【精華】五年級(jí)感恩作文合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)感恩作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)感恩作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有一顆感恩的心，我也有。每個(gè)人也有自己感恩的人，有的人要感恩父母，感恩老師，感恩親戚，感恩朋友，感恩家人……
我要感恩的是我的姥姥。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)有困難時(shí)，姥姥陪著我復(fù)習(xí)功課給我鼓勵(lì)。
有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班回家后都10點(diǎn)多了，爸媽晚上加班不回家，姥姥一個(gè)人在漆黑的房間里默默的等我，我一進(jìn)家門就聽見“悅兒，你回來了快吃飯吧！”姥姥說著邊幫我把飯熱一熱，我一看飯菜都沒有動(dòng)過�！袄牙眩阋矝]吃？”我問道，姥姥說“我在等你呀！再說我也不餓”“姥姥，你不餓也要吃一些呀！”我說道，“孫女沒回來，我怎么敢吃？”姥姥開玩笑說道。吃完飯后我就開始寫作業(yè)了。我對(duì)姥姥說“姥姥，你先睡�！皼]事，你快寫，別管我。我陪你”姥姥微笑著答道。
可是，現(xiàn)在我永遠(yuǎn)也吃不到姥姥做的飯了，她也再不能陪我了，因?yàn)槔牙岩呀?jīng)去世了。
因?yàn)槔牙巡辉诹�，我�?qǐng)了幾天假，所以導(dǎo)致了成績(jī)下降，姥姥在天上一定不想看到這樣，所以我要比別人更強(qiáng)！
五年級(jí)感恩作文 篇2
在5.12地震時(shí)我們感受，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)愛民如子，不辭勞苦奔赴前線，千方百計(jì)為他的兒女們排憂解難，為他們所受的苦傷心流淚；我們感謝，我們的國家有一群訓(xùn)練有素，在危難面前昂首挺胸，沖鋒第一線的官兵隊(duì)伍；我們感動(dòng)，我們的國民充分發(fā)揚(yáng)了“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，有力出力，有錢出錢；在5.12地震后，我們要學(xué)會(huì)感恩，那么，怎么感恩呢？我們又該怎么做呢？
記得不久以前，我看了報(bào)紙上講的一個(gè)故事。一個(gè)叫趙俊方的爺爺，他是河南人，在四川20xx年5.12地震發(fā)生后他就到平武南壩去抗震救災(zāi)。在那期間，他聽說附近有一個(gè)小伙子在9歲時(shí)得了怪病，個(gè)子長到1.45米就不再長了。他就冒著隨時(shí)都在發(fā)生余震的危險(xiǎn)，找到孩子家，將那個(gè)叫徐和平的孩子帶到北京許大醫(yī)院醫(yī)治。因醫(yī)治這種病需要大額的醫(yī)療費(fèi)用，他將自己所有的積蓄都花到給孩子治病上面，但孩子的病情并沒有好轉(zhuǎn)。在此情況下，他沒有放棄，他到各處去募捐，他不想讓一個(gè)生命就這樣消失，他要讓徐和平好起來，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他對(duì)外人很大方，卻對(duì)自己的家人很吝嗇，以至于他的兒子到現(xiàn)在也無法理解他。他用他的愛照亮著無數(shù)的人，也感動(dòng)著無數(shù)的人，相信徐和平不會(huì)忘記老人這么多的犧牲和付出。
還有一個(gè)是鹽亭的葉樹元老人，他是一個(gè)很普通的工人，卻收養(yǎng)了十幾個(gè)孤兒，他微薄的工資根本無法承受那么大的負(fù)擔(dān)。他就利用業(yè)余時(shí)間四處打工為十幾個(gè)孩子撐起一片天。那些孩子都親切的稱呼他為“爸爸”。他供養(yǎng)的十幾個(gè)孩子中有幾個(gè)現(xiàn)在都大學(xué)畢業(yè)了。他們除了孝敬葉樹元爺爺外，還和葉樹元爺爺一起承擔(dān)照顧其余孤兒的責(zé)任。他們說，如果沒有葉樹元爺爺，他們也許早就不在人世了或者根本就沒有今天的出息。所以他們知道感恩，知道好心會(huì)有好報(bào)。相信葉樹元爺爺在他老得不能動(dòng)的時(shí)候，他決不會(huì)孤單，他許多的兒女會(huì)永遠(yuǎn)陪伴他的。
其實(shí)，還有許許多多令我們感動(dòng)的事情在我們身邊發(fā)生。比如說，我們以前的學(xué)校破舊不堪，教室里非常擁擠�，F(xiàn)在澳門特區(qū)捐建了我們的學(xué)校。我們的新學(xué)�，F(xiàn)在是既寬敞又明亮。我們一定好好學(xué)習(xí)，懷著一顆感恩的心，來回報(bào)給我們無限幫助的好人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
五年級(jí)感恩作文 篇3
老師啊，老師，您的家在何方？您老師的家在學(xué)校，老師您的心在哪里？您的心在您的學(xué)生中。
老師的手呀，就像高超的雕塑家，靈巧神奇充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物，改姓名加我贊美老師的手。
