【精華】五年級上冊作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級上冊作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級上冊作文 篇1
�。ㄒ唬┛谡Z交際（5分）
請介紹家鄉(xiāng)的一處旅游之地。
�。ǘ┳魑摹＃�25分）
題目：xxx，我佩服你
要求：
1、將題目補(bǔ)充完整，可以寫老師、家長、同學(xué)或其他人物。
2、用具體的事例來寫，寫清人物的語言、動作和神態(tài)等，做到語句通順，感情真摯，字?jǐn)?shù)不少于400字。
范文：老師我佩服你
我們語文老師是張老師，她是一位年老的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點(diǎn)，一個是幽默，一個是健忘。
張老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，小明的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是張老師就宣布本屆斗蛋比賽小明同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師幽默嗎？
張老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，張老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)小勝說一定是放在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。
五年級上冊作文 篇2
尊敬的校長：
您好！
在我離開母校之前，想留下我對母校的美好祝愿和對母校工作的一點(diǎn)建議。
五年來，我目睹了學(xué)校的巨大變化：師生素質(zhì)提高，校園環(huán)境美化，捷報(bào)頻頻傳來，我 為自己是母校的一名學(xué)生感到無比自豪，為有像您這樣優(yōu)秀的園丁感到無比的榮幸。
但我覺得，五年來學(xué)校讓我們參加社會實(shí)踐的機(jī)會并不多，一學(xué)年只有一兩次，我認(rèn)為 學(xué)�？梢赃m當(dāng)?shù)囟嘟M織一些活動讓我們走出教室，走出校園，走向社會，走向大自然。
敬愛的校長，我真心希望學(xué)校進(jìn)一步開放辦學(xué)，把學(xué)校教育融入社會中。我想，這樣做收獲一定是巨大的，對嗎？我相信，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的精心培育下，母校必將培養(yǎng) 出更多祖國的精英，社會的棟梁，時(shí)代的驕子。
五（2）班學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
五年級上冊作文 篇3
在這個暑假里我讀了一本書，名叫《數(shù)王國奇遇記》。作者是李毓佩爺爺，他寫的這本書很好看，今天我就給大家介紹這本書的大概內(nèi)容吧!
這本書講述的是奇奇和小派去了彎彎王國做客的故事，其中有一個故事，讓我印象深刻，在這一段旅行當(dāng)中充滿著重重危機(jī)，都被奇奇和小派解決了。一天，零國王心愛的三件寶物丟了，是：一匹寶馬、一個金印一把寶劍，他很傷心，于是小派召集了所有有關(guān)的人員，進(jìn)門說話，問：“昨天晚上，是誰在宮外巡邏呀!”數(shù)7說：“是我�！毙∨蓡枺骸�10點(diǎn)時(shí)有人用運(yùn)算鉤鉤過你嗎?”“有，昨晚我在宮墻外巡邏，突然感覺后面有動靜，我一看，只見一個黑影伸出運(yùn)算鉤子鉤我，我就失去知覺了�！毙∨捎謫枺骸白蛱煳柜R草料的是誰?”數(shù)17說：“是我�！毙∨蓡枺骸白蛱靵G馬時(shí)你在哪?”“當(dāng)時(shí)我肚子疼去上廁所�！庇谑撬芸炀退愠隽艘粋�算式盜馬賊+7=17，然后寫了個盜馬賊=17-7，最后寫了個盜馬賊=10，小派大聲地說：“真相大白了，盜馬賊就是10。”小派又用同樣的方法找到了金印和寶劍，并懲罰了敵人。
讀了這本書，我深入地了解到了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門非常精致又有趣的學(xué)科。在生活當(dāng)中，處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真是我們一個必不可少的朋友。我愛數(shù)學(xué)，我會努力把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的!
五年級上冊作文 篇4
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”它的意思說“讀書很重要,我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛疑钌類凵狭俗x書.”
記得在三年級暑假里,媽媽給我借一大堆書回來,有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》.……我順手拿了一本《格林童話》一看,我被書里豐富精彩的故事迷住了,其中有：一只烏鴉叼了一塊肉,被狐貍看見了,狐貍就想法設(shè)法的弄到烏鴉的肉,我覺得狐貍太狡猾了.給我留下了深刻的.印象.
