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【實用】五年級童話作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級童話作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級童話作文 篇1
我有一個好朋友，它一直陪伴著我。
它是一個小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠(yuǎn)微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。
上學(xué)的時候，小書包都會問我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語文書沒帶。這才想起來是昨天晚上背書的時候，書背好了，就把語文書放在書桌上了。
上課的時候，每當(dāng)我注意力不集中的時候，小書包就皺著眉頭嚴(yán)肅地提醒我，它繃著臉說：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業(yè)又不會寫了�！蔽衣犃酥缶筒粬|張西望了，而且專心聽老師的'課了。
放學(xué)回到家，我本想看會電視再寫作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的書包不高興了，它生氣地對我說：“主人!不要看電視了，這樣既對眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，待會兒媽媽回來了，看見你在看電視，肯定會生氣的，你還是快去寫作業(yè)吧!”我聽了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書房去寫作業(yè)了。媽媽回來了，看到我在認(rèn)真寫作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業(yè)，不然真的要挨批了。
小書包，你真好，我會永遠(yuǎn)將你記在心上。
五年級童話作文 篇2
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)這個茂密的大森林時，動物們紛紛走出了自己的家。瞧，青蛙們正在自己家的門前做著晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個不停；一陣風(fēng)吹過，大樹就搖起了鈴鼓，沙沙作響，它腳下的小花也被它吵醒，探了探頭，伸了個懶腰……大家都在為森林音樂會做著準(zhǔn)備。
百靈鳥站在枝頭上，開始用美妙的聲音招呼著森林里生靈，來聆聽這場屬于它們的音樂會；看，小猴在樹枝間竄來竄去的，也像是在招呼著人們。這時兩只貓頭鷹飛到了百靈鳥的兩邊一起唱了起來。小溪和大樹也不肯示弱，他們正在為花兒的舞蹈打著節(jié)拍。森林里的`動物都從四面八方起來，它們唱著、跳著，來共襄盛舉。
音樂會開始了，第一個節(jié)目是青蛙演奏的《青蛙協(xié)奏曲》，青蛙指揮家-領(lǐng)頭蛙，身穿著一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺-一塊巨石；接著，青蛙提琴手列隊進(jìn)入了場地，他們可都是專業(yè)提琴手，有著多年的演出經(jīng)驗；最后，又一隊青蛙合唱團(tuán)入場了，他們在這個大森林可頗有名氣呢！因為他們曾連續(xù)獲得過十屆森林合唱節(jié)的金獎。為了這次音樂會，它們排練了不下三個月�？�，它們胸有成竹的樣子，好像要讓在場所有人都被這美妙的音樂所折服，“呱，呱呱呱……”開始唱了，指揮蛙不停地?fù)]舞著手臂；提琴蛙全神貫注的演奏著；合唱蛙們激情演唱使它們的腮幫子一鼓一鼓的。觀眾們?nèi)继兆碓诹诉@美妙的音樂中，掌聲、喝彩色此起彼伏。
夜幕降臨，大家依依不舍地離開了會場，但《森林狂想曲》仿佛仍回蕩在夜色中。
看，這篇童話故事的小作者在原來的基礎(chǔ)上經(jīng)過細(xì)節(jié)描述的補充，創(chuàng)設(shè)出不同的情境，看，可愛的動物們清晨起來，青蛙在晨練，鳥兒在歌唱，小花被吵醒，多么時生機(jī)勃勃的景象！音樂會之前的準(zhǔn)備工作更是充滿情趣，小猴在樹間竄來跳去，像在招呼人們，貓頭鷹和百靈鳥一起歌唱，小溪和大樹在為花兒們的舞蹈打節(jié)拍；尤其是音樂會開始后的詳細(xì)描述，從演員們的服飾寫到他們的演出歷史，演出時的動作神態(tài)以及觀眾們的反映，作者從不同側(cè)面創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)揮想象，把一個個細(xì)節(jié)場景刻畫得栩栩如生，豐富而細(xì)膩，使得整篇文章妙趣橫生，讀來令人興味盎然。
