【必備】五年級班級作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級班級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級班級作文 篇1
又是一個(gè)美好而愉快的周一。這是實(shí)話。沒有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學(xué)自覺舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內(nèi)舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點(diǎn)多多。通常情況下國歌是由八年級的一位……額……嗓門極其洪亮的同學(xué)唱的，今早例外了，那位同學(xué)剛吼了一句：“起來，不愿做奴隸的人們……”話音剛落，只聽大屏幕上傳來：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學(xué)一臉木然的站在那里，接著我就不說什么了。市政快車真是歡樂多，播報(bào)校外新聞的同學(xué)，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場的時(shí)候還給我整蒙了，走路姿勢好詭異的。徐曉萌擱旁邊說這人是順拐了吧，我才頓時(shí)覺悟了……此人在臺上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。下場的時(shí)候依舊用那種神秘的姿態(tài)［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學(xué)，你霸氣側(cè)漏了呢。
咱們來個(gè)大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結(jié)。具體什么情況我不是很清楚。我只能發(fā)揮我強(qiáng)大的想象力了，據(jù)說［對，是這樣的。］關(guān)奕很具天分的學(xué)舌。貌似是學(xué)冷婉瑩吧。我只聽了山寨版的。真心感覺很沒意思！當(dāng)然，聽見你們爽朗的笑聲，還是暫時(shí)的把它們加了進(jìn)來。我只是偶然的……聽見一種說法。學(xué)別人的話是長不高的。真的假的我就不知道了阿……
我承認(rèn)忘記今天我寫班級趣事了阿，忘掉了，徹底忘掉了。
五年級班級作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)六年一閃而過，而六年來班里發(fā)生的每一件趣事，又浮現(xiàn)在了我的腦海中，使我陷入了深深地回憶……
事件一 連鎖反應(yīng)
話說有一天，班里的一些男同學(xué)在學(xué)校走廊里的狹小空間里玩耍，大家打打鬧鬧，好不熱鬧。突然，有一件“驚天動地”的事情發(fā)生了，小高同學(xué)在和同學(xué)們打鬧時(shí)，被人絆了一下，直沖云大哥“飛”了過去。而云大哥正被另一個(gè)打鬧的場面逗得哈哈大笑，對即將到來的危險(xiǎn)毫不知情。突然間，云大哥發(fā)現(xiàn)有個(gè)“導(dǎo)彈”飛了過來，可在躲閃已經(jīng)來不及了，接著，就聽到了三聲響亮的嚎叫——除了小高和云大哥的叫聲外，還有小朱的——云大哥用自己的大門牙毫不留情地啃了同樣在打鬧的小朱的頭。就這樣可憐的小朱成了這次連鎖反應(yīng)最終的受害者。
事件二 調(diào)包事件
一次考數(shù)學(xué)，同學(xué)們在考場上奮筆疾書，兩節(jié)課后，試卷被收了上去，老師把卷放到了講桌上，就回到了辦公室，同學(xué)們也放學(xué)回家了，而小謝沒走。他等同學(xué)們都出去后，將自己的名字和盧寶寶的換了一下，然后心安理得地走了。下午，老師才拿走了卷，判完了之后，來到了教室，把全班的成績從頭到尾地念了一遍。最后，還特別批評了盧寶寶，說他不應(yīng)該得70多分這個(gè)分?jǐn)?shù)，上課很不認(rèn)真。盧寶寶很不服氣，就向老師報(bào)告，說自己的卷被調(diào)包了。經(jīng)老師同意后，便一個(gè)接一個(gè)地檢查同學(xué)們的試卷，終于，他找到了小謝的頭上，又把卷調(diào)了回來。“調(diào)包事件”宣告結(jié)束……
事件三 跳繩傳奇
自從包老師成為我們的班主任開始，同學(xué)們便在他的帶領(lǐng)下，開始跳大繩。于是，原本早晨早讀的時(shí)間被跳繩“占領(lǐng)”了。同學(xué)們每天早早地來到學(xué)校，就把書包放到操場邊，跳起大繩來。說也奇怪，原來一上課就犯困的我們竟變得朝氣蓬勃，上課格外認(rèn)真。這兩個(gè)學(xué)期，我們天天去跳大繩，刮風(fēng)下雨絕不間斷。也正是這個(gè)原因，有一條大繩“壯烈犧牲”了——他被我們磨壞了，不過，我們的身體也越來越好，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越大了。
這些故事，是我美好的童年中美好的回憶；這些故事，我終身難忘。
五年級班級作文 篇3
今天，原本是上學(xué)生涯中最最平凡的一天，可是估計(jì)老天看不慣這太平日子，竟派了一只馬蜂前來客串。
