,堅(jiān)持就是勝利!

      課堂中,我準(zhǔn)備了一個(gè)小筆記本,老師講課時(shí)的板書,課文中的重要知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易考點(diǎn);月考中我馬虎掌握不牢固的地方我都會(huì)用不同顏色的筆認(rèn)真的記下來。每天晚上寫完作業(yè)我都會(huì)翻開小筆記本,再仔細(xì)的看一遍,然后進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      為了提高我的寫作水平和閱讀理解,除了堅(jiān)持寫完老師布置的作業(yè)外,我還買了幾本作文書和一套卷子,每天早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床讀兩個(gè)小時(shí)的作文書,每天下午在寫一套卷子。每天過的充實(shí)和快樂。

      有很多的同學(xué)總是說沒有時(shí)間,但我知道時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)的擠出來的,只要你愿意“擠”總是有的。在這一年里,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多,電子琴也順利通過了三級(jí),這讓我興奮不已。我相信只要腳踏實(shí)地,付出辛勤的勞動(dòng),就一定會(huì)有更大的收獲。

    五年級(jí)收獲作文300字 篇2

      俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”那可真是說得太對(duì)了!我愛讀書,它使我收獲良多。

      從《寶貝,我可以抱你嗎》和《全世界請(qǐng)?jiān)徫摇肺腋惺艿侥赣H和孩子之間的愛是神賜的幸福,我們沒有理由不去珍惜,每每閱讀時(shí),我總是不由得想起那視我如珍寶的媽媽,在她的庇護(hù)下,我得以健康成長(zhǎng),這是多么幸福的一件事。摹都偃缃o我三天光明》中我體會(huì)到作者是多么渴望光明,多么渴望看看這個(gè)美麗的世界,她是那樣樂觀、積極地面對(duì)生活的苦難,活出了最精彩的自我。瞧瞧那些總是抱怨老天不公而愁眉苦臉、憤憤不平的人們,是不是應(yīng)該從自己身上找找不幸的根源呢?從《十萬個(gè)為什么》中我明白了要善于思考,勇于提問,敢于說出自己的不解,只有提出一個(gè)個(gè)想要了解的問題,才會(huì)有去尋找答案的動(dòng)力和勇氣……

      書是燈,讓我們不會(huì)在這紛繁的世界迷失了方向;書是橋,為我們架起了通向成功彼岸的路;書是帆,推動(dòng)著我們?cè)谌松缆凡粩嗲靶。讀書是一門藝術(shù),因?yàn)樽x書,我的人生才如此精彩。我愛讀書,既不是為了“黃金屋”,也不是為了“顏如玉”,只是從讀書的實(shí)踐中體會(huì)到了無窮的樂趣,讓自己成為一個(gè)品德高尚、思想獨(dú)立的人。這就是我讀書最大的收獲。

    五年級(jí)收獲作文300字 篇3

      那天,我一不小心撞到仙人球上,哎呦,可扎死我了,那天晚上,我查閱了資料,發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的,以免防止敵害的攻擊。

      我覺得仙人球比較好玩,就觀察了仙人球,查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉,它生長(zhǎng)在非洲,在非洲很常見,他它更是五顏六色,有紅色、綠色還有棕色……。它的品種也是非常多,有仙人球,仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小,作用可大著呢,在沙漠中,如果有一個(gè)人走不出去,還可以把仙人掌砍斷,流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源,還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上,可以起到消炎和補(bǔ)水的作用,它的生命力非常頑強(qiáng),一個(gè)多月不澆水也可以生存下來。

      這天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花,花白白的,擴(kuò)散著淡淡的清香,我從此喜歡上了仙人球,更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。

      通過這次觀察,我知道了許多仙人球的知識(shí),知道了仙人球廣泛的功能,知道了仙人球頑強(qiáng)的生命力,知道了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香,更知道了只有多發(fā)現(xiàn),注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有美好的未來。

    五年級(jí)收獲作文300字 篇4

      書,是一本寶典,你能從中學(xué)習(xí)到魔法——語言的魔法;書,是一把鑰匙,你能用它打開大門——知識(shí)的大門;書,是一座果園,你能在這里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密,發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)果子。

      書的果園中有蘋果。它又酸又甜,你在一些書里游蕩時(shí),會(huì)時(shí)不時(shí)找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間,那些“果樹”為我們結(jié)的果子,就會(huì)是這又酸又甜的蘋果。

      書的果園中有香蕉。它甜糯糯的,有些書里,會(huì)有這種令人開心,令人快樂的果實(shí),或許你還沒有“品味”過這種快樂但又輕松的滋味。在這些“果樹”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔軟。

      書的果園中還有許多水果,需要我們用心去發(fā)現(xiàn),酸溜溜的檸檬,清爽又帶有苦澀的木瓜,勁爽多汁的西瓜。這些水果會(huì)藏在各種書中,你要讀完書后才會(huì)知道,它到底像什么水果。這些,都可以作為收獲的果實(shí)。

      笛爾卡曾說:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”。由此可見,讀書是件好事。在書中,你也要收獲,收獲某一個(gè)主人公的資料,記住某一章節(jié)的好詞好。這些,都是你收獲到的果實(shí)。

      在書中獲取碩果,在書中找到資料,書,是力量無窮的!

