關(guān)于五年級(jí)軍訓(xùn)作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)軍訓(xùn)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
夏日的清晨，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的紗窗，輕輕地灑向微笑的臉龐。揉揉惺忪的眼，才發(fā)現(xiàn)自己早已躺在軟軟的床榻賞了。閉上眼睛自己回味七天的軍訓(xùn)生活，還歷歷在目。
軍訓(xùn)如夢(mèng)一般匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，七天的疲勞在肩頭隱隱的告訴我，已經(jīng)結(jié)束——這如夢(mèng)般的日子啊！我在呆呆地想著，向著和教官一次邂逅地美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們那的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給我什么？唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)�。∮洃浺呀�(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情？
軍訓(xùn)的七天里，給我總的感覺(jué)是吃不好，睡不下。每天的飯菜都差不多，四菜一湯，十個(gè)人享用。那些飯菜差的連我炒的都好過(guò)它。不過(guò)每次我們都吃的盤(pán)空碗盡，因?yàn)闆](méi)人會(huì)跟自己過(guò)不去，也沒(méi)人想在軍訓(xùn)的時(shí)候因?yàn)轶w力不支而暈倒。還有睡得是硬梆梆的木板床，但是我們照樣睡得動(dòng)都不動(dòng)，軍訓(xùn)的目的也是如此，就是要我們養(yǎng)成吃苦耐勞，能適應(yīng)任何惡劣的環(huán)境而生存。也因?yàn)檐娪?xùn)教會(huì)了我適應(yīng)環(huán)境，無(wú)論怎么惡劣的條件都必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，達(dá)爾文的進(jìn)化論也曾告訴過(guò)我們大自然是公平的，適者生存的道理任何生物都會(huì)明白。
而給我映象最深刻的是訓(xùn)練的時(shí)候站軍姿走正步。按規(guī)范動(dòng)作站二十分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間，一動(dòng)也不能動(dòng)，誰(shuí)要是動(dòng)，就會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間。站在那里的滋味，真是無(wú)法言語(yǔ)。但想到站軍姿就是站軍姿，別人能做到，我為什么做不到？站完后，我走路時(shí)連腳都不能曲，只能像機(jī)器人一樣直著腳走。還有練正步，手要放在一定的位置，腳一定要踢到位，最慘的是分解動(dòng)作，每做一個(gè)動(dòng)作，都要定位，等教官檢查完全班同學(xué)后，再做下一個(gè)動(dòng)作。用一只腳支撐全身，另一只腳還要直直的提在半空，這種感覺(jué)是慘過(guò)下地獄。如今回想起來(lái)腿仿佛還隱隱作痛呢！
作為一個(gè)比較偷懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦。但是大家似乎都一樣，對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)的“公主”“王子”而言，軍訓(xùn)的'苦、離家的苦，相信很多人都會(huì)是第一次嘗試呢。雖然我努力想要從記憶深處尋找軍訓(xùn)時(shí)不易的幸福，可結(jié)果卻反復(fù)記得咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去！”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無(wú)法形容的難以忍受的感覺(jué)。有人說(shuō)這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬(wàn)歲了，因?yàn)槲覀兌及具^(guò)來(lái)了，這是再自己體味，仿佛我已找到了那一份不易的幸福了。 。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。”有許多感受，你是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，只能讓它在涓涓的記憶中慢慢流淌，慢慢體會(huì)，那味道就如一杯上好的龍井，醇甜回味無(wú)窮，那感覺(jué)也只有真正體會(huì)過(guò)的人才會(huì)相視而笑。
