【精品】五年級(jí)秋游作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)秋游作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)秋游作文 篇1
“哦耶！我們?nèi)デ镉螄D！”一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)終于拉開序幕了！同學(xué)們像一只只快樂的小鳥一樣歡呼著，跳躍著，向往著趕快到達(dá)天目湖——南山竹海。
我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車子，終于到達(dá)了目的地。一走進(jìn)大門，首先映入我眼簾的是一片青翠挺拔的綠竹，它們像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，整整齊齊地守衛(wèi)在這里，壯觀極了。順著竹林間的臺(tái)階往上爬，發(fā)現(xiàn)了許多形態(tài)各異的樹木，它們枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，雖然已是秋天，但它們還是一副生機(jī)勃勃的景象。這里處處茂林密竹，鳥語花香，不管是誰，一到這里，困頓盡消，生氣倍增。在這如畫的竹林里，走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
翻過一座小山丘，我們看見了一個(gè)游樂園，同學(xué)們立即狂奔過去，爭先恐后地玩著各種游樂設(shè)施。我也不甘示弱地奔了上去加入他們的行列中。我玩了“空中踩木行走”這個(gè)游戲，當(dāng)我踩上木板時(shí)，劇烈的搖晃讓我緊張得寸步難移。戴學(xué)澄在前面鼓勵(lì)我，丁怡在后面催促我，在我不知所措的時(shí)候，我前倒后仰，一下子把丁怡和戴學(xué)澄從上面拽了下來，游樂園里傳出了我們一陣陣笑聲。
啊，秋天！你向我們走來，你無處不在，讓我們來欣賞你的美吧！
五年級(jí)秋游作文 篇2
這周，我們五年級(jí)要去秋游。
一聽到“秋游”倆字，我們班立刻沸騰了，而我更是高興得像中了頭等彩票似的，比其他人更興奮，更激動(dòng)，我們根本就沒有心上課了，心早就飛到了公園里。到了前一天晚上，我更是睡意全無，興奮和激動(dòng)一直攏罩在我的身邊，高興和開心也一直塞在我的腦海里揮之不去。終于熬到了天亮了，我一躍而起，開開心心地收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)了，一路上，我和同學(xué)們談笑風(fēng)生，不知不覺我們便到了雀兒山公園。一進(jìn)門，我們便“站”不住了，東奔西跑，觀賞這迷人的景色，吃完燒烤后，便到了觀賞這處處美景的時(shí)候了。
我們剛剛進(jìn)入花壇就呆了，這里簡直就是一片花海!五彩繽紛，五顏六色的，紅的、黃的、白的粉的交織在一起，組成了一道美麗迷人的風(fēng)景線，陣陣涼風(fēng)吹過花兒們便輕輕搖動(dòng)著，就像在跳著優(yōu)美的舞蹈歡迎我們到來。
離開壇邊，我們七拐八拐到了“風(fēng)車谷”，那一片片綠油油的小草向我們招手致意，那一架風(fēng)車雖然沒轉(zhuǎn)，我們卻依然感受到了這里妙不可言的氛圍，看到一個(gè)綠油油的山坡，我們便情不自禁地跑過去打起滾來，連太陽都被我們逗笑了呢!
轉(zhuǎn)眼間我們又到了“生態(tài)園”，那各種各樣的恐龍出現(xiàn)在我們眼前：有威風(fēng)凜凜的霸一龍;有像橋似的梁龍;有身上長刺的劍龍……把們看得眼花繚亂，目不暇接。有位同學(xué)甚至把手伸進(jìn)恐龍嘴里，說
道 ：“我被咬了!”我們?nèi)急凰盒α恕?/p>
啊!秋游太好玩了!我下次還要來!
