【必備】五年級敘事作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
每天下午放學(xué)一回到家，媽媽就對我說：“兒子，趕快寫作業(yè)�！鄙狭艘惶斓恼n了，我很累，多么想先休息一會兒呀！可媽媽的話就是圣旨，我必須無條件服從，于是我很不情愿地開始寫作業(yè)。
我在寫作業(yè)的時候，媽媽時不時地會到我的房間里來轉(zhuǎn)上一圈。我問她做什么時，她有時說拿東西，有時會問我渴不渴。其實我心里很明白，她是在監(jiān)督我，看我有沒有認(rèn)真在寫作業(yè)，字有沒有寫好，而且不止一遍地嘮叨著要我坐端正。
寫完作業(yè)后，我就像籠中的鳥兒獲得了自由一樣，飛快地跑向外面，那時的心情快樂極了。當(dāng)我玩兒完回家以后，去整理書包時，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)把我的書包整理好了，還把書桌也收拾得干干凈凈。
好不容易把雙休日盼來了，我打算周五下午先盡情地玩玩，作業(yè)放到周六再做�？墒侵芪逑挛绶艑W(xué)后，一回到家，媽媽就讓我把作業(yè)先寫完，星期六下午再把作文給完成，我的作業(yè)安排就這樣被媽媽給打亂了。
媽媽，你不知道嗎？我多么喜歡生活中的自己呀，因為我已經(jīng)會替你分擔(dān)家務(wù)了，我會去超市幫你買東西，會去市場上買菜，會煮飯，想著自己會做這么多事情，心里是很自豪的，感覺自己已經(jīng)長大。
媽媽，我已經(jīng)長大了，以后你不要再幫我做這做那，不要安排我的學(xué)習(xí)，我知道該怎么做，如果你真心愛我的話，請放開你的雙手，讓我自己去承擔(dān)吧！
自評：媽媽，愛我就讓我承擔(dān)，因為放手也是一種愛！這是我參加書香班級活動的一篇代表作，各位博友，請大家指導(dǎo)一下喲！
五年級敘事作文 篇2
“鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，是風(fēng)又在調(diào)皮了嗎？孟甜甜悠哉地走在海邊，哼著歌，當(dāng)然也不忘記帶她的寶貝——紅鈴鐺。
天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，仿佛水天一色。陽光明媚，金黃色的沙灘被陽光照得鉆石般閃耀，孟甜甜的頭頂也金燦燦的�！白约阂粋�人去海邊玩嗎？小心點哦！”“好啦，我知道了，我過去了哦�！币豢淳褪敲咸鹛鸬膵寢屧趪诟捞鹛��！疤鞖膺@么熱，去海里泡一泡能涼爽些吧！好吧，就這么愉快的決定了！”孟甜甜愉快的想，走近了海。
果然啊，大海被陽光曬得暖暖的，有時又涼涼的，真的是很舒服啊，來對地方了，只是人有點多�！澳蔷拖蚋畹牡胤接稳グ�！”甜甜像是自言自語似的說。
自己一個人帶著泳圈游到那么深的地方，總避免不了有人議論。“這小女孩游泳還不熟練呢，就敢游這么遠(yuǎn)？”“是啊，這水我才剛碰到底呢！”……
孟甜甜倒是不服氣了，她把鈴鐺戴在手上，氣呼呼地說：“為什么游泳不熟練就不能游到這？好，我偏要往更遠(yuǎn)的地方游游看！”說罷，使出全身的力氣，向更遠(yuǎn)的地方游去。
“我游，我游游游！呀，腳怎么動不了了？”這么想著，腳越掙扎就被水草纏的越緊。孟甜甜努力地擺動著自己的身體，紅鈴鐺晃了起來，就像是求救聲一樣，引來了不少人的關(guān)注，但是誰也沒料到，她會被水草纏住。
聽著紅鈴鐺的聲音，甜甜想起了爺爺——不久前，爺爺還送給她紅鈴鐺，如今卻走失了。甜甜越想越激動，眼睛里有光在閃爍，是淚水嗎？
她突然發(fā)瘋似的大喊起來，“爺爺！快幫幫我，快幫幫我！爺爺，爺爺！”手在水里拍打著，突然間來了一條巨浪。“啊——”巨浪差點把孟甜甜給拍倒在水里，還好，只喝了一大口海水，呸，真咸��！
