關(guān)于五年級(jí)童年作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)童年作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
自從7歲那年鋼琴出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我就喜歡上了它。
月光下的黑色，泛著寂寞卻高雅的光芒，安靜無比，深邃且神秘。當(dāng)我第一次接觸鋼琴時(shí)，是在我徹底愛上鋼琴并一發(fā)不可收拾后的一個(gè)月。那天我坐在琴椅上，陶醉地彈琴時(shí)，我忽然感到鋼琴是那樣高貴不凡、氣質(zhì)優(yōu)雅……剎那間，我忽然有了一種對(duì)鋼琴莫名的喜愛，或許是因?yàn)槲乙粩[弄鋼琴就找準(zhǔn)了所有的音，也或許是因?yàn)槲乙粡椌蜁?huì)把所有我能彈得曲子彈完。
坐在鋼琴前，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運(yùn)交響曲》心中如海浪般波濤洶涌；我彈起《歡樂頌》，心間的旋律忽而又快樂的升起。傷心時(shí)，鋼琴是我的開心果；生氣時(shí)，鋼琴是我的出氣筒，受挫時(shí)，鋼琴又是我無話不說的好朋友……我簡(jiǎn)直無法控制內(nèi)心對(duì)鋼琴的喜愛，它就像一只小精靈，延續(xù)著我與鋼琴的這份甜蜜。
每晚練琴，就是我最快樂的時(shí)光，看著手指在黑白鍵間歡快跳躍，琴中流淌出悠揚(yáng)的樂曲，不由得使我身心愉悅，即使當(dāng)天我有再多的不快，都霎時(shí)間煙消云散。我總是將一天的酸甜苦辣向它傾訴，它也總是默默地傾聽著我的訴說，用琴聲來贊許我，來安撫我，用我倆間的話語(yǔ)告訴我：“其實(shí)，那沒什么！”，使我感到前所未有的快樂與輕松。
鋼琴，可以為我增添樂趣，可以讓我心曠神怡，我愛鋼琴、更愛彈琴！
五年級(jí)童年作文 篇2
說起我的童年糗事，可是有一大堆呢，回想起來都讓人覺得想哈哈大笑，我說幾件我的童年糗事吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，大家都紛紛坐到座位上，老師走到講臺(tái)上說“上課”，大家行禮過后，就做到了座位上。老師在黑板上寫了一個(gè)“曰”字，問我們：“你們知道這是什么字嗎，舉手發(fā)言”，大家都舉起了手，我也不例外，老師把我叫了起來。我信心十足地說：“這是“日”字”。我說過后，大家笑得前仰后合，我很奇怪：“難道這不是“日”字嗎？”老師告訴我說：“這不是“日”字，這是“曰”字”。我仔細(xì)一看，還真是“曰”字，因?yàn)椤叭铡笔呛苊鐥l，“曰”卻很胖，我害羞地低下了頭。這件事提醒了我，不要造下結(jié)論，要先仔細(xì)看清楚了再做。
“哎呀！這題怎么寫的呀，煩死人了！”我氣憤的說道。媽媽走了過來，問我：“怎么了，是不是有題不會(huì)了，我給你看看。你用總路程除以總時(shí)間嘛”，我大聲的說：“這都不對(duì)，我又不是沒學(xué)過！”媽媽嘆了口氣說：“那你打電話問老師吧”，我就只好打電話問老師，沒想到老師跟我媽媽說的一樣，我立刻去找媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。
雖然這兩件事能夠把人笑得肚子痛，但是這些求是也給我們帶來了歡樂，帶來了道理。
五年級(jí)童年作文 篇3
打開童年記憶箱，繽紛多彩的故事就像五彩泡泡一樣接連飛出，讓人應(yīng)接不暇。抓住其中一個(gè)閃亮的泡泡，讓我給你講一件童年的“傻”事。
記得上幼兒園中班的時(shí)候，我去西湖邊的兩岸咖啡吃飯。那時(shí)的我已經(jīng)能背好幾首詩(shī)，卻又一直沒有找到合適的機(jī)會(huì)來展示自己，著急透了。我郁悶地在走廊里走來走去，慢慢的欣賞墻報(bào)上的文字。其實(shí)哪里是在欣賞，只不過是好奇地看著那些生字，裝個(gè)樣子罷了。
不一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)墻上寫著一首詩(shī)，正是我會(huì)背的其中一首。我心里異常激動(dòng)，想著：終于有個(gè)機(jī)會(huì)來展示自己了。再說還是在這么一個(gè)有詩(shī)意的地方。接著，我站到鋼琴臺(tái)上，像個(gè)小大人似的清清嗓子，“嗯嗯”了兩聲，十分大膽地示意就餐者們，我已經(jīng)看完這首詩(shī)，并且準(zhǔn)備念了，請(qǐng)大家安靜。
