精選趣事五年級(jí)的作文合集六篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的趣事五年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
童年是五彩繽紛的,就像海邊的貝殼;童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮泉水。說(shuō)起童年,我不禁想起了一件有趣的事。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)如果把活蚯蚓切開(kāi)一半,另一半還可以活,聽(tīng)了老師的話,我半信半疑,就也想試一試。
我此后,天天期盼著下雨。有一天,老天爺終于大發(fā)慈悲,下了一場(chǎng)傾盆大雨,雨后我就飛快地奔到草地上,一邊呼吸著新鮮空氣,一邊仔細(xì)地找蚯蚓。我突然眼前一亮,在草地上面找到了只剛從土里鉆出來(lái)的蚯蚓。它的身體軟軟的,粘粘的,像一條棕色的強(qiáng)子。我把它帶回了家里,放在了一張紙上,蚯蚓在紙上爬來(lái)爬去,弄得我無(wú)從下手。我想:從哪切好呢?突然我看到了蚯蚓身上最明顯的地方——環(huán)帶。我想:蚯蚓應(yīng)該是從環(huán)帶上切吧。我拿起刀,懷著忐忑不安的心情,小心翼翼地從環(huán)帶上切了下去。結(jié)果,我一切,它變成了兩截。我心想:這就是老師說(shuō)的兩條蚯蚓吧?墒沁@兩條蚯蚓掙扎了一會(huì)兒,便一動(dòng)不動(dòng)地離開(kāi)人間。它的傷口中還流出了一灘紅色的血液。我頓時(shí)大驚失色,我想:它們應(yīng)該活起來(lái)呀,怎么會(huì)都死了?看著被我害死的蚯蚓,我十分傷心。
第二天,我急匆匆地來(lái)到了學(xué)校,疑惑不解地問(wèn)老師:“蚯蚓切成了兩半了,怎么卻死了呢?老師,你不會(huì)是在騙我吧!”老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“你是從哪兒切的呀?”我委屈地說(shuō):“我是從環(huán)帶切的呀,它還流血了呢!”老師想了一會(huì)兒,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“應(yīng)該從環(huán)帶后面切,這樣才能活過(guò)來(lái)。”我這才恍然大悟,知道我干了愚蠢的事害死無(wú)辜的蚯蚓!
我的童年是多么天真、可愛(ài),現(xiàn)在回想起來(lái)還讓我十分難忘。
趣事五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年,我也不例外。在我的童年中也有許許多多有趣的事,現(xiàn)在回想起來(lái)也常常會(huì)因兒時(shí)的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我記憶猶新的就是我學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷。
記得那是我九歲的時(shí)候,當(dāng)我看見(jiàn)比我小兩、三歲的孩子都會(huì)騎自行車(chē)時(shí),我別提多羨慕了。在玩“警察抓小偷”時(shí),別的小朋友都有“交通工具”,而我只會(huì)跟著他們跑,最后只好乖乖地被他們抓住。于是我暗暗發(fā)誓:一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。周六那天,我請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)自行車(chē),爸爸起初不肯,于是我便大哭起來(lái),爸爸沒(méi)辦法,只好同意了。第二天,爸爸從東豐的舊物市場(chǎng)買(mǎi)回一輛紅色的小自行車(chē),我高興極了,心想:這回終于可以騎自行車(chē)了。