正當(dāng)老師口若懸河地給我們講解題目時(shí)，不知道是哪位同學(xué)走神了，正巧望見了在窗口盤旋的馬蜂，大叫起來：“馬蜂！馬蜂來了！”一邊叫著，一邊倏地站起來激動地指著還在悠閑飛著的馬蜂，生怕別人看不到似的。果然，同學(xué)們把目光“刷”地投向了這只仍舊不知世事的馬蜂。張森立即抄起鉛筆盒向馬蜂沖去，還大聲嚷道：”我來把它逮著！“馬蜂卻偏給我們開了玩笑，慢慢悠悠地在第三大組徘徊，還不時(shí)來個(gè)俯沖，女孩子大多數(shù)都開始表演起了“女高音合唱”，那真是一個(gè)音比一個(gè)音還高，把我那雙可憐的耳朵的鼓膜快振破了。這還不夠，女同學(xué)都抱著頭，恨不得藏在桌底下，弄得人仰馬翻。而男同學(xué)更積極了，什么橡皮、本子、筆、書……都齊上陣，玩得不亦樂乎。被同學(xué)們無視許久的老師開了口：“別抓馬蜂！別抓它！安靜！”可同學(xué)們依舊我行我素，對老師的話更是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
馬蜂似乎玩得更盡興了，在同學(xué)們的上空來了個(gè)“S”形飛旋，引得尖叫連連，又來了個(gè)波浪形俯沖，那聲音真是不覺于耳。唉！難道馬蜂是來秀絕技的？終于，在一片混亂中，老師發(fā)出了指令：“門和窗戶都去拉開，讓馬蜂飛出去！”馬蜂這才戀戀不舍地離開了教室。
這只馬蜂可給同學(xué)們帶來了不少“收獲”，什么本子掉了，鋼筆摔了，鉛筆丟了……可是，這怪馬蜂嗎？馬蜂又知道這發(fā)生的一切嗎？
五年級班級作文 篇4
“��！”一聲尖叫劃破了校園的靜謐。
這是從五年（3）班發(fā)出來的，幾個(gè)同學(xué)在用水沖洗著教室，一不小心潑到了我的腳上，我的鞋子濕透了，不由得發(fā)出了尖叫，班上的同學(xué)都被我嚇了一跳。
“干什么��！往我腳上潑水！”我一下子就發(fā)怒了，說完馬上往教室外跑�！安痪褪菨姷搅艘稽c(diǎn)兒水嘛”，丘豐華無奈地說。一個(gè)“和事佬”出來了，“兩位息怒，別吵架呀！”是劉柏成，我和丘豐華嘴上的戰(zhàn)爭止住了，可眼神戰(zhàn)爭沒停，我瞪他了一眼，用唇語說“信不信等會我揍你上天！”他得瑟地笑了笑，仿佛在挑釁說“你過來啊，我又不怕你�！�
沖完班級后，我們開始沖走廊了。唐啟為的腳也濕了，戲謔地喊道：“不知所措，被水淹沒！”“你無不無聊��？”邱豐華反問�！案傻煤�，唐啟為，繼續(xù)加油。”看見丘豐華快被氣死的樣子，我不禁狂笑起來。劉柏成又要來勸架了，他總是在快要萬箭齊發(fā)的時(shí)候，出來當(dāng)說客。
在不知不覺中，家長們已經(jīng)擺好了教室里的桌椅�，F(xiàn)在只差搬書、分?jǐn)[書了。我們搬書也總是會吵架，搶書來搬。同樣，和我對著干的還是丘豐華。我拿語文書，他偏偏就要和我搶，搶著搶著書就在我們的嬉戲吵鬧中就被搬完了。
難忘有趣的班級大掃除，不論是我和丘豐華吵架，還是唐啟為“作詩”，都在我的心中刻下了深刻的痕跡……
五年級班級作文 篇5
“叮�！鄙险n了，同學(xué)們坐得端端正正，等著老師上課呢！只見，老師不緊不慢地在黑板上寫了四個(gè)大字“憋氣游戲”。
我們都皺起了眉頭，憋氣游戲，是什么？老師笑了笑，順手從桌上端起了一個(gè)盆子，盆子里裝滿了水，再拿出了一個(gè)秀滿了花的花巾。我們的疑問越來越大了！老師說“這憋氣游戲可沒這么簡單”。“小辮子”同學(xué)說：“老師，別賣關(guān)子了，告訴我吧！”老師終于開口了：“先請一位同學(xué)深吸一口氣，在把臉扎進(jìn)盆子里，接著，再請一位同學(xué)上來，比比誰憋的時(shí)間多！”話音剛落，同學(xué)們就大叫到：“我來，我來�！弊詈螅蠋熯x了我和“小辮子”比賽，“小辮子”大叫到：“哈哈，你輸定了，我可是憋氣高手。”我也毫不氣餒地說：“等著瞧！”
激烈地比賽開始了，“小辮子”深吸一口氣，把臉扎進(jìn)了水盆里。過了一會，已經(jīng)差不多30秒了，我心“咚咚”地跳，怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅(jiān)持不住了，剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現(xiàn)在臉漲得紅紅，氣喘吁吁。該輪到我了，我也深吸了一口氣，把臉扎進(jìn)水里，同學(xué)們開始數(shù)了“1、2、……”到20秒了，水中冒出了一個(gè)個(gè)氣泡，我堅(jiān)持不住了，突然，我腦子里冒出了個(gè)“拼”字，它好像獨(dú)霸了王位，其他的國民不知跑到哪里去了？“32秒”我堅(jiān)持不住了，但我贏了！就這樣，我多一秒而獲勝。
在游戲中，我不但收獲了成功，還收獲了喜悅。
五年級班級作文 篇6
走進(jìn)新的`班集體，意味著我們又走進(jìn)了一個(gè)新的“家”。在這里，同學(xué)們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，共同成長。良好的班集體是我們成長的樂園。我有一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運(yùn)動員們喝彩！運(yùn)動會上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張的進(jìn)行著。雖然我班是派出精挑細(xì)選出的“精兵良將”，但也不是信心百倍、勝券在握。我們班的同學(xué)高興的歡呼起來。此時(shí)此刻，心情激動的我想起了一句話：“不居第一不罷休，身居第一在奮斗�！边@就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶。”我班的班長真的沒辜負(fù)班主任的表揚(yáng)。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發(fā)動全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個(gè)垃圾也不放過，把衛(wèi)生去打掃的干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時(shí)，班長總會不厭其煩的說：“天短，路上小心點(diǎn)。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些�！泵慨�(dāng)某個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，班長都會批評教育他，是我們的班級變得更優(yōu)秀。在同學(xué)們眼里，班長是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的好班長。
