關(guān)于五年級(jí)想象作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)想象作文 篇1
唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，終于見(jiàn)到了如來(lái)，求取真經(jīng)。
如來(lái)問(wèn)：“你們帶U盤(pán)了嗎？”
唐僧師徒：“……”
如來(lái)又問(wèn)：“移動(dòng)硬盤(pán)呢？”
唐僧師徒：“……”
如來(lái)繼續(xù)問(wèn)：“IPOD也可以？”
悟空挖起耳朵來(lái)。
如來(lái)嘆了口氣：“那你們回去吧，我用QQ傳給你們�！�
唐僧：“……早知道加你QQ就可以了，跑那么遠(yuǎn)干嘛？”
唐僧回去后，加了如來(lái)QQ，發(fā)現(xiàn)很慢。如來(lái)一個(gè)電話：“小唐，你們用的是鐵通1M？”
唐僧：“是不是我們網(wǎng)絡(luò)太差傳不過(guò)來(lái)？”
如來(lái)：“那你們?cè)賮?lái)一次吧，帶上U盤(pán)�！�
于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)：“帶U盤(pán)了？”
唐僧：“帶了�！�
如來(lái)：“多大的？”
唐僧：“2G�！�
如來(lái)嘆了口氣：“U盤(pán)太小裝不下，回去換個(gè)4G的。”
師徒無(wú)奈，返回。
于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動(dòng)硬盤(pán)，心想：這次有多少經(jīng)書(shū)都給你拷回來(lái)！于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)問(wèn)：“你們?cè)趺从謥?lái)了？“
唐僧師徒：“你不是說(shuō)讓我們帶個(gè)大點(diǎn)的U盤(pán)過(guò)來(lái)嗎？”
如來(lái)：“你們回去后沒(méi)有開(kāi)QQ嗎？”
唐僧：“我們買(mǎi)了硬盤(pán)就過(guò)來(lái)了啊！”
如來(lái)：“我的經(jīng)書(shū)已經(jīng)放在服務(wù)器里了，你們隨便下載！”
唐僧師徒再回。
唐僧師徒回去以后發(fā)現(xiàn)服務(wù)器中了木馬，下載不了。于是帶上硬盤(pán)繼續(xù)上路了，心想：早知道就拷回來(lái)了，這次無(wú)論如何都得拷回來(lái)！
經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
如來(lái)：“帶紙了沒(méi)？”
唐僧師徒：“？”
如來(lái)：“哎，這次服務(wù)器中了木馬，電子版的經(jīng)書(shū)全毀了，你們還是手抄一份吧！”
師徒四人再回……
這回唐僧師徒學(xué)乖了，買(mǎi)好紙，帶上硬盤(pán)上路了。之前還給如來(lái)發(fā)了個(gè)QQ確認(rèn)。
經(jīng)歷九九八十一難，再次見(jiàn)到了如來(lái)。
為防有變，唐僧先說(shuō)話了：“木馬破解了沒(méi)？”
如來(lái)：“沒(méi)�！�
唐僧師徒放心下來(lái)，開(kāi)始抄。抄了10年終于把經(jīng)書(shū)抄好了。
唐僧：“我們花了10年時(shí)間終于把經(jīng)書(shū)抄好了，我們要回大唐了。”
如來(lái)：“10年？我有復(fù)印機(jī)干嘛不用？”
唐僧師徒：“…………”
由此可見(jiàn)，微信等現(xiàn)代物品，帶來(lái)的也不一定是好的影響，事物都有兩面性！
五年級(jí)想象作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)我坐在一片大大的四葉草上。周?chē)泻芏嗳�，奇怪的是她們都有一�?duì)晶瑩剔透的翅膀。啊，我從四葉草上摔下來(lái)了。咦，怎么不疼。啊哈，我也有一對(duì)翅膀，它可真漂亮呀！
我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都對(duì)我很熱情，我還發(fā)現(xiàn)她們都住在花房子里呢。她們也讓我住進(jìn)來(lái)一間花房子。我欣喜若狂，馬上跑到我的花房子前，是蘭花。我興奮地跑進(jìn)去，房里有淡淡的清香。所有的家具都是用大花瓣做的，而且不管是床、茶杯、還是柜子都有一對(duì)閃亮的翅膀。
正當(dāng)我贊嘆的時(shí)候，不知道從哪里飛來(lái)一只有翅膀的可愛(ài)的小馬。帶我到了外邊。外邊是一個(gè)花園，花園里有優(yōu)雅的涼亭、可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的植物和一個(gè)大圓湖，湖里有魚(yú)兒在嬉戲，有天鵝在洗澡，給湖里添了不少熱鬧的氣氛。啊，這里真美呀！充滿大自然的氣息。我真想永遠(yuǎn)留在這里。
