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【推薦】五年級童話作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級童話作文 篇1
晚上，我獨自一人，坐在窗前，看著遠處山的、黑色剪影，聞著小草，小花，小樹發(fā)出的清新的味道，聽著夜晚的童話…
“你看地上的人會選出一個最美麗的人，不如我們也評出一個夜空最美吧！最近幾天，都沒有發(fā)生什么有趣的事了�！币活w星星提議。
“就是，就是，夜空這幾天好安靜，是該好好的熱鬧熱鬧了�！痹S多星星隨聲附合著。
“那你們先準備準備，一會兒在這開始評比�！眲傉f完，許多星星就回家準備去了。
星星們回到家，便開始準備了。她們先穿上了漂亮，華麗的'衣服，再畫好美麗的妝，就準備出發(fā)了。只有月亮一個人，獨自一人蹲在家里。她沒有漂亮的衣服，沒有精美的首飾，她也并不漂亮。但她最后還是去參加這個比賽。
她走在路上，突然看見一個農(nóng)民正推著車奮力的往坡上去。她想也沒想就上去幫了這個人。車上去了，她唯一的衣服也弄臟了，這下月亮真的變成最不好看的一個了。
比賽開始了，其他的人都在賣弄自己漂亮的衣服，只有月亮自卑地低下了頭。
可是最后，裁判卻宣布月亮是最美的，因為她有一顆善良的心，是她幫助那個農(nóng)民，把車推上了坡。這一切我都看到了，所以月亮贏得了最后的勝利。
裁判說得沒錯，月亮才是最美的。沒人覺得不服氣。
我似乎懂得了什么，笑了笑，回房去了。
五年級童話作文 篇2
“當當當�！毙芾蠋煱宴娗庙�，他要開始上課了。
今天來了三個學生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。
熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個，這個，怎么說呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后�！�
變色龍和螃蟹說：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后�！�
小花蛇這時候正繞在樹上，問：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”
熊老師把小花蛇從樹上扯下來，把他拉得直直的，放在地上，說：“現(xiàn)在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后�！�
螃蟹想不明白，就問：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”
熊老師對螃蟹說：“唉，真是笨學生，你眼睛看出去的`地方是前，看不到的地方是后！”
這樣一說，輪到變色龍不明白了。他眼睛會骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。
變色龍說：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后�！�
熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學生�。 毙芾蠋熣f：“現(xiàn)在，你們給我排好隊！”
三個學生就排好了隊，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。
熊老師說：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍在小花蛇的前面，變色龍在螃蟹的后面，小花蛇在變色龍的后面……”
這們一說，三個學生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后�！�
熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個笨學生……”
三個學生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應該這樣教我們，真是笨老師……”
五年級童話作文 篇3
森林里有一家面包店。
面包店的面包種類很多，有草莓味的、芒果味的、奶油味的、肉松味的……
有一塊肉松面包，它不想被小朋友吃掉，它想到外面去看一看。
有一天，小浣熊來到森林面包店，她想買一塊好吃的面包送給正在生病的奶奶。