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺像是聽到了求救聲，用他那蒼老的聲音喊：“等著，別亂動，我這就來幫你！”甜甜看到了老爺爺，喊得聲音更大了，“爺爺，爺爺�。。 �
老爺爺游過來，用力的撕扯著水草，手都破了，流出一抹紅色的液體，是血嗎？終于，水草斷了，甜甜解脫了�！袄蠣敔�，您的手……”老爺爺擺了擺手，示意沒事沒事，讓甜甜快走。甜甜回頭望了望，離開了。老爺爺本應(yīng)也走，但是還是忍不住看了甜甜幾眼：“我也有個小孫女，如果沒有出車禍，還活著的話，應(yīng)該也像她一般大了吧……”
誰也沒有注意到，蔚藍(lán)色的水映著天，水底是一個紅色的鈴鐺，仿佛有一個帶著泳圈的倔強小女孩，流著淚水，搖著鈴鐺在看著你�！扳忊彙币恢唤鹕聂~兒游過，撞擊著鈴鐺，發(fā)出悅耳的鈴聲。
五年級敘事作文 篇3
前幾天放學(xué)后，我回到家里，覺得自己肚子有點餓。這時，正好媽媽也回來了。我就對媽媽說：“媽媽，我肚子餓了，你給我炒一碗蛋炒飯，好嗎？”媽媽說：“孩子，你已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)著做一些家務(wù)活了。蛋炒飯也可以學(xué)著炒一碗了。而且，今天我非常忙，還是你自己學(xué)著炒一碗吧！”“好！”我答應(yīng)了。我想了一想，媽媽炒蛋炒飯的樣子和過程。
然后，我就先把鍋子沖洗干凈，再打著煤氣灶，把鍋子放在上面。等到鍋子燒熱了，我往鍋子里放油。等到油燒燙了，我把飯放進(jìn)去。等到飯熱了以后，我拿了一個雞蛋，在鍋子邊上打開，把蛋里面的全部放進(jìn)鍋子里。然后，我用飯鏟炒一炒。接著，我放進(jìn)切碎的香腸。我又拌了一會兒。然后，我放上味精、鹽……
又過了一會兒，蛋炒飯燒好了。這時我看到了蛋炒飯呈現(xiàn)出金黃色的，里面還有紅紅的香腸，香噴噴的引得我口水直流。我把蛋炒飯盛到碗里，來不及拿筷就在碗里吃了一大口。 啊，真好吃！現(xiàn)在，不管是誰拿什么山珍海味來跟我換，我都不高興。
我拿了一只小碗盛了半碗，然后用一只大碗蓋住。這是留給媽媽吃的。然后，我就大口大口地吃了起來。
五年級敘事作文 篇4
時間，在我身邊慢慢逝去。在我剛剛讀幼兒園時，媽媽帶著我到幼兒園認(rèn)識小朋友，老師。那時候我非常不懂事，總是給老師添亂。有一次，在老師教我們畫畫時，我偷偷地把老師的畫筆偷走，那時我以為老師不知道是我拿的，現(xiàn)在一想，當(dāng)時老師只是在包容我的頑皮，并沒有把我叫出來。就這樣一天天過去，我上了小學(xué)。
時間，在我身邊慢慢逝去。我剛剛上小學(xué)時，那天，媽媽到我到學(xué)校。在我走進(jìn)教室的那一刻，我看到了許許多多陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教師，陌生的課桌，所有一切都是陌生的。這時，我感到害怕，感到孤單，這是我特別想媽媽，但媽媽卻不在我的身邊。直到一位同學(xué)主動到我身邊沖我微笑，我也回了一個微笑給她。她對我說：“別害怕，在這里，我也不認(rèn)識他們，恩。。。。。我們交個朋友吧。”這時的我并不感覺到孤單了，我仿佛覺得她的身上有一束光芒，我答應(yīng)了她。從那天開始，我們便是班級里最要好的朋友同時也是無話不談的閨蜜。
時間，在我身邊慢慢逝去。眼睛一眨，我升到了五年級，我漸漸感受到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力，身邊的同學(xué)已不是那般的純潔，有的同學(xué)之間已充滿了仇恨和鄙視。這時候，我是多么想念以前的快樂時光，那時候我們是那么那么的要好，而現(xiàn)在卻……
時間慢慢的流逝在我的身邊，我是多么希望時光倒轉(zhuǎn)吶，唉，在以前，我沒有珍惜那快樂的時光，現(xiàn)在說又有什么用呢！
