精選五年級(jí)感悟作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)感悟作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)感悟作文 篇1
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的事。成長(zhǎng)，可以是身體上的一些變化，也可以是心理上的一些變化。
早晨醒來(lái)發(fā)現(xiàn)以前的衣服、褲子變短了，不能再穿了，必須要買新的。這是成長(zhǎng)。去到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)回答問(wèn)題或和別的同學(xué)交談時(shí)，嗓音不再像以前一樣腔調(diào)好聽(tīng)了，而是變得沙啞低沉，說(shuō)明這是到了變聲期，也是一種成長(zhǎng)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，體育上都比以前好；變得愛(ài)幫助別人，熱愛(ài)集體；懂得體諒父母，幫他們做事；熱愛(ài)勞動(dòng)，在競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)等，這些都是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)可以是多種多樣，充滿色彩。有時(shí)成長(zhǎng)也會(huì)給我們帶來(lái)一些煩惱，讓我們覺(jué)得消極，不想成長(zhǎng)。像生理期的一系列麻煩，讓我們還沒(méi)有來(lái)得及去適應(yīng)，去接受，它就已經(jīng)來(lái)告訴你，你長(zhǎng)大了，并不管你是否接受。不過(guò)該來(lái)的總會(huì)來(lái)。
有人說(shuō)：成長(zhǎng)是一瞬間的事。我想是的，長(zhǎng)大就意味著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)體諒父母。成長(zhǎng)這一階段是艱難的，不會(huì)給你任何準(zhǔn)備。就好像頃刻間你覺(jué)得父母變老了，不能再像以前一樣牽著你的手到處玩；你會(huì)覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重，就靠你來(lái)?yè)纹鸺依锏囊黄�。父母需要你照顧，牽起父母的手帶他們�(nèi)ヂ糜�，就像他們以前你還小的時(shí)候，他們牽著你的手教你走路一樣。這些已經(jīng)成為你的責(zé)任。
成長(zhǎng)的道路是美好的，每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大成人的那一天。沒(méi)有任何預(yù)兆，沒(méi)有任何時(shí)間給你去適應(yīng)，去準(zhǔn)備。它的到來(lái)悄無(wú)聲息，但久而久之我們就能適應(yīng)了。不管怎樣，不要覺(jué)得成長(zhǎng)是負(fù)擔(dān)，這一過(guò)程，就如蝴蝶破繭般美好，痛苦掙扎換來(lái)的是生命的光彩，美麗的蛻變。
五年級(jí)感悟作文 篇2
今年，世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長(zhǎng)”。我們來(lái)到績(jī)溪縣新華書店，參加了“你選書，我買單”的讀書活動(dòng)。
小記者們?cè)跁攴稚㈤_(kāi)，來(lái)到書架前精挑細(xì)選出心儀的好書，記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書，但由于寫讀后感不是很好寫，便放掉一本，拿了另一本著名的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。有同學(xué)向我推薦了一本《同桌冤家》，說(shuō)：“這本書寫的還不錯(cuò)�！蔽蚁朐囎x一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛(ài)的三本書，然后記錄在選書單上。接下來(lái)是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書日的由來(lái)，然后是新華書店館長(zhǎng)致辭，最后便是到了各學(xué)校小記者表演節(jié)目的時(shí)刻。
觀看了幾場(chǎng)精彩的表演后，就輪到我們上場(chǎng)了。我們的節(jié)目是誦讀“績(jī)溪傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說(shuō)：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來(lái)，不知不覺(jué)，我們的表演結(jié)束了。
五年級(jí)感悟作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上一切光榮和驕傲，都源于母親。”是呀，這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)到了我的心里。
記得三年級(jí)時(shí)，有一天晚上，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我有幾題做錯(cuò)了，讓我訂正好，明天給 老師去批改。
第二天，我并沒(méi)有給老師批，似乎把整件事給忘了。到了下午的整理課才想起來(lái)，可那時(shí)老師不在呀！這時(shí)，我不禁有了一個(gè)壞念頭：自己批不就行了，反正媽媽又不知道。這時(shí)我就像中了邪一樣，拿起紅筆開(kāi)始在數(shù)學(xué)書上打上“√“，不管是對(duì)，還是錯(cuò)的，我全打上了。
回家后，媽媽走進(jìn)我的房間，親切地問(wèn)道：“孩子，媽媽今天讓你去批的題目，你批了嗎？能給我看一下嗎？”這一刻，我沉默了，畢竟這次批不是老師批的，而是我自己批的，該怎么說(shuō)呢？但我是個(gè)要面子的人，就瞞一瞞吧，反正媽媽也看不出來(lái)。想到這里，我說(shuō)：“媽媽，批好了！”我邊說(shuō)邊把書交給媽媽，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)寫作業(yè)。其實(shí)，媽媽早已看穿了這假象，把書扔回了我桌上，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“袁子蕙，你是不是沒(méi)有批，不要瞞媽媽，媽媽已經(jīng)知道了。徐老師教你《弟子規(guī)》是讓你做個(gè)不撒謊的孩子，批個(gè)作業(yè)，這么一個(gè)輕松簡(jiǎn)單的事，還要瞞媽媽！”就這樣，我被訓(xùn)斥了一個(gè)多小時(shí)，心里很不是滋味：不就是批個(gè)作業(yè)嗎，不至于發(fā)這么大的火吧！真是小題大做。我委屈地流下了眼淚。