    五年級(jí)收獲作文300字 篇5

      很多時(shí)候,面對(duì)金錢和財(cái)富誘惑,我們都或許會(huì)失去理性的思考,而如果“大福”當(dāng)前,我們卻不幸的`遭遇了吃虧,表面看似虧了本,但是冷靜思考,吃虧背后又是“大福”。就如馬克思辯證唯物主義一般,沒有獨(dú)立存在的孤本,事物的兩面性告訴我們,沾光的同時(shí)其實(shí)也在吃虧,而吃虧的背后則會(huì)讓我們學(xué)會(huì)更多。

      曾經(jīng)一次被人誤解,十分氣憤,想方設(shè)法去理論,卻因?yàn)閷?duì)方有地位有權(quán)勢(shì),自己沒了發(fā)言權(quán),除了氣的流淚,仿佛自己別無它法。而這個(gè)時(shí)候一個(gè)年長(zhǎng)的大哥對(duì)我說,人生一輩子,會(huì)遇到眾多的不如意,社會(huì)本來就不是公平的,所以任何時(shí)候,只要在法律之內(nèi),吃虧都是福。

      當(dāng)時(shí)我很氣憤,認(rèn)為自己有理在先卻被人誤解,吃了虧,憑什么要悶聲不吭,實(shí)在咽不下去這口惡氣。而朋友說,壓力都是自己給自己的,氣也是自己給自己的,一件事情的發(fā)生,不是看它緣由和過程,而是看這件事的結(jié)果是什么,如果從結(jié)果中收獲了,又成長(zhǎng)了,那么就是一次成功的經(jīng)歷,無關(guān)乎是否吃虧。

      隨著歲月的洗禮,在人生中經(jīng)歷的越來越多,也越加認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn),做到與世無爭(zhēng)不容易,但是我們可以做到與人無爭(zhēng),世界是一個(gè)整體,我們每一個(gè)人都是這個(gè)整體中的獨(dú)一,做好自己,那才是生活的關(guān)鍵。

    五年級(jí)收獲作文300字 篇6

      自從我上學(xué)以來,上過無數(shù)堂課,但我認(rèn)為最有趣的,卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫“橋”這篇文章的作文課。

      那天,我們上作文課,袁老師讓我們寫關(guān)于“橋”的文章。為此,袁老師先讓我們自由發(fā)言,說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋,有人說要寫晃橋,有人說要寫?yīng)毮緲颍腥苏f要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋,可又一想,太難了。這時(shí),丁子健問袁老師:“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩兀俊痹蠋熣f:“當(dāng)然可以呀!”我聽了心想:“可以寫寫老家乳山的連心橋呀,還好寫呢!”

      隨后,袁老師開始講怎樣寫橋:“描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來歷、樣子和功能,注意要寫詳細(xì);寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦,多用一點(diǎn)擬人句、比喻句,要把自己真的想象成一座橋,注意要生動(dòng)!蔽衣犞、記著,暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。

      開始寫作了,我全神貫注地寫起來,腦子里想著袁老師說的種種要點(diǎn),唰唰地寫著,寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快,我寫完了,默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過老師的批閱,我還得了優(yōu)+哩!

    五年級(jí)收獲作文300字 篇7

      最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀,我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。

      我先找了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱,仔細(xì)端量了一下,決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀后,我打算從開了口的一頭剪起。啊,真硬!我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下來“。對(duì)于另一邊,我采用先拽開,后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對(duì)來說更簡(jiǎn)便一些。接著,我把剪下來的紙板對(duì)折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫上一個(gè)長(zhǎng)方形,并在長(zhǎng)方形偏下部畫一個(gè)小長(zhǎng)方形,準(zhǔn)備把小長(zhǎng)方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后,我把紙板又照原來對(duì)折一下,延著標(biāo)記把外型剪下來,可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來,只剩下兩個(gè)小長(zhǎng)方形。沒辦法,我只好把因失誤而剪下的長(zhǎng)方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長(zhǎng)方形,一副球拍在我手中誕生了!

      我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂!