同學(xué)們，從以上的編故事體驗中，你一定有不少新的收獲吧，我們不妨總結(jié)出如下經(jīng)驗兒歌：
童話故事我會編，
先定主題知識點；
創(chuàng)設(shè)情境不可少，
動作神態(tài)和語言，
故事完整情節(jié)緊，
人人夸我小作家。
這首兒歌告訴我們，寫童話故事首先要確定一個鮮明準(zhǔn)確的中心主題或是某一個科學(xué)知識，如《森林音樂會》要表達(dá)的就是森林里的動物們和諧快樂的生態(tài)場景；而同學(xué)們所熟悉的童話故事《小壁虎借尾巴》一文，則是從壁虎尾巴斷了可以再生的科學(xué)知識角度衍生出來的，所以只有確定了明確的中心意思，文章才有可讀性，給讀者以真善美的熏陶。
其次是要創(chuàng)設(shè)情景，編寫出生動有趣的故事情節(jié)，如可愛的小壁虎不知道自己的尾巴可以長出來，所以向燕子、魚兒，老黃牛等動物借尾巴，這樣故事就有了吸引人的情節(jié)。
怎樣使故事生動有趣呢？這就要我們賦予童話主人們以鮮明的個性，而個性要通過主人公的外貌、動作、神態(tài)和語言等一系列細(xì)節(jié)描述表現(xiàn)出來。如上文中“青蛙們正在自己家的門前做著晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個不�！币痪洌褪堑湫偷膭幼髅鑼�；而“青蛙指揮家-領(lǐng)頭蛙，身穿著一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺”一句中，“身穿著一件墨綠色的燕尾服，”是外貌描寫，“神色莊重”則是神態(tài)描寫，還有語言和心理活動等細(xì)節(jié)描述，都是我們寫好作文的必須掌握的技巧。
五年級童話作文 篇3
一天，毛毛蟲來到一個草坪上，看見了七星瓢蟲、小蜻蜓和小螞蟻在玩捉迷藏。
毛毛蟲小聲地說：“我能和你們一起玩嗎？”
七星瓢蟲它們都傲慢地說：“我們才不跟長得這么難看的人做朋友呢！”
“你們不跟我玩，我就去找我媽媽去�！泵x傷心地說。
可是媽媽在哪里呢？毛毛蟲找呀找呀，看見蠶阿姨在葉子上吐絲。
毛毛蟲高興地說：“媽媽，媽媽！”
蠶阿姨說：“我不是你的媽媽，你的媽媽有一對大翅膀，在花園里為花朵授粉！”
毛毛蟲來到花園里，看見蜜蜂姑姑在采花蜜。
毛毛蟲說：“媽媽，媽媽！我總算找到你了�！�
“我可不是你的媽媽，你的媽媽翅膀上有美麗的花紋�！泵鄯涔霉谜f。
正當(dāng)毛毛蟲沮喪時，飛來了一只蝴蝶。她高興地對毛毛蟲說：“孩子，我總算找到你了。
毛毛蟲高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱。這時，它想到一個問題，它問道：“媽媽，你為什么長得比我漂亮？”
蝴蝶溫柔地說：“因為你還沒有長大�！�
過了幾天，毛毛蟲變成了一個白色的'小袋子。等到來年春天，毛毛蟲從袋子里鉆出來，變成了一只五顏六色的蝴蝶。
五年級童話作文 篇4
一天晚上，我在床上睡覺，突然，房間了傳來“叮叮咚咚”的聲音，把我吵醒了，我睜開惺忪的眼睛，穿好衣服，悄悄地來到房間門口，把門打開一個小縫，我發(fā)現(xiàn)小汽車，積木，小飛機(jī)，小木偶，小火車正在開一個盛大的歌舞宴會。
“歌舞宴會現(xiàn)在正式開始！”主持人積木小姐激情澎湃地說，“首先請小汽車小姐和小飛機(jī)先生表演雙人舞。”小汽車小姐和小飛機(jī)先生身穿華麗的衣服隨著音樂翩翩起舞，跳得好極了。他們時而抬頭挺胸，時而飛快的旋轉(zhuǎn)，舞步輕盈歡快，博得了觀眾的一陣又一陣熱烈的掌聲。
接下來是小火車的魔術(shù)表演。只見他身著黑色西裝，優(yōu)雅的向大家行了一個禮，開始了他的表演。他雙手往前一伸，再往空中一抓,原本空空如也的手中便出現(xiàn)一朵嬌艷欲滴的玫瑰花,臺下的`觀眾尖叫歡呼著,小火車手又一抖花兒不見了,變成了一只潔白的鴿子,觀眾們?nèi)嗳嘌劬喼辈桓蚁嘈胚@是真的。小火車鞠了個躬，臺下雷鳴般的掌聲頓時響起，“這太神奇了”“太不可思易了”大家都喃喃自語。
主持人小積木激動地說：“我們也是一個和諧的社會，大家都互相幫助、和睦相處，讓我們一起來高歌------《愛的奉獻(xiàn)》吧！”話音剛落，優(yōu)美動聽的音樂響了起來。大家都伴這音樂聲盡情歌唱：“這是心的呼喚.....只要人人都獻(xiàn)出一點愛.....”這歌舞盛會在美妙的歌聲中結(jié)束了。
這時，夜已深了，我也該去睡覺了。我真沒有想到，這些可愛的小精靈居然這么才多藝啊！
五年級童話作文 篇5
有一天，小白兔生病了，一天比一天瘦。這可急壞了它的好朋友刺猬和山羊。 經(jīng)過一番商量它們決定一起去看小白兔。
