精選五年級對手作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級對手作文7篇，歡迎大家分享。
五年級對手作文 篇1
在生活中，每個人都會遇到對手，每個人也都需要對手，因為這樣你才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點，努力吸收別人的優(yōu)點，這樣才會進步。我也是一樣，在學鋼琴的時候遇到過一個對手。
有一次，我到了鋼琴老師家，沒過多久，我的對手蘇杭來了。鋼琴老師說：“今天你們來，讓我來看看你們的實際水平吧，再過一個多月就要考五級了，看看你們平時在家練得怎樣，看看兩人到底誰最有把握過關(guān)�！蔽液吞K杭都不約而同地點點頭。
這下子，鋼琴老師家就好像變成了一個充滿硝煙的戰(zhàn)場。我們倆平時都勾肩搭背的，被鋼琴老師“挑撥離間”變成了“敵人”。唉!天曉得鋼琴老師葫蘆里賣什么藥?
戰(zhàn)爭開始了。首先比的是音階和琶音。蘇杭開始就給了我一個下馬威。他以每秒四個音的速度彈小調(diào)音階和琶音，居然一個雜音都沒有!如果將他彈琴的表現(xiàn)用繞口令的來形容，那是速度超快且字正腔圓。我也不甘落后，以同樣的速度彈了一次C小調(diào)音階和琶音。第一回合1：1。
第二次比對是彈練習曲。這下他可沒那么囂張了。練習曲我彈得滾瓜爛熟。一曲末了，鋼琴老師露出了滿意的笑容。輪到蘇杭了，他可沒我這么流暢，其間還有一些雜音。第二回合2：1，我暫時領(lǐng)先。
第三次比的是復調(diào)性樂曲，這可是他的強項，這回我敗下陣來。第三回合2：2。
最后一項是樂曲，我們都完整地彈了下來。這時，鋼琴老師發(fā)話了：“這次，蘇杭彈得比較穩(wěn)不慌不忙，所以，今天蘇杭獲勝�！�
回到家，我十分難過，可是，我想起了一句名言“失敗是成功之母”。于是，我努力改正自己的不足，吸收蘇杭的長處�？技壡�，鋼琴老師又讓我們比了一次。這下，我終于勝了蘇杭。
這次事件，讓我更加體會到了“失敗乃成功之母”這句話的含義。
五年級對手作文 篇2
沒有目標的人生是不完美的，人生就是個激勵進取的過程。競爭對手將會成為我們成長路上最好的伙伴，亦“敵”亦友地陪我度過美好的校園時光。
自從進入緊張的復習階段，班主任徐老師便為我們班量身定制了一套“PK計劃”。當徐老師提到我的PK對象時，我滿以為會給我安排一個成績優(yōu)秀的同學，誰料到現(xiàn)實給了我一下重重的回擊——我的“PK對象”竟然是曹沁櫞！
莫非我只有這么點能耐嗎？不過轉(zhuǎn)念一想：曹沁櫞善良能干，平時總是帶著溫和的微笑，雖然成績并不拔尖，但卻是個惹人喜愛的學生。想到這兒，我心中不知為何還有幾分沾沾自喜，畢竟這樣我可是占著先機呢！
接下來的一段時間，我始終保持勝場，無論是默寫還是考試，都遙遙領(lǐng)先。在一次課間，我意外注意到一些細節(jié)。下課時，同學們都“低眉順眼”地寫著手中的《小古文》，這時，徐老師走進來，朗聲說道：“課代表來發(fā)默寫本�！笨纱蠹叶汲涠宦�，繼續(xù)奮筆疾書，只留下“沙沙”的寫字聲作為回應。而在老師想要點名時，曹沁櫞快步走向前接住了那堆本子，然后連忙投入了下一輪的工作中，她那行云流水般自然嫻熟的動作，無一不是在證明這件事她已做了無數(shù)次。我的心不由顫抖起來，發(fā)出了敬佩的共鳴，心中對她的定位提高了不少。
不久前，徐老師又“發(fā)明”了PK表格，就是要把自己和PK對象的成績都記錄下來，時時比較，共同進步。當老師詢問有哪位同學覺得自己對手太強時，我下意識將目光向她投去。只見她低著頭，牙齒咬著下唇，臉色很不好，原來是一旁的同學正慫恿她舉手�？墒撬皇穷^越低越下，臉越漲越紅，卻始終沒有將手舉起來！我回過頭，心湖的波瀾卻無法就此平息，那敬意如點點冰晶結(jié)上我的心頭，給我以鼓勵。她的“大無畏”精神是多么可敬呀！我比起她就要更加努力，免得真被她趕超過去。
好對手不一定表現(xiàn)在好成績，也許會因其良好的品行而脫穎而出，讓我們互幫互助，共同進步！
