【精華】五年級感恩作文匯總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級感恩作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級感恩作文 篇1
我出生在上海崇明農(nóng)村，20xx年9月來到虹橋中心小學上一年級，一切是那么陌生，對周圍的環(huán)境很不適應，上課老提不起精神，甚至看到老師都覺得害怕，有時候都忘了記家庭作業(yè)了。
就在時候，一位美麗、善良的女生走了過來，走進了我的學習和生活中，她與我聊天，問問我的情況。記得有一次，當我有一道題不會做時，我想試一試打電話問問章瑛琪，沒想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽，她的聲音是那么動聽、優(yōu)美，聽到了她的聲音，猶如看到她婀娜的身影。此時我感到非常激動，她不嫌棄我從鄉(xiāng)下來的，她不歧視我學習成績落后，她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛的同學就像盞明燈指引我努力上進。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信，膽小變得勇敢，孤單變得開朗。
在章瑛琪的幫助下，我學習成績進步很快，也能積極參與學校各項活動，并能得到獎狀，當我拿到第一張獎狀時，我的眼前立刻浮現(xiàn)出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我奮筆疾書，一則感人、生動的故事誕生了。
古人說得好：滴水之恩當涌泉相報。一個人只有學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂。大家行動起來吧！用心去感謝曾經(jīng)幫助過你的人吧！
他把看見的情景先訴了另一只小刺猬!那時候，快到六一了，說來也巧，我竟然被選上在《小蝌蚪找媽媽》的舞蹈中扮演烏龜。感恩550字作文奶奶愛干凈、講衛(wèi)生，家里讓她收拾得一塵不染，井井有條。毛毛細雨淅淅瀝瀝的下著，春天來了，它既不像冬天那么冷酷無情，又不像夏天那樣烈日炎炎？
五年級感恩作文 篇2
“請班級領袖面向跑道，你們將為班級在訓練過程出錯的同學承擔圍繞400米跑道8圈的懲罰……”霎時間黃豆般的淚珠從我的眼眶里流了出來，3200米，他們怎能跑得了，但是這是命令，誰都不能違反，當領袖們勇敢地承擔了這個責任時，全班人都哭了。那一瞬間我明白了什么是責任，什么是勇氣，什么是團結(jié)，什么是感恩！
那是軍訓第三天的感恩活動，我們請來了著名的心理專家來為我們解說什么是感恩，開始心理專家讓每一個班都有兩個名額能自愿當上班級的領袖，很快我們班就有兩位同學勇敢地站了出來。同學們都對他們投向佩服的眼光，當每個班的領袖都自愿站出來時，心理專家先是表揚了領袖們的勇氣，后來才說出領袖是要負一個重大的'責任，那就是班級領袖要為自己的班級在最后三輪訓練比賽中出錯的同學受懲罰，規(guī)則是如果在比賽過程中，第一輪有人出錯，你們就將會罰跑2圈，第二輪有人出錯你們就會罰跑4圈，每次都進行翻倍�！澳銈冊敢猱斶@個領袖嗎？”心理專家語重心長地對領袖們說�！叭绻銈儺斨杏胁幌氘�?shù)�，現(xiàn)在還可能回去”。但是領袖們卻沒有一個退縮，而且勇敢地面對事實。可以看出他們是堅定而帶有一些無奈。同學們也只能用掌聲為他們鼓勁！
比賽開始了，我們都知道只要我們當中有一個同學出錯領袖們就要受懲罰，這是大家都不愿意看到的事實。雖然大家都強迫自己盡量不要出差錯，但是最后每一輪都有人出錯，可憐的領袖們就這樣一次次地受懲罰，當大家都知道領袖們要為我們承當8圈的跑步時，全班都哭了起來，都在責怪自己，看著領袖們氣喘吁吁，撲紅的小臉布滿了汗水的時候，全班的同學哭著要求替跑，大家都知道這不僅僅是領袖的責任，這是大家責任，大家開始圍著400米的跑道奔跑著，那兒，灑下來我們感恩的眼淚和團結(jié)汗水！
本來三天的緊張軍訓生活即將結(jié)束，下午我們就可以凱旋回歸校園，但是開始的歡歌笑語最后變成了嚎啕大哭。
