【精品】五年級(jí)敘事作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我們金都天長(zhǎng)小學(xué)的同學(xué)們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。11月15日的早晨，同學(xué)們都興高采烈的，臉上洋溢著勝利的喜悅，大家都早早地來(lái)到了學(xué)校。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿著信心；拉拉隊(duì)們一個(gè)聲音比一個(gè)大，好象是在參加大喇叭比賽；老師們大聲地為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，給運(yùn)動(dòng)員們給予鼓勵(lì)。
首先展開(kāi)的是“廣播操大比拼”，只見(jiàn)一條條整齊有序的“長(zhǎng)龍”在向操場(chǎng)中間靠攏著。我看見(jiàn)了我們班的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。隨著有韻律的廣播體操音樂(lè)響起，運(yùn)動(dòng)員們都以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)在做著廣播操，以往臉上嬉戲的表情蕩然無(wú)存，流露出的嚴(yán)肅、莊重以及一絲成熟的氣息，因?yàn)樵诖蠹倚闹�，榮譽(yù)最重要！
緊接著，就是單項(xiàng)測(cè)試了。我們?cè)趨抢蠋煹膸ьI(lǐng)下去了小廣場(chǎng)，看見(jiàn)一群一年級(jí)的小朋友們?cè)诒M力地跳著短繩，豆瓣大的汗珠兒一滴滴地滲透了衣襟。我們的斗志瞬間被激發(fā)了起來(lái)，都覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真。隨著陳老師的一聲哨響，同學(xué)們手中的短繩飛一般地“跑”了起來(lái)，“啪啪”的打地聲一下子鉆進(jìn)我的耳朵。測(cè)完了1分鐘的短繩后，我們休息了片刻，立刻被帶到沸騰的操場(chǎng)上，進(jìn)行實(shí)心球測(cè)試。一個(gè)個(gè)美麗的有弧度的球隨著拋路線“劃”了出去，好似一顆美麗又閃著光芒的流星一般……
最精彩的要算是400米跑步了！這是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)土εc速度的比賽，運(yùn)動(dòng)員們紛紛脫下自己的外套，在一旁做著熱身運(yùn)動(dòng)�！班健钡囊宦暎谝宦暻宕嗌诼曇I(lǐng)下，“六匹駿馬”像風(fēng)一般似的沖了出去，我們班的飛人韓翊騁以1’13秒的成績(jī)完勝于所有人，讓在旁觀看的弟弟妹妹們刮目相看。
今天的比賽精彩有刺激，在你追我趕的同時(shí)，我們始終沒(méi)有忘記：友誼第一，比賽第二！
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天，媽媽讓我?guī)退笠淮物垺?/p>
下午放學(xué)回家，由于媽媽要上班，所以洗好了米，就對(duì)我說(shuō)：“我把米洗好放在這，你四點(diǎn)鐘的時(shí)候幫我煮一下�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
于是，我寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)就看一次表，不放過(guò)一分一秒，終于，在第二項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，到四點(diǎn)了。我急急忙忙的跑到廚房，插上插頭，因?yàn)檫@個(gè)電飯煲是電腦版的，上面有很多個(gè)鍵。盡管如此，我還是太粗心大意了，所以，還沒(méi)有看清楚，就隨便按下了左邊的第一個(gè)鍵，心想這么簡(jiǎn)單事，肯定搞定了。
