【推薦】五年級秋雨作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級秋雨作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級秋雨作文 篇1
接受著雨的洗禮，腦子里只剩下了一個字：野。
雨是野的。飄灑的雨絲，是天然的美，是純凈的美。這種美，是一種活躍的美：成串的雨滴猶如一個個活潑的孩子，在風(fēng)中隨心所欲地玩耍，跑到人的身上，跳到高高的屋檐上，沾到路邊的小花上。這種美，還是一種優(yōu)雅的美：雨匯注在房檐上，時而形成小瀑布，時而宛如玉珠簾飄來蕩去，時而又沿著玻璃窗飛淌，別有一番風(fēng)趣。這種美，也是一種不拘一格的美：雨珠在風(fēng)中有時迎面襲來，或直落地面，沒有絲毫傾斜。在風(fēng)的撫摸下，雨一直在變換著方向。
雨中的風(fēng)景當然更是“野”性十足。樹枝彎著腰，在雨中搖搖晃晃，像是在和雨狂歡，小草圍著它們在邊上伴舞，五顏六色的小花也扭動著自己的身軀，樹葉如同一只只蝴蝶，被風(fēng)吹得漫天飛舞。雨“嘩啦嘩啦”地下著，草叢中好不熱鬧。
在這樣的雨中行走，我們也漸漸變得野了起來。我們在雨中瘋了似地奔跑著，水花飛濺，褲子上沾滿了水，可我們哪管得了這么多，無拘無束地與大自然親密接觸，一會兒與雨珠喃呢，一會兒與路旁的小草私語，每一個人的臉上都掛著愉快的笑容，滿街的嘻嘻哈哈聲久久不能平息。我們，在這雨中返璞歸真了。
“呱呱呱呱……”青蛙為絲雨歌唱，“沙沙沙沙……”樹兒為絲雨伴舞。
“淅淅瀝瀝……”雨帶走了野的一面，留下了甜美的一笑，悄然無息地回到了云層里。
五年級秋雨作文 篇2
“沙啦啦，沙啦啦”，秋雨綿綿，天陰沉沉的。飄飄灑灑的雨絲在風(fēng)中七扭八歪的落下來了。
烏云遮頂，這時的秋風(fēng)已經(jīng)不像書中寫到的“秋風(fēng)送爽”了，而應(yīng)該是“秋風(fēng)凜冽”。風(fēng)“嗖嗖”地從領(lǐng)口鉆進去，凍得人不得不把身子裹得嚴嚴實實的。
看，那些大哥哥們雖然凍得發(fā)抖，但還是挺立著身板在風(fēng)雨中邁著穩(wěn)健的步伐走著；而那些愛美的大姐姐們雖然凍得臉通紅通紅的，但為了顧及自己的形象，還是身著一身秋裝，穿著漂亮的秋裙，精致的高跟鞋踩在柏油馬路上，卻顯得有點慌亂；可小孩子們卻不管這些，一個個在路上打打鬧鬧，你追我趕，一點兒也不管風(fēng)刮得刺骨，老人們打著傘，在后面大聲地叫著讓孩子們停下來，小心別摔著了。
書上說過，天氣的好壞直接影響到人的心情。如果是烈日炎炎，人們的心情一定會變得很煩燥，而像這樣的天氣，我一個人走在回家的路上，心情也自然而然的變得低沉。
終于回到家了。我趴在陽臺上，看著雨落在樓下的那盆太陽花上，我想它也不喜歡這種天氣吧？“呼呼”樹葉在風(fēng)中搖搖晃晃，發(fā)出“沙沙”的聲響，不少樹葉娃娃都極不情愿地被風(fēng)吹離了母親的懷抱，隨著風(fēng)雨流落他方。
不久，可能是太陽公公睡醒了吧，他不忍看到這一片蕭瑟的景象，立即趕走烏云，叫雨別再下了。
啊，風(fēng)停了，雨住了，天氣又恢復(fù)了以往的晴朗。行人的腳步也不再匆忙，臉上也恢復(fù)了悠然自得的神態(tài)。
五年級秋雨作文 篇3
秋，悄然來臨。窗外，細雨無聲的飄落，那雨透著絲絲的涼意，無聲的打濕了我的心田，思緒隨著那秋風(fēng)漫無目的地飄落，一任那冰涼的淚水滑過我的臉頰。
燕子南飛，有再回的時候；楊柳枯萎，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。那思念的親人可有再回的時候。那凄涼的柏樹林，那冰冷的墓地中，親愛的爺爺您長眠于此已很久很久。最愛的親人與您近在咫尺卻又陰陽相隔，怎不令人悲傷，痛苦，而又惆悵。
那灰蒙蒙的天，那無休止的雨，那冷冷的風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那慈祥的爺爺怎就再也不回來了。親愛的'爺爺，您逝去的是那樣的突然，讓人無法接受。送您走的那一刻，媽媽令我跪下磕頭，懵懵懂懂中竟不知從此與您永不能相見。媽媽說爺爺在睡覺，傻傻的我竟覺得您睡的是那樣的安詳。竟也還傻傻的問著，爺爺在這里睡覺不怕嗎？不冷嗎？不擠嗎？媽媽只是摟著我入懷，輕輕的安撫我。分明的，我看到爸爸媽媽那哭紅的雙眼，一任那悲傷地淚水在臉頰流淌。
漸漸的長大后，我終于明白，爺爺已永遠地離開了人世，離開了最愛他的親人。在無盡的思念中，我也終于明白，燕子能再飛回，楊柳能再泛青，桃花能再盛開，而慈祥的爺爺卻再也不會歸來。
秋雨，無休止的下著，莫不是那老天也讀懂了我的愁緒，替我悲傷，陪我淚流。秋的寒意陣陣的襲來，愿我的相思能化作祝福，祝福那逝去的親人在天堂一切安好，在那里也能夠被幸福團團的圍繞！
五年級秋雨作文 篇4