五年級(jí)秋游作文 篇3
一路聞著桂花香，賞著美麗的秋景，我們來到了目的地。在這個(gè)秋高氣爽的日子里，秋游，是最好的選擇。
下車了，我們像一群出巢的鳥兒，個(gè)個(gè)都興奮極了。大約走了4分鐘的路程吧，就來到了于謙祠。
再往里走，就看見一座雄偉的`雕像，威風(fēng)凜凜地站在屋子的正中央，這是于謙生前的樣子。只見他頭戴官帽，兩眼炯炯有神，目光嚴(yán)肅而莊重，仿佛在向我們?cè)V說一段悠久的歷史。
于謙，生于明朝，他是一名賢臣，為人民做了許多好事，具有愛國、愛民的美好品質(zhì)�？上�，這樣一位大英雄卻在59歲時(shí)被人誣告而冤死，真是太遺憾了。
看完于謙的故事，我們來到三臺(tái)山吃午餐。剎那間，三臺(tái)山變得熱鬧非凡。同學(xué)們的歡笑聲、談話聲連成一片，把周邊的樹葉都震動(dòng)了。趁著同學(xué)吃飯的間隙，我穿過嘈雜的人群，迎著秋風(fēng)，來到了小河邊，享受一份清靜。在這里，我有一種高高在上的感覺，仿佛我這是這里的領(lǐng)主。這里是多么的安靜，能聽見風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，跟小河泛起的漣漪融為一體。
順著石階往回走，可以隱隱約約瞧見在金黃色的樹葉堆里藏著一個(gè)個(gè)褐色的小野果，走近了看，真像一顆顆“粟子”，最小的只有大拇指甲蓋那么大，可以當(dāng)作陀螺轉(zhuǎn)。我一邊走一邊撿，撿了足足一大把。聽說，在我奶奶小時(shí)候，許多小學(xué)生都喜歡這樣玩，挑“陀螺”可是很講究的，不能太大也不能太小�！巴蛹狻币獔A，否則轉(zhuǎn)不久。玩著玩著，“陀螺”上好像浮現(xiàn)出了我奶奶慈祥的笑臉。
時(shí)間在人們快樂的時(shí)候就過得飛快，不知不覺中秋游結(jié)束了，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。期待一下次秋游的到來。
五年級(jí)秋游作文 篇4
11月5日，陽光明媚，我們?nèi)w五年級(jí)學(xué)生來滿隴桂雨公園秋游。一進(jìn)大門我便聞到了撲入起來的桂花香，頓時(shí)神清氣爽，仿佛煩惱一下子都飛到了九霄云外。直到邵老師說了一句“解散”同學(xué)們便拿起錢包向游樂場(chǎng)所奔去，我便和幾位最要好的同學(xué)去游玩了。我和姜雅星去玩了搖擺旋轉(zhuǎn)傘。
一坐上去，我有些興奮又有些害怕，心里胡思亂想：等一會(huì)飛起來上面的鐵鎖會(huì)不會(huì)掉下來呀！就在我心里不安時(shí)，游戲項(xiàng)目啟動(dòng)了，我的雙腳漸漸離地了，整個(gè)人懸浮在了空中，漸漸的，速度越來越快，我也浮在了空中，風(fēng)從我的耳旁“呼呼”地吹過，就像一只鳥兒在空中飛翔一般。傘慢慢停了下來，那心曠神怡的感覺也就頓時(shí)沒了。我和同學(xué)們又去玩了交通車，這是一項(xiàng)模擬開車的游戲設(shè)施。我，姜雅星和吳其樂三個(gè)人各選了一輛坐進(jìn)去，踩著油門，手握方向盤，開著車子在“馬路”上行駛。仿佛我們都是大人一般，開著屬于自己的車子。
離和邵老師約定的時(shí)間11點(diǎn)快接近了，我們幾個(gè)只好戀戀不舍得到廣場(chǎng)集合，我們坐在桂樹下，一邊吃，一邊聊天。桂樹散發(fā)著甜蜜的香氣，使我更好的美餐一頓。
吃過中餐后，我與幾位同學(xué)結(jié)成伴一起去釣魚。我付好錢，選了一個(gè)釣魚的最佳位置，用魚餌裹住魚鉤開始釣魚。金魚們似乎看見了“美食”便紛紛擺動(dòng)著魚尾巴游了過來。有幾條十分機(jī)敏，先游過來用小嘴輕輕碰一下“美食”便迅速逃走。有幾條很笨拙，游過來吃幾口，然后張大嘴巴吃，沒想到魚鉤刺穿了它的嘴巴，我往上一提，一條紅色的金魚被我釣到了。他拼命掙扎著，尾巴不停地甩著，水濺的到處都是。過了一會(huì)，它停了下來，不再掙扎了，眼睛里流露出了絕望的眼神，或許它后悔過剛才不貪吃該多好��！可是這一切已經(jīng)遲了，最后我拎著三條“戰(zhàn)利品”回去了。
秋游過去了，到現(xiàn)在我的腦海里還記著秋游時(shí)那朵朵金黃的桂花……
五年級(jí)秋游作文 篇5
十月十七日晚上，我看到禚老師在網(wǎng)上發(fā)布一條“秋游騎車行活動(dòng)”的消息，我馬上報(bào)了，那一夜我興奮的沒合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來為我做早飯，爸爸正在那兒聚精會(huì)神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎著自行迫不及待地向著學(xué)校飛奔而去。我剛來到學(xué)校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個(gè)個(gè)形狀奇特的駿馬。過了一會(huì)兒，禚老師說：“出發(fā)！”我們各自騎著自己的愛車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪啊？”