原本，我還以為我已經(jīng)把這件事情給辦成了，然而，讓我意想不到的事卻發(fā)生了。我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，一邊吃著零食一邊哼著小曲走向了廚房。心想，媽媽要晚一點(diǎn)回來(lái)，這次媽媽叫我把飯煮好，我可不能讓媽媽失望�。∮谑牵铱觳阶叩綇N房，這時(shí)，我看見(jiàn)電飯煲上面的紅色燈怎么在保溫鍵上，不會(huì)吧，才這么一會(huì)功夫飯就煮好了，還不到半個(gè)小時(shí)呢！怎么這么快米飯就煮好了。奇了怪了，按道理來(lái)說(shuō)，平時(shí)，都是差不多要過(guò)了半個(gè)小時(shí)才能煮好的呀，難不成它身上還有什么特異功能不成，今天怎么會(huì)這么快米飯就煮好了呢？真奇怪，還是打開(kāi)電飯煲蓋子看看吧！呀！怎么還有水啊，不會(huì)是我剛剛沒(méi)按開(kāi)始/煮飯鍵吧？真暈��！連煮個(gè)飯粗心你也跟著我，怎么就甩不掉你呢？
唉！慘了，等一下媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)煮，肯定要挨罵了，都怪我太粗心按錯(cuò)鍵，不僅浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間，而且到頭來(lái)還不是沒(méi)煮？我仔細(xì)的看了看電飯煲上面的按鈕，原來(lái)我一開(kāi)始按的是：關(guān)/保溫鍵，難怪水還是水，米還是米。嗚嗚嗚……我怎么就不能細(xì)心點(diǎn)呢？真是的��！隨后，我趕緊按下了：開(kāi)始鍵，就去我房間了讀書(shū)了。
唉，真是甩不掉的粗心��！
五年級(jí)敘事作文 篇3
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，而有一件事，讓我至今想起來(lái)都慚愧不已，羞愧難當(dāng)。一想起來(lái)，那件事的一幕幕，就都猶如電影般涌上心頭……
那是一個(gè)春日的傍晚，媽媽給了我十塊錢(qián)，讓我獨(dú)自出門(mén)去買(mǎi)草莓。我高興極了，走進(jìn)菜市場(chǎng)。此時(shí)的天空是那么湛藍(lán)，空氣是那么清新。我來(lái)到草莓?dāng)偳耙灰粏?wèn)價(jià)，可攤主們都像商量好似的，全是五元一斤，真讓我左右為難。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音：“小姐姐，我賣(mài)四元五角�！蔽衣劼曂�，只見(jiàn)一個(gè)大約五六歲的小姑娘，扎著兩個(gè)麻花辮，一雙大眼睛里透著期盼、憂傷的光。我試著說(shuō)：“我買(mǎi)一斤。能再便宜點(diǎn)嗎？”小姑娘想了一會(huì)兒，回答道：“那就四元一斤吧�！遍_(kāi)始稱了，我趁那位小姑娘不注意，多拿了五六個(gè)，放進(jìn)口袋里。接著，我付了四元錢(qián)，便匆匆離去。一路上，我高興極了，這少付的兩元錢(qián)我買(mǎi)什么好呢？是貼畫(huà)、筆記本還是零食？我邊走邊想，心里美滋滋的。
“哎！這個(gè)賣(mài)草莓的小姑娘真是可憐�！薄皩�(duì)呀。她的爸爸早就去世了，媽媽也殘疾了，家里就靠她一個(gè)人賣(mài)草莓維生……”遠(yuǎn)處傳來(lái)兩位老奶奶的談話聲。我一聽(tīng)，頓時(shí)羞愧不已，快步走到小姑娘的草莓?dāng)偳�，想把少付的兩元錢(qián)還給她，可是那位小姑娘的身影卻早已消失在茫茫的夜色中了。
我失落極了：就為了那兩元錢(qián)，我竟然不惜欺騙那位可憐的小姑娘，竟然失去了做人起碼的原則和道理，何況那位小姑娘又這么善良！而那兩元錢(qián)對(duì)于我來(lái)說(shuō)雖然微不足道，可它對(duì)于那位小姑娘來(lái)說(shuō)，就是一天的生活費(fèi)��！為了兩元錢(qián)，我竟然變得這么可恥！
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)賣(mài)草莓的小姑娘。可是每每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那家菜市場(chǎng)時(shí)，心里總有說(shuō)不出的愧疚，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那位善良的小姑娘的面龐，那充滿乞求、憂傷的目光。
五年級(jí)敘事作文 篇4
在一次次錯(cuò)誤的經(jīng)歷，我也獲得了錯(cuò)誤轉(zhuǎn)換成的成功。