直到這個(gè)暑假讀了《媽媽的銀行帳戶》這本書，我才真正理解媽媽三年級(jí)時(shí)對(duì)我的教育。書中的媽媽為了能見(jiàn)到重癥病房的孩子，不惜打扮成清潔工的樣子去打掃衛(wèi)生，我的媽媽為讓我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，對(duì)我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，書中的媽媽和我的媽媽，她們的行為都飽含了對(duì)孩子深深的愛(ài)。母愛(ài)可以從慈祥的笑容里得到，它就像一團(tuán)火焰，融化你的心；母愛(ài)也可以從熱情的鼓勵(lì)中得到，它就像一嶄啟明燈，照亮你前方的路；母愛(ài)更可以從嚴(yán)格的教育上得到，它就像干凈的抹布，擦掉你的污點(diǎn)……母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，是一個(gè)無(wú)形的老師！媽媽，我愛(ài)你！
五年級(jí)感悟作文 篇4
隨著秋風(fēng)，伴著秋雨，帶著一身金黃，邁著輕盈的步伐，秋天悄悄地來(lái)到我們身邊。天空是那樣湛藍(lán)，偶爾還會(huì)有雨的伴隨，使人感到無(wú)盡的舒暢與清爽。
天高云淡，大雁南飛，穿過(guò)春的辛勞，歷經(jīng)夏的呵護(hù)，收獲的季節(jié)終于到了。走近秋天，田野里，放眼望去，一幅生動(dòng)的“秋日豐收?qǐng)D”映入眼簾：高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰。農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果，盡情享受這豐收的喜悅。
秋景的美是一種凄涼的美，也是一種富有生機(jī)的美。古往今來(lái)，秋天引得人們爭(zhēng)相贊頌，最著名的要數(shù)杜牧《山行》中的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”了。菊花飄香的初秋，不妨“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”把秋天那種凄涼之感體現(xiàn)的淋漓盡致。
秋雨淅淅瀝瀝，漫步在雨中，感受雨的寂寞與孤獨(dú)；聆聽(tīng)窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩(shī)般愜意，好像一位姑娘在竊竊私語(yǔ)。雨有些冰涼，當(dāng)雨滴打在你手上時(shí)，就會(huì)覺(jué)得一股涼氣直往你身子里鉆。不知不覺(jué)，它一點(diǎn)點(diǎn)從手中消失，當(dāng)你在尋覓它的蹤影時(shí)，它正在腳邊的小水坑里對(duì)你笑呢！
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的宜人，吹起豐收的喜悅。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多姿多彩，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。沉醉于秋景中，靜靜感受不同的秋天！
五年級(jí)感悟作文 篇5
生活中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，其實(shí)有一部分的路是坎坷的，但若通過(guò)所有的坎坷后，將會(huì)迎來(lái)美麗的太陽(yáng)。
有一天下午，隨媽媽去逛商場(chǎng)，耳邊不斷的有優(yōu)美音樂(lè)傳入，是如此的動(dòng)聽(tīng)，我突然有了一種奇妙的沖動(dòng)，好想練習(xí)那首曲子。于是，我告別媽媽，獨(dú)自向家跑去，拿出了在睡覺(jué)的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開(kāi)來(lái)……
那時(shí)，快到六一兒童節(jié)了，我雄心勃勃的想要練好它，為最后一個(gè)“六一”畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。可是，我錯(cuò)了，當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是：生硬的譜子、呆板的曲調(diào)，毫無(wú)生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂(lè)曲，為什么到我這邊卻如此呆板，學(xué)葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂(lè)曲，刻畫不出樂(lè)曲的情感，當(dāng)那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí)，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上，書也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來(lái)的六一，我又會(huì)一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對(duì)那我夢(mèng)想中的音樂(lè)。