在我正陶醉的時(shí)候，被吵醒了。噢，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，可這場(chǎng)夢(mèng)使我的心情好多了。
我愛(ài)這場(chǎng)奇異的夢(mèng)。
五年級(jí)想象作文 篇3
當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，是不是沒(méi)有小時(shí)候的煩惱？當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，是不是可以去北京，看那氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城？當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)；是不是可以去天下第一的桂林山水？
如果，我現(xiàn)在長(zhǎng)大時(shí)，我一定要去那氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，因?yàn)椋骸安坏介L(zhǎng)城非好漢”嘛，所以，我非常想去長(zhǎng)城。
我還想去看那如詩(shī)如畫(huà)的桂林山水，想看那如碧玉一樣的湖水，和吃那香噴噴的桂林粉。
想去看地球上的最高山峰—珠穆朗瑪峰和去地球上最大的高原—青藏高原；并去有雪山和大沙漠；有明境般的湖泊和富庶的平原。
希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，去看長(zhǎng)城、桂林山水、珠穆朗瑪峰、青藏高原、平原，還想去許多地方，讓自己大開(kāi)眼見(jiàn)，我希望這不是夢(mèng)。
五年級(jí)想象作文 篇4
在一個(gè)寂寞的夜晚，張籍吃完飯，站在院子里，望著天空皎潔的月亮。一整秋風(fēng)襲來(lái)，張籍忽然感到很寒冷，于是將母親在他臨走前為他縫制的毛衣披上，看著這件毛衣，張籍不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。
第二天，張籍又來(lái)到院子里，注視著遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的的方向。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)滴滴答答的馬蹄聲，張籍向那邊望去，原來(lái)是一位老鄉(xiāng)正往家鄉(xiāng)趕去。張籍的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)想法：為何不讓老鄉(xiāng)捎一封家書(shū)給爹娘呢？想罷，老鄉(xiāng)也正好停下來(lái)了。
老鄉(xiāng)問(wèn)張籍：“張兄，過(guò)年了，你不回家鄉(xiāng)去嗎？”
“我不能回去呀﹗”
“我要回去了，要我?guī)湍闵臃饧視?shū)嗎？”
張籍聽(tīng)了，心里不禁暗喜，笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問(wèn)你肯不肯幫我捎封家書(shū)，沒(méi)想到你先說(shuō)出來(lái)了。請(qǐng)稍等片刻，我現(xiàn)在去寫(xiě)，你進(jìn)來(lái)坐坐吧，一直在外邊站著會(huì)生病的`。”
“好，我也正好休息休息，你快去寫(xiě)吧，我還要趕路呢！”
張籍把老鄉(xiāng)帶到家里，倒了一杯熱茶給他，便匆匆忙忙地走進(jìn)自己的書(shū)房，激動(dòng)不已地磨好墨，準(zhǔn)備好筆，心想：這十年我都沒(méi)有見(jiàn)到爹娘，以后可能沒(méi)有人會(huì)替我捎信給給爹娘了，這次我一定要把想告訴爹娘的話都寫(xiě)上去�？赡闷鸸P，拂起衣袖時(shí)，卻因?yàn)殡x開(kāi)了十年，時(shí)間太久了，想寫(xiě)的事太多了，不知從何寫(xiě)起。張籍仔細(xì)斟酌，把一些重要的事寫(xiě)了上去，又反復(fù)檢查了一遍，這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。
張籍把信交給老鄉(xiāng)，感激地說(shuō)：“謝謝王兄，請(qǐng)務(wù)必把家書(shū)送到爹娘的的手中！”
“好的，請(qǐng)放心，我一定會(huì)把這封信交給你父母的�！�
可是就在老鄉(xiāng)跨上馬，正要出發(fā)時(shí)，張籍又想到：會(huì)不會(huì)還有什么漏了沒(méi)寫(xiě)？有沒(méi)有把會(huì)讓爹娘擔(dān)心的事寫(xiě)上去了……
你他急忙叫住老鄉(xiāng)：“王兄，可以再給我檢查一下嗎。”
“恩，可以�！闭f(shuō)完，把信封交給了張籍。張籍拆開(kāi)信封，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真檢查，生怕有什么錯(cuò)誤沒(méi)檢查到。檢查完后，又謹(jǐn)慎地把信封封好，交給老鄉(xiāng)。交給老鄉(xiāng)后，還不停地叮囑老鄉(xiāng)：“千萬(wàn)不要把家書(shū)弄丟了啊，一定要交到我爹娘的手中啊……”