比如我9歲的時(shí)候，有一次作業(yè)沒(méi)做完我還在那玩著電腦。當(dāng)爸爸或者媽媽問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，我就直接的一句“做完了！”結(jié)果，星期天晚上9點(diǎn)。爸媽都睡覺(jué)了，我還在那里玩電腦。媽媽起來(lái)了看見(jiàn)我還在玩電腦，叫我馬上睡覺(jué)。我只好關(guān)上電腦，關(guān)了燈，回到自己的床上。心里想著：這次作業(yè)該怎么辦��？但是我怎么做�。咳绻粚�(xiě)老師會(huì)不會(huì)給爸媽說(shuō)��？我想起了我同學(xué)以前沒(méi)做作業(yè)都是補(bǔ)的，所以我想補(bǔ)完剩下的作業(yè)。我心里暗暗想著：我真“聰明”，額呵呵！。
我就去拿作業(yè)，我似乎像一個(gè)小偷一樣翻著自己的書(shū)包，東看看西看看找作業(yè)。作業(yè)拿完了準(zhǔn)備去床上慢慢補(bǔ)，再聽(tīng)歌。我又開(kāi)著臺(tái)燈，在那光照中慢慢的補(bǔ)著作業(yè)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，我的作業(yè)才寫(xiě)完一辦，那該怎么辦？那我寫(xiě)快點(diǎn)。結(jié)果媽媽開(kāi)了門(mén)拿衣服明天穿，看見(jiàn)我在床上補(bǔ)作業(yè)。擔(dān)心地問(wèn)：“你作業(yè)不是寫(xiě)完了嗎？”“我就是寫(xiě)完了，我想看下書(shū)，明天要考數(shù)學(xué)�！蔽曳浅＜逼鹊恼f(shuō)。媽媽不相信地說(shuō)：“那我來(lái)看看�！蔽倚脑趽渫〒渫ǖ奶恢酪l(fā)生什么。媽媽拿起了我的作業(yè)本，皺了皺眉頭說(shuō)：“你寫(xiě)的字有題嗎？我怎么連題都沒(méi)看到�！蔽蚁褚粋�(gè)無(wú)家的孩子一樣，哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我為什么哭。因?yàn)槲已a(bǔ)作業(yè)。
在一本書(shū)上，我看到了這樣一句話“知道錯(cuò)了，不難把錯(cuò)誤根除”，“天才偉人也犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)使他們畏縮不前。可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。”我們要想《左傳》里的一句話哪樣“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！�
五年級(jí)敘事作文 篇5
今天，媽媽要炒好多菜，我想其中的番茄炒蛋我可以幫媽媽炒，后來(lái)我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的番茄炒蛋我來(lái)幫你炒，好嗎？”媽媽高興地說(shuō)：“好吧！讓你也來(lái)嘗試一下做廚師的感覺(jué)。”
正好第一道菜就是番茄炒蛋。媽媽幫我系好圍裙，我從冰箱里拿出雞蛋，準(zhǔn)備好一只碗，把雞蛋在平臺(tái)上一敲，裂了一條縫，我把兩只手放在縫的兩邊，再輕輕地往兩邊一掰，蛋黃和蛋清就從縫里流到了碗里，然后我用筷子把雞蛋攪拌好。開(kāi)始切番茄了，我切東西可是一流的，我把番茄切得整整齊齊，然后開(kāi)火，等鍋?zhàn)訜崃艘院�，倒上色拉油，等油熱了，我把�?zhǔn)備好的蛋液倒進(jìn)鍋里，等蛋液變白了，關(guān)了火，用鏟子把雞蛋翻一翻，再用鏟子把雞蛋切成碎塊，雞蛋就炒好了，我把雞蛋盛再漂亮的盤(pán)子里。我又開(kāi)了火，等鍋?zhàn)訜崃�，倒上油，等油熱了，把番茄倒進(jìn)鍋里，像炒雞蛋一樣地炒，炒到番茄汁流出來(lái)的時(shí)候把雞蛋倒進(jìn)去，放半勺雞精、四分之一勺鹽，再炒幾下，關(guān)了火，把菜裝盤(pán)，番茄炒蛋就炒好了！
我聞著好香啊！我的口水都掉下來(lái)了，我一嘗真的很好吃，媽媽嘗了也直夸獎(jiǎng)我。我看著那盤(pán)香甜可口的番茄炒蛋，開(kāi)心地笑了，幫媽媽做家務(wù)活真是件快樂(lè)有意義的事情！
五年級(jí)敘事作文 篇6
上星期星期三，最后一節(jié)美術(shù)課，我像往常一樣想拿出圖畫(huà)簿，可一看，圖畫(huà)簿居然不見(jiàn)了！