它們翻山越嶺在山下面有一棵蘋果樹，刺猬眼尖一下就看到了蘋果樹說：“你看那有一棵蘋果樹，小白兔身體虛弱應(yīng)該吃些水果補補身子。”山羊抬頭一看樹上的蘋果又大又紅很好吃的樣子，山羊點了點頭。
它們走到蘋果樹前發(fā)現(xiàn)蘋果樹很高。刺猬跳起來都沒抅到最低處的`蘋果，山羊說：“你站在我的背上試試看吧！”可是，還是夠不到，怎么辦呢？山羊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小刺猬急中生智說：“山羊老兄你們不是喜歡用角對打嗎？你用力的撞樹，說不定能把蘋果撞下來�！鄙窖虬欀碱^說：“不行，這樣蘋果掉下來不就給摔爛了嗎？”“放心吧！摔不到地上的。”小刺猬很自信的說，山羊有些不相信，但還是半信半疑的去撞樹。蘋果有些震動，小刺猬說：“接著撞，加點力�！鄙窖蛴肿擦藥紫拢O果撞下來了，小刺猬趕緊卷成一團(tuán)，蘋果全都扎在小刺猬的刺上了一個也沒摔爛。山羊和小刺猬都高興的笑了。
它們拿著蘋果高高興興地向小白兔家走去。
五年級童話作文 篇6
在森林王國里又發(fā)生了一起慘案，小豬貝貝被汽車給撞去世了。小牛警長知道后長嘆了一口氣，說：“唉！現(xiàn)在開車的人太不遵守交通規(guī)則了，這已經(jīng)是森林王國今年的第１４２起車禍了。看來要用些方法才能減少死亡啊�！毙∨＞L通知：“今天召集所有人員開會！要讓大家想一想解決問題的主要方法�！�
到了開會的時候，大家七嘴八舌地議論著，探員小雞說：“我認(rèn)為大家以后都不要駕車，都改為走路不就行了嗎？”
小貓說：“我們是可以做到，但是蝸牛先生和烏龜先生該怎么辦？他們的速度太慢了呀，這樣上班還不遲到嗎？”
小雞說：“那我們可以給他們發(fā)一個什么特別證件，讓他們開車吧�！�
小貓說：“小雞同志，你這就錯了！我們這是在說怎么樣可以不發(fā)生交通事故，如果叫他們開車的話，也難免會發(fā)生事故的呀�！�
小雞反問說：“那么你有什么高招，快說出來讓我們聽一聽吧。”
小貓說：“我們現(xiàn)在可以去把那些故意不遵守交通規(guī)則的人抓起來，然后吊銷他們的駕照，讓他不能開車，這樣的話，車禍應(yīng)該會少很多吧？”
小牛警長點了點頭，說：“嗯，這個辦法比較可行。大家這個月就只穿便衣，守在各個路口，監(jiān)視每一個開車人的舉動，看看到底是些什么人在制造交通事故�！�
經(jīng)過一個月的調(diào)查，他們終于發(fā)現(xiàn)，真正的交通事故肇事者都是狐氏家族的人。這些狐貍們生性就愛刺激，無法無天，所以飆車是他們唯一的樂趣�？墒撬麄兓蚴欠噶隋e又死不認(rèn)錯，或是罰點錢就揚長而去，以后照樣亂開車，搞得警員們束手無策。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，小豬貝貝的死也是狐氏的頭目藍(lán)狐所為。
小牛警長立即傳喚藍(lán)狐，藍(lán)狐來了之后，張口就說：“我們狐氏家族的人開車，車速是快了一點兒，但是，我們狐氏家族辦的就是特快送貨公司嘛！時間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們開快車不就為了不想讓客戶等急了，不然他們一個勁兒叫退貨，那樣多不好呀。我們狐氏公司最講究的就是速度了�？墒撬俣纫豢�，車就開不穩(wěn)，就比較容易出事，所以請大家見諒�！�
小牛警長皺了皺眉頭，說：“即使是工作需要，那你也不應(yīng)該為自己的工作而把賭押在別人的生命上。所以你不可以開太快的速度，不然的話，我就要吊銷你的駕照�！�
藍(lán)狐聽了大怒，他說：“好你個小牛，在我面前你也敢耍威風(fēng)。我問你，我犯了什么錯？你憑什么要來吊銷我的駕照”說完轉(zhuǎn)身就走了。
小牛警長對藍(lán)狐的態(tài)度十分反感，他決心要找出藍(lán)狐的犯罪事實。終于，他了解到８月７日晚上，藍(lán)狐將帶他的.家族成員去集體飆車。小牛警長召集他的部下作了周密安排，事先在對方飆車經(jīng)過的路段安放了雷達(dá)測速器，并埋伏了警察在公路邊。
到了這天晚上，小牛警長他們守候著，突然一陣馬達(dá)轟鳴聲傳來，一道道燈光車影劃過去，雷達(dá)測速器顯示，藍(lán)狐的法拉第跑車的時速竟然達(dá)到每小時５４０公里！其他成員的速度也有５００公里每小時，超過規(guī)定速度５倍！小牛警長立即通知前方警員把藍(lán)狐和狐氏家族的飆車手統(tǒng)統(tǒng)扣住。在證據(jù)面前，藍(lán)狐和他的同伙只得承認(rèn)嚴(yán)重違反交通規(guī)定。根據(jù)法律，他們被吊銷駕照終生。
藍(lán)狐們受到懲罰之后，森林王國中那些不遵守交通法規(guī)的飆車一族們受到了教育，提高了安全警惕性，不敢再開快車了。從此，森林王國的車禍也就很少發(fā)生了。
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