后來,爸爸給我講這個故事,等爸爸沒有說完,我就說：“最后狐貍太狡猾騙走了烏鴉的肉.從那兒以后,我就愛看書了.
書籍可以讓語言表達(dá)能力和寫作能力提高;書籍是打開燦爛的知識寶庫;書籍是人類的全世界的營養(yǎng)品.我愛讀書.它是我的老師,是我們的精神糧食,是我們成長的階梯.
讓我們多讀書,讀書會讓你獲得很大的進(jìn)步.
五年級上冊作文 篇5
《漢字王國》這本書是一個外國人寫的——瑞典漢學(xué)家林西莉女士，她對每一個
字都進(jìn)行了刨根問底的探討，并以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美，這本書直觀地表現(xiàn)出關(guān)于漢字的造型來源，一目了然。從理論上講，這是一部關(guān)于中國語言和文字的作品，但內(nèi)容卻關(guān)系到整個中國的文明史。
林西莉女士使用她特有的表達(dá)方式：輕松、優(yōu)美、自如、動聽。因?yàn)樗菫槊恳粋�普通人寫的。讀了這本書我才知道，現(xiàn)在的簡化字有多么的不好，原本充滿古文化意境的字都被改的支離破碎，原來的不少精華文化都被埋葬在了時(shí)間的長河中。還好，如今的《漢字王國》出現(xiàn)了，不然中國文化就會得不到傳承。
《漢字王國》像一個警鐘一樣提醒國人，中國的文化被外國人研究的那么透徹，而國人卻沒本像樣的漢語研究書。中國的古代文化是人類共有的，每個人都有權(quán)根據(jù)自己的文化傳統(tǒng)對它進(jìn)行研究和欣賞，而不管他（她）的民族歸屬。
只有這樣，才能使傳統(tǒng)文化更豐富，更能被廣泛傳播和被人接受。同學(xué)們，如果你還沒讀過這本書，我推薦大家都去讀一讀，從中感知中國古代漢字的魅力，豐富我們的古文化素養(yǎng)。也能像作者一樣，去研究我們的古代文化，發(fā)揚(yáng)它們。
五年級上冊作文 篇6
呼，呼，呼……”寒冷的北風(fēng)不停的刮著，大雪紛紛下著。遠(yuǎn)處的群山被大雪覆蓋了。我們的戰(zhàn)旗在狂風(fēng)中飄舞。山腳下，一頂頂帳篷在雪霧中若隱若現(xiàn)。我們的隊(duì)伍正跋山涉水向山海關(guān)進(jìn)發(fā)。
夜己經(jīng)很深了，我們住在這里荒涼的野外，白天，我們在戰(zhàn)場上廝殺，把自己的性命拋在腦后，就是為了保衛(wèi)家園和親人。
風(fēng)還在不停的刮著，雪還在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的下著，戰(zhàn)士們從睡夢中凍醒，就再也睡不著了。大家的思緒不禁飛到了家鄉(xiāng)，飛到了親人的身邊，想起家中的妻兒老小，還有家中的大花狗和小黃貓。家鄉(xiāng)綠綠的樹林，清澈的小河靜靜的流淌，采茶姑娘們唱著山歌，踏著輕盈的舞步，穿梭在茶山中。一陣寒風(fēng)吹過，這才回過神來，原來我們都在寒冷又艱難的山海關(guān)路上。戰(zhàn)士們都流下了眼淚，他們是想家了，可誰都不會相信，白天這些戰(zhàn)士們騎著戰(zhàn)馬在布滿硝煙的戰(zhàn)場上搏殺，就是為了早點(diǎn)把來犯之?dāng)硴?jù)之國門之外。
風(fēng)更緊了，雪更大了，戰(zhàn)士們思念著家鄉(xiāng)，燭火漸漸熄滅了，帶著思鄉(xiāng)之情，他們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我想，家鄉(xiāng)的美麗景色和親人們一定會浮現(xiàn)在他們的夢中。
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