    五年級(jí)收獲作文300字 篇8

      新年到了,家家戶戶都要拜年,然而拜年也是春節(jié)的一種習(xí)俗。

      大年初一的早上,我們一家來到老家拜年。來到老家,我總是把嘴放的甜甜的,看到長(zhǎng)輩,立馬就說新年快樂,還有一些祝福語,那么我就會(huì)得到壓歲錢。我們先到爺爺家,我對(duì)爺爺說:“爺爺,新年快樂,祝您身體健康!睜敔旈_心的合不攏嘴,立馬給我一個(gè)大紅包。我們來到大伯家,我笑瞇瞇地對(duì)大伯說:“大伯,新年快樂,馬年大發(fā),心想事成!贝蟛⒖虖目诖锾统鲆粡堄旨t又大的紅包給我,我心里樂開了花,因?yàn)榻衲甑募t包媽媽讓我自己保管,以后用來買書和學(xué)習(xí)用品,大媽給我們端來許多好吃的,過年真好,我真想天天都是過大年。接著,我們又來到二伯家、三伯家、四伯家......

      不一會(huì)兒,我就收到了十幾個(gè)紅包,把我的小口袋塞得滿滿的,今天的收獲還真不錯(cuò),我會(huì)好好保管我的壓歲錢,不能亂用,合理安排。

    五年級(jí)收獲作文300字 篇9

      雪,一片片的從天空中飛下來。一天后變成了一路發(fā)涼的冰,像水一樣透,像鏡面一樣閃閃發(fā)亮。

      大雪紛飛的中午,我和朋友約好一起滑冰?粗且宦繁,好像看到了我在上面摔了一跤又一跤,那畫面可真是慘不忍睹。但看著許多人在下面開心地滑著,我還是被“冰”引到了路上。

      “來,咱們比賽吧!”我不知怎么是好,為了不讓朋友說我膽小,我壯著膽子開始滑冰。朋友搶先一步開始滑,而技術(shù)不高的我,卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后邊,嘴里不知重復(fù)了多少遍:“等我一下!”“快點(diǎn)呀!不然不等你啦!”話還沒說完的時(shí)候,就聽見“撲通”的聲響,我猛地一抬頭,才發(fā)現(xiàn)她早以橫叉的姿勢(shì)坐在了地上,表情有點(diǎn)難看還特搞笑,看到她的樣子我忍不住笑了起來,趕忙上前扶起了她。

      天空中又飄起了雪花,我習(xí)慣性地用手去接。在朦朧中,隱隱約約的房子與雪花構(gòu)成了一副美麗的圖畫,讓人仿佛置身在了幻想的境界里。我們手拉手走在冰上,顯得小心翼翼,每次滑倒的時(shí)候總是一起滑倒,又一起爬起來,尷尬地?fù)蠐项^,笑一笑繼續(xù)向前走。一路上說說笑笑走到學(xué)校,我的手冰冷冰冷,但心里卻因收獲了友誼而溫暖無比。

      窗外的雪小了再小,直到消失在了天空的白云里……

    五年級(jí)收獲作文300字 篇10

      夏姑娘剛走,秋姐姐來到了我們身邊。

      昨天還是秋雨綿綿,今天天就放晴了。媽媽說今天帶我去奶奶家,我已經(jīng)好久沒去了,我好想念他們啊。

      剛走到奶奶家門口,就看見奶奶提著籃子和弟弟走出來,我趕緊接過籃子問:“奶奶你去哪兒?”奶奶說:“我去蘋果園里摘蘋果!眿寢屨f:“那我們也去!蔽乙宦牐吲d地說:“我也去!

      到了蘋果園,樹上的蘋果長(zhǎng)的又紅又大,掛滿了枝頭。這時(shí)我對(duì)弟弟說:“我們來比賽摘蘋果吧,十分鐘后看誰摘的多!钡艿苷f:“好啊!蔽艺f:“一、二、三,開始!北荣愰_始了,我趕緊提著籃子,飛快地跑到一棵長(zhǎng)滿了紅彤彤的蘋果樹下,雙手并用,把最紅最大的蘋果采摘下來,不一會(huì)兒,籃子里面盛滿了許多的蘋果,個(gè)個(gè)都象小紅燈籠一樣,煞是好看。我也累的滿頭大汗,胳膊又酸又痛。很快比賽時(shí)間到了,我和弟弟來到了奶奶身旁,我們各自把摘來的蘋果拿給奶奶看,奶奶對(duì)我說:“你們摘的都很好,但是你摘的蘋果個(gè)頭大,顏色好,數(shù)量多,你贏了!甭牭浇Y(jié)果后,我高興的跳了起來。雖然我很累,但是看著經(jīng)過辛勤勞動(dòng)換來的勝利果實(shí),我心里甭提有多高興了。

      秋天多好啊,你有理由不愛秋天嗎?

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