肉松面包看見小浣熊來買面包，就跳到小浣熊面前，說：“你買了我吧，我是一塊會跳舞的肉松面包�！�
“一塊會跳舞的肉松面包？哦，太好玩了！”小浣熊發(fā)現(xiàn)了這塊與眾不同的肉松面包，“你可以跳舞給我奶奶看嗎？”
“可以呀！我會跳很特別的面包舞�！�
于是，小浣熊就帶著肉松面包來到了奶奶家。小浣熊高興地跑到奶奶的病床邊，神秘地說：“奶奶，你猜我給您帶什么來了？”
“是糖果？”
“不是啦！”小浣熊搖搖頭。
“是蘋果？”
“也不是！”小浣熊讓奶奶再猜猜。
“是鮮花？”
“不對，不對�！毙′叫茉谀棠潭溥呡p輕地說，“是一塊很特別的肉松面包�！毙′叫軠蕚鋸谋嘲锬贸雒姘�，可是面包不見了，小浣熊急得淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)。
小浣熊嗚嗚地哭了起來：“奶奶，對不起，面包不見了。”
奶奶笑著說：“沒有面包也沒關(guān)系，你來看奶奶比帶什么都好。”
“小浣熊你別哭了，我在這呢！”肉松面包從小浣熊的肩上跳到奶奶的`手上。原來，肉松面包趁小浣熊和奶奶說話的時候，已經(jīng)從背包里鉆了出來。
小浣熊看見肉松面包破涕而笑：“你怎么躲起來了呢？”
“我不躲起來，還怕你吃了我呢�！比馑擅姘俸俚匦α似饋�，“奶奶，我給您跳個舞吧�！�
“哦，真是一塊淘氣的面包�！蹦棠绦χ鴨�，“你真的會跳舞嗎？”
“哈哈，待會兒您就知道啦！”于是，肉松面包盡情地舞動著，跳起了一支很特別的面包舞。
“嗯，肉松面包跳得真好！”奶奶笑著說，“看了這么好看的面包舞，我的病好了一半�！毙′叫苈犃四棠痰脑�，開心地笑了。
“非常感謝你，肉松面包，你給奶奶帶來了快樂。為了讓更多爺爺奶奶開心，我們開個面包舞巡回演出吧�！毙′叫芟蛉馑擅姘ㄗh。
“好��！我非常樂意�！比馑擅姘斓卮饝�。
如果哪天有一只小浣熊和肉松面包來到你所在的地方演出，你一定要去看哦！
五年級童話作文 篇4
從前有一只住在農(nóng)村的小毛驢，它每天都幫助農(nóng)民磨面，運麥子。天天被人夸。
有一天，小毛驢聽見主人說城里的磨面機和卡車比這兒好多了！于是很不服氣，趁一個大家還在睡覺的早晨，偷偷地來到了城里。
小毛驢來到磨坊，看到了一個磨面機正在工作。小毛驢很想展示一下自己，于是洋洋得意地對磨面機說：“我可是農(nóng)民的`好幫手，他們天天夸我呢！你敢不敢和我比磨面？”“可以呀�！蹦ッ鏅C回答。小毛驢把一堆麥子放到石磨上，掀起磨桿就跑。小毛驢才跑了幾圈，才磨了半袋，就累得氣喘吁吁。而磨面機呢？早已磨了四五袋了。磨面機對小毛驢說“你就別磨了，讓我來吧�！毙∶H不高興地想：別以為我不擅長！
第一局輸給了磨面機，小毛驢不服氣，來到了運輸房，對卡車說：“我可擅長運麥子了！你要不和我比一比？”卡車同意了。于是小毛驢馱上兩袋麥子，神氣十足地看看馱了十多袋的卡車，便跑向超市�？蓜偱芰�100米，就被風一樣速度的卡車落下了。小毛驢低著頭，氣喘吁吁，每邁一步都很艱難。跑出200米時，卡車已經(jīng)到了目的地，但小毛驢已經(jīng)累得趴到在地上。這時，兩只小鳥在小毛驢背上說：“小毛驢，你知道你為什么輸嗎？就是因為你太驕傲了！”小毛驢耷拉著腦袋，害羞地說：“看來以后不能驕傲了，因為人外有人，天外有天。”
從此以后，小毛驢不再驕傲，老老實實地為農(nóng)民服務了。
五年級童話作文 篇5
在清晨，和煦的春風吹拂著大地，開始了一天的生活。阿佳駕駛著愛車去上班，今天心情舒暢和車談起家常來。
阿佳說："老兄呀，你們知道不知道最近發(fā)生的事？"路說不知，車子拖著長長的鳴笛也說不知。阿佳嘆了一聲，說：“最近發(fā)生了許多交通事故，聽說，一輛大卡車壓死了兩個十幾歲的青年，好可惜，說是卡車太高太長存在盲區(qū)。”車子深有感慨道：“現(xiàn)在什么車都有盲區(qū)，真希望我的伙伴沒有盲區(qū)，那樣就沒有許多交通事故了�！甭氛f：“要想不發(fā)生交通事故，還要靠大家的共同努力�！贝蠹页聊艘粫�，阿佳又開口道：“我前幾天回了老家了一趟，讓我大吃一驚，原來的`泥巴小路現(xiàn)在變成了寬寬的大路，瓦房也變成了高樓大廈，家家戶戶都有大大小小的車子了�！闭f到這里，車子插言道：“現(xiàn)在大家是生活好了，我們的待遇也好了，上次發(fā)生的一件事足可以證明人多愛我了，而且保險公司也會讓我更加便于維修了。我載著人回家，剛停到家門口，還沒等到人下車，一輛電瓶車飛奔而來，把我的右邊車燈撞壞了。我的主人十分心痛，一邊摸著我，一邊小聲的說："為什么他一下子沖了過來？把我的寶貝車的車燈給撞了。我馬上打給保險公司，讓他們來修�！甭酚纸又f：“現(xiàn)在科技發(fā)達了，我們都披上新外衣，人們走在路上覺得很快人開車，車在路上跑，談論還在繼續(xù)。