果真，大家頓時(shí)安靜下來。這時(shí)的我變身小小明星，把手背在后面，像一位詩(shī)人一樣搖頭晃腦開始念詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”變念邊搖頭，眉頭時(shí)不時(shí)隨著詩(shī)句“舞動(dòng)著“，一副陶醉，入迷的樣子，稚嫩的童音傳到了每個(gè)人的耳朵中，大家忍不住放下筷子，連連鼓掌叫好。我的臉紅通通的，小心臟“怦怦”地跳個(gè)不停，嘴巴笑得就像一輪彎彎的月牙，眼睛都快成一條線了。那時(shí)，我是多么自豪，就像踩了一朵幸福的云。回到座位后，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，并稱贊我念得真好，表現(xiàn)很大膽。這時(shí)，飯吃到嘴里變得更美味了，果汁嘗起來也格外香甜！
那時(shí)的我像一只驕傲的小公雞，翹著大尾巴，愛炫耀自己美麗的羽毛；那時(shí)的我像一只初生牛犢，有著一股什么也不畏懼的膽量向前；那時(shí)的我，還帶著點(diǎn)傻氣，什么也不懂就自命不凡，登臺(tái)表演……現(xiàn)在想想，這傻里傻氣的故事，竟也讓人甜蜜，兒時(shí)的自己多么可愛！
五年級(jí)童年作文 篇4
今天，天氣真好，藍(lán)天下飄著朵朵白云，溫暖的陽(yáng)光灑滿大地，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。方老師一早來到教室說：“今天下午我們班要和四班的同學(xué)拔河比賽�！狈嚼蠋熢捯魟偮洌淌依镎ㄩ_了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍。
終于，等到下午了了。第一節(jié)課鈴聲一響，同學(xué)們都急沖沖的奔出教室，在走廊排隊(duì)，在方老師的帶領(lǐng)下去操場(chǎng)，此時(shí)此刻，天是那么藍(lán)，花兒是這么美，鮮紅的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。這正是我們現(xiàn)在的心情。
四班的同學(xué)也在老師的帶領(lǐng)下走過來。我們的裁判員莊老師，在操場(chǎng)中間站著，頭上戴著哨子，腳下踩著麻繩，可神氣！兩班集合了，這時(shí)候，曾老師也來到了操場(chǎng)，說：“請(qǐng)等一下要系好鞋帶，千萬不要松了。”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我是參賽選手，這時(shí)心里免不了會(huì)想：“勝利屬于我們班的。”
第一回合是女生隊(duì)，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，莊老師的哨子“嗶”著一聲，一場(chǎng)激勵(lì)人心的比賽就開始，拉拉隊(duì)員們一直喊：“1-2-3，1-2-3�！蔽覀兙透佑昧θグ瘟�，對(duì)方經(jīng)不起我們這么用力拔，就敗下陣來了。
交換場(chǎng)地。我們和四班又拔了一次，可還到5秒，我們又贏了。同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。
下一場(chǎng)換男生隊(duì)。男生隊(duì)去戰(zhàn)場(chǎng)了，曾老師怕他們不會(huì)拔河姿勢(shì)，就上前教他們：“腳頂著腳，手握在另一只手前面，”莊老師哨子“嗶”的一聲一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽開始了，而我們女生隊(duì)，則在旁邊給他們加油助力，我們?cè)谀沁呉恢焙啊凹佑�，加油，加油”方老師走過來開口大罵說：“誰(shuí)叫你們喊加油的？要喊1-2-3”我們吸取了教訓(xùn)點(diǎn)點(diǎn)頭。莊老師哨子“嗶”的一聲，我以為是我們贏了，可不是，是對(duì)方贏了。
我們的同學(xué)交換場(chǎng)地。莊老師“嗶”的一聲，比賽開始了，我們的同學(xué)吸取了上次的教訓(xùn)，來勢(shì)洶洶的拔河，對(duì)方也不例外，看我們班的男生來勢(shì)洶洶，他們也用力的拔呀拔，這時(shí)拉拉隊(duì)更賣力的喊了，他們嗓子都喊啞了，手掌都拍麻了，男生隊(duì)在一聲聲的加油助力聲一點(diǎn)一點(diǎn)的把繩子拉過來。莊老師“嗶”的一聲，我們贏了，那一聲聲加油助力聲在天空中回蕩。
這一次比賽，我知道了只要團(tuán)結(jié)一致，沒有過不去的檻。
五年級(jí)童年作文 篇5
