【熱門】五年級(jí)植物作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)植物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)植物作文 篇1
我去參觀過仙湖植物園，那次參觀植物園讓我感到耳目一新，體驗(yàn)了植物的魅力。
首先，我們參觀了第一個(gè)大柵。一進(jìn)去，滿柵子的植物就爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著獨(dú)有的氣息來吸引著觀客。許許多多的植物都長(zhǎng)得十分茁壯，綠油油的，很有生機(jī)。讓我最為吃驚的是，一個(gè)掛在頂柵上的南瓜長(zhǎng)得實(shí)在大得驚人，足有二十幾個(gè)皮球堆在一塊的體積，重達(dá)一百多斤，通體橙黃，看起來油光發(fā)亮，都可稱上“南瓜王”了。我們?cè)僮呷肓肆硪粋�(gè)大柵，一個(gè)肥大的東瓜又吸引了我的眼球，冬瓜也是大得使人驚嘆，那長(zhǎng)度跟我身高差不多，也是一個(gè)足重達(dá)一百多斤的大家伙，堪稱“冬瓜之王”。
另外我又看到了一盆盆豬籠草，豬籠草是掛著的，與其它盆栽植物不同的是，它的模樣不太好看，它像一個(gè)個(gè)口小內(nèi)寬的小口袋，實(shí)在不招人喜愛，但是你別小看它，因?yàn)樗切】诖芟麥绾οx。不過我并未細(xì)致觀看。我們又去看了一些無土栽培的植物。雖說是無土栽培，但卻是利用了高新技術(shù)，所以這些植物長(zhǎng)得更壯，更有生命力，更加充滿生機(jī)。走出大柵，又經(jīng)過了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊上掛滿了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜和絲瓜，它們緊緊地盤在藤上。走完這條走廊，我們又去看了仙人掌。那仙人掌有有大有小，十分的奇形怪狀，它們渾身都是刺，有的很尖銳，有的又看似那樣軟弱。
參觀了許久，我們便戀戀不舍地離開了。這次參觀，讓我體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。
五年級(jí)植物作文 篇2
“你好，現(xiàn)在是2110年3月7日19：15，我是范偉國(guó)。我們于XXX島發(fā)現(xiàn)了一種奇異植物，這種植物有金黃色的花，翠綠的葉子，花上還有許多小顆粒果實(shí)，果實(shí)的形狀和人工瓜子形狀極像，我們請(qǐng)來了植物學(xué)專家來為我們鑒定，這種植物究竟是什么。”
專家仔細(xì)觀察了一下那種植物，有把它的果實(shí)小心翼翼的剝開，放到嘴里，細(xì)細(xì)品嘗。“嗯——果實(shí)香脆，花朵金黃，面向太陽(yáng)。這就是于很久之前絕種的向日葵�。ㄓ捎谌藗冎谱鞒鰜砣斯す献樱杀竞艿�，向日葵就被淘汰了。）并且是向日葵之中的極品！”
聽到專家的話，不由得驚呆了。“那么，這株向日葵就是世界上唯一的一株向日葵了！”
“沒錯(cuò)。”
細(xì)細(xì)地端詳著向日葵，高興極了。當(dāng)然，在看這條新聞的所以觀眾都很高興，尤其是中國(guó)觀眾，因?yàn)檫@株向日葵是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的。
新聞很快就播完了，最后把向日葵移到了當(dāng)時(shí)中國(guó)著名的明珠植物園。新聞雖然播完了，但響應(yīng)并沒有消失。這條新聞轟動(dòng)了全球。到明珠植物園來看向日葵的游客絡(luò)繹不絕。這株向日葵成了“明星”。
向日葵被封鎖在一個(gè)堅(jiān)硬的玻璃框里，誰(shuí)也沒有動(dòng)它，正確地說是誰(shuí)也不敢動(dòng)它，誰(shuí)也無權(quán)動(dòng)它，于是，就沒有人給向日葵播種了，向日葵“真正”地滅絕了。
五年級(jí)植物作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在河南滎陽(yáng)，這里有許多風(fēng)景名勝，今天我就單說植物園吧！
春天植物園里到處是鳥語(yǔ)花香，麻雀在樹枝上吱吱喳喳不停的叫，好像在提醒我們:“春天來了，春天來了�！绷鴺涑槌隽所Z黃色的枝條，小草從土里探出頭來瞇著眼睛，看這明媚的春天，小溪的冰融化了，我又能聽到小溪嘩嘩的流水聲。
夏天植物園里到處郁郁蔥蔥，有人在樹蔭下乘涼，年輕人不怕熱在打籃球，如果你站在湖邊上總會(huì)看到許多小船在湖面上漂來漂去。
