【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
這學(xué)期，我們學(xué)校開展了“書香順德，書香校園”的讀書活動(dòng)。我讀書的興趣更濃了。
今夜，月朗星稀，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。漫長(zhǎng)的一天忙碌的學(xué)習(xí)生活快過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè)。
在《科學(xué)雜燴》這本書上，我看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)介紹——在清水中加鹽后，放入雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。這個(gè)試驗(yàn)挺有趣的，我看得心癢癢的，決定也來(lái)試一試。
我先準(zhǔn)備了玻璃杯、清水、鹽、一只雞蛋和筷子，小心翼翼地把清水倒進(jìn)玻璃杯里，輕輕地把雞蛋放進(jìn)水中，“咚”的一聲，雞蛋一下子沉入杯底。我放了一小勺鹽，用筷子攪拌一下，鹽一眨眼就不見了。嘿，雞蛋怎么還沒(méi)有浮起來(lái)？于是，又放了一些鹽，看著鹽慢慢地溶化了，我心急如焚，恨不得馬上使雞蛋浮起來(lái)�？墒请u蛋像是偏要與我作對(duì)似的，還是不肯浮上水面。會(huì)不會(huì)是水或雞蛋的問(wèn)題呢？我拿起杯子，聞了聞，里面的水含著鹽的氣味。我又拿起雞蛋，看了看，沒(méi)有什么特別啊，與平常的雞蛋一個(gè)樣。我不甘心，繼續(xù)放鹽。我攪拌一下，只見鹽在杯底薄薄地積上一層。這時(shí)那雞蛋終于有了動(dòng)靜，慢慢地離開杯底往上浮。它像個(gè)羞澀的小姑娘，在水面露出了小臉蛋兒�！疤昧�，太棒了！我成功了，成功了！”我情不自禁地歡呼道。媽媽被我的歡呼聲吸引過(guò)來(lái)，說(shuō)：“試驗(yàn)成功了，但你知道為什么嗎？”
是啊，為什么雞蛋浸在鹽水中會(huì)浮起來(lái)呢？我立刻走到書架前，找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查詢答案。原來(lái)雞蛋浸在鹽水里會(huì)浮起來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)與水的密度有關(guān)。水的密度越大，浮力越大，最初雞蛋因浮力小沉入水底。向水中加如一點(diǎn)鹽，水的密度增加，水的密度進(jìn)一步增大，雞蛋受浮力加大，于是浮上水面。
讀書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
天空用于白云，顯得格外蔚藍(lán)；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也就是一種擁有的話。
因?yàn)槠椒玻夷軌虿槐靥^(guò)追求什么，停下腳步，享受那一米陽(yáng)光，坐坐，在某個(gè)放飛期望的清晨，或就是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因?yàn)槠椒�，我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人�！钡某�；因?yàn)槠椒�，我擁有一棵平凡的心去體會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏。”的美妙。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也就是一種擁有的話。
月，最美但就是于一輪殘?jiān)�；水，最美但就是于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，，我相信，上帝對(duì)每個(gè)人都就是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更明白，這一點(diǎn)殘缺，令我與眾不一樣，因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺，我才能做真正的自我。這殘缺之美，才就是最有縱深價(jià)值的美，才就是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也就是一種擁有的話。