我感到他的手是那樣的熱熱的發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙著晶瑩的淚花中滿含深情的看著我。目光中既有一種痛苦又有充滿無限極的期待……我終于感動(dòng)了，一股熱流涌遍了全身，我面對(duì)老師莊嚴(yán)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
啊，老師都有一雙無私奉獻(xiàn)的手，隆冬，天氣寒冷。老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)是那么認(rèn)真！盛夏烈日炎炎，連知了都叫著:"熱��！熱�。�"可是老師趙耀來到教室顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙是秦勞的手在黑板上耕耘著……
老師啊，您是真正的園丁。您的生命----因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
五年級(jí)感恩作文 篇4
在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾發(fā)現(xiàn)……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的`成長道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛。
你每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤，父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在我身邊，給予我默默的支持……
當(dāng)我抱怨父母的啰嗦時(shí)，當(dāng)我生氣父母批評(píng)自己的時(shí)候，即使父母錯(cuò)了，那我們也應(yīng)該懷著一顆感恩的心，想想這是父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
如果沒有父母最博大，最無私的愛，傾注所有的真愛，所有情感來澆灌，絲毫不顧及自己的勞苦與艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，我豈能寫出今天這番感思的敘述。
感恩是一種方式，更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
我真感謝上天，讓我有一個(gè)愛我的爸爸媽媽，一個(gè)愛我的家。
五年級(jí)感恩作文 篇5
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉�，我們班要上了一�?jié)“感恩”為主題的公開課。 一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開課。
梁老師走到中間，對(duì)著我們說：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過歌頌?zāi)笎鄣墓旁�，有哪位同學(xué)能夠背出來？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過了一個(gè)畫面：那是國慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。
但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉(zhuǎn)。最后，梁老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。
要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說的話。是啊！誰言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛的港灣，溫暖的安樂窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的月亮；我愛爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛媽媽那每一句會(huì)微笑的話語。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”父母的愛是天，母的愛是地，父母的愛撐起了我的天地。
世界上有一種愛叫母愛，有一種愛叫父愛，這兩種愛是偉大的，無私的！我們要學(xué)會(huì)感恩！
五年級(jí)感恩作文 篇6
10月25日，我校五年級(jí)同學(xué)去河南省青少年教育基地，參加了由學(xué)校統(tǒng)一組織的、為期兩天的“成長感恩營”活動(dòng)，以達(dá)到知恩、惜福、成長的目標(biāo)。