勇敢、責任、感恩溶合在一起，讓我們懂得了我們要堅定；懂得了我們不要做溫室里的花朵，要做山巔的松伯；也讓我們真正領略到為什么鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；為什么雛鷹感恩天空，因為天空給了它飛翔的空間；為什么高山感恩大地，因為大地讓它高聳；為什么我們要感恩，因為別人為你付出太多太多。
五年級感恩作文 篇3
感恩是做人之本。正因為有愛才有了感動，有了感動才有了感恩。
父母給我們生命，把我們養(yǎng)大，感恩義不容辭；爺爺奶奶給予我們疼愛，精心照料我們，感恩義不容辭；老師教給我們知識，給我們美好的未來，感恩義不容辭；同學給予我們關心和幫助，我們一起快樂成長，感恩義不容辭……
今天，我還要感恩與我們共生共榮的天地——大自然。
一片落葉，一朵落花，使我想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。落花生時將嬌艷無私地奉獻給人們，死時更將自己原原本本交給了大地，化作春泥孕育新生。它的高貴品質(zhì)感動了我，我感恩它。
一棵小草，枯而又青，使我想起了“野火燒不盡，春風吹又生”的詩句。小草接受了殘酷的考驗，蓄積著力量，以來年蓬勃的身姿重新遍布大地。它的頑強堅韌感動了我，我感恩它。
一朵朵亭亭玉立的荷花，使我想起了“出淤泥而不染”的千古佳句。荷花雖長于泥潭，但它卻絲毫不曾沾染上污泥，以獨特的方式表達著自己的高潔，它的形象常常被寫入文章。它的純潔脫俗感動了我，我感恩它。
一朵朵姿態(tài)萬千的菊花引起了我的無限遐想，使我想起了“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的詩句。菊花不是生長在百花齊放的春天，更不依戀驕陽似火的夏天，偏偏獨愛秋天這個蕭瑟的季節(jié)，當花兒們相繼枯萎，菊花卻開始展露嬌顏。它傲然挺立，不孤芳自賞，不炫耀自己，只是向世人默默地證明著自己。它的自強自立感動了我，我感恩它。
自然界中有太多太多的事物值得我們?nèi)ジ卸�，它們可以讓你懂得許多，感悟許多。
感恩，無價。
五年級感恩作文 篇4
我想起了我的恩師——韋老師。
過去的我就是一個混生活的學生，每天都在網(wǎng)絡游戲中浪費著光陰。當我升到二年級時，我們班轉(zhuǎn)來個留級生。他學習非常努力，正好我表哥也留級了。我父親對我說：“你也別再混了，等到考不上高中你怎么辦？”考不上高中怎么辦？我腦中一直反復思考著這個問題。終于，我做出我自己的決定——留級。
我留到了七年級，我到了韋老師的面前。我原本她會和其他的老師一樣鄙視我，但她卻語重心長地說：“從今天開始你就是我的學生，我不想讓自己的學生丟臉，你也不想，是嗎？”我狠狠地點了下頭，韋老師看了看我，又說了說她那班的紀律，最后她說了一句讓我忘不掉的話：你一定要好好學習，不要再和以前一樣，你很聰明。她讓我進了她的班級——七11班。從此，我開始寒窗苦讀的學習之路。那本認為很難的數(shù)學題，我卻一次又一次包含著激動的眼淚寫出答案。那本來一竅不通的英語，我卻對它產(chǎn)生了巨大的興趣。每天早自習我都是早早的來到學校，我心中只有一個信念。那就是我一定能行！
韋老師對我的影響非常大，特別是作文方面。她讓我們每天都寫日記，她常常把我的日記當做范文給同學們讀，她給了我無限的鼓勵和自信。她讓我參加作文競賽，給了我寫作的動力和興趣。
記得她在通知書上寫的話：運動場上的你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。你刻苦，勤奮，富有進取心。不論在那個方面，你都具有巨大的潛能，現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角。文學才華令大伙刮目相看。才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能成熟。