五年級對手作文 篇3
我雖然學習不錯，但是我也有一個敬佩的人，那就是我的競爭對手--楊迅。
一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長長的睫毛襯托下更有精神，一張能說會道的嘴巴，一說起話來就滔滔不絕。留著蘑菇頭，一笑起來臉上還露出來兩個淺淺的小酒窩，可愛極了。
她很謙虛，認真。記得那一天，我們班正在考試，我和她都認認真真的做著題，不一會兒，我全身都是汗，天太熱了。再看看楊迅，她還在不停地演算著-----過了幾天，成績馬上就要出來了，我的心“咚咚”的跳個不停。老師公布了路暢99分，楊迅100分。我來到楊迅面前，向她表示祝賀：“你真厲害，祝賀你!”楊迅謙虛的說：“這算什么，到大考試考好那才叫好�！甭犕赀@句話后，我的心里被她的學習態(tài)度所感動。
她也很助人為樂。那天，她正值日，我們班的一個同學習雨(有病，常常惹是生非)與另一個女孩陳小藝，發(fā)生了爭執(zhí)，她了解情況后主動調(diào)解，最后習雨和陳小藝和睦相處。
她那種謙虛，認真，助人為樂的`品質(zhì)，值得我學習。我很敬佩她。
五年級對手作文 篇4
每個人都有對手，每個人都需要對手，只有有對手，每個人才會進步。
我的對手是田詩陽，她長得很漂亮，她有一頭秀麗的長發(fā)，一對水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄，紅潤的小嘴巴像一顆紅櫻桃。
別看她長得漂亮，其實成績也很優(yōu)秀。這次期中考試還取得了好成績，當然我的成績也不錯，我們倆差不多成了平手。
還有一次，我們正在做英語的單元考試，大家都非常認真，可我卻寫一會望一會田詩陽，看她有什么動靜，生怕她的分數(shù)超過了我，我就這樣心不在焉、馬馬虎虎地把卷子做完了交上去后，心里總是有些不安。果然，卷子發(fā)下來了我只考了八十幾分，而她則是全班第一名，我落后了心里真難受。但我不氣餒，繼續(xù)跟田詩陽比拼，就這樣，我的成績也隨著自己的信心和努力提高了許多。這也就是每個人都不能沒有對手的道理。
在不斷的追趕和比拼中，我和田詩陽都取得了很大的進步。我相信，以后我們還會不斷地努力，不斷地取長補短，不斷地進步！
五年級對手作文 篇5
對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會是對手，我就有一名這樣的對手——王浩宇。
王浩宇比較矮小，有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。
別看他個子矮，下象棋時也是我這個高個子的對手哦。
一天，在太平小區(qū)的中心花園里我和王浩宇玩時，忽然看見很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進去，原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”王浩宇說道，我說：“切什么切啊，你會嗎?”王浩宇：“哼，會!”“好，我們也來下一盤棋吧!”我說道，王浩宇答應了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張，我不知道王浩宇的底細，生怕輸給王浩宇，第一盤較量我就先發(fā)制人，打了個“當頭炮”，王浩宇不知道我的實力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，王浩宇只好又躍一馬去保卒，我穩(wěn)定下來準備防守：“飛”象、跳馬、出車。王浩宇開始反攻，把兩個車都“走”出來，再把炮移向中央來個當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈!你沒棋了，我贏了!”我一蹦三尺高……“啊，輸了?雖上盤贏了，這盤我太大意了啊!”王浩宇失意起來……我和王浩宇下了很長時間，竟下了個四個平局，看我們實力都差不多啊!
