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    五年級(jí)伙伴作文300字

    時(shí)間:2021-11-19 17:25:27 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)伙伴作文300字7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奈迥昙(jí)伙伴作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】五年級(jí)伙伴作文300字7篇

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇1

      陳倩是我的好朋友,她樂于助人的品質(zhì)令我敬佩。

      有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨,望著窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會(huì)來了。就在這時(shí),叮鈴鈴門鈴響了,我想:誰啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì)敲門的,到底是誰啊?我打開了門,原來是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟,我的眼里噙滿了淚花,說: 你外面下這么大的雨,你還冒著風(fēng)雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。

      沒關(guān)系,這是應(yīng)該做的。陳倩若無其事地說。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來,過了一會(huì)兒,我碰到一道難題,想打電話給陳倩,我打了過去,原來陳倩已經(jīng)睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來,我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對(duì)陳倩說:對(duì)不起,我害你這么晚才睡覺!沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。她依然是這句話。

      陳倩樂于助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇2

      她黑黑的長(zhǎng)發(fā),白白的皮膚,圓圓的大眼睛,高高的鼻梁,再加上櫻桃似的小嘴,真是可愛極了!她就是我鄰居家的'妹妹——曦陽(小名)。

      她非常熱情、會(huì)說。有一次,我去她家玩,她連忙拿起盤子里的糖,一顆、兩顆--地裝進(jìn)我的口袋,攔也攔不住。我笑著說:“謝謝,小美女!”她撅起了小嘴,用一口流利地普通話,說到:“不用客氣,我當(dāng)然很漂亮,見了我的人都知道我是小美女--”這會(huì)說的嘴巴真厲害,誰也說不過她,她也絕對(duì)不會(huì)“嘴下留情”的!

      她也很好笑。那天,她和我一起在我家玩,一位哥哥走進(jìn)來,說:“您好,電費(fèi)一共是……”而她上前對(duì)哥哥說:“電費(fèi)是什么呀?是不是電,廢了,沒用了?要重新安裝呀!不對(duì),重新安裝要花很多很多錢,為什么只花這一點(diǎn)兒?哥哥,你說!”哥哥不知所措,紅著臉半天不說話--

      她就是我的妹妹,一個(gè)熱情、會(huì)說、好笑的妹妹呀,真是“人見人愛,花見花開”的小美女!

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇3

      今年暑假,我新結(jié)識(shí)了一位小伙伴。他有烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是一個(gè)小帥哥。

      這位小伙伴就是張力。今年放暑假的第二天,我便來到了奶奶家。剛進(jìn)村子,就看見奶奶家門口站著一位個(gè)頭和我差不多高的男孩。我到奶奶家一問,才知道他是來外婆家避暑的。

      他見人很少說話,說來奇怪,只是愛和我說話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。只記得張力那時(shí)候高興地對(duì)我說:“來到農(nóng)村見到了很多沒有見過的東西!

      第二天,我對(duì)他說:“你能給我介紹一下城里的事嗎?我所沒有見過的!睆埩φf:“我們城里的公園可好玩啦!有電車、電馬……好多玩具,全部由電操作!蔽矣谑呛芘瓮匠抢锏墓珗@去玩。

      張力又對(duì)我說:“你明年暑假到城里來,我?guī)闳澊M砩,我和爸爸看電影,你也去!?/p>

      我并不知道所謂的電馬是什么東西,直到現(xiàn)在才知道。

      張力的腦子里有無窮無盡的稀奇事,都是我們農(nóng)村孩子所不知道的。

      可惜暑假過去了,張力要回城上學(xué)去了,他戀戀不舍地走了。從這以后,我們倆再也沒見過面。

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇4

      那天放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)家里的墻角邊多了一團(tuán)毛絨絨的東西,走近一看,原來是一只可愛的小狗。怪不得媽媽說會(huì)有一個(gè)令我驚喜的禮物。

      我仔細(xì)打量著這只小狗,棕黃色的長(zhǎng)毛一直拖到腿上,兩只眼睛亮晶晶的,小小的嘴巴里伸出一條紅紅的舌頭,那是它在喘氣兒呢。

      沒過幾天,我跟這只狗狗混熟了,就給它取了個(gè)好聽的洋名——“杰西”。只要我一喊它的名字,保準(zhǔn)它一下子就跑到我身邊。

      每次放學(xué)回家,“杰西”都會(huì)以閃電般的速度沖向我,向我搖著尾巴,仿佛在向我撒嬌,有時(shí)還會(huì)親熱地蹭著我的身體呢,那種感覺嘛,實(shí)在是舒服。

      每當(dāng)我出門上學(xué)的時(shí)候,“杰西”都會(huì)想要跟著我出門。我值得勸它:“杰西,乖,回家去吧!笨山芪骶o緊咬住我的褲腿,我只好把它抱到離家近一些的地方,揮手示意它回家,“杰西”這才乖乖回家了。