人生之樂(lè)莫大于閑，因?yàn)榍彘e，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)光來(lái)欣賞這美麗的世界，不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拿烂钌�。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨(dú)坐其間，閑，亦快樂(lè)著。
人生就是一張白紙，擁有繽紛的.色彩，才有充實(shí)的人生，但在我那里，充實(shí)并不就是燈紅酒綠，紙醉金迷。
人生就是一杯清水，擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美，但在我那里，清香甜美并不就是排斥茶一般的平淡與苦澀。
人生就是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我那里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng)，皇冠耀目。
我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實(shí)，我只就是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂(lè)，
蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜；蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂(lè)的破繭；燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我？我因?yàn)榫褪俏遥瑩碛兴钥鞓?lè)著，那最純粹，最快樂(lè)的愛。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)窮不盡，就像一杯蜂蜜一樣甜。
有一次，我參加繪畫大賽的時(shí)候，我不分白天黑夜，努力地畫著，畫上交了，我就一直等待著我的作品獲獎(jiǎng)。
有一次升國(guó)旗的時(shí)候，李校長(zhǎng)準(zhǔn)備公布畫畫比賽得了一等獎(jiǎng)的人的時(shí)候，我很緊張，怕一等獎(jiǎng)里面沒(méi)有我的名字。開始公布了，我第一個(gè)就聽到的是我的名字，我看見有許多人都用不可思議的眼神看著我，我也感覺很不可思議，直到余路陽(yáng)使勁把我屁股一拍的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒。我趕緊跑過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)。等照相的時(shí)候，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，而我多希望時(shí)間一直定格在這個(gè)時(shí)候，或者循環(huán)播放這個(gè)畫面。
后來(lái)，我又畫了一幅科幻畫，當(dāng)我給老師看時(shí)，老師驚喜不已，說(shuō)：“你這個(gè)畫還不錯(cuò)，但是還要有故事�！苯又职盐液屠钽y康叫上講臺(tái)，跟我們說(shuō)道：“這次全國(guó)有一場(chǎng)繪畫比賽，我只帶你們兩個(gè)去，因?yàn)槟銈兊南胂罅茇S富。”
我感覺自己身上仿佛長(zhǎng)了一雙翅膀，它猛得張開，帶我飛呀飛呀，飛過(guò)了地球，飛過(guò)了太陽(yáng)系，飛過(guò)了銀河系。我感覺自己仿佛站在校園的最頂端，無(wú)人可比。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)很多，比如：堆雪人，打雪仗；足球比賽得了第一名；作文比賽在全國(guó)獲得了一等獎(jiǎng)……
成長(zhǎng)中的快樂(lè)無(wú)窮不盡，就讓我們好好珍惜每一份快樂(lè)吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我們?cè)谏钪幸欢ㄓ性S多次嘗試，它們有可能是艱難的，有可能是順利的，有可能是令你傷心的，也有可能是令你開懷大笑的……我就有這么一次令我快樂(lè)的嘗試。