一會(huì)兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風(fēng)撫摸著我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點(diǎn)頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走著，走著，我們一個(gè)個(gè)就開始?xì)獯瓏u噓，“老師，什么時(shí)候可以到啊？”老師說：“我們才將走一半的路程，還有一半就可以到了�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)出驚訝的語氣，這么遠(yuǎn)啊。
“你們看，前面有一個(gè)粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道�！昂玫��！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學(xué)們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺著各種各樣的優(yōu)美姿勢(shì)，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。
我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終于到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發(fā)現(xiàn)微風(fēng)吹動(dòng)，小草輕搖，秋意盎然。同學(xué)們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會(huì)。一會(huì)兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”
我們問老師：“老師你帶了什么？”老師回答：“我?guī)У氖羌t薯�！皫讉�(gè)？”“十五個(gè)�！崩蠋熌贸黾t薯放在一個(gè)土坑里，再放一些柴草，然后點(diǎn)上火。老師對(duì)同學(xué)說：“快來找干樹枝，看誰找的多。”我們齊心協(xié)力地找樹枝，然后把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之后要用土塊把火滅，幾分鐘之后打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的��！”半個(gè)小時(shí)過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然后我們又烤了一次。“這次肯定熟了。”老師肯定的說道。我看著香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現(xiàn)在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興��！正如陶行知所說“老師捧著一顆心來，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進(jìn)入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉為我翩翩起舞，鳥兒們也在為我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風(fēng)景不錯(cuò)吧！
過了好久，我們依依不舍的離開了橡膠河壩。
五年級(jí)秋游作文 篇6
今天，陽光明媚，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去嘉定的一座公園秋游。
公園里的風(fēng)景真漂亮。那里的河水清澈見底；草坪綠草如茵；一棵棵樹高大挺拔。我們?nèi)チ擞赂艺咧�，又去坐海盜船，海盜船左右搖擺著，仿佛要把我們送上藍(lán)天。然后，我們又去坐森林小火車，我們還坐了竹筏，沿河風(fēng)景非常美麗，左岸是一排高大的綠樹，右岸是碧綠的草坪，中間橫跨一座拱橋。接著，我們?nèi)ヒ安�，我們來到一塊草地上，三五成群地坐在一起吃飯……漸漸的，太陽升到了我們頭頂上，我們也上路去收菜，我摘了一株株綠油油的菜。最后，我們?nèi)喫~。老師先把漁網(wǎng)發(fā)給我們，我又去買了魚缸。我趴在“河”邊，彎下腰，用魚缸在“河”中盛了一些水。只見池里的魚個(gè)個(gè)生龍活虎，紅彤彤的，很是逗人喜愛！可是，怎么才能捕到魚呢？用手撈？太慢了；等魚游過來再用網(wǎng)撈？也來不及了。這可怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法，可以把網(wǎng)放到水底，等魚來了再撈。于是，我把網(wǎng)輕輕地放到水底，生怕把魚嚇跑。然后，我就靜靜地、一聲不吭地等待著。忽然，一條魚從我的網(wǎng)上“飛馳而過”，但金魚的反應(yīng)哪有我快，我一下子把那條魚撈了上來，并立即把魚放進(jìn)缸里……最后，我竟收獲了七條金魚。
今天，我雖然很累，但我很開心，因?yàn)槲矣辛似邆�(gè)“好伙伴”。這次秋游我的收獲可真大��！
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