關(guān)于五年級(jí)游覽作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)游覽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)游覽作文 篇1
去年夏天放暑假，我和爸爸媽媽去了北京的故宮。進(jìn)了故宮，我買了一串糖葫蘆。進(jìn)了故宮里面，有三個(gè)殿，分別是太和殿、中和殿和保和殿。這兒一棵樹也沒有。
其中一個(gè)原因是故宮是木頭做的，種了樹很容易著火；另一個(gè)原因是種了樹以后，刺客來了，可以藏在樹上，故宮的士兵看不見，如果沒有種樹的話，故宮的士兵能看得見，就可以攻打刺客；不種樹還有一個(gè)原因，按照古人的說法，皇帝代表土，樹是長在土里的，樹從土里破土而出，就會(huì)破壞皇權(quán)。保和殿是古代讀書人殿試的地方，是出狀元、榜眼和探花的地方，我還特意摸了墻壁上的龍，希望以后我也能考上狀元！
三個(gè)殿后面有三個(gè)宮，分別是乾清宮、交泰殿、坤寧宮，三個(gè)宮后面還有御花園，御花園里就有樹了，不僅有樹，還有很多奇形怪狀的樹，比如疙瘩樹，有著那密密麻麻、大大小小、奇形怪狀的疙瘩長在樹上。故宮一共有9999間半房，皇帝非常高貴，據(jù)說天宮比皇宮高貴一點(diǎn)點(diǎn)，有1萬間房，皇帝只好少半間房。
還有一個(gè)事實(shí)，故宮里有308口大鐵缸，有大有小，大的可以裝下10-11個(gè)大人，小的可以裝下7、8個(gè)大人，那缸是用來干嘛的呢？原來故宮容易著火，著了火，就用缸里的水來滅火，冬天的時(shí)候，缸下燒火，就可以防止水結(jié)冰。故宮還有一個(gè)特點(diǎn)，就是每棟宮殿上都有9只動(dòng)物，只有太和殿的屋角有10個(gè)動(dòng)物，因?yàn)樘偷钍桥e行大型慶典的地方，是最高級(jí)別的宮殿。
五年級(jí)游覽作文 篇2
今天，我們來到了成都有名的寬窄巷子。首先走進(jìn)的是寬巷子，街道寬四米。這里所有的建筑物都是實(shí)木門窗，雙扇門，銅鐵門環(huán)，敲一敲，“咚咚”的聲音 在空氣里傳送，有一種很厚重的感覺。這里的人們走在路上非常悠閑自在，時(shí)而停下腳步，東瞧瞧，西看看；時(shí)而拍拍這里，摸摸那里，感受著古老成都的氣息。
我們隨著平坦的石板路走下去，到了一個(gè)茶店，坐了下來。我們把先買好的東西放了下來，擺上了水果大拼盤、牛奶和幾種點(diǎn)心。店主熱情地送來了幾杯蓋碗茶，便識(shí)趣地離開不再打擾。寬大舒適的竹椅，木制茶幾，青瓷蓋碗，讓我們恍如隔世，回到了過去。
休息了好一會(huì)兒，我們起身繼續(xù)向前。哇，右手突然出現(xiàn)了一條很窄很窄的小巷子，仰起頭讓我想到了天下聞名的“一線天”。這就是窄巷子嗎？我產(chǎn)生了疑 問。穿過這條小巷子，又來到了一條巷子，這里街道只有兩米寬。哦，紫檀色的木制標(biāo)牌讓我明白了這才是窄巷子。這條街還在修葺完繕，只有一兩家開了張。我們 隨著古板路走了出去。
雖然寬窄巷子只是成都的一個(gè)小小的旅游景點(diǎn)，但是它在這鋼筋混凝土構(gòu)筑的現(xiàn)代社會(huì)里展現(xiàn)出了老成都的風(fēng)格，展現(xiàn)出了老成都的味道。我期待著明年的夏日重游。
五年級(jí)游覽作文 篇3
