【推薦】五年級(jí)軍訓(xùn)作文300字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)軍訓(xùn)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文300字 篇1
軍訓(xùn)有感 今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們穿著嶄新的軍訓(xùn)服來(lái)到學(xué)校。
教官帶我們來(lái)到了“訓(xùn)練場(chǎng)”，他告訴我們要學(xué)習(xí)擒敵拳。我們聽(tīng)了，比三伏天吃了冰鎮(zhèn)西瓜還高興。
首先，教官讓我們練習(xí)“貫耳沖擊”。教官先示范了一遍給我們看。我們看著教官把這個(gè)動(dòng)作做得靈活自如，心想這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。誰(shuí)知做起來(lái)卻比登天還難。教官急忙給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)。我們按照教官說(shuō)的要領(lǐng)，練習(xí)了一次又一次，總算打得整齊劃一了。
我們有點(diǎn)暗自得意。真是“驕兵必?cái) 薄２灰粫?huì)，教官讓我們練習(xí)給他看看，誰(shuí)知我們把拳打得七零八亂，要么就是有人打得太快，要么就是有人打得太慢，還有的動(dòng)作不規(guī)范。后來(lái)，經(jīng)過(guò)教官一遍又一遍的糾正，我們一遍又一遍的練習(xí)，終于，我們把“貫耳沖擊”這個(gè)動(dòng)作練得有板有眼了。
今天，我們雖然練得大汗淋漓，可我們十分開(kāi)心。而且，我還懂得了“驕兵必?cái) 边@個(gè)道理，所以我以后再也不敢“翹尾巴”了。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文300字 篇2
我們這次的活動(dòng)地點(diǎn)是鵬城青少年活動(dòng)營(yíng)地。首先，我們來(lái)到了大鵬，那里山清水秀，天空呈蔚藍(lán)色，沒(méi)有工業(yè)污染。這一切的一切都顯得那么寧?kù)o、美麗與祥和，就像一幅五彩斑斕的水墨畫(huà)一樣。在教官的指引下，我們來(lái)到了鵬城青少年活動(dòng)營(yíng)地。
來(lái)到營(yíng)地后，教官帶我們干的第一件事就是熟悉新環(huán)境，帶我們把營(yíng)地轉(zhuǎn)了一圈。然后，我們就開(kāi)始換軍裝。雖然衣服并不合適，但是穿上軍裝的我們像極了一群神氣的小海軍。
我們?nèi)サ牡诙焱砩峡吹氖且徊恐袊?guó)的電影——《驚天動(dòng)地》，講述了我軍某旅旅長(zhǎng)唐新生于演習(xí)途中突遇特大地震（汶川大地震），在通訊中斷、與上級(jí)失去聯(lián)系的情況下，以災(zāi)情為最高命令，毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，沖破重重險(xiǎn)阻，趕赴災(zāi)情最重的汶川縣進(jìn)行生死救援的故事。不同于傳統(tǒng)災(zāi)難救援片的`是，《驚天動(dòng)地》始終聚焦災(zāi)難中的救援者，通過(guò)對(duì)人民解放軍的描寫(xiě)和刻畫(huà)，展示了子弟兵不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧藕拓S富細(xì)膩的心靈世界。故事情節(jié)感人，一部?jī)?yōu)秀的影片。突出中華兒女的那份堅(jiān)強(qiáng)！
這次的軍訓(xùn)讓我十分難忘！
五年級(jí)軍訓(xùn)作文300字 篇3
新的學(xué)期伊始，我也在新的工作崗位開(kāi)始了新的工作。剛?cè)氤踔械暮⒆觽兌夹枰胄Ｕn程的培訓(xùn)，更需要軍訓(xùn)的磨練和成長(zhǎng)。四天的陪伴，讓我見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)，也增進(jìn)了我們的情感。
第一天的隊(duì)列訓(xùn)練開(kāi)啟軍訓(xùn)課程。兩腳分開(kāi)約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得異常的累和苦。頭上頂著白花花的太陽(yáng)，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長(zhǎng)各種疼�？粗麄兊男量啵抑荒茉谒麄兩砗竽嘏惆�，細(xì)心地鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)的少年們還是挺過(guò)來(lái)！
軍訓(xùn)是一個(gè)強(qiáng)者的天地，生命在這兒將奏出最強(qiáng)的音符。其實(shí)，我們大家都知道，這幾天的軍訓(xùn)生活，在軍訓(xùn)所經(jīng)歷的“酸甜苦辣”，在將來(lái)都會(huì)成為孩子們最最珍貴的回憶……