那天剛吃過(guò)晚飯,我便纏著爺爺去陪我練車(chē)。我笨拙地爬上車(chē),坐到了鞍座上,兩手扶著把,爺爺在后面把著車(chē)貨架用以保持平衡,我兩腳用力蹬,自行車(chē)果真動(dòng)了起來(lái)。我越騎越興奮,越騎越使勁,爺爺趁我不注意,偷偷松了手,又前進(jìn)了大約四、五米,我回頭一看,啊!爺爺不見(jiàn)了,我頓時(shí)慌了手腳,七扭八拐,口中大喊:“救命!”便重重地摔在了地上。我的手磕出了血,爺爺趕忙跑過(guò)來(lái),拍拍我身上的土說(shuō):“摔壞沒(méi)有?”我說(shuō):“沒(méi)事,咱們繼續(xù)練!彪m然其間又摔了不少跟頭,但我始終沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)九天的刻苦練習(xí),我終于掌握了騎車(chē)的技巧,“我會(huì)騎車(chē)嘍!”我欣喜若狂。
學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷讓我后怕,因?yàn)槲乙淮未蔚乃さ?學(xué)騎車(chē)更讓我自豪,因?yàn)槲乙淮未蔚呐榔稹@件事在我心中留下了深深的烙印,也正應(yīng)了黃蘗禪師的一句話“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”。由此,我也總結(jié)出一個(gè)成功的定律:一個(gè)人站起來(lái)的次數(shù)永遠(yuǎn)比倒下的次數(shù)多一次。要知道,明白一個(gè)終身受益的道理,亦是人生中最有趣味的事情……
趣事五年級(jí)的作文 篇3
童年似那暖暖的咖啡,使人回味;童年似那可愛(ài)的玩具,充滿(mǎn)了無(wú)限趣味;童年似那七色的彩虹,那么天真、無(wú)邪。我童年就是這樣,充滿(mǎn)了生機(jī);充滿(mǎn)了天真;充滿(mǎn)了趣味;充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
記得那是20xx年的暑假,媽媽帶我回姥姥家。姥姥家在松原市長(zhǎng)嶺縣的一個(gè)小村里,別看那的環(huán)境不太好,但那卻是我常去的游樂(lè)園。每次回去,都是姥姥家的一個(gè)大團(tuán)員,因?yàn)榈艿芤矔?huì)回去,弟弟僅比我小一歲,所以我們倆的思想都是一致的。這不,在姥姥家充滿(mǎn)著生機(jī)的后院,我們又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。
我們想學(xué)大人做飯,在我們看來(lái)這是一件很愉快的事,不過(guò)沒(méi)有那么傳統(tǒng),我們?cè)诶牙鸭业暮笤赫业搅艘粋(gè)小盆,然后我又派弟弟翻過(guò)欄桿拿幾塊磚頭來(lái)。把轉(zhuǎn)頭擺好后,再往里填點(diǎn)柴火,這可是真正的玩火,雖然大人不同意,可我們卻硬要做,所以我們就瞞了他們自己動(dòng)手做起來(lái)。我們又抓了點(diǎn)土,又往里放了雞飼料,再加點(diǎn)兒水,就大功告成了,我們把它放在磚頭上,我的膽子也比較大,拿了一根火柴,“哧”的一聲火苗燃起來(lái)了,把柴火點(diǎn)著后,還剩點(diǎn)火,我就這么隨手一扔,趣事發(fā)生了,我沒(méi)想到竟然扔到小雞的尾巴了,于是小雞后面燃起了一團(tuán)火,我和弟弟都為我的舉動(dòng)咯咯的樂(lè)得肚子疼,可笑完后我們就有些不知所措了,畢竟這只無(wú)辜的小雞就快變了燒雞了,這只小雞也算聰明,有一個(gè)泥坑,它就毫不猶豫的鉆了進(jìn)去,雖然它身上的火撲滅了,可是它就成為了名副其實(shí)的“落湯雞”了!