一天下午，我們?nèi)胰顺酝觑�，我說：“我們?nèi)V濟(jì)門城樓吧！”，爸爸媽媽拍手贊成：“好主意，我同意！”我說：“出發(fā)吧！”隨著我的一聲令下，我們穿好衣服，坐著摩托車，到了廣濟(jì)門城樓。
廣濟(jì)門城樓是一座宮殿式三層歇山頂閣樓，外城門原有“東為萬春”門額。樓置于高大厚實(shí)的臺(tái)基上，拱門中開，面闊七間，進(jìn)深五間，前后面為木石柱相銜接支撐，并跨出城墻外，成為騎樓。屋面鋪雙層大青瓦，各層出檐均嵌藍(lán)琉璃勾頭滴水，雕欄畫棟，四面環(huán)窗，飛閣流丹，巍峨壯觀。登樓四望，但見韓水北下，長橋臥波，遠(yuǎn)山如黛。如遇夏秋，水漲潮急，舟帆點(diǎn)點(diǎn)，隨波而下。時(shí)見江濤拍墩，時(shí)見浪花濺岸，畫意詩情，殊足欣賞。樓內(nèi)有聯(lián)云：“萬峰當(dāng)戶立，一水接天來”，正是這一景觀的大寫意。暮春三月，登樓眺望，韓江水漲，江面開闊，長橋臥波，煙波浩渺，筆峰如畫，行船如梭，別有一番景致，故潮州內(nèi)八景有“東樓觀潮”之勝。
我們游覽了一番之后，大有感觸：廣濟(jì)門城樓原來真的這么巍峨壯觀呀！廣濟(jì)門城樓真不愧為潮州八景之一��！
在回家的路上，我說：“隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，廣濟(jì)門城樓一定會(huì)變得更加巍峨壯觀的！”爸爸媽媽笑著說：“對呀！你以后也要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)，知道了嗎？”“知道了！”我回答。我們?nèi)胰碎_心地回家了。
五年級(jí)游覽作文 篇4
天空萬里無云，陽光明媚，風(fēng)和日麗正是踏春的好日子。
我們驅(qū)車來到了寧海的梁皇山景區(qū)。來到梁皇山，只見入口的涼亭上掛著一塊匾額，上面有三個(gè)金色大字：“梁皇山”。 走過一個(gè)紅頂綠柱的涼亭，只見眼前山清水秀，樹木參天，一片綠色。 我們沿著彎彎曲曲的小路向山上前進(jìn)，我們來到了一個(gè)小池塘邊。池塘右側(cè)有一條白色瀑布流入池中，雖然不大，但仿佛蛟龍一般。我忍不住把手伸入水中，撫摸著水底的小石子，啊，真涼快!
沿著用鵝卵石鋪成的小路往上走，只見重重疊疊的樹葉，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽光。抬頭看，花兒趕集似的聚攏來，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，還時(shí)時(shí)散發(fā)著清香，沁人心脾。低頭看，路邊的小草是那么綠，綠得那么翠色動(dòng)人，那么使人心醉。草叢間點(diǎn)綴著一朵紅色的小花，就像綠綢緞上鑲了一顆顆紅寶石，在熠熠閃著迷人的光。
再沿著宛如蛇一般盤繞的山路往上走，看見那些瀑布，我頓時(shí)驚呆了，實(shí)在太壯觀!不由得讓我想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！憋w瀉而下的瀑布到了湖面，就變得格外平靜。湖水在陽光的映照下，仿佛撒了一湖的碎銀。
我終于站在了山頂，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來，好舒服!真有“一覽眾山小”的感覺。梁皇山你那秀麗、翠綠、挺拔的身影真得讓我流連忘返!