那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你要自己燒午飯吃�！薄鞍�？”我被嚇了一跳，“我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，燒不好的�！薄盁缓靡驳脽�，你已經(jīng)十二歲了，要學(xué)會(huì)自力更生�！眿寢寗傉f(shuō)完，就撂下我走了，留下在廚房里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。這時(shí)，我看到了在碗里的昨天的剩飯，突然冒出了一個(gè)念頭：用剩飯來(lái)做揚(yáng)州炒飯！
俗話說(shuō)得好“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，我可不想把我今天的晚飯做砸了。于是，我去電腦上查了一下做法，知道了做法后，我就信心滿滿滴干了起來(lái)。我倒入油，把蛋炒熟，盛出來(lái)。再放入火腿腸、青菜等，炒熟后與蛋盛在一起。配菜準(zhǔn)備好了，開始炒飯。我的心里十分緊張，應(yīng)為這是最后一個(gè)步驟，它關(guān)系到我的炒飯是否成功。我把小蔥放進(jìn)去爆炒，待香味濃郁后將剩飯倒進(jìn)鍋，炒得顆粒分明后倒入配菜，加一點(diǎn)醬油，繼續(xù)翻炒。很快，炒飯炒完了。我聞了聞味道，又嘗了嘗�！班牛『贸�！我成功了！”我請(qǐng)媽媽來(lái)品嘗，媽媽嘗了后，對(duì)我豎起了大拇指。
那次嘗試，讓我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛苦，也讓我體會(huì)到了成為一個(gè)小大人的開心。那真是一次快樂(lè)的嘗試啊！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是��！書的好處說(shuō)不盡，所以我喜歡讀書。
聽媽媽說(shuō)，還在我二、三歲的時(shí)候，就模仿大人裝模作樣地拿著書給大家講故事，書往往卻是反拿的。上學(xué)前，我最快樂(lè)的事就是纏著媽媽給我讀書里的故事。我知道了美麗善良的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事；知道了愛說(shuō)謊的小木偶被女巫懲罰；知道了人魚公主變成泡沫的故事......漸漸地，我想知道的越來(lái)越多。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“只要你會(huì)認(rèn)字，你想知道什么，書里都會(huì)告訴你�！蔽夷赜涀×藡寢尩脑挕�
我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)識(shí)很多的字了，也讀了很多的書了。我最喜歡的要屬?gòu)囊荒昙?jí)就開始訂閱的《當(dāng)代小學(xué)生》了。每次訂書發(fā)下，我都會(huì)高興地忘記玩耍和吃飯，只顧悶頭看書，媽媽經(jīng)常笑我是一個(gè)“小書蟲”�，F(xiàn)在我的書架上已經(jīng)有好幾十本了呢。
從“讀寫之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰。從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，不斷充實(shí)自己。因此，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽呢。讀《守信用的宋濂》讓我知道了：答應(yīng)別人的事情，即使有再大的困難，也要盡力做到。一個(gè)人只要嚴(yán)格遵守約定，才能變得有信用，也會(huì)贏得別人的信任和尊重。
書是一個(gè)老師，不懂的知識(shí)就可以讓它教我，然后就懂了。我現(xiàn)在懂得媽媽那句話的意思了。知道我做錯(cuò)事情，媽媽對(duì)我的懲罰是什么嗎？就是——今天不準(zhǔn)你讀書。是的，我現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開書了。因?yàn)椤易x書，我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一輪圓月高高掛在空中。小鹿約上小烏龜，它們想到河對(duì)岸的森林里找小熊玩。