事過(guò)后,我們做的飯的火依然沒(méi)有滅,過(guò)了一會(huì)兒盆里已經(jīng)沸騰了,雖然我沒(méi)有摸但是,我敢肯定,這保證在100℃以上,可這費(fèi)勁功夫做的飯要給誰(shuí)吃呢?我就在想:為了給剛才那只無(wú)辜的小雞一個(gè)彌補(bǔ),我就把這盆熱乎乎的所謂“雞食”給了它?伤院髤s繞著院子里跑,原來(lái)這是燙嘴了。
每個(gè)人都有自己的.童年,童年就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),炫麗多姿,叫人難以忘懷。而我的童年就是這么的有趣、天真、無(wú)邪。
趣事五年級(jí)的作文 篇4
在暑假里有苦、有樂(lè)、有開(kāi)心、也有不開(kāi)心。然而,最令我開(kāi)心的還是和爸爸媽媽一起捉螺絲。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,爸爸的同事叫爸爸和他們一起捉螺絲。對(duì)此,我起了好奇心。于是,我問(wèn)爸爸:“爸爸,我們?cè)趺醋铰萁z呀?”爸爸說(shuō):“我要跳進(jìn)海里捉!蔽掖蚱粕冲亞(wèn)到底說(shuō):“要怎么捉呀?是追著螺絲跑嗎?”爸爸不耐煩地說(shuō):“哎呀!到那里你就知道了!
到大海邊以后,我深深地吸了一口氣,情不自禁的說(shuō)到:“哇!海邊的空氣可真好呀!”爸爸的同事對(duì)爸爸說(shuō):“你先跳下去試試水深不深!”我不服氣地說(shuō):“憑什么?你怎么不去試呢!”還沒(méi)等我說(shuō)完只聽(tīng)“撲通”一聲,爸爸就跳下了水。爸爸告訴他的同事說(shuō)水沒(méi)多深。爸爸一下去就開(kāi)始了他的“工作”—捉螺絲,一下去,就是一大把。我只能在岸邊捉,我捉起來(lái)非常吃力,還要使用我的“火眼金睛”,但還是猶如大海撈針,過(guò)了一會(huì),我捉到了兩個(gè),我非常高興地告訴了爸爸,爸爸對(duì)我笑了笑說(shuō)讓我小心點(diǎn)。媽媽在一旁為我加油,我聽(tīng)了媽媽的話感到渾身充滿(mǎn)了力量;丶业臅r(shí)候我高興的說(shuō):“今天的收獲可真大呀!”
回到家里時(shí),爸爸把螺絲放在了大盆里,我問(wèn)爸爸要這有什么用?爸爸說(shuō)是吃的。當(dāng)時(shí),我恨不得早點(diǎn)吃到螺絲肉,因?yàn)槲业暮闷嫘奶珡?qiáng)烈了?偸窍胫萁z的肉是什么味道呢?我正想著,爸爸叫住了我說(shuō),去屋里拿個(gè)破單子。我問(wèn)爸爸要破單子干什么呢?爸爸說(shuō)要把螺絲蓋住,要不然他光跑。螺絲也會(huì)跑?想著想著我又一次起了好奇心。到了晚上,我終于忍不住了,于是,我便偷偷地把單子掀開(kāi)了。早上起來(lái)的時(shí)候我看到螺絲爬的滿(mǎn)地都是,我知道自己干了一件壞事。我去喊爸爸,被爸爸臭罵了一頓,我慚愧的低下了頭,爸爸抱怨到,到嘴的東西又跑了,真是的!
從這件事上,我知道了大自然是神奇的,也讓我真正體會(huì)到了大自然的生命,我決定要把我全部的愛(ài)都給大自然,讓我們的大自然,讓我們的地球更美、更綠!