我的心仿佛掉進(jìn)了油鍋里，我著急地在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可就是沒(méi)有。金老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么不抄。我著急地說(shuō)：“我的圖畫(huà)簿找不到了�！苯鹄蠋熥唛_(kāi)了，我繼續(xù)找，并叫旁邊同學(xué)幫我一起找，可仍舊一無(wú)所獲。我本來(lái)已經(jīng)把所有東西抄完了，可找不到了，又得重抄。就這樣，我度過(guò)了一節(jié)課�；氐郊椅野颜麄�(gè)家都找遍了，還是沒(méi)有。我忐忑不安得度過(guò)了四天的假期。
星期一，又到了美術(shù)課，我準(zhǔn)備再抄起來(lái)。但因?yàn)槲倚睦锲呱习讼碌模还?jié)課也沒(méi)抄多少。下課的時(shí)候，我還在想辦法，我想到復(fù)印，但金老師又不會(huì)借我去復(fù)印，如果向同學(xué)借，一本本子又不能復(fù)印，也不能把同學(xué)的本子那幾頁(yè)撕下來(lái)復(fù)印。所以只能抄。我心里很沮喪。
星期二下課時(shí)，戚凌天在自己的素描紙袋子里找到了我的圖畫(huà)簿，說(shuō)：“哪個(gè)混蛋把袁嘉銘的圖畫(huà)簿放在我的袋子里，那，給你�！蔽揖拖穹畔铝艘粨�(dān)千金重的擔(dān)子，非常開(kāi)心。不過(guò)，我有點(diǎn)懷疑：戚凌天喜歡捉弄人，有50%的可能是他先把我的圖畫(huà)簿拿走，然后等我著急了，再還給我。不過(guò)，總算找到了。
我現(xiàn)在就像放下了全部壓力，一身輕松。
五年級(jí)敘事作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我靜靜地躺在潔白的病床上。周?chē)囊磺腥慷际菨嵃椎�，只有窗外那湛藍(lán)的天空。
我望著天空呆呆地想，癡癡地看。聽(tīng)著窗外汽車(chē)的喧鬧聲，我當(dāng)做一種忘憂的音樂(lè)。
“doudou、dou、dou！”一陣急促的敲門(mén)聲，我有氣無(wú)力的說(shuō)了聲：“進(jìn)來(lái)吧�！蹦抗庖廊煌Ｔ谀瞧炜�。
我的母親來(lái)了。她問(wèn)護(hù)士我的情況，我卻在想那片天空為什么那么藍(lán)，是為潔白病房里的病人，多一點(diǎn)樂(lè)趣嗎？
母親有急事，匆忙地走了。護(hù)士也隨后出去。
天空的白云在天空飄了許久，一陣小心翼翼的敲門(mén)聲傳來(lái)。這次，我沒(méi)有回答。門(mén)外的人，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，他們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的病房，把一株紫丁香輕輕地放在我的床頭桌上。
我聞到了三天未聞到淡淡清香。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看了看紫丁香，我笑了笑，聞著這久違的清香，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這只有白色的病房里，躺了三天，我的身體終于恢復(fù)了健康。
有一次，我和家人一同前來(lái)醫(yī)院里看望病人。向病人送完祝福與水果，我們便走出病房。我看見(jiàn)一位護(hù)士雙手捧著一株紫丁香，我和家人說(shuō)了一聲，便偷偷地跟在那位護(hù)士身后。突然，護(hù)士在一間兒童病房前，停下了腳步，輕輕打開(kāi)門(mén)，踮著腳尖，小心翼翼地將那株紫丁香放在床頭桌上，便出來(lái)了。那一株紫丁香，一剎那，我想起了住院的那株紫丁香，鼻子一酸，眼眶里那晶瑩的水珠順著臉頰，輕輕滑落······
那病房里的白衣天使和那一株飄著淡淡清香的紫丁香是我住院時(shí)最美的風(fēng)景。
五年級(jí)敘事作文 篇8
那一次，我流淚了，晶瑩的淚珠從臉頰上悄然滑下……