當(dāng)它們來(lái)到小河邊準(zhǔn)備過(guò)河時(shí)，發(fā)現(xiàn)小船卻在河對(duì)岸。這可怎么辦呢？小鹿犯了愁。小烏龜見狀，瞇著小眼睛說(shuō)： 這可難不倒我，你等著，看我怎么把那條小船弄過(guò)來(lái)。說(shuō)完，小烏龜撲通一聲跳進(jìn)水里，朝小船游了過(guò)去。不一會(huì)兒，就把小船推了回來(lái)。然后，它們倆坐上小船，朝小熊家的方向劃去。
小鹿和小烏龜在小熊家玩得很開心。不知不覺夜已深了，小熊也該睡覺了。于是，小鹿和小烏龜告別了小熊，開開心心地往家走。忽然，從林中鉆出一只老虎，它看見了小鹿和小烏龜，饑腸轆轆的老虎高興地就沖了過(guò)來(lái)。小烏龜嚇得四腿發(fā)抖，爬得更慢了。小鹿看見了對(duì)小烏龜說(shuō)：你別害怕，我跑得快，我?guī)阕�。說(shuō)完，小鹿蹲下身子，讓小烏龜跳到自己的背上。小鹿帶著小烏龜一路狂飆。老虎怎么也追不上，無(wú)奈的它只好垂頭喪氣地回家了。
皎潔的月光下，小鹿馱著小烏龜，它們開開心心地唱著歌，向著家的方向走去！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
洗碗，還能有快樂(lè)，你大概很驚呀吧？
每天晚飯后我都會(huì)洗碗，先把碗放進(jìn)水槽里，打開水籠頭，以剛浸沒(méi)碗為宜。再加上洗潔精，馬上就在水槽的周圍形成很多泡泡，有直徑為一厘米的，有一寸的，還有拳頭那么大的，它們飛快的結(jié)成群，東邊一簇，西邊一伙，滑溜溜的，像一群孩子在不停的嘻戲。接著我就拿抹布開始行動(dòng)了，沿著碗里面的一圈先擦一遍，再翻過(guò)來(lái)洗外沿，倘若有污漬，特別的蒸過(guò)水波蛋的碗，那就糟糕了，需要使勁的擦，甚至還要用手指甲去摳，這樣才能完全的清洗干凈。等所有的碗洗完了，就把水放掉，倒掉濾水器中殘存的垃圾。當(dāng)然，這還只是完成了百分之五十的工序。第二步?jīng)_水那就輕松多了，用流動(dòng)水沖洗碗的正面和背面，洗干凈的碗就沒(méi)有一絲雜質(zhì)，光潔如玉，在燈光的照射下，像顆鉆石在閃爍著耀眼的光芒，一只一只整劉的鋪在碗架上，像我們準(zhǔn)備排隊(duì)去出操。
其實(shí)一般人都討厭洗碗，我卻能從中找到快樂(lè)。為了讓我們能在心中充滿愛，充滿陽(yáng)光，老師讓我們每天要有感恩行動(dòng)，要做一件感恩的事。因?yàn)閶寢屔习嗪苊�，工作很累，所以我每天都�?jiān)持做家務(wù)，做自己力所能及的事，做一些幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)的事，如洗碗、晾收衣服、整理桌子等。不管事情有多難，不論我有多累，我卻從不偷懶，更不放棄。每當(dāng)我做好這些事情的時(shí)候，媽媽總會(huì)用欣賞的目光看我，并會(huì)露出會(huì)心的微笑，好像在說(shuō)：“真棒，真不錯(cuò)，是媽媽貼身的小棉襖�！蔽夷�，是既興奮又自豪，既享受了勞動(dòng)的快樂(lè)，又很有滿足感。
你享受到了洗碗的快樂(lè)了嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
我曾經(jīng)去尋找各種快樂(lè)，腿都跑疼了，腰都累酸了，輕輕一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)無(wú)處不在！
我好奇地走進(jìn)花園，我笑了。一進(jìn)花園，一陣清香撲鼻而來(lái)，一猜就是那里的月季花，它那絲綢般柔滑的花瓣，讓人心曠神怡。蝴蝶撲閃著翅膀，花花綠綠的顏色涂在空中，看，還會(huì)變換呢！在灌木叢中，一條條蟲子啃著嫩葉，噓，別打擾它們，它們也需要一塊可以哭可以笑的地方。太陽(yáng)下，蜜蜂們總是最勤勞的，那黃色的小身影在園中不停地穿梭著，對(duì)它們來(lái)說(shuō)辛苦一點(diǎn)不算什么，美好的生活最重要……在花園里，我尋找到了快樂(lè)。