就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)、無(wú)數(shù)次的修改之后，終于把它攻克下來(lái)了，疲憊的清風(fēng)把書頁(yè)輕輕吹起，夕陽(yáng)西下架子上的葫蘆絲在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光，我又一次吹響了它，它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng)，猶如一只美麗的孔雀，張開(kāi)七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時(shí)刻并沒(méi)有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅(jiān)持下來(lái)，才有可能戰(zhàn)勝困難，嘗到最后的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂(lè)曲本身的優(yōu)美，同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣，最后，不也是苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎？
五年級(jí)感悟作文 篇6
新生的嫩芽，含苞的骨朵，融融的春風(fēng)，沙沙的細(xì)雨，松土的農(nóng)民，出洞的動(dòng)物，這是春日三部曲。
春的衣裳
一如既往的趁著空閑的時(shí)候來(lái)到學(xué)校的小花園。我繞過(guò)樓梯，走過(guò)逶迤的小道，五點(diǎn)半的夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)梢，不偏不倚的灑在我身上。面前的樹(shù)，正是一棵桑樹(shù)。青綠的枝頭伸出一片小而微卷的桑葉，邊緣的小鋸齒整齊的排好隊(duì)。四周也只有它結(jié)果了，果實(shí)像絨球，又像小燈，泛白的果子還有一些白色的毛。放眼望去，萬(wàn)綠中只有一點(diǎn)紅，我走近一看，一株矮小的杜鵑，花朵舒展著，綻放出優(yōu)美的弧線。杜鵑花呈紫紅色，中間夾扎著一點(diǎn)白色，倒過(guò)來(lái)看，真像一條用春風(fēng)織成的長(zhǎng)裙。這是春的'衣裳。
春的心跳
春雷隆隆作響，它披著密密的烏云，灑下了春雨。細(xì)雨點(diǎn)落在草叢中，調(diào)皮地從綠葉上滾落在泥土里�；蛟S是“大鼓”和“沙槌”演奏的交響樂(lè)引起了我的注意，我一眼望去，這是一場(chǎng)春雨把大地沖洗得干干凈凈。附在窗上的不是雨，而是銀針，春姑娘就是用這些銀針繡上那一派生機(jī)的景象。這是春的心跳。
春的眼睛
雨后轉(zhuǎn)晴，一片光禿禿的田地中，一位正在干農(nóng)活的農(nóng)民高揮鋤頭，往土中揮去。就是他們創(chuàng)造了那些綠油油的景象。腳下的小洞中忽然有一顆綠色的小腦袋，從洞下探出頭來(lái)，圓溜溜的身子上還粘著一些泥土。
回家的路上，我想，只有像農(nóng)民這種揮灑汗水、培育幼苗的人，才能編織出這樣的春日三部曲。
五年級(jí)感悟作文 篇7
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山？那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無(wú)限的活力？于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它能輕易地超越一切真相的現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，只要懂得感悟，我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞，風(fēng)尾蝶也會(huì)歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠！“遙看卻近無(wú)”。想起孩提時(shí)的我們樂(lè)于與每一株植物交談，看見(jiàn)一顆茁壯的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想，那就是由于孩提時(shí)的我們有一顆無(wú)比純凈的心靈，能不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動(dòng)，有無(wú)數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢？。
盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān)，在那里真正震懾了我們的不是號(hào)稱“天下第一雄關(guān)”的城樓，而是那仿佛蔓延了整個(gè)世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的變換。站在無(wú)邊的沙中，我的被震撼著的微渺的心仿佛看到了沙們神奇的幻舞，聽(tīng)到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬(wàn)種風(fēng)情，每一張面孔都無(wú)比奇異又無(wú)比自然，使我感到目眩，不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的。現(xiàn)在想來(lái)，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠(chéng)？
秋日校園落葉紛飛，鋪滿了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽(tīng)著，一如聽(tīng)到了“葉落歸根”的長(zhǎng)久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽(tīng)老農(nóng)說(shuō)起，秋天莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽(tīng)到谷穗壓彎桿子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的“啪啪”聲。于是我開(kāi)始明白，無(wú)淪我們生活在哪里，無(wú)論我們擁有過(guò)怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛(ài)欣賞
自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是由于有了善于感受自然的心靈，才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義……
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