春雨滋潤萬物，夏雨帶來清涼，秋雨沖走煩惱，冬雨結(jié)為水晶，一年四季，雨都是不可缺少的。
近些天，我們學(xué)校一直下著雨，許多人煩躁極了，破口大罵：“又下雨了，搞得哪兒都濕漉漉的，走幾步路，鞋就濕了，玩也沒地方玩……�！�
我卻不這么認為。
雨一下，沖走了炎熱的空氣，帶來了清涼，原本炙熱干旱的大地，經(jīng)雨一滋潤，又恢復(fù)到了往日的生機。
雖然已是秋天，卻感受不到秋天的氣息，反而有種春天的感覺，小樹苗比春天時大多了，也變強壯了，枯黃的小草好像在說：“我要活出生機�！贝笱愠扇猴w往南方，在空中喊著：“我來年再來�！�
秋雨是細膩的。雨一下，像花針，像細絲，像牛毛。房頂上都籠罩著雨點，路上的行人打著傘，急急忙忙地趕回家。我還記得有一句詩是這樣寫的，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！边@不是在形容那場秋雨嗎？
秋雨過后，走出教室，一陣清涼隨風(fēng)而來，又瞬間即逝，但也就是在那一瞬間，它打開了同學(xué)們的心扉，趕跑了一切的不愉快，使精神處于緊張的同學(xué)放松自己。
我眼中的秋雨，是美麗的。校園里的秋雨更是如此。它給校園帶來清新的空氣。秋天是個美麗的季節(jié)，秋雨是這個季節(jié)的精靈。
五年級秋雨作文 篇5
秋雨帶著涼意，從浮動的云層中，帶著輕輕的秋風(fēng)飄然而下。
有人喜歡春雨，喜歡它的溫順，恬靜；有人喜歡夏雨，喜歡它的豪爽，開朗；人們大多都會貶低秋雨，認為它的充滿了憂郁，凄涼，消沉。而我卻不這么認為。 秋雨像一位溫柔美貌的少女，笑著向你飄來，輕輕地撫摸著你的臉，使你感到清涼，舒適，快活。它隨風(fēng)飄灑，在空中展示出它那優(yōu)美動人的舞姿。
朋友，你愛秋雨嗎？ 去看看秋雨吧！ 細細的秋雨密密地斜織著，像用銀絲織成的紗，蕩到田野里，使遠處的樹，變得更加蒼翠。 秋雨，洗滌了自然界，空氣變得更清新了，仔細品一品，竟然還帶著醉人的香氣。山更青，水更清了。晚上，雨兒輕輕地下著，遠近處一片墨黑，只能看見那樹木，房屋高大的黑影……燈光從充滿水汽的霧中透也來，從細細的秋雨中透過來，帶著光暈，那么微弱，柔和。一切都像夢幻中的仙境，顯得那樣幽默而又神秘。
綿綿的秋雨，從前令人煩惱，現(xiàn)在卻令人高興，因為它為明年的豐收灑了甘露。 秋雨，愿你為人類多多造福！
五年級秋雨作文 篇6
詩人張籍離開家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆的來到了洛陽城。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間中秋節(jié)都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內(nèi)，冷風(fēng)陣陣，讓人們感到這世間無比凄涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉(xiāng)親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉(xiāng)去探望父母。可惜因為遇見一位正要回需要當官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)，決心寫一封家信委托同鄉(xiāng)務(wù)必要把信轉(zhuǎn)送到父母手中，以表孝心。信中有著甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東�！�，只怪對鄉(xiāng)親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最后一次聯(lián)系？如果這次的信沒有將自己想表達的意思說清楚？那怎么辦？此時此刻，張籍的內(nèi)心是多么復(fù)雜，多么矛盾。每當捎信的人剛要啟程的時刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母為自己擔(dān)憂，也擔(dān)心會不會少寫。有時候甚至不能發(fā)現(xiàn)錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時，捎信人炯炯有神的目光都會顯得黯然失色，但是他也了解張籍詩人頃刻的心情。張籍就這樣反反復(fù)復(fù)地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應(yīng)了他沒有思緒的心情，此時他是多么想回鄉(xiāng)��！張籍望著藍天多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿……
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