      某天,我?guī)е芪鱽淼礁浇墓珗@溜達(dá)。沒想到一只惡狗沖著“杰西”狂叫,“杰西”嚇壞了,我將手中的易拉罐重重的扔向那只惡狗,那狗夾著尾巴逃走了。“杰西”在一旁感激地望著我,我摸了摸它的頭。小狗杰西,我的小伙伴。

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇5

      這五彩繽紛的世界里,有許許多多的人都給我留下了深刻的印象,可是有一個(gè)小伙伴是我形影不離的好朋友,給我留下了最深刻的印象.

      八歲時(shí),有一次我和我的小伙伴李海輝在玩耍,忽然我看到一個(gè)大大的水池,我就爬了上去,可是我一不小心摔進(jìn)了水池,水已經(jīng)浸到了我頭里了。

      正在這緊急的時(shí)候,李海輝爬到水池旁,用了九虎二力把我拉了上來,我感動(dòng)得流下了眼淚,我對(duì)他說:“你真是我的好朋友。”

      我十歲時(shí),他家經(jīng)濟(jì)條件越來越好了,他爸爸要住到城市里去了。到了臨走的那天,我跑去找李海輝,跟他說:“你能不能別走!你是我的最好朋友,從出生到現(xiàn)在我都是跟你玩的!

      我把一個(gè)玩具遞給了他,對(duì)他說:“你記得打電話給我啊!我每時(shí)每刻都想念你這個(gè)好伙伴,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。”就這樣,他走了,他是一個(gè)很好的伙伴,我還把他送走了。

      這個(gè)伙伴使我留下了不可磨滅的印象。

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇6

      時(shí)代會(huì)變、植物會(huì)變、人也會(huì)變。其中我認(rèn)為人的性格是最善變的。最近我發(fā)覺我的小伙伴何榮像變了個(gè)人似的。

      在某個(gè)暑假的一天,我來到鄉(xiāng)下朋友家做客。一開始我想和一個(gè)小姐姐--何榮打個(gè)招呼,可她躲在她媽媽的后面,只露出一個(gè)頭,在那兒看著我。我在她家一天,我一直找機(jī)會(huì)和她玩,跟她講話,可我發(fā)現(xiàn)她總是面無表情一句話也不說。晚上我與爸爸開車離開了那。

      過了幾個(gè)星期,我給小姐姐打電話時(shí),她催著我快點(diǎn)去鄉(xiāng)下找她玩,接著還呱啦呱啦的說了好多事情。

      第二天,我一下車她就跑過來歡迎我,還和我說了許多事情,比如:玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水!际且恍╇u皮蒜毛的小事,直到我說帶我到處看看,才肯罷口。一路上我們一邊觀看著路邊的風(fēng)景一邊聊天,十分愉快。聊天過程中她說的話最多,我問她要不要喝一點(diǎn)水,她就顧著說話了。看到美景時(shí),她還畫起來了,并一邊畫一邊笑著向我介紹她的畫,畫的內(nèi)容有:樹木、稻田、白露、太陽、白云……十分漂亮喔!你可以想象出來那美景嗎?

      對(duì)她的變化我十分不解,我問她為什么突然活潑了,她說:“因?yàn)槟銗壅f話,我想和你一起玩。”我現(xiàn)在更愛和她一起玩了,希望她更加活潑!

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇7

      從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長(zhǎng)笛,陪伴我直到現(xiàn)在。

      幼年

      天空烏云密布,細(xì)雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn),風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著,樹枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著。

      老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的笛子,臉上一臉不情愿,反復(fù)練習(xí)著老師的吹法,卻一直吹不出來,急得像熱鍋上的螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來。

      幼年,長(zhǎng)笛開始伴隨著我。

      低年級(jí)

      天空上,大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了,小鳥停留在樹上,不時(shí)吱吱的叫兩聲。

      “聽,這一段是這樣吹的!崩蠋熓种钢粡堧y譜,對(duì)我說道,隨后吹了一段樂章,我認(rèn)真聽了一遍,卻聽不出旋律,只能吹幾首簡(jiǎn)單的歌。

      長(zhǎng)笛,隨我走過了低年級(jí)。

      現(xiàn)在

      大廳里座無虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺(tái),射燈把舞臺(tái)照的非常明亮。

      我迅速掃了一眼前排評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個(gè)音符,每一個(gè)老師給我標(biāo)重點(diǎn)的樂章,開始了演奏。

      長(zhǎng)笛,伴隨我走到了現(xiàn)在。

      長(zhǎng)笛陪伴我走到現(xiàn)在,它不僅是一種樂器,也是一個(gè)朋友。

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