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    五年級(jí)伙伴作文300字

    時(shí)間:2021-11-07 16:53:29 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)伙伴作文300字六篇

      在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙(jí)伙伴作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    關(guān)于五年級(jí)伙伴作文300字六篇

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇1

      我有一個(gè)小伙伴,她的名字叫劉聰,我最喜歡她了,如果你們想知道她是一個(gè)什么樣的人,那就接著往下看吧!

      劉聰,她長(zhǎng)得很高,她的頭發(fā)和身高“一樣”,都十分的長(zhǎng),那長(zhǎng)頭發(fā)烏黑烏黑的,要是她把頭發(fā)披下來(lái),那她的后背就多了一條“斗篷”,她的柳葉眉像兩條毛毛蟲(chóng),眼睛在“柳葉”下“發(fā)光”,那兩顆“黑寶石”可真美!她的嘴雖小,可笑起來(lái)永遠(yuǎn)是那么甜,所以,我最喜歡看她笑了!

      劉聰十分愛(ài)運(yùn)動(dòng),瞧!她正邊跑步邊向我揮手呢!她一下課就拽著我向操場(chǎng)跑去,去了之后一會(huì)兒跑步,一會(huì)兒跳繩,一會(huì)兒踢球,我都要累趴下了,而她還輕松的很呢!

      有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),她在我們班是跑的最快的,來(lái),快來(lái)聽(tīng)我說(shuō)她是怎樣在我們班上拿第一的吧!

      比賽馬上就要開(kāi)始了,老師一聲“準(zhǔn)備”,她一腳在前,一腳在后,她的眼睛死盯著終點(diǎn),生怕錯(cuò)過(guò)了老師的口令,老師一聲令下,她像狂風(fēng)一樣向前跑去,一下子就到了終點(diǎn)。

      她除了愛(ài)運(yùn)動(dòng)就是愛(ài)笑。下課了,你一定可以聽(tīng)到我們教室里的歡笑聲,因?yàn),在教室里,許多同學(xué)講著笑話,劉聰一聽(tīng)就笑了起來(lái),那一笑,她的小嘴都“咧開(kāi)”了!

      這就是我的小伙伴劉聰,她是我永遠(yuǎn)的朋友。

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇2

      在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,一輪圓月高高掛在空中。小鹿約上小烏龜,它們想到河對(duì)岸的森林里找小熊玩。

      當(dāng)它們來(lái)到小河邊準(zhǔn)備過(guò)河時(shí),發(fā)現(xiàn)小船卻在河對(duì)岸。這可怎么辦呢?小鹿犯了愁。小烏龜見(jiàn)狀,瞇著小眼睛說(shuō): 這可難不倒我,你等著,看我怎么把那條小船弄過(guò)來(lái)。說(shuō)完,小烏龜撲通一聲跳進(jìn)水里,朝小船游了過(guò)去。不一會(huì)兒,就把小船推了回來(lái)。然后,它們倆坐上小船,朝小熊家的方向劃去。

      小鹿和小烏龜在小熊家玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)夜已深了,小熊也該睡覺(jué)了。于是,小鹿和小烏龜告別了小熊,開(kāi)開(kāi)心心地往家走。忽然,從林中鉆出一只老虎,它看見(jiàn)了小鹿和小烏龜,饑腸轆轆的老虎高興地就沖了過(guò)來(lái)。小烏龜嚇得四腿發(fā)抖,爬得更慢了。小鹿看見(jiàn)了對(duì)小烏龜說(shuō):你別害怕,我跑得快,我?guī)阕。說(shuō)完,小鹿蹲下身子,讓小烏龜跳到自己的背上。小鹿帶著小烏龜一路狂飆。老虎怎么也追不上,無(wú)奈的它只好垂頭喪氣地回家了。

      皎潔的月光下,小鹿馱著小烏龜,它們開(kāi)開(kāi)心心地唱著歌,向著家的方向走去!

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇3

      “太好了!太好了!”媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)可愛(ài)有柔軟的'狗娃娃。

      它穿著一身絨毛毛的白色衣服,眼睛睜的大大的,每天這樣望著我,仿佛在說(shuō)“主人,我餓了!彼谋亲踊一业,小小的,就像一粒珍珠,它的嘴巴是一條線,就像一根豆芽?jī)阂粯。耳朵每天都耷拉著,懶懶的樣子,短短的尾巴想沖天炮一樣豎著。

      小朋友們,你們可別看它只是一只玩具狗,它可有趣著呢!有一天,我閑著無(wú)聊就把它拿出來(lái)玩,我把它軟軟的耳朵一上一下,一下一上不停地彈著。突然,它的耳朵自己豎了起來(lái),我以為看錯(cuò)了,揉揉眼睛說(shuō)“是真的?”突然它的耳朵又倒了下來(lái)。。〕鲂侣劻税!玩具狗是耳朵竟然自己彈了起來(lái),真是不可思議!家家戶戶都有玩具狗,就我家的最神奇。我抱著它說(shuō)“乖乖,以后還要變魔術(shù)給我看,好嗎?”它那兩顆大大的眼珠望著我好像在說(shuō)“好呀!好呀!”這時(shí)我就在想:以后它就是我的知心娃娃吧!每天睡覺(jué)抱著它一下就睡著了,和它在一起真快樂(lè),我愛(ài)我的小伙伴。