秋天，樹葉黃了，當(dāng)你走在小路上，會(huì)看到許多落葉。秋天，植物園里的果樹成熟咯，紅的是蘋果，黃的是梨，柿子像小紅燈籠……
冬天，下雪了，植物園好像蓋上厚厚的白毛毯，這時(shí)又成孩子們的樂園，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪，玩的可高興了。
這就是我們家鄉(xiāng)的植物園，有機(jī)會(huì)一定來看看�。�
五年級(jí)植物作文 篇4
“地球上從來就沒有存在過那種東西！”
“那種綠色的，可以自動(dòng)制造氧氣的所謂“綠色植物”完全就沒有存在過，古書上的記載只是我們祖先浪漫的想象！”
“無知！把神話當(dāng)成現(xiàn)實(shí)！”
幾萬年后的一天，在寬敞明亮的'科學(xué)院會(huì)議室里，年輕的科學(xué)家宋昕正在科學(xué)院里向廣大科學(xué)家宣布她的大膽猜想：“雖然我們現(xiàn)在的氧氣都是用巨大而又先進(jìn)的機(jī)器制造的，可是我經(jīng)過幾年來的研究，我認(rèn)為古代傳說中的‘綠色植物’是真實(shí)存在過的�！�
臺(tái)下的反對(duì)聲完全在宋昕的意料之中，她胸有成竹地拿出了一個(gè)小玻璃瓶子，里面有一個(gè)綠色嫩苗，這可是那時(shí)的地球人從來沒有見過的東西。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著宋昕手中的那個(gè)，只有兩片小葉子的嫩苗。這個(gè)小嫩苗與古書上對(duì)于“綠色植物”的記載完全符合，現(xiàn)在卻活生生地出現(xiàn)在了人們的面前。傳說中的“綠色植物”是真的！這不可思議的事實(shí)讓科學(xué)家們驚訝的說不出話來。
宋昕接著說：“我經(jīng)過實(shí)驗(yàn)測(cè)試，已經(jīng)證明這種綠色植物在陽(yáng)光的照射下確實(shí)會(huì)放出氧氣，不僅如此，它還會(huì)吸附空氣中的灰塵。更令人興奮的是，它還會(huì)放出一種化學(xué)物質(zhì)，可以起到抑制細(xì)菌作用！”
宋昕話音剛落，剛才還對(duì)他冷嘲熱諷的科學(xué)家們立刻發(fā)出嘖嘖贊嘆，對(duì)他報(bào)以熱烈的掌聲。因?yàn)樽鳛榭茖W(xué)家，他們都明白，傳說中的綠色植物竟然變成了現(xiàn)實(shí)，這對(duì)人類的生活將產(chǎn)生多么大的影響啊。在驚喜之余，科學(xué)家們不禁感嘆，我們幾萬年前的祖先怎么會(huì)如此愚蠢，把這么好的綠色植物都破壞掉了呢？
五年級(jí)植物作文 篇5
今天，我校全體師生來到了華南植物園歡樂世界游覽，在這里，讓我感受到了春天的氣息。
在這里，我看到許多植物，讓我能夠與大千世界中的花草樹木來一次親密的、零距離的接觸，遠(yuǎn)離了喧鬧的大城市，親近春天，享受春天。
在這里，我不僅看到了春天，還廣闊了我的視野，認(rèn)識(shí)了許多千奇百怪的植物：有“呼吸根”的落羽杉、老莖生花的叉葉木、來自海南的萍婆、榮獲過香港市花的紅花羊蹄甲、不知名的五瓣小花……我還認(rèn)識(shí)了許多朋友，下次再介紹給你認(rèn)識(shí)，它們一定很想與你交朋友。我的眾多朋友中，與我最要好的要數(shù)不知名的五瓣小花了。它淡雅的粉色讓我著迷，清芳的香氣讓我癡迷。它的五瓣花瓣是那么完整，圓潤(rùn)。當(dāng)你看到它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)位居上方的花瓣，有一塊帶著桃紅色的小圓點(diǎn)印跡，這應(yīng)該是上天賜予它與眾不同的特點(diǎn)吧。使素雅的面孔多了一層點(diǎn)綴，變得出眾，落落大方。它的花瓣撫摸起來是那么的柔軟，絲滑，細(xì)膩，如同絲綢一般。這時(shí)，我與五瓣小花的交往已經(jīng)引起小鳥的注意，小鳥也乘著春風(fēng)飛過來湊熱鬧，它還嘰嘰喳喳地說：“花兒姐姐，你又交了一個(gè)新朋友��！真羨慕你��！”話畢，小鳥還停在五瓣小花的枝葉上休息了呢！也許，就是五瓣小花種種落落大方的舉動(dòng)深深地吸引了我，讓我為之動(dòng)容。雖然，它沒有玫瑰的熱火，郁金香的典雅，茉莉的芳香，但是我依然很喜歡它，它總讓我有種小家碧玉的感覺。在離別時(shí)，它和小鳥還不忘與我道別：“下次再見！要常來看我們哦！”我才依依不舍地與它們道別。乘上返校之車，離開華南植物園歡樂世界。
在這里，讓我真正感受到春天的氣息。感受到大千世界中花草樹木的可愛……
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