記得那是放暑假的一天，我和小朋友在外面玩累了回到家，就聽見有人大嘆息。走進(jìn)一看，原來是李姨，她正在和媽媽聊天。“李姨，你怎么了，為什么好好的要嘆氣��？”“源源啊，你不知道呀，李姨今天找了一天都沒找到工作。都怨我肚子里沒墨水。嘆……”聽了這句話，我心里直發(fā)慌。心想：壞了，我的肚子里不是也沒墨水嗎？突然，我想起媽媽前幾天剛為我寫大字買了一瓶墨水。我悄悄地來到書房，找出墨水瓶，擰開瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒開口喝，就瞧見了這黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了；到底喝還是不喝呢？這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出李姨的面孔，與其長(zhǎng)大了找不到工作，還不如現(xiàn)在喝墨水。喝的念頭占了上風(fēng)。
我屏住呼吸，正往嘴里送，這時(shí)媽媽進(jìn)來了，看見我拿著墨水瓶問我于什么?我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得。說：“傻孩子，阿姨是小時(shí)侯沒錢念書才學(xué)不上文化的。說肚子里沒墨水只不過是打了個(gè)比方�！蔽一腥淮笪�，還好我沒有喝，要不然連命都沒了。
這就是我童年趣事。不過我覺得李姨沒有文化是小時(shí)候家庭貧困造成的，而現(xiàn)在條件優(yōu)越的我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。千萬不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
五年級(jí)童年作文 篇6
我有一個(gè)彩色的.充滿幻想的童年，童年是一顆耀眼的星星。童年是一架通往神秘天空花園的彩虹天梯。童年是一張多變的可愛的笑臉。
童年像一顆耀眼的星星，不知是誰(shuí)胖嘟嘟的小熱手，被父母的愛涌起，總向往去天邊摘一顆明亮的星星，去品嘗人間的美妙。童年是一架通往神秘天空花園的神秘旅程。我們快樂的奔跑著，穿梭在奇花異草間。當(dāng)你輕輕踏在浮在天空邊的彩虹橋上，會(huì)有一種奇妙的心靈感應(yīng)。童年是一張多變的可愛的笑臉，讓我們茁壯成長(zhǎng)，開心快樂。
我有一個(gè)金色神秘的童年，童年是一本故事書里的金銀島，一個(gè)奇妙的萬花筒。一只載著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航的小船。木馬搖過的地方飄出一曲帶著古老音符的樂曲。
童年是一本故事書里的金銀盤，一盤一盤的夢(mèng)想成為我們一生的財(cái)富。它是一個(gè)奇妙的故事，有勇氣，有智慧，有冒險(xiǎn)。童年是一個(gè)奇妙的萬花筒，通過奇妙的圖形照出童年的奇思和妙想，就像童話里的傳說。童年像一只載著夢(mèng)想揚(yáng)帆的小船。承載著我們?nèi)跣〈嗳醯男挠硐細(xì)w去，它緩緩地駛過留下一圈圈漣漪。吱喲吱喲搖動(dòng)的木馬留下一層厚厚的灰塵。模糊的記憶里只有一起的冒險(xiǎn)。
我的童年是金色的是彩色的，童年是一段讓人難忘的經(jīng)歷。我們快樂的隨歌起舞，隨風(fēng)成長(zhǎng)。
五年級(jí)童年作文 篇7
童年是一本照片集，照片中是我們五彩的生活；童年是一本《笑話大全》，笑話中講的是我們童稚的趣事。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和弟弟在家門口的那堆沙上玩耍嬉戲。
一次弟弟指著家里的大母雞，好奇地對(duì)我說：“姐姐，快看呀！那只大母雞在沙堆上干什么呀？”
這話給鄰居的王奶奶聽到了，她笑呵呵的對(duì)我們說：“大母雞在洗澡呢！”說完又到別處去閑逛了。
這時(shí)候弟弟呆頭呆腦的對(duì)我說：“姐姐，用沙子洗澡一定很好玩！”
年幼無知的我說：“竟然大母雞都能用沙子洗澡了，我們也就能用啥子洗頭發(fā)咯！”
說到就做到，我和弟弟哪里知道人和雞不一樣，哪里知道小小的沙子夾在頭發(fā)里很難弄出來呢？
晚上回到家里，媽媽看到我們滿頭的沙子，火冒三丈的說：“都叫你們別到沙堆那里玩了，看！你們現(xiàn)在弄得滿頭臟兮兮的�！�
我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們剛用沙子洗完頭發(fā)，可干凈了呢！”
這樣?jì)寢屪屝Φ们案┖笱�。“哈哈！誰(shuí)叫你們用沙子洗頭發(fā)的呀？”
“是我們看到家里的大母雞學(xué)的！竟然大母雞都能用沙子洗澡，我們也就能用沙子洗頭發(fā)呀！”弟弟“自豪”的說。