軍訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)有不同的意義。而對(duì)于我，軍訓(xùn)就如同是人生道路上的一個(gè)關(guān)卡，在這里，我努力地磨練自己，讓它成為了我人生中不可或缺的力量，在我遇到困難時(shí)，它是一種動(dòng)力，是我生命的支持力，無(wú)論風(fēng)雨多么強(qiáng)烈，我都不會(huì)動(dòng)搖，因?yàn)橛兴拇嬖�。軍�?xùn)是苦是累，可我還是慶幸我得到的是有些人一輩子都不會(huì)懂得，不會(huì)得到的快樂(lè)和幸福，更是一種無(wú)窮的動(dòng)力。
即將進(jìn)入人生中新一階段的我們，從軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不低頭不放棄。相信這份意志、這種動(dòng)力必將成為我們?nèi)松缆飞祥W亮的航標(biāo)指引我們前進(jìn)。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
20xx年12月中旬，我們學(xué)校進(jìn)行了三至五年級(jí)的軍訓(xùn)。盡管過(guò)去了兩年，但是我還是覺(jué)得好笑！瞧！
“軍訓(xùn)是一種鍛煉身體的方法，也是一種提高團(tuán)隊(duì)精神的最好方法。同學(xué)們以后我們會(huì)用寒假的半個(gè)月來(lái)軍訓(xùn)！”廣播室里傳出校長(zhǎng)的聲音！“啊？”同學(xué)們也傳出極度失望的聲音。但是校長(zhǎng)說(shuō)的話不可違�。∥覀冞�是聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，開(kāi)始軍訓(xùn)。
放寒假之后，聽(tīng)見(jiàn)教室里楊老師通知三年級(jí)7個(gè)班去學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行軍事訓(xùn)練，一會(huì)兒，我們?nèi)昙?jí)7個(gè)班的同學(xué)以及班主任全部都到了操場(chǎng)，等各班老師們叫學(xué)生站立整齊之后，楊老師開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)注意，根據(jù)臺(tái)上的老師學(xué)，現(xiàn)在我們先打直拳，直拳走！”我們?nèi)昙?jí)7個(gè)班的同學(xué)先練習(xí)了三遍練習(xí)效果不是很好，然后，又練習(xí)了三遍效果就好多了。楊老師又說(shuō)：“現(xiàn)在我們練習(xí)擺拳，擺拳走！”這一次我們做的還是不整齊，又有許多同學(xué)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)楊老師講的是什么內(nèi)容，所以又有許多同學(xué)做錯(cuò)了，這時(shí)候楊老師非常生氣地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)注意，我是讓你們做擺拳，而你們做的是什么呢？”我們又認(rèn)真地做了五遍，大家一邊做動(dòng)作一邊大聲地喊：“哈！哈！嘿！”經(jīng)過(guò)同學(xué)們認(rèn)真的訓(xùn)練，軍體拳的動(dòng)作越來(lái)越整齊了，楊老師的臉上也露出了滿意的笑容。
通過(guò)軍體拳的訓(xùn)練，我們也學(xué)會(huì)了互相幫助，互相關(guān)心的好習(xí)慣，也達(dá)到了學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行軍體拳訓(xùn)練的目的。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
入營(yíng)儀式
我們的車駛?cè)霃V場(chǎng)后，同學(xué)們有序的下車。與各自中隊(duì)的教官見(jiàn)面，然后在老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)宿舍樓，換上迷彩服。再次到宿舍樓前集合時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)是精神抖擻。
全體同學(xué)在各自教官的帶領(lǐng)下，步伐整齊地來(lái)到教育基地的演練場(chǎng)，參加入營(yíng)儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗在兩校校旗的陪伴下冉冉升起。接下來(lái)是基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，希望同學(xué)們能留下美好的記憶；學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也帶著他們的祝福，祝同學(xué)們能度過(guò)這有美好的三天。
隨著入營(yíng)儀式的結(jié)束，為期三天的軍訓(xùn)拉開(kāi)了序幕，等待我們將是一段極為有愉快的生活。
第一次一起吃飯