就因為這件事，我和王浩宇成為了最好的朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，只有成為對手才會成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語言，才會共同進步。
五年級對手作文 篇6
一只虎被捉了進動物園，生活在舒適的虎房和虎園里，每天能吃上不少好肉，還有了一個女友。 可是，自從老虎被捉后之后就開始焦躁起來，成天在園子里走來走去，也沒有人見過它從山上沖下來，雄赳赳氣昂昂地在園內(nèi)巡視。
有一個工作人員著急了，他不能讓大家看到這狀態(tài)不佳的老虎，于是，他未經(jīng)園長同意，私自放進了三只豹子。 奇跡出現(xiàn)了，老虎一下子就變得精神煥發(fā)，展現(xiàn)在大家面前的不再是一只不安的老虎，而是一名的雄姿英發(fā)的虎將了。
原來，它之所以焦慮是因為沒有了對手。 在一支遠洋捕魚隊中，船艙里的沙丁魚因為航程太久，總是一到岸邊，就大多數(shù)奄奄一息了�？墒窃谝粭l船上的沙丁魚總是運到岸邊后還是活蹦亂跳。其他船長不解，紛紛請教那條船上的船長。船長一語道破天機：“我們只不過在船艙里放了一些鯰魚。”
鯰魚是沙丁魚的天敵，把鯰魚放進魚槽，求生的欲望會使沙丁魚不斷游動，激發(fā)了他們的最大潛力，使他們到岸邊后還是充滿活力。 康熙皇帝的六十大壽上，康熙舉起酒杯，斟滿了酒，說道：“這一杯酒敬于朕的宿敵吳三桂、鰲拜。”眾人大惑不解�？滴醯溃骸拔腋兄x他們，是因為沒有他們，就沒有今天的朕�！�
康熙的一番話說得多好啊!生活當中，不是有不少因為對手而“逼”出來的智慧，“逼”出來的人才嗎?不就是對手給了我們可貴的就業(yè)機會嗎?不就是對手讓我們靈光一閃嗎? 所以，當提起對手時，你不應嗤之以鼻，相反，你應當敬重他們!
五年級對手作文 篇7
生活中每個人都有對手，每個人也需要對手，這樣才會有競爭力，才會有信心去挑戰(zhàn)困難。
前幾天，我和小伙伴俞璐蕭，一起展開“50x8都往返跑”比賽。體育老師－岳老師，在50米都直線跑道都起點和終點，放上了4個黃色的桶�！芭�4個來回！一定要繞桶再轉(zhuǎn)彎后繼續(xù)跑！否則，算犯規(guī)處理，不計成績！”岳老師高聲宣布比賽規(guī)則。
我和俞璐蕭站在跑道上，做好準備，平時訓練往返跑，我的成績已經(jīng)不光彩了，所以，我這次一定不能“掉鏈子”，一定要取得好成績。
“噓……”裁判岳老師大聲吹出哨聲。俞璐蕭像箭一般，奮力跑向終點。我也沖出起點，奔向中點的黃色桶，我知道，往返跑是考耐力的，所以，我必須在第一個來回里抓緊時間，占點優(yōu)勢。
第二個來回，由于我上一個來回為自己爭分奪秒，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先啦！同學們也在為我加油打氣，使我充滿信心。跑到第三個來回，我的后背和衣服已經(jīng)貼在了一起，邁的步子也越來越沉重。我用余光掃向身后，俞璐蕭離我有差不多20米都距離。
“嘿嘿，追不上我了吧！”于是我放下心來跑最后一個來回，驕傲使人退步，我放松了自己。
“郄子玥，快��！俞璐蕭要追上來啦！快�。 �
“哦！”果然，我回頭一看，她都快追上我了！這時，雖然我已經(jīng)汗流浹背、精疲力盡了，但我決不能放棄，我咬緊牙關(guān)，最后幾十米保持優(yōu)勢，沖過了終點。
1分44秒！我高興但一蹦三尺高，打破紀錄啦！同學們都歡呼道：“你真厲害啊！”
由此，我覺得，我們每個人都應該有一個對手，這樣才能不斷道激勵自己，提升自己，讓自己從不懈怠，努力讓自己變得越來越好！