我要為我們的數(shù)學(xué)老師喝彩！身教兩個(gè)班，100多名學(xué)生，每天都很忙碌，但講課卻別有一番風(fēng)趣。所以我們都喜歡上數(shù)學(xué)，是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花。
我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒有大家的齊心協(xié)力，就不會多次被學(xué)校表揚(yáng)跑步齊、速度快；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！
五年級班級作文 篇7
“這姓陳的真該死！”我使勁的把手中的書“啪”的扔在課桌上，氣呼呼地坐在凳子上。
自從我坐到那個(gè)陳浩東后面那桌，他就成天罵我，罵來罵去也就這幾句，一點(diǎn)兒也沒新意，我的耳朵都聽出老繭來了。每次好好跟他說話時(shí)，他總是要罵上我?guī)拙�，把我氣得滿腔怒火。我想罵他，但他說起臟話來總是說不完，我也不知到該罵些什么。有一回中午，他又在向我展示他那“絕活”了。他滔滔不絕的罵著我，我也罵他�？伤R起來多帶勁兒啊，聲音沒過了我的聲音。他那張“出口成臟”的嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣不停地朝我“發(fā)射子彈”，而我總是一步步的被他擊退。我沒力氣在罵他了。怎么辦呢？我想著想著�？纯催@姓陳的多驕傲呀，我越聽越煩、越聽越火，嘴上罵不過他，那我就在心里罵，罵死他！我就想先忍住，待會兒再告訴老師。我就先忍了一會兒，可他罵得實(shí)在是太過分了，太離譜了。突然，我想到了“假哭”。事已至此，只好先試試了，勝敗在此一舉。于是，我就裝出要哭的第一步，然后摘下眼鏡，趴在桌子上，雙手抱住，再把頭埋向雙臂里，最后再發(fā)出哭的聲音。這下，姓陳的有點(diǎn)慌了。他把好像頭低下，用手碰了碰我，還說：“喂，喂……”我感覺時(shí)機(jī)到了，就迅速地抓起旁邊的筆袋朝前面扇過去，然后再迅速戴上眼鏡看看情況如何。呈現(xiàn)在我面前的是用手捂著臉的陳浩東和他捧腹大笑的同桌。我立刻明白了是怎么回事，也笑了起來�！澳恪恪ミ稀标惡茤|指著我說不出話來了。我當(dāng)時(shí)可是看都沒看就扇了過去，哪只會扇的那么準(zhǔn)。
因?yàn)橛霉P袋扇了他一下，報(bào)了仇，所以我樂了一個(gè)下午!還在心里大喊：“哈哈哈……我終于為自己報(bào)仇雪恨啦！”
五年級班級作文 篇8
這是第二次寫我的班級，有人會問：“你為什么要費(fèi)筆墨寫那么多次的班級呢？我會毫不猶豫的回答：“因?yàn)槲覑畚业陌嗉墶！?br/>
其實(shí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)，我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班，但經(jīng)過兩年的朝夕相處。我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢愛上了這個(gè)集體——五一班。
在兩年和他們共處的時(shí)間里，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級上學(xué)期時(shí)，MiSS楊要走了，我們大家開了個(gè)歡送會，當(dāng)班長手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí)，她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的祝福，是同學(xué)們用“心”折出的祝福，，那時(shí)，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會時(shí)，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時(shí)，老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘，你們念一句，我們念一句。念錯(cuò)了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經(jīng)過兩年，我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭，“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹，不，應(yīng)該說勝于兄弟姐妹。
跟同學(xué)們在一起的時(shí)光，已經(jīng)在我的成長道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長大，漸漸明白，和同學(xué)們在一起的相處的時(shí)間不多了，要好好珍惜啊……
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