五年級(jí)游覽作文 篇5
人們都說“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州有星羅棋布的園林引以為傲，自古有云“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。
西湖，一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗的故事，是天下文人的寵兒。一個(gè)能與“淡妝濃抹總相宜”的傾國傾城的大美女西施相比的湖，只怕天下只有此湖了。
暑假里我和媽媽一起去了這“淡妝濃抹總相宜”的西湖一探究竟。一路上導(dǎo)游姐姐告訴我們：“看西湖是有講究的，日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖�！甭犕炅诉@番話，我對這西湖有了更多的好奇之心。
一到西湖，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)，媽媽帶著我們?nèi)澊�。我們剛剛坐上船，天就開始下雨，雨滴像斷線的珍珠落了下來，無數(shù)的小水花蕩漾開來。一只只游船輕輕駛過，長長的尾巴像把白色的刀，好像想把水切成兩半。湖里一條條小魚跳出水面，小鳥們在天空中自由自在地飛來飛去。在船上能看到岸上不能看到的美景，換個(gè)位置，景色又變了，變得更加迷人，雨后的景色就像是一幅水墨畫，天然而成。小橋流水，倒映在湖中，美不勝收。湖周圍，峰巒疊嶂的山被層層薄霧裹住了，連美麗的雷峰塔和玉女塔都惹隱惹現(xiàn)，盡顯出它們的柔弱之美和陽剛之氣，好似蒙上了一層神秘的面紗。
不一會(huì)兒，雨停了，我登上了綠樹成蔭，翠柳成行的蘇堤。細(xì)看前方，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于它的綠。放眼望去，滿眼都是綠，那使人一見就傾心的綠色，明明亮亮地照耀著我的眼睛。蘇堤仿佛是一條長長的玉帶，把西湖南北分開。蘇堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好似翠柳綠綠的長發(fā)在飄舞。來到蘇堤中央，只見湖心小島——小瀛州被綠色點(diǎn)綴，像星星一樣閃爍著，又像無瑕的翠玉鑲嵌在清澈的湖水中，更像一個(gè)威武的金鋼，保衛(wèi)著西湖。雨后的西湖，像個(gè)剛出浴的美麗佳人，清新，純凈，讓人不忍心打擾它。西湖，在歲月中變幻著它的美，讓人們一次次陶醉在它旖旎的風(fēng)光里，不愿離去。
西湖，無論是多年居住在這里的人，還是匆匆而過的游客，都為這美景所傾倒。西湖的美，正如蘇軾所言：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”時(shí)間過得真快，我要離開西湖回家了，我依依不舍的`回頭望了望“人間仙境”西湖，再見了，美麗的西湖！
五年級(jí)游覽作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，她把七彩的外衣披向大地。于是，草兒綠了，花兒開了……在這春意濃濃、百花齊放的日子里，我們這些小記者們游覽了美麗的西施故里。
一路上，我們有說有笑，像一群出籠的小鳥似的，好快活！不知不覺中我們便到達(dá)了目的地。此時(shí)，我如同置身在一個(gè)色彩繽紛的夢幻世界：雅致的越秀亭。造型美觀的學(xué)士橋。孝義橋。幽雅的茶餐廳……
“呀，真漂亮！”同班同學(xué)馬驊情不自禁地夸獎(jiǎng)道。我迫不及待地走上前，一幅栩栩如生的畫面呈現(xiàn)在眼前：大街上熱鬧非凡，有舞龍的。賣藝的……精彩的表演令觀眾連連拍手叫好。遠(yuǎn)處，山上的樹木郁郁蔥蔥，桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，如點(diǎn)了胭脂，紅得耀眼，美得醉人。碧綠的池水中，荷花就像亭亭玉立的披著輕紗在池中沐浴的仙女一樣，含笑佇立，嬌嬌滴滴，真是美麗極了！
“演出開始啦！”隨著老師的叫喊，大家不約而同地趕到表演的地方，演員們穿著華麗的古裝，跳起了優(yōu)美的舞蹈，向我們訴說了西施那個(gè)千古傳頌的故事，贏得我們這些小觀眾雷鳴般的掌聲。
接著，我們又來到了民間藝術(shù)館和民媛館，美女西施坐在荷花叢中欣賞風(fēng)景，還有許多歷史上有名的美女在這里比美，看得我們眼花繚亂，戀戀不舍。
這個(gè)風(fēng)景區(qū)地方特色鮮明、文化色彩濃郁，真是一個(gè)少見的開放型觀光休閑公園。我愛你——美麗的西施姑娘，我今后一定好好努力，長大了把你的愛國精神發(fā)揚(yáng)光大！
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