是啊，即使路況再好，車子質(zhì)量再優(yōu)，人一旦大意操作失誤還會出現(xiàn)事故啊。我們應該期待更加安全的車子出現(xiàn)。
五年級童話作文 篇6
我有一個好朋友，它一直陪伴著我。
它是一個小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。
上學的時候，小書包都會問我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語文書沒帶。這才想起來是昨天晚上背書的時候，書背好了，就把語文書放在書桌上了。
上課的時候，每當我注意力不集中的時候，小書包就皺著眉頭嚴肅地提醒我，它繃著臉說：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業(yè)又不會寫了�！蔽衣犃酥缶筒粬|張西望了，而且專心聽老師的課了。
放學回到家，我本想看會電視再寫作業(yè)的，但坐在沙發(fā)上的.書包不高興了，它生氣地對我說：“主人!不要看電視了，這樣既對眼睛不好，又耽誤學習，待會兒媽媽回來了，看見你在看電視，肯定會生氣的，你還是快去寫作業(yè)吧!”我聽了，趕緊把電視關(guān)了，乖乖地到書房去寫作業(yè)了。媽媽回來了，看到我在認真寫作業(yè)，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業(yè)，不然真的要挨批了。
小書包，你真好，我會永遠將你記在心上。
五年級童話作文 篇7
喂，同學。有人喊我？轉(zhuǎn)個身子判斷一下是否耳朵有幻覺。近處學生模樣的人欲言又止的樣子，這人誰�。课也徽J識。見我有反應她向我走來：我是名大學生，借點兒錢有急用，能借我些散錢嗎？頭一次遇到借錢，見她衣著得體，不像個騙子，一摸口袋準備給個零鈔，突然意識到了點兒什么，將欲要掏出口袋的手放了回去，裝作一臉無奈地說：對不起，囊中羞澀。看著她略顯緊張、害羞的面孔，心中暗自感慨：唉，這騙術(shù)太低下了，連怎么還錢的途徑還沒告訴我，一點兒誠意都沒有。這年齡在哪打工比騙錢來得快啊！不勞而獲的人最可惡，現(xiàn)實可不是童話。
幾星期后，有一個很虛偽的同學邀我到書城看書。所謂虛偽也說不出理由，就是因為平日里待人處事熱情過頭，至于他背著別人說壞話也幾乎沒有過，就總覺得他太過善良，做什么事情都是裝的，給人怪怪的感覺。到了書城，我手上早已塞滿了他一路上請我的零嘴，暗自揣測著他又有什么事情有求于我。他倒也豪爽，一屁股坐在地上，挑本書津津有味地看著。我出于對他之前請客的感謝，也席地而坐于他的對面。隨手挑本大點兒的書擋面發(fā)呆。
突然感覺手臂被人點了一下，一看感覺面熟。只見她拿著一張長卡片，在眼前使勁搖晃。我是聾啞人，請你看到這兒我就懶得看下去了，雙手一攤表示沒錢。誰知她又重重地用手指撞我一下，狠狠地在我是聾啞人這幾個字上搖動。這一撞不得了，立馬觸醒了我大腦中的記憶神經(jīng)，意識到一個人在幾個星期變成失聰?shù)膯“偷腵概率大概買票能中一百萬，她怎么會沒錢呢？然而她卻沒記起我，依然渴望地看著我。我一陣冷笑，想起看過的一笑話，大聲地說：我沒錢，但你后面的那位同學要給你錢。只見她猛一回頭，與我那位虛偽的同學對視。這女騙子依舊沒有意識到自己露尾巴了，連忙將卡片遞給他，他似乎也明白了什么，然而令我出乎意料的卻是他遞給了她二十塊錢。什么？這不是童話�。∥翌櫜簧鲜裁�，一個箭步?jīng)_上去質(zhì)問他。那女騙子乘機就開溜了。我沒有再顧她，只是盯著同學刨根問底。是啊，這是不是童話。但我們只要抱著兒童的想法去理解、關(guān)懷他人，再邪惡的社會也會成童話��！頓時，我一下明悟了他的虛偽，現(xiàn)實與童話又相似了。
五年級童話作文 篇8
我家住在一棵老老的芭樂樹下，有很多同伴陪伴著我。早上太陽一升起，我和我的同伴們就高歌不斷，有時還真的很吵呢！接著，我們就開始玩追逐游戲，玩到羽毛很臟亂，我只好用尖尖的嘴巴把它順好，終于我又恢復了精神奕奕的模樣了。
到了中午，我的老主人和不常來看我的小主人到我家來，老主人一邊切菜，一邊跟小主人聊天。她先？我們吃青菜，然后又喂我們吃我最喜愛的土司面包，我們吃東西的時候都非常有秩序，不再吵吵鬧鬧、亂飛亂跳，主人看到我們這么乖，應該很高興吧！