我踏入雨的世界，我樂(lè)了。我收起雨具，看到了一層“珠簾”，聽到了雨清脆的歌聲，觸到了雨清涼的身體。那蒙蒙的細(xì)雨給世界萬(wàn)物增添了快樂(lè)，路過(guò)這里的人，都停下來(lái)欣賞美麗的景色。在下雨的時(shí)候，雨傘也跑不了立功的機(jī)會(huì)。那美麗的雨傘被主人撐起來(lái)淋雨時(shí)，仿佛在說(shuō)“好舒服啊、好舒服啊。我盡情地在雨中奔跑，覺得自己處于另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒(méi)有所謂的煩惱。天逐漸亮了起來(lái)，烏云向兩邊散去，原來(lái)這是一場(chǎng)太陽(yáng)雨，唰唰聲帶來(lái)了一道天邊的彩虹，那彩虹若隱若現(xiàn)，使我不能好好欣賞。太陽(yáng)的光穿過(guò)了層層薄霧，照在我的身上，使我全身曖洋洋的。在雨中，我尋找到了快樂(lè)！
我走到一棵桂花樹下，我醉了。微小的花綻放出來(lái)的是秋的魅力。我望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。隨著風(fēng)，有幾朵桂花飄落了，我拾起掉在地上的幾朵桂花，放在手心里，細(xì)細(xì)觀察它，那桂花有六、七片花瓣，好看極了。然后我吹一口氣，桂花就在藍(lán)天上飛舞，把香味帶給遠(yuǎn)方。漸漸地，連空氣也被桂花征服了，變得芬芳馥郁。我向上探了探身子，撩起一片葉子，奶黃色的花精神抖擻地立在枝頭，摘點(diǎn)下來(lái)，捧在手上，放在鼻前，輕輕地聞，說(shuō)不出是什么味道，總之，就是香，一種令人心曠神怡的香！在桂花香的伴隨下，我尋找到了快樂(lè)！
我的快樂(lè)是無(wú)價(jià)的，卻又是可以不費(fèi)吹毀之力得到的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
五月一日，是中國(guó)的勞動(dòng)節(jié)。這一天里，是勞動(dòng)者的節(jié)日。我也想通過(guò)勞動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。
這是個(gè)休息日，我睡得晚，起來(lái)的也遲。這不，都十點(diǎn)多了，我還在夢(mèng)里呢�！胺欧牛欧�，該起床了，太陽(yáng)都曬屁股了“。我睜開迷糊的雙眼，哦，是老媽呀，我說(shuō)完又躺了下去�！卑パ剑�，好，我起床“。媽媽硬是把被子揭開，我被逼起了床。
洗漱完畢后，開始吃飯，剛吃一半，媽媽接了個(gè)電話，說(shuō)她公司有事，讓她過(guò)去。媽媽走之前特地囑咐我：“抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不許偷懶”。說(shuō)完她就急沖沖的一路小跑下了樓�？粗鴭寢屜У谋秤埃伊⒖倘挛宄扬埌峭炅�。抓緊時(shí)間寫作業(yè)。
哈哈，才過(guò)一小時(shí)就寫完了。剛想去玩，突然想起老師說(shuō)今天是五一節(jié)，要幫媽媽干活，體驗(yàn)媽媽的辛苦。說(shuō)干就干，我就從掃地開始吧。我拿起掃把。想不到掃地如此簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就掃干凈了。“拖地時(shí)間到，我要拖地，我要拖地，給我拖把我要要要——”邊拿拖把浸水，邊唱我即興剛編的《拖地歌》。浸完水，我一邊唱，一邊一前一后的一絲不茍的拖著，火眼金睛不放過(guò)任何一個(gè)死角。
我拖得很仔細(xì)，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我汗流浹背，終于把地板拖得锃亮。
拖完地，我?guī)缀跻叟肯�，想到早上吃的飯碗，鍋都沒(méi)刷，我實(shí)在不想刷了�？晌夷X海里一浮現(xiàn)出媽媽拖著疲憊的身子干家務(wù)的情景，我就重振雄風(fēng)，又干了起來(lái)。
伴著五音不全的《洗刷刷》的歌聲，我的士氣高漲。我擠出一滴洗潔精，拿來(lái)一個(gè)臟碗往上就抹，因?yàn)槭堑谝淮�，我不知怎么做，于是我就學(xué)著媽媽的樣子干起來(lái)。直到我把所有的碗筷洗完了才坐下來(lái)休息。媽媽這時(shí)正好回來(lái)，她一進(jìn)門，我就自豪的大喊道：“媽，我寫完作業(yè)了，還幫忙干活了”�！笆菃幔强梢钥紤]一下，明天出去玩”。噢耶！我聽到“玩”這個(gè)字就高興地一蹦三尺高。
勞動(dòng)使人快樂(lè)，勞動(dòng)讓人充實(shí)。我勞動(dòng)，我光榮，我快樂(lè)。
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