五年級敘事作文 篇5
讀苗苗班時，爸爸經(jīng)常帶我去中興街的一條巷子里吃小籠包。這個店鋪很特別，它沒有招牌、沒有店面，蒸爐放在路邊，簡陋的幾張桌子，老式的椅子擺在弄子里，桌上有幾瓶番茄醬、醬油、醋。如此簡單的擺設(shè)，但客人卻絡(luò)繹不絕。爸爸經(jīng)常說，我剛開始在這里吃小籠包時，還是坐在那張最高的椅子上，轉(zhuǎn)眼就長大了。
經(jīng)營這家小籠包店鋪的是一對老公婆。一開始爸爸就教我喊“爺爺、奶奶”，至今我也甜甜地叫“爺爺、奶奶”。奶奶經(jīng)常坐在案邊包小籠包，因為經(jīng)常低頭包小籠包，感覺有點駝背了，爺爺經(jīng)常送、拿小籠包，在弄子里來回跑，招呼客人。倆個老人都特別和藹。我的早餐一般都是在這里解決，爸爸不是打包就是親自帶我來。
我的`媽媽只是在周末的早上帶著我來到這里，每次奶奶都會說：“今天爸爸沒有來，媽媽來了�！眿寢尶偸切χf：“是的，今天有空。”然后我們倆就在桌子旁等著誘人的小籠包，在這期間媽媽經(jīng)常會和奶奶嘮嗑，在你一句我一句的交流中，我知道了，原來爺爺奶奶是九十年代下崗人員，當(dāng)時國有企業(yè)改革，雙職工下崗，他們沒有正當(dāng)?shù)墓ぷ�，他們就在這里經(jīng)營起這家小店，維持生活。十幾年的堅持，如今爺爺奶奶家富裕了，家里的孩子們也都成家立業(yè)。
我媽媽打趣地說：“等我兒子讀大學(xué)了，放假回來還能吃到你的小籠包就好了�！�
奶奶回應(yīng)道：“就有很多孩子現(xiàn)在讀大學(xué)了，再回到我這里吃小籠包，尋找他們兒時的味道。年前這些讀大學(xué)的孩子還偷偷為我打廣告，就是把廣告打到《今日福安》現(xiàn)在好多人都慕名前來吃小籠包�！蹦棠踢呎f邊笑。我在旁邊插嘴道：“奶奶，以后我要天天來這里吃早飯�！蹦棠趟斓鼗卮穑骸昂煤煤�！”
我不太懂大人口中的“下崗、改革……”呀！爺爺奶奶當(dāng)年雖遭遇下崗的不幸，但當(dāng)時經(jīng)濟體制的改革，開始自己獨立經(jīng)營這家小籠包店鋪，讓自己這個小家的生活越來越好。如今的經(jīng)營，不是為了更多的利潤，而是為了更多客人的期待。
五年級敘事作文 篇6
有一個詞，當(dāng)你觸碰到它時，你會感到心中涌起一股暖流。這個詞就是感動。
一天早上，媽媽對我說：“今天要下雨，別忘了帶雨傘�！�，我看了看窗外，心想：外面風(fēng)和日麗，怎么會下雨呢？于是，我沒有帶雨傘就上學(xué)去了。下午，老天爺突然變了臉，大雨從天而降。我在心中默默地祈禱著雨快點停。盡管如此，放學(xué)時雨還是特別大，有雨傘或雨衣的同學(xué)回家了，后來，一些同學(xué)也被家長接回家了。最后，只剩下我了，我下了樓，站在教學(xué)樓門口，望著外面。
我想：“爸爸出差了，媽媽也生病了，今天應(yīng)該沒有人來接我了�！蓖饷嬗晗聜�不停，既沒有鳥叫聲也沒有汽車鳴笛聲，只有雨水擊打地面的啪嗒聲和地面上流水的嘩嘩聲，外面是一望無邊的黑暗，沒有一點光亮，我感覺整個世界被無邊的黑暗吞沒了。我的肚子開始咕咕的叫了，可我無力填飽它，就在我快要失去信心時，一個模糊的身影出現(xiàn)了，它猶如荒島上的食物一樣給了我信心。
那身影慢慢地靠近了我，她推著一輛自行車，在風(fēng)雨中艱難的前行，雨衣被狂風(fēng)猛地掀了起來，那個人是――媽媽！
我興奮地跳了起來，媽媽走到了我身邊，她脫下了雨衣，給我穿上了，她的身上被雨淋濕了。她艱難地在風(fēng)雨中前行，雨點打在她蒼白的臉上，已經(jīng)分不清哪里是臉哪里是水了。陡然，我心頭一熱……
感動，無處不在。
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