張籍目送著老鄉(xiāng)離開(kāi)，直到無(wú)影無(wú)蹤，此時(shí)，他多么希望自己能和老鄉(xiāng)一起，帶著家書(shū)趕回家鄉(xiāng)��！
五年級(jí)想象作文 篇5
“噼里啪啦”的爆竹聲在森林里響了起來(lái)，周?chē)�有許許多多興奮的動(dòng)物們，這是在干什么呢？
原來(lái)前幾天，森林里的動(dòng)物們悶悶不樂(lè)，玩的都是以前的游戲，也都是老把戲了，整天在森林里待著，也沒(méi)有設(shè)么新花樣，無(wú)聊極了。森林居委會(huì)的小猴子看著大家這么郁悶，這幾天的投訴信就像雪花似的飄來(lái)，一堆一堆的，可急壞了他。
正在這時(shí)候，他的同事狐貍小姐找上了門(mén)：“小猴子，我倒是有一個(gè)方法，不知道你愿不愿意試一下？”小猴子一聽(tīng)，趕緊說(shuō)：“當(dāng)然愿意，現(xiàn)在這森林里的郁悶都快成傳染病啦！”狐貍小姐說(shuō)：“你還真說(shuō)到點(diǎn)子上了，我聽(tīng)說(shuō)有種醫(yī)生叫做心理醫(yī)生，可以通過(guò)治療讓大家變得開(kāi)心起來(lái)！”小猴子一聽(tīng)，大喜過(guò)望，忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！我現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)當(dāng)一個(gè)心理醫(yī)生！”
過(guò)了一周，心理診所紅紅火火地開(kāi)張了，大家都疑惑不解，議論紛紛：“心理診所？要把心挖出來(lái)嗎？太恐怖了！”“診所都是要打針吃藥的，這家診所怎么看起來(lái)更像吃喝玩樂(lè)的地方？”終于，心理診所有了第一位客戶，是最近心情很差的松鼠小弟。
松鼠小弟坐在椅子上，小猴子讓他不要?jiǎng)�，拿出了自己研發(fā)的“心情顯微鏡”觀察松鼠小弟的情緒，大多是“無(wú)聊”、“沮喪”和“郁悶”。觀察到情緒后，兔子妹妹拿出了“情緒來(lái)源追蹤器”，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致松鼠小弟悶悶不樂(lè)的原來(lái)是最近大家都沒(méi)得玩兒了；狐貍小姐取了“夢(mèng)境催眠器”，選擇了“靈感夢(mèng)境”，松鼠小弟立刻睡了過(guò)去。五分鐘不到，他又醒了過(guò)來(lái)，小猴子發(fā)現(xiàn)他的情緒已經(jīng)變成了“開(kāi)心”和“激動(dòng)”。松鼠小弟感激地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們！這下我們又有許多新游戲可以玩了！”
大家從松鼠小弟那聽(tīng)到了心理診所的神奇，紛紛在診所門(mén)口排起了隊(duì)。第二位顧客是脾氣暴躁的獅子先生，他的心里全是“暴躁”、“憤怒”與“生氣”，在得知原因后，狐貍小姐趕緊給獅子先生選擇了“平和夢(mèng)境”，一覺(jué)起來(lái)，獅子先生的情緒已經(jīng)變成了“平靜”和“喜悅”。
現(xiàn)在，森林里的動(dòng)物們都說(shuō)“森林心理診所”不僅價(jià)格實(shí)惠，節(jié)省時(shí)間，能省去很多不必要的爭(zhēng)吵與麻煩，不僅口碑極好，還被大象市長(zhǎng)頒了獎(jiǎng)，成為了“年度最受歡迎的服務(wù)場(chǎng)所”，又開(kāi)了許多分部，都已經(jīng)傳到其它的森林去了呢！
五年級(jí)想象作文 篇6
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云。
我是天空上的一朵白云，天天和太陽(yáng)在一起，我感到很開(kāi)心。
有一天，我和伙伴們來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，我和我的伙伴到了這樣的景象，化做雨水，“嘩啦啦”地落了下來(lái)，給這個(gè)地方滋潤(rùn)，花兒們和草兒們陸續(xù)都冒了出來(lái)，并聲說(shuō)：“謝謝白云姐姐！”
我們落了下來(lái)，又被太陽(yáng)照到，再次變成一朵白云。
我又和我的伙伴們來(lái)到一座發(fā)達(dá)的城市，看到這里的小河很臭，路過(guò)的人都掩鼻而過(guò)，這里的花草樹(shù)木全部都枯萎了，我們看來(lái)好久，終于發(fā)現(xiàn)讓這里變成這樣的“兇手”——工廠。我和伙伴商量好了，再次化做雨水，來(lái)滋潤(rùn)這片土地，“嘩啦啦”，雨水從天上落下來(lái)啦！
這里得到了雨水的滋潤(rùn)，大變相貌，枯萎的植物已落下，換來(lái)的是新出來(lái)嫩嫩的新芽，雨水對(duì)工廠里的人說(shuō)：“你們不能把廢水排到小河的！”工廠里的人看到了小河變得那么臭，都變得不好意思了，說(shuō)：“我們?cè)僖膊话褟U水排到小河里了！”
過(guò)了一會(huì)兒，我們又變成了一朵朵白云......