韋老師，你是我迷途中的指明燈，你是我重新造出風帆的航船。在您的幫助下，我徹頭徹尾的改變了。你是我的恩師！是我一生也忘不了的人！我要感恩您對我的教育，我一定會用我的成績來涌泉報答您的辛苦。我的恩師啊！我最尊敬的人。
五年級感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你……�！保慨斅牭竭@首耳熟人翔的歌曲時，我腦中都有想要感恩的人。突然瞥見日歷，原來今天是“感恩節(jié)”。
我最想感謝的人很多，有家人、有朋友，有素不相識的路人。但最最重要的，想感恩的還是自己的父母了。
當我來到這個世界，呱呱落地，其中的驚險，媽媽都曾經(jīng)口述給我。為了我，她反復受了幾次苦，最終迎來的新生的我。讓我可以在這個世界上生活，讓我知道生命的意義何在。
從早上起來做的美味早飯，到晚上熄燈的一聲“晚安！”，這都是媽媽對我的愛。當我早上還在讀書的時候，媽媽早已做出花樣不同，極度美味的營養(yǎng)早餐了。我吃完那充滿愛意的早餐，媽媽又馬不停蹄、風雨無阻地的接送我上學。媽媽，我要感謝您！晚上，我在做作業(yè)，媽媽削好水果，放在床頭，望著我孜孜不倦的背影，她輕輕關上門，不影響我學習，讓我可以繼續(xù)遨游在知識的海洋。媽媽，我要感謝您！
我感恩父親。雖然他臉上寫滿了嚴肅，但是還掩藏不住對我的愛。爸爸經(jīng)常教導我常讀書，介紹我讀各類書籍，他告訴我“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，他總是說書中有各種道理、各種人生，書本值得一輩子陪伴身邊。爸爸是一名人民警察，平時工作非常繁忙，但他仍會每個周五抽出時間，帶我去體育園跑步。通過一次比一次距離遠的長跑，我知道他是用這樣的一個方式，既鍛煉了我的身體，又磨煉了我的意志。通過他獨有的方法來訴說他對我的父愛。
父母是棵參天大樹，我是一棵小草，父母澆灌著我，替我擋風遮雨。讓我成長、成才，成為一個比他們更大、更壯的巨人，而他們，日漸衰老，我將給予他們呵護與愛。我感恩父親，我感恩母親！
五年級感恩作文 篇6
“老師”，多么美麗的一個詞�。∮腥苏f老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁哺育著祖國的花朵；還有人說老師是人生的指路航標指引我們找到正確的路線。要我說，這些人說得都對，不過在我眼中，老師不僅是嚴師，還是慈父。老師不知為我們付出了多少心血，讓我們在溫暖的陽光下快樂的成長。
我的老師姓張，是一位幽默、風趣的老師，同時也是我們的好朋友。
我要感謝張老師，他不僅時常鼓勵我、鞭策我，令我在成績面前不放松，在失敗面前不氣妥。在腦海里，點滴師恩已匯成江海。請讓我舀起一瓢，仔細回味：記得那是一件使我對自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年舉行的講故事比賽，我和我班的兩個好友興致勃勃的準備比賽，經(jīng)過張老師的指導，我們在班級里表現(xiàn)得十分出色，由于我們過于重視比賽，直到比賽的前一節(jié)課的下課還在練習，這時老師怕我們太緊張，對我們說了一句話：“你們不要太緊張了，這樣你們會發(fā)揮失常的。放松心情，不要緊張，就把這當做一次訓練好了，能不能取得好成績不是很重要，重在參與嘛！”可到了我們比賽的時候，我們把老師說的話統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，結(jié)果只有我獲得了獎，但只是三等獎。我已經(jīng)對自己失去信心了，因為我已經(jīng)付出了最大的努力，又跌倒了太多次了。可不久后，又舉行了一次講故事比賽，我原本不想?yún)⒓颖荣��？蓮埨蠋煿膭盍宋遥屛抑厥傲诵判�，我�?jīng)過精心的準備，信心滿滿的又去參加了比賽，結(jié)果我捧回一個漳州市比賽的銅獎！這多虧了老師的悉心指導。我真的想謝謝我的老師，是老師讓我重拾了信心，才取得了好成績！
老師，感謝您對我的培養(yǎng)，我將以優(yōu)異的成績來回報您！
感謝您，我敬愛的老師！
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