趣事五年級(jí)的作文 篇5
歲月流逝,童年一去不返回。但是童年的一樁樁趣事仍留在我的海里,尤其是那件趣事。
五歲時(shí)的我好奇心特別強(qiáng),往往要嘗試一些奧秘才罷休。這不,我又發(fā)現(xiàn)了一條新聞。過(guò)年時(shí),媽媽總是拿出一大盤(pán)瓜子來(lái)接待客人。他們吃瓜子時(shí),真是有趣。這天,我又開(kāi)始觀察他們吃瓜子時(shí)的樣子。只見(jiàn)他們隨手拿了一粒瓜子,把瓜子放在嘴里,只聽(tīng)咯的一聲,瓜子殼裂開(kāi)了一半,然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來(lái)。我看得出神。
這天,我趁著家人不在家,便從柜子里拿出一袋瓜子,放在地上,也學(xué)著他們吃瓜子。開(kāi)始時(shí),我用牙齒用里地一咬,那瓜子被我咬得“扭“轉(zhuǎn)了頭。我生氣了,扔了那粒瓜子,歲手又從袋子里拿了一粒,放在嘴里,只聽(tīng)見(jiàn)吱一聲響,那粒瓜子被我咬斷了一半,一半在我嘴里,另一半在我手上。這時(shí),我便感到莫名其妙:為什么媽媽他們吃的瓜子和我的不同呢?一定是媽媽那時(shí)吃的瓜子和我現(xiàn)在吃的不同。這個(gè)答案立刻從我腦中冒出來(lái)。既然瓜子不同,那吃法也一定不同。我便用了另一種方法把瓜子吃完了……
過(guò)了許久,媽媽從外面回來(lái)了,看見(jiàn)柜子里的瓜子不見(jiàn)了,只看見(jiàn)地上那空空的袋子,那怎么接待客人呀?便問(wèn)我,我怕被媽媽罵,便吞吞吐吐地回答:不……不知道。媽媽想了想,也是,我是一個(gè)做事有頭沒(méi)尾的人,就算吃了瓜子,也應(yīng)留下一些瓜子殼啊。便沒(méi)有起疑,走進(jìn)了廚房,做起家務(wù)。
我嘆了口氣,心想:真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊,幸虧我吃瓜子時(shí),連殼帶肉地塞進(jìn)嘴里,吃起來(lái),瓜子殼也沒(méi)留在家里,雖然啃得難受,但是又十分好吃,也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧!
趣事五年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)七彩的童年,就像閃閃發(fā)光的星星。雖然那顆星星不再那么明亮,可是我依然忘不了。
六歲的那年,我在爺爺家的院子里發(fā)現(xiàn)了一棵和自己出生時(shí)種的蘋(píng)果樹(shù)。我靈機(jī)一動(dòng),這不是可以測(cè)量自己的身高嘛?于是,我站在那棵蘋(píng)果樹(shù)前,按著自己的身高在蘋(píng)果樹(shù)上用指甲慢慢的劃了一道印。劃完后就高高興興的回家了。之后,我每天都吃的很多,希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)高。
過(guò)了幾天,我又去了爺爺家。走到那棵蘋(píng)果樹(shù)前,又刻了一個(gè)記號(hào)。從此以后,我來(lái)一回爺爺家就刻一個(gè)記號(hào)?粗怯浱(hào)一個(gè)一個(gè)的長(zhǎng)高,我興奮極了。
奇怪的一天終于來(lái)了,那天,我走到那顆蘋(píng)果樹(shù)前量了量,發(fā)現(xiàn)自己的身高變矮了,我疑惑不解。跑進(jìn)了屋里,去問(wèn)爺爺:“爺爺,為什么我沒(méi)長(zhǎng)高呢?”“什么呀?”爺爺問(wèn)道!拔业纳砀甙。壳皫讉(gè)月前,我在那棵蘋(píng)果樹(shù)下面做了一個(gè)記號(hào),那是我的身高。過(guò)了幾個(gè)月,我并沒(méi)有長(zhǎng)高,反而變矮了。我聽(tīng)說(shuō)只有老人會(huì)這樣,我會(huì)不會(huì)變成了一個(gè)老人啊?”說(shuō)道這里,我哭了起來(lái)。我可不希望變成一個(gè)老人。爺爺哭笑不得,說(shuō):“傻丫頭,不是你變矮了,是蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)高了。”我恍然大悟,說(shuō):“原來(lái)是這樣啊!
我的童年既好玩又搞笑,傻事趣事一籮筐。給雪娃娃洗澡,給母雞孵蛋……童年漸漸離我而去,可那些傻事我卻永遠(yuǎn)也忘不了,F(xiàn)在回憶起來(lái),原來(lái)童年是那么美好,那么令人向往。
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