記得那天我在學(xué)校里練了好長(zhǎng)時(shí)間武術(shù)操，已經(jīng)累得腰酸背痛腿抽筋了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)鐘了。我等了半天也不見(jiàn)嫁嫁的身影。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，金語(yǔ)萌和韓玉琳慢步走出了校門(mén)。金語(yǔ)萌走到我背后輕聲問(wèn)：“蔡錦君，這么晚了，你怎么還不回家��？”我似乎抓到了一根救命稻草�！拔壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，回去的話非要累死我不可�！蔽艺f(shuō)道�！澳悄愀覀円黄鹱甙��！苯鹫Z(yǔ)萌微笑著說(shuō)。我們就這樣打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑地走著。后來(lái)韓玉琳被家長(zhǎng)接走了，金語(yǔ)萌便讓我去她們小區(qū)玩。
到了小區(qū)，金語(yǔ)萌便讓我給媽媽打個(gè)電話，我萬(wàn)分感激。
后來(lái)媽媽接到了我。媽媽一邊騎著車(chē)帶我走，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嫁嫁來(lái)找了你兩遍嗎？她都70多歲了，又中過(guò)風(fēng)。她一邊走還要一邊東張西望地尋找你，結(jié)果沒(méi)接到你。你知道她心里多級(jí)嗎？要是她在路上急得高血壓犯了暈倒了或被車(chē)撞了我看你怎么辦!”……
我再也聽(tīng)不下去了！我仿佛看到嫁嫁那矮小的身影：佝僂著腰，步履蹣跚地一邊走，一邊張望……我恍惚看到一輛汽車(chē)沖向了嫁嫁！我捂著臉哭了起來(lái)。到了家門(mén)口，我的眼淚還在“嘩嘩”地流著。一進(jìn)門(mén)我撲進(jìn)嫁嫁懷里，大聲哭著說(shuō)：“嫁嫁，對(duì)不起……”便再也發(fā)不出聲音來(lái)了。
是的，是我錯(cuò)了，是我貪玩，四點(diǎn)放學(xué)我快到五點(diǎn)才打電話給媽媽。如果嫁嫁出了什么意外，我就真的永遠(yuǎn)都不能原諒我自己了。
五年級(jí)敘事作文 篇9
每一天都是各種各樣的，都是充滿快樂(lè)的，都是不一樣的，都是……今天，我的生活就是不一樣的！
下午，伴隨著三點(diǎn)的鐘聲響起。我們陸續(xù)走進(jìn)了國(guó)王主題餐廳，這里已經(jīng)聚集了許多鋼琴同學(xué)，大家有說(shuō)有笑的，都盼望著開(kāi)始表演！一會(huì)兒，徐老師走上了臺(tái)，“同學(xué)們，安靜下來(lái)！我們的表演現(xiàn)在開(kāi)始！”說(shuō)著主持人走上了臺(tái)，開(kāi)始了演講看著她，一句句的說(shuō)著，和一個(gè)個(gè)同學(xué)們彈著我不禁緊張起來(lái)！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我一個(gè)個(gè)的數(shù)著，就快到我了！只見(jiàn)，主持人說(shuō)到：“下面請(qǐng)欣賞……”那個(gè)表演者就是我，我?guī)е簧淼目謶指�，走上了那個(gè)舞臺(tái)，那個(gè)不一樣的舞臺(tái)！我坐了上去，彈起了我練習(xí)已久的《甜蜜蜜》和《布列舞曲》。但是，我不會(huì)背，不過(guò)幸好老師同意讓我?guī)?shū)上去彈！只見(jiàn)，我摁下了第一個(gè)音，呀！這個(gè)鋼琴怎么這么硬呀！我的'心里不禁想到。再踩下了踏板，額~~~居然有了“吭哧吭哧”的聲音，這還三角鋼琴這么沒(méi)用，無(wú)語(yǔ)！我硬著頭皮彈了下來(lái)，下場(chǎng)時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)了可恨的“吳大豬”在那邊說(shuō)我：“真是呆子！“靠，你個(gè)壞孩子，你來(lái)彈啦！
今天，的鋼琴表演真是別開(kāi)生面呀！可恨的吳大豬，我祝你倒霉一輩子！哼！
五年級(jí)敘事作文 篇10
“才藝表演結(jié)束了，現(xiàn)在開(kāi)始看書(shū)吧！”老師一說(shuō)，大家都迫不及待的拿出了書(shū)本。我正看著書(shū)呢，老師就把我叫了過(guò)去：“陳媛媛，過(guò)來(lái)一下。”“老師,有什么事是嗎？”我走過(guò)去說(shuō)。老師不應(yīng)我，只是把平時(shí)上寫(xiě)字課時(shí)用的寫(xiě)字秘訣遞給我，我心領(lǐng)神會(huì)，但還是免不了有些驚訝：“老師，我?guī)退麄兩险n呀？”“我相信你可以的！”老師只對(duì)我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。