入營(yíng)儀式之后就是午飯了。肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，椐說(shuō)餐廳有三菜一湯。本來(lái)以為進(jìn)餐廳就能馬上吃飯，可是進(jìn)餐廳后我就傻眼了。吃飯要大家一起吃，還只有15分鐘。真是準(zhǔn)軍事化管理呀！
制作航模。
午休過(guò)后，我們開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一堂課—制作航模。老師先告訴我們準(zhǔn)備的材料：20厘米長(zhǎng)鐵棒、八開(kāi)白紙、箭頭、箭尾、彩色貼紙、透明膠布、10厘米長(zhǎng)的松緊帶、未剪的降落傘紙、3根60厘米的線、箭頭尾蓋、小鐵環(huán)、長(zhǎng)30厘米的鐵尺。
第一步，做箭身。用白紙把準(zhǔn)備好的鐵棒卷起來(lái)，用膠水粘牢，按緊，等膠水完全干了以后，把鐵棒抽出來(lái)，箭身就做成了。
第二步裝飾箭身。用彩色貼紙，粘成你喜歡的圖案。然后把箭頭和箭尾分別組裝在箭身上。
第三步做降落傘，先把紙沿虛線剪成六邊形，接著把線放在6個(gè)角上固定，另一頭固定在松緊帶的一端。固定好后，系在小鐵環(huán)上。
最后，把降落傘對(duì)折，折到不能折為止，插在箭身里面，再把箭頭蓋上。
第二天
當(dāng)次“小旅客”
這節(jié)課我們將要當(dāng)一名小旅客。老師先講了幾點(diǎn)要求，然后帶我們穿過(guò)了葫蘆大觀園，來(lái)到了迷你動(dòng)物園，看到了小兔，金雞，孔雀，野豬。幸運(yùn)的我們還看到了孔雀開(kāi)屏。隨后，我們來(lái)到了博物館，了解了一些東北文化。這次“旅客”可真沒(méi)白當(dāng)。
挑戰(zhàn)自我
這節(jié)課的內(nèi)容是玩險(xiǎn)降逃生，二龍戲珠等游戲。高空吊橋是對(duì)有恐高癥的人挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。二龍戲珠是對(duì)同學(xué)們的耐力考驗(yàn)。在這兩項(xiàng)游戲中有的同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了，有的同學(xué)就半途而廢了。而他們半途而廢的原因就在于他們不敢挑戰(zhàn)自我。
篝火晚會(huì)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的石校長(zhǎng)和南苑小學(xué)的趙校長(zhǎng)點(diǎn)燃了今晚的篝火，也拉開(kāi)了篝火晚會(huì)的序幕。我們圍著篝火表演。著魔，火焰，精忠報(bào)國(guó)，月光下的鳳尾竹，有你的地方是天堂……一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的歌曲蕩漾在我的耳邊。
心得體會(huì)
在這為期三天的軍訓(xùn)里我學(xué)會(huì)了許多許多，明白了很多道理。如：團(tuán)結(jié)就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母……
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不平凡的日子。因?yàn)椋诮裉�，我升入了初中，并開(kāi)始了第一天的軍訓(xùn)。
早在小學(xué)的時(shí)候也有過(guò)軍訓(xùn)，不過(guò)卻不像這次這么莊嚴(yán)，像是好玩。而今天的軍訓(xùn)給我的感覺(jué)除了莊嚴(yán)之外，更重要的是——熱、累，挑戰(zhàn)極限。
這又何嘗不是呢？
在烈日的暴曬下，我們筆直的站在操場(chǎng)中央，雖然有汗水順著臉頰流入眼睛里，卻不能動(dòng)。我心里暗自在叫苦：“天哪，這還讓不讓人活啊，這么熱的天竟然讓我們站在操場(chǎng)中央曬太陽(yáng)！”正抱怨著，突然，一排有位女生突然倒在了地上！一位教官連忙跑過(guò)來(lái)抱起她走向醫(yī)務(wù)室。在第一天上午的訓(xùn)練中，不斷的有同學(xué)倒下。不過(guò)還好，可能是因?yàn)轶w質(zhì)的原因，我順利的堅(jiān)持到了午餐時(shí)間。
進(jìn)入了食堂，我剛坐下便聽(tīng)到一陣響亮的哨聲，經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練我們明白，意思是：起立。
此時(shí)的我們已經(jīng)很累了，可無(wú)可奈何，我也只好站起來(lái)，等待命令。教官卻似乎一點(diǎn)也不體諒我們，自顧自的大聲要求我們，終于等到教官說(shuō)完，一聲令下，我們開(kāi)始吃飯。我們爭(zhēng)先恐后的搶著裝飯，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的嚼著米飯，不一會(huì)兒一大碗飯就被我們“干掉了”。俗話說(shuō)得好：人餓了就什么都不管了，只知道吃。我們連續(xù)吃了好幾碗飯，終于讓身體得到了滿足。
午休過(guò)后，我們開(kāi)始練習(xí)唱歌。
首先是教官教我們的《一二三四歌》，接下來(lái)，廣播中又傳出景炎校歌的音調(diào)，那輕快的曲調(diào)到現(xiàn)在還在我的耳邊縈繞......