五年級(jí)軍訓(xùn)作文300字 篇4
11月30日，我們五年級(jí)學(xué)生組織到海珠教育基地去軍訓(xùn)，那日子十分有趣，雖然是兩天，但在我記憶中留下深刻痕跡。
假若讓時(shí)間倒退，我只想回到軍訓(xùn)的時(shí)候。
最能體現(xiàn)有趣的地方就是第一天晚上的團(tuán)輔晚會(huì)了。團(tuán)輔晚會(huì)到一半時(shí)，霎時(shí)間，燈光從柔和的白光變到刺眼的五光十色。同學(xué)們有的搞怪，有的跳舞，2班的何浩竟然把“nobody”都搬出來(lái)了。似乎受了他的感染，我們搞怪搞的更起勁了。更好玩的是，我們可敬可親的老師也出來(lái)玩了！老師搞怪簡(jiǎn)直不比我們學(xué)生遜色。還有林老師的“降蚊十八掌”，給這個(gè)有趣的晚會(huì)增添了不少笑聲。我們樂(lè)在其中，鞭炮般的笑聲從晚會(huì)中傳來(lái)。
還有軍訓(xùn)，立正時(shí)千萬(wàn)不要?jiǎng)�，否則會(huì)受到嚴(yán)重的懲罰——圍著大操場(chǎng)跑十圈！我們昂首挺胸，全神貫注，生怕不小心走神就動(dòng)了一下，而要受到嚴(yán)重懲罰。“可以休息�！苯坦倜鏌o(wú)表情的說(shuō)。突如其來(lái)的幸福讓我們感到不可思議。教官見(jiàn)我們沒(méi)動(dòng)，怒道：“那你們就不要休息了��！”我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，才開(kāi)始休息。
軍訓(xùn)的趣事說(shuō)不清，道不明。所以，我才那么渴望再次回到軍訓(xùn)的時(shí)候呀！
五年級(jí)軍訓(xùn)作文300字 篇5
9月1日我們開(kāi)學(xué)了，不過(guò)沒(méi)有上課，而是進(jìn)行了為期兩天的軍訓(xùn)，感謝鏡湖小學(xué)為我們創(chuàng)造了如此難得的機(jī)會(huì)!
這次分到我們班的教官是吳班長(zhǎng)，管理非常嚴(yán)格，訓(xùn)練的時(shí)候絕對(duì)不允許我們亂動(dòng)一下。我心想：嚴(yán)一些挺好，所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛!尤其對(duì)我們班這些調(diào)皮的小家伙來(lái)說(shuō)，很受用!吳教官教了我們準(zhǔn)確的立正、稍息、跨立、各種轉(zhuǎn)法、原地踏步、起步走等動(dòng)作，為了把隊(duì)伍調(diào)整整齊，還教我們向右看齊和向左看齊。我們頂著烈日，不停地練習(xí)這些動(dòng)作，教官和班主任葉老師在一旁不厭其煩，耐心指導(dǎo)，在我平日看來(lái)極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作，想要大家按規(guī)則整齊地呈現(xiàn)出來(lái)，不付出汗水是不行的!功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我們班在9月2號(hào)下午的隊(duì)列展示評(píng)比中，獲得了第一名的好成績(jī)!這兩天的汗水沒(méi)有白流，努力是會(huì)有收獲的!
通過(guò)兩天的訓(xùn)練，讓我感到團(tuán)隊(duì)精神非常重要，大家齊心協(xié)力才能贏;同時(shí)也磨煉了我的意志，訓(xùn)練了我吃苦耐勞的精神，在以后的學(xué)習(xí)生活中把這些精神發(fā)揚(yáng)光大!
五年級(jí)軍訓(xùn)作文300字 篇6
哎，今天也太“杯具”了吧！為什么這么說(shuō)呢？原來(lái)，今天下午幾乎都是隊(duì)列訓(xùn)練，而且連休息都只休息了5分鐘，這也太“坑爹”了吧。不過(guò)，，值得一提的是，我們發(fā)現(xiàn)了“錢(qián)氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。
“錢(qián)氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“導(dǎo)彈之父”的錢(qián)奕霖。他走路時(shí)同手同腳，據(jù)他自己承認(rèn)，他自從幼兒園開(kāi)始跑步、走路都同手同腳，居然還有臉說(shuō)同手同腳走很舒服。
“孫氏走路法”的創(chuàng)始人是被譽(yù)為“鼻屎王”的孫書(shū)揚(yáng)。他走起路來(lái)一搖一擺，有時(shí)還同手同腳，像小鴨子似的。
“楊氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“發(fā)脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗為奇怪，走三步路換一次手，真的可以被稱為“俗世奇人”了。
今天下午雖然很辛苦，但我也收獲了快樂(lè)。
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