六點(diǎn)五十，我到了學(xué)校，準(zhǔn)備出發(fā)了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會(huì)兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優(yōu)美的歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個(gè)小時(shí)，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖著疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動(dòng)，這些活動(dòng)包括“天使行動(dòng)”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動(dòng)之一，在活動(dòng)中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我們都沒有成功。教官們訓(xùn)斥了我們一頓，然后給我們談了一個(gè)條件，如果在下面的“穿越生死線”這個(gè)活動(dòng)成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機(jī)會(huì)。森林教官隨后把我們帶進(jìn)了一個(gè)黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個(gè)發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的真實(shí)故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然后，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是穿越生死線，活動(dòng)限時(shí)60分鐘�；顒�(dòng)開始時(shí)，我們亂糟糟的，有些同學(xué)把自己當(dāng)作了“旁觀者”，表現(xiàn)得毫不在乎，一直有人碰網(wǎng)。根據(jù)活動(dòng)規(guī)則，一個(gè)人碰網(wǎng)，所有人的活動(dòng)都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當(dāng)剩下十分鐘的時(shí)候，石頭教官對(duì)我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網(wǎng)的機(jī)會(huì)，但是碰網(wǎng)后，那個(gè)人就會(huì)‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在游戲過程中，每當(dāng)有人碰網(wǎng)而造成“殘疾”時(shí)，我們大家都會(huì)痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個(gè)人“殘疾”。活動(dòng)一直在進(jìn)行，時(shí)間一直在流逝，在最后的10秒鐘，仍有兩個(gè)人沒有脫離危險(xiǎn)，根據(jù)游戲規(guī)則，誰在最后，就意味著他就會(huì)“死亡”。由于有一道高高的網(wǎng)，一定會(huì)有一個(gè)人留在最后不能逃生。當(dāng)最后只剩下周文豪和段家松時(shí)，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對(duì)方。最后一刻，周文豪不假思索地急忙把段家松抱過去，無私地貢獻(xiàn)了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪抬過網(wǎng)，大家徹底松了一口氣，我們終于成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會(huì)到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動(dòng)讓我終生難忘。。。。。。
五年級(jí)感恩作文 篇7
感恩—這個(gè)詞，普通得不能再普通�？墒怯姓l真正把這個(gè)詞行動(dòng)起來呢？“滴水之恩 當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩-我們需要做到！
感恩自然，我們應(yīng)該感恩大自然里的一草一木；
感恩四季，春天應(yīng)感謝鳥兒為我們歌唱；夏天應(yīng)感謝花兒為我們綻放；秋天應(yīng)感謝風(fēng)兒為我們帶來清涼；冬天應(yīng)感謝飛舞的雪花，為我們帶來無限的歡樂。
我們還要感謝空氣，讓我們暢快的呼吸！
我們更要感謝太陽，太陽給我們帶來的溫暖和生機(jī)，是任何物質(zhì)都無法替代的！
感恩父母，感恩父母—是我們必須做到的，沒有父母的辛苦工作，就沒有我們的幸福生活，感恩他們吧！在我們失敗時(shí)，是他們?yōu)槲覀兗佑凸膭牛屛覀兝^續(xù)保持；在成功時(shí)，也是他們?cè)诓粩嗟奶嵝�，不要驕傲！感謝他們吧！從小事做起！在他們回來時(shí)，遞上一杯茶，在他們疲憊時(shí)，給他們捶捶背……。這一切，雖然微不足道，卻可以讓他們臉上掛滿笑容。
感恩老師，不知那首《師蠶》，大家是否聽過？“教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生”這就是我們敬愛的老師，是他們給了我們學(xué)生太多太多的愛與關(guān)懷！
感恩同學(xué)，我們需要做到。同學(xué)是溫暖的陽光，在你失意時(shí)他會(huì)照在你身上；同學(xué)是你的對(duì)手，給你更多前進(jìn)的動(dòng)力；同學(xué)是……
感恩，我們應(yīng)該做到.......
五年級(jí)感恩作文 篇8