媽媽哭笑不得地說：“你們兩個(gè)大笨蛋！人和雞是兩回事，雞用沙子洗澡是因?yàn)殡u全身長(zhǎng)滿厚厚的羽毛容易生蟲子，用水洗會(huì)感冒，所以才用沙子洗澡。而我們?nèi)司筒灰粯恿�，我們身上的汗毛短，用水洗就可以了。知道了嗎？�?/p>
我和弟弟歪著腦袋非懂似懂地說：“知道了�！�
一年又一年過去了，當(dāng)我回憶起這件事時(shí)都會(huì)傻傻地笑起來，當(dāng)然現(xiàn)在我也不會(huì)再做那些傻事了�？墒�，我依然很留戀過去的那些趣事。
五年級(jí)童年作文 篇8
小時(shí)候，我經(jīng)常聽長(zhǎng)輩們講一些鬼故事，鬼故事里會(huì)有很多妖怪，告訴你，我還養(yǎng)過“妖怪”呢！
有一次，我去外婆家，從小溪里捉了十幾只蝌蚪，把它們放進(jìn)舊盒子里養(yǎng)，看它們?cè)谒锟旎畹赜蝸碛稳�，心里樂滋滋的。該回家了，我�?duì)媽媽說：“媽媽，我想把蝌蚪帶回家養(yǎng)！”媽媽搖搖頭，說“這東西多臟呀，不行，不行！”我只好對(duì)外公說：“外公，您一定要及時(shí)看著小蝌蚪，不然它會(huì)覺得很孤單，就會(huì)離開人世了。”外公點(diǎn)點(diǎn)頭，我依依不舍地回家了。
過了幾個(gè)星期，我又和媽媽到外婆家。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)舊盒子里不是小蝌蚪了，而是一個(gè)個(gè)綠色的，還會(huì)“呱呱呱”叫的“妖怪”。我連忙后退了幾步，跑進(jìn)了外婆的懷抱，十分害怕，說：“姥姥，蝌蚪被‘妖怪’吃了�！蓖馄判χf：“傻孩子，這不是‘妖怪’，是青蛙，小蝌蚪長(zhǎng)大了，就會(huì)變成青蛙的！”我的膽子稍微大了些，問：“為什么呢？”外婆和藹可親地說：“因?yàn)樗惺挛锒紩?huì)長(zhǎng)大，比如說竹筍長(zhǎng)大了會(huì)變成高大的竹子，毛毛蟲長(zhǎng)大會(huì)變成翩翩起舞的蝴蝶，和蝌蚪變青蛙是一個(gè)道理，對(duì)了，你把青蛙放到田里去吧！它們是吃害蟲的達(dá)人呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，壯起膽子，小心翼翼地拿起舊盆來到田里，把青蛙放回田野里，為農(nóng)民伯伯們服務(wù)。
看著青蛙在田地里快活得蹦來蹦去，想起那時(shí)候蛻變成“妖怪”的過程沒看到，真是可惜��！
五年級(jí)童年作文 篇9
童年的故事有快樂的，有悲傷的......當(dāng)我一想到一件事便會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來。
有一次，我爸爸出去出差，媽媽去上班了。我一人在家里寫作業(yè)，很快就把作業(yè)寫好了，我很無聊的坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)門聲“咚咚”的想起，我便從貓眼向外看，原來是我的好朋友周學(xué)業(yè)。我打開門，他說：“我們一起出去玩吧！”我也很想出去，但媽媽再過幾小時(shí)就回來了，我眼珠一轉(zhuǎn)，便找來一張紙條在上面寫著：“媽媽，我和小伙伴出去玩了，鑰匙就放在了屋里的地毯下，請(qǐng)您認(rèn)真找找。”寫完，就拿來膠水把紙條粘在了門上，和小伙伴出去了�？墒亲咴诼飞舷肓讼脒�是不行，一下子小偷看到了紙條，知道我家沒人，來我家偷東西怎么辦？想到這，我便又返回家了。把紙條拿下放在了窗戶上，用一塊磚頭把紙條壓住，這樣就沒人會(huì)找到紙條了�？墒且坏⿱寢尰丶乙部床坏秸k？這時(shí)我就在門上畫了個(gè)指示標(biāo)志，指向放紙條的地方，這才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了將近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我回家了，到家卻看見媽媽站在門口。我沖了過去好奇地問：“媽媽，你看見我紙條了嗎？”媽媽說：“看見了�！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁床荒描�匙開門？”媽媽搖了搖頭說：“小傻瓜，你把鑰匙放在了房間里，你讓我怎么進(jìn)去拿��！”我聽了媽媽的話害羞的低下了頭。最后我們找來開鎖人才把門打開。
童年雖已過去，但是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，它將是我們美好的回憶，伴著我們一起成長(zhǎng)！
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