      怎么樣,我的小伙伴可愛(ài)吧?它不僅僅是我成長(zhǎng)里不可少的,而且也給家里裝飾了幾分,今后我會(huì)和它好好相處,我可愛(ài)的小伙伴,讓我們形影不離。

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇4

      “小英”是我最信任的小伙伴。我倆從小到大都是你信任我,我信任你的?墒,有一天,我把我自己最重大的秘密告訴了她,誰(shuí)知第二天她卻將我的秘密告訴了大家,讓我的臉面丟盡。那一天是我最傷心的一天,整天就是哭,眼睛都腫了起來(lái)。

      第三天早晨,我背著書(shū)包,邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,大家還在議論著昨天的事,同樣用異樣的眼光望著我,我走到了自己的座位上,放下書(shū)包,交好作業(yè)時(shí),小英走到我身邊,抓著我的手走到了走廊,沒(méi)有人的時(shí)候,她把手伸進(jìn)包包里,她好像在拿什么東西。我在心里想:“她不會(huì)拿什么東西嚇唬我吧,還是在拿一把刀子想劃傷我。”東西拿出來(lái)了,是一張紙團(tuán),他遞在我的手上說(shuō):“等我走遠(yuǎn)了,你再看,好嗎?”我答應(yīng)了,不久,她走遠(yuǎn)了,我心驚肉跳地打開(kāi)紙團(tuán),生怕里面有什么毛毛蟲(chóng)或是蛇,結(jié)果我打開(kāi)看,天哪!上面大概寫(xiě)了一千多個(gè)對(duì)不起,我的淚珠頓時(shí)掉了下來(lái)。

      我拿著紙團(tuán)走到小英的座位上,把她從板凳上拉起來(lái)說(shuō):“小英,對(duì)不起,那天不應(yīng)該罵你。”小英說(shuō):“我也不應(yīng)該將你的秘密告訴大家,讓你丟了臉面!焙昧,既然我們兩個(gè)都承認(rèn)了錯(cuò)誤,那么我們還是好朋友吧。

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇5

      從前,有三個(gè)小伙伴,它們是小象、小豬和小袋鼠。

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,他們一起去草原上栽樹(shù),小象扛著樹(shù)苗,一蹦一跳的走在前面兩個(gè)小伙伴走在后面,他們一路上興致勃勃,有說(shuō)有笑,小鳥(niǎo)還帶頭唱起了歌,聽(tīng)著這美妙的歌聲,三個(gè)小伙伴也高高興興地唱起了歌。

      他們走了好一會(huì)兒,終于找到了一塊泥土肥沃的地方。問(wèn)題又來(lái)了,我們有沒(méi)有工具,怎么栽樹(shù)呢?正當(dāng)他們發(fā)愁的時(shí)候,小象眼睛一眨,大聲說(shuō)到:“有辦法了!有辦法了!我的長(zhǎng)鼻子可以給小樹(shù)苗澆水,小豬的大門(mén)牙可以用來(lái)挖土,至于小袋鼠嘛?就給我們加油,幫助做一些小事情,這樣不就兩全齊美了嗎?”大家一致贊同小象的辦法,就開(kāi)始干活了;小象把水提來(lái)、小豬把土挖好、小袋鼠把樹(shù)苗輕輕放進(jìn)坑里,把土埋好小象給小樹(shù)苗澆水,不一會(huì)兒,一棵小樹(shù)苗就栽好了。它們望著自己的勞動(dòng)成果,心里別提有多高興了!

    五年級(jí)伙伴作文300字 篇6

      我的小伙伴叫孫婧怡,她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小臉。兩道黑黑的眉毛,眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,還扎著兩條羊角辮。

      孫婧怡非常喜歡做手工。聽(tīng)她姥爺說(shuō),她每天中午放學(xué)回家,都先拿出手工紙和手工書(shū),翻來(lái)覆去地折手工,等肚子咕咕叫的時(shí)候才想起來(lái)吃飯,往往這時(shí)飯已經(jīng)涼了。她還是我的小老師,教了我很多手工,有“花”、“書(shū)包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮極了!

      二年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間爸爸下班晚,每天放學(xué)以后,孫婧怡都陪我在聯(lián)通公司門(mén)口的小廣場(chǎng)上玩兒,邊玩兒邊等爸爸。我們有時(shí)玩“小寵物”,有時(shí)玩“賣(mài)小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興。直到爸爸來(lái),我們才依依不舍地離開(kāi)。

      這就是我的小伙伴,不錯(cuò)吧!

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