它是沙漠里的一滴水，一句安慰的話語，一句鼓勵(lì)的話，它是什么？它是一種愛，一種關(guān)懷。它是什么？它是萬物生靈都具有的感恩之心！
從前有一個(gè)男人，因?yàn)橐恢煌葦嗔耍屗麑?duì)生活失去了信息，他就四處乞討，挨家挨戶的求錢。有一天，男人去到一戶人家里求錢，出來了一位年輕漂亮的女子，女子知道男人可悲的命運(yùn)時(shí)，卻沒有感到惋惜，對(duì)男人說：“正好，我缺一個(gè)搬運(yùn)工，麻煩你把那邊的磚塊搬來，我就給你一美元�！�
男人生氣了，她怎么能對(duì)一位殘疾人提出這樣惡毒的條件呢？男人無可奈何，因?yàn)橐幻涝梢宰屗燥栆淮巍?/p>
黃昏時(shí)，男人終于搬完了所有磚塊，女子如實(shí)給了男人一美元，并給了他一點(diǎn)點(diǎn)牛奶。
二十年后，一位總經(jīng)理幾番周轉(zhuǎn)找到了那位女子，女子進(jìn)入了總經(jīng)理的辦公室，轉(zhuǎn)椅上的總經(jīng)理背對(duì)著女子說：“謝謝你，你教會(huì)了我任何事情只有付出才有回報(bào)�！�
說罷，總理把轉(zhuǎn)椅面對(duì)女子，女子看到的是一位一只沒有腿的男人……
不止是人類，動(dòng)物也有屬于自己的感情。
在森林里，大烏鴉生出小烏鴉之后，大多數(shù)都是把小烏鴉們放出去，讓小烏鴉自己出去闖蕩，這在別人眼里，可能是一種磨練。但是卻不知道，小烏鴉在生下1~2個(gè)月內(nèi)，是不能離開父母的。有些小部分都是在細(xì)心照料的。
一只烏鴉在生出小烏鴉之后，本來年齡已經(jīng)偏大的烏鴉顯得更衰老了，但他還是像少部分烏鴉一樣，細(xì)心照料著小烏鴉。有一天，老烏鴉再也不能哺育小烏鴉了，小烏鴉飛走了。黃昏時(shí)分，小烏鴉回到家中，嘴里叼著一些小碎肉喂給自己的母親吃。
這就是感恩！不是索取，不需要有任何目的！
五年級(jí)感恩作文 篇9
“孝”是做人的根本，孝，就是一句話，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，我們要幫父母分擔(dān)一些憂愁和一些力所能及的家務(wù)活。我們應(yīng)該感謝父母，因?yàn)槲覀兪歉改干难永m(xù)；我們應(yīng)該感恩親人，因?yàn)樗麄儼殃P(guān)愛給予了我們；我們應(yīng)該感因社會(huì)，因?yàn)槲覀兪巧鐣?huì)中的人；有句話說得好：百善孝為先，孝為人之本。
有一次，我無意之間看到了一篇報(bào)道：“在一次地震中，一位母親在廢墟中撐起一個(gè)溫暖的家，她撐著地，空白處是她的女兒，她撐了整整二天。當(dāng)救援人員救出她已死去的女兒時(shí)，救援人員受不了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著。”隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直，無法彎曲……這篇報(bào)道叫“這就是母愛”。這是一位多么偉大的母親�。∽x到這里，我深深被打動(dòng)，我決定為媽媽做點(diǎn)什么。
晚上，媽媽在臥室里，我把溫和的水端進(jìn)媽媽的房間，讓媽媽坐下，我?guī)蛬寢屜茨槪茨_，媽媽大吃一驚說：“你今天是怎么了，發(fā)燒沒有？”我并沒有說話，只是打帕子打濕，幫媽媽洗臉，才發(fā)現(xiàn)媽媽臉上布滿了皺紋。我不知媽媽的臉何時(shí)布滿了皺紋，我相信這是為我日夜操勞的結(jié)果，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)少讓媽媽操心，少長皺紋。我?guī)蛬寢屜茨_時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的凹凸不平，我的眼眶濕潤，心情低落，如刀割一般，有行眼淚從媽媽的眼睛里涌出來。
感恩不是豪言壯語，可能是一件細(xì)微的小事。
五年級(jí)感恩作文 篇10
感恩孕育、撫養(yǎng)你的人。當(dāng)你立下了汗馬功勞，做出了豐功偉績(jī)，得到了陣陣贊賞，你應(yīng)想到，是她使你呱呱墜地，是她使你茁壯成長。當(dāng)你心中憂愁，面臨困難，悲觀失落的時(shí)候，你應(yīng)想到，是她使你解除煩惱，是她幫你戰(zhàn)勝困難，是她使你信心倍增。她是誰？――母親。
感恩教育、培養(yǎng)你的人。她使目不識(shí)丁的你才華橫溢，她使牙牙學(xué)語的你出口成章，她使無知懵懂的你 學(xué)富五車。她告訴你做一個(gè)誠實(shí)守信的人，她告訴你做一個(gè)善解人意的人，她告訴你做一個(gè)文明懂禮的人。她是誰？――老師。
感恩敬業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，她讓奄奄一息的病人看到二天初升的太陽，她讓我們體會(huì)了白衣天使的真正含義，她讓我們懂得了什么叫做責(zé)任，她讓我們知道了什么才是職業(yè)道德。
感恩美麗的大自然，她使我們領(lǐng)略了蝴蝶的翩翩飛舞，她使我們聆聽了鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌唱，她使我們感受了風(fēng)的溫柔撫摸，她使我們欣賞了花的沁人肺腑。讓我們陶醉在鳥語花香之中。
讓我們常存感恩之心，只有這樣，人與人才會(huì)走得更很近，世界才會(huì)越來越美好。
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