當主人不注意時，我找到了一個小小的縫隙，偷偷溜了出去，因為我也想看看我家外面的世界，有多么新奇，一腳走到外面，就開始感到害怕和心慌，我東張西望，不知道要從什么地方開始探索？后來看到一條很長很長的水管，好像在指引我方向。
走著走著，走到一個菜園，看到那邊種了一大片的豆子，豆子長得又肥又綠，好像很可口，于是，我就東吃一口、西咬一口，吃得菜園亂七八糟的，看到旁邊又有一大片長滿花的植物，美麗極了！我沿著這一片花海走了過去，又看到了更多的植物，走了好久好久，腳走得又酸又累。
抬頭一看，糟糕迷路了，我走到迷宮里面去了，我的周圍是一大片的'花生田，花生種得好整齊��！四面八方都長得一樣，我到底要怎么走，才可以走出迷宮？心里又開始害怕了起來，心里想：“老天爺，快來幫幫我吧！”老天爺似乎聽到了我的求救，很快我就看到了指引我回家的水管。
沿著水管，帶著又累又餓的身體，我好不容易才走出迷宮，終于回到家，雖然我的家有點臟亂，但是它是最溫暖的，現(xiàn)在我又可以和爸爸、媽媽、兄弟姐妹團聚，真謝謝老天爺?shù)恼疹櫍以僖膊浑x家出走了。
五年級童話作文 篇9
噓!聽，小主人，剛?cè)胨痪�，書桌里的作業(yè)，教科書就起床了，開始了“大鬧天宮”�？�，它們一個個，跳出了抽屜，站在桌面，聽說是要開個會議呀！
瞧，他們坐在一起，時不時交頭接耳的討論一下�！懊C靜，肅靜�！眹烂C的聲音打破了剛才的議論聲，原來是“作業(yè)長”——作文本來了，“今天，有這么一個好機會，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的'話題是——從新選舉‘作業(yè)長’以及其他職位�！薄盀槭裁矗俊币幌蚵犆畹摹巴饨徊块L”——英語書納悶了�！皠e說了，我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。
“其實，說實話我們這里的都可以勝任‘作業(yè)長’這個職位。但大家都是注重一個科目，比如：數(shù)學書精通數(shù)學，音樂書精通音樂……說可以也行，但我們作業(yè)國可是要全面發(fā)展的，你們說呢？我們的小主人也要全面發(fā)展對吧？我們要為別人著想。所以我認為‘作業(yè)長’依舊是作文本�！庇⒄Z書發(fā)言完了。
“誰說其他書當不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學到知識，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你說它能當上‘作業(yè)長’我也是醉了�！币幌虬谅源蟮恼Z文書反駁了英語書。
“嗨，你這人，肚子里有點筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動�！睌�(shù)學書幫著英語書說道。
……
吵著吵著，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地說：“你們不就是為了爭‘作業(yè)長’這個職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國君我宣布職位照常不變�！�
“好、好、好，國君萬歲�！钡葒f完，公民們都歡呼了起來。
從此，小主人的作業(yè)國度都是十分和諧的，小主人的作業(yè)質(zhì)量也在提高。
五年級童話作文 篇10
在茂密的森林里，有一塊大石頭。它安靜地躺在地上，堅硬的`像一座大山，日曬不死，風吹不動，雨打不穿。漸漸地，它開始驕傲起來，覺得自己很了不起。
有一天，不知哪陣風吹來一粒種子，就在大石頭的身下“安家”了。大石頭非常生氣，怒氣沖沖地對種子叫道：“你這個小東西敢到我的身后扎根？看我不壓扁你！”說完，大石頭猛地一跳，來了一個“泰山壓餅”，狠狠地向泥土使勁砸了下去。種子仍然無動于衷，反而往上挺了挺腰。
春雨來了，大石頭心:哈哈！看這雨水還不淹死你!”可種子呢，它不但沒被淹死，反而喝足了雨水生根發(fā)芽了，還長高了修許多。
夏天很快到了，火辣辣的太陽普照著大地，好像在冒著煙。大石頭心里又想：上次沒淹死你，這次我看你是死定了！’’它聽了不氣餒，又挺了挺腰。過了一個冬天，它越長越高，終于頂翻了大石頭。
這個故事告訴我們，只要你堅持不懈地做某件一事就一定會成功。
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