“起床啦！太陽(yáng)曬屁股啦！”媽媽說(shuō)�！疤�(yáng)？不是我的好朋友嗎？怎么會(huì)曬我屁股呢？”我回答。“說(shuō)什么呢？快起來(lái)吧！都7點(diǎn)30分啦！”“什么！”
五年級(jí)想象作文 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)什么都不會(huì)懂的黃毛小孩變成了一個(gè)工作忙碌的大人了。一直在外地工作的我，終于從百忙之中抽出了時(shí)間，與老朋友一起游玩我的故鄉(xiāng)。
我托我的機(jī)器人管家替我訂好飛機(jī)票，讓我重返故鄉(xiāng)。不一會(huì)兒，我便坐上了超音速飛機(jī)，返回故鄉(xiāng)。
不一會(huì)兒，便到了我的故鄉(xiāng)——一個(gè)從前的小村莊�？墒牵橙胙酆煹氖且蛔F(xiàn)代化的高級(jí)城市。從前的那些簡(jiǎn)樸的小房子不見(jiàn)了，取而代之的是一座座高樓大廈和豪華公寓。那一條條黃泥路變成了可以自動(dòng)排除廢氣的大馬路。那些頂著烈日不辭辛苦打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們都已回家休息了，頂替他們的是一個(gè)個(gè)身手利落的機(jī)器人。他們幫我打掃衛(wèi)生，綠化城市。這會(huì)兒正是夏天，太陽(yáng)像生氣的獅子一樣怒氣沖沖，把全身光芒與熱量散發(fā)出來(lái)。這時(shí)大馬路自動(dòng)撐起了“氣體保護(hù)傘”，擋住大部分的紫外線與熱量，讓人們感到舒適。
咦！那輛加長(zhǎng)林肯不正是我朋友的車(chē)嗎？只見(jiàn)他的機(jī)器人司機(jī)開(kāi)著車(chē)，慢慢地向我駛來(lái)。我坐上去，只見(jiàn)我的朋友正悠閑地坐在柔軟的沙發(fā)上等著我呢。我看著他笑著說(shuō)：“這兒變化真大��！”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那可不是，還記得我們以前常去的那個(gè)公園嗎？去那看看吧！那兒的變化也挺大的�！蔽艺f(shuō)：“好�？筛菊也坏絻簳r(shí)的感覺(jué)�！彼卮鹞遥骸耙磺卸荚谶M(jìn)步嘛！”不一會(huì)兒，就到了那兒，變化果然很令人吃驚。公園有了比以前好得多的娛樂(lè)設(shè)施，就連餐廳、KTV、3D電影院都有了……
一整天下來(lái)，我感受到了故鄉(xiāng)的變化。故鄉(xiāng)的變化，也是我們國(guó)家的變化，是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的變化。
五年級(jí)想象作文 篇8
大家好！我是一名小小推銷(xiāo)員。今天我要向大家推銷(xiāo)的產(chǎn)品是“多功能玻璃”。
“多功能玻璃”的作用有很多，比如：它會(huì)教你煮菜，會(huì)教你學(xué)習(xí)，還會(huì)播放音樂(lè)……等等的作用。
“多功能玻璃”會(huì)教你煮菜。如果你想學(xué)做菜的話，你就說(shuō)出你想做的菜，“多功能玻璃”上面就會(huì)出現(xiàn)你想做的那道菜。如果你做完了一個(gè)步驟，你不需要用手去點(diǎn)擊它，而你只要說(shuō)一句“下一步”，“多功能玻璃”它就會(huì)自己滑到下一步。這樣，你就會(huì)很容易學(xué)會(huì)做那道菜。
“多功能玻璃”還能給小朋友學(xué)習(xí)�！岸喙δ懿ＡА鄙蠒�(huì)有很多關(guān)于教材的書(shū)本，你可以在“多功能玻璃”上選擇幾年級(jí)，然后就會(huì)有幾十本書(shū)呈現(xiàn)在你眼前。你要是有哪道題不會(huì)做的話，你只要把題目輸入進(jìn)去，“多功能玻璃”就會(huì)解釋這道題給你聽(tīng)，然后你如果是實(shí)在不會(huì)的話，“多功能玻璃”就會(huì)給出答案你。而且還很護(hù)眼。
“多功能玻璃”不僅功能多，而且還會(huì)幫你做家務(wù)哦！
它就是“多功能玻璃”，聽(tīng)了我的介紹后有沒(méi)有心動(dòng)呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
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