下午，我們又開(kāi)始了艱苦的軍事訓(xùn)練。
這樣的軍訓(xùn)，還要堅(jiān)持幾天，我想，通過(guò)軍訓(xùn)我們這些初入中學(xué)的女生男生一定會(huì)少了些嬌氣，多了些堅(jiān)強(qiáng)；少了些依賴，多了些自強(qiáng)，有了這次軍訓(xùn)，我想我們會(huì)更懂得自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。軍訓(xùn)短暫、艱苦而又難忘。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
今天，是我們?cè)谲娦＠锷畹淖詈笠惶炝�，早上吃好飯，同學(xué)們紛紛拿著自己的本子，圍著已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹕盍怂奶斓慕坦�，讓教官為我們簽上他們的大名。�?dāng)然，我也是其中的一個(gè)。
可能有人要問(wèn)了，教官又不是什么大明星，才和你們?cè)谝黄鹕盍藥滋�，用不著簽名吧！我告訴你，其實(shí)，教官在我們心目中，他們就是明星，只不過(guò)他們是軍人中的明星！我們雖然才和教官生活了四天，不過(guò)，就在這四天當(dāng)中，教官陪我們?cè)谘谉岬奶?yáng)底下訓(xùn)練，他們一邊喊口令，一邊為我們糾正一個(gè)個(gè)做錯(cuò)的動(dòng)作，他們?yōu)榱四茏屗械耐瑢W(xué)都聽(tīng)到口令，把自己的嗓子都喊啞了！就是因?yàn)橐恍┱{(diào)皮的同學(xué)老是在隊(duì)伍里搗亂，教官為了這些同學(xué)，把嗓子喊得更啞了！從教官嗓子里出來(lái)的，不再是那些洪亮有力的聲音了，而是一些沙啞的聲音，可他們卻沒(méi)有因?yàn)樯ぷ訂×�，而不�?lái)為我們訓(xùn)練。教官教了我們?cè)S多的知識(shí)，還因?yàn)槲覀�，把自己休息的時(shí)間也用在了我們的身上，難道他們不是明星嗎？
中午，閉迎式結(jié)束了，我們和教官拍照留念。一想到我們馬上就要離開(kāi)敬愛(ài)的教官了，我的眼淚便從眼睛里奪眶而出，我多么不想離開(kāi)教官呀！但是，這是不可能的事！教官，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們心目中永遠(yuǎn)的明星！”
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
軍訓(xùn)像一個(gè)不停在變換的的五味瓶。有酸，甜，苦，辣，咸。不知不覺(jué)中，短暫而又快樂(lè)的軍訓(xùn)生活已告一段落。細(xì)細(xì)回味一下，軍訓(xùn)還是不錯(cuò)的。
讓我印象最深的還是那個(gè)“苦”字。那天，天陰沉沉的，我以為是坐車去訓(xùn)練基地，可誰(shuí)知，我們到頭來(lái)還是得靠我們那雙可憐的腳步行過(guò)去。走到一半，天突然刮起了風(fēng)，下起了雨，而且雨越下越大，只聽(tīng)“嘀嗒嘀嗒”雨落地的聲音。我想這應(yīng)該就是春雨吧！走了將近兩個(gè)小時(shí)的路程，終于到了訓(xùn)練基地。教官先讓我們會(huì)自己的宿舍，把行李放好，然后穿好迷彩服，下樓集合。平時(shí)在家慢慢吞吞的我，急匆匆的跑向五樓。到了宿舍以后，我把包往床上一扔，把衣服往身上一套，紐扣一扭，就下樓去了。弄得我想一個(gè)瘋丫頭似的。
苦字后面是一個(gè)“酸”字。我們第一個(gè)目標(biāo)是學(xué)習(xí)，怎樣稍息。稍息很簡(jiǎn)單，只要你的左腳向前一小步，手始終貼近大腿，就行了。但是動(dòng)作得齊，不齊的話，三十個(gè)深蹲，現(xiàn)如今我早就記不清我們做了多少個(gè)深蹲了。在訓(xùn)練的過(guò)程中，我真的好羨慕二連和三連。他們?cè)缇陀?xùn)練好去玩了，只有我們一連還在那苦苦的蹲著。我聽(tīng)我們教官說(shuō)得最多的話就是“不齊�！薄坝植积R�！薄半p手抱頭，三十個(gè)�！庇袝r(shí)候，我做深蹲，都做得站不起來(lái)了。還是旁邊的同學(xué)拉我起來(lái)的。每天晚上，我都會(huì)覺(jué)得我的腿很酸，很累。
在這里，一切都是軍事化管理，不能有絲毫的馬虎。
通過(guò)這次訓(xùn)練，我們吃苦耐勞的能力強(qiáng)了，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性高了，不怕困難的精神足了。我想說(shuō)，這次軍訓(xùn)受的苦，值！
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