等廖彩被我成功騙出班外后，我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課，她很不情愿，可我搬出了譚老師，她才勉強(qiáng)答應(yīng)。這時(shí)，老師從班里探出頭來(lái)說(shuō)：“還有五分鐘就上課了哦！”我們倆都很著急，但還是冷靜了下來(lái)，在班外討論著上課的內(nèi)容。五分鐘很快就過(guò)去了，上課鈴一響，老師就在班里宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始上寫(xiě)字課，請(qǐng)大家把課外書(shū)都收起來(lái)�！贝蠹叶紤賾俨簧岬氖掌鹫n外書(shū)后，老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“今天的寫(xiě)字課有些特別，因?yàn)樗皇怯晌襾?lái)上的，而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的。來(lái)，讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’！”我和廖彩都怯場(chǎng)了，站在班外死活不肯進(jìn)去。班里突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來(lái)要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉著廖彩進(jìn)去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’，歡迎‘廖老師’”的口號(hào)。我和廖彩鳳來(lái)到講臺(tái)上，拿著老師給的寫(xiě)字秘訣，還是有些腿軟。老師見(jiàn)狀，在一旁小聲提醒：“我平時(shí)怎么上的課你們就怎么上�！庇谑�，我對(duì)大家說(shuō)：“今天是第十四周的第一天，我們學(xué)習(xí)的是禿寶蓋�！薄斑@是今天的寫(xiě)字秘訣，”我指著黑板中間的字說(shuō)，“讀一下吧�！绷尾士纯蠢蠋熃o的寫(xiě)字秘訣，趁著這個(gè)時(shí)間去電腦上查字。同學(xué)們都讀完了，這時(shí)，廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說(shuō)：“我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個(gè)字是‘寫(xiě)’字�！蔽抑钢装迳狭尾什槌鰜�(lái)的“寫(xiě)”說(shuō)：“大家看一看這上面的‘寫(xiě)’字，它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對(duì)齊的……”我為大家講解著字的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)字的要領(lǐng)，大伙在講臺(tái)下聽(tīng)得很認(rèn)真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準(zhǔn)上課的要領(lǐng)。分析完了第一個(gè)字，我便對(duì)大家說(shuō)：“寫(xiě)一寫(xiě)吧�！蔽业脑挷挥傻米屃尾示o張起來(lái)，因?yàn)�，我教完同學(xué)們第一個(gè)字就到廖彩教他們第二個(gè)字了。同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，廖彩一直在問(wèn)我該怎么辦，我在一旁鼓勵(lì)著她：“不用害怕，很簡(jiǎn)單的，你趁現(xiàn)在先觀察一下‘罕’字特點(diǎn)，到時(shí)候你上去就直接跟他們開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，先……”不一會(huì)兒，同學(xué)們都寫(xiě)完了字，我只對(duì)廖彩說(shuō)了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來(lái)到講臺(tái)上時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，惹得講臺(tái)下哄笑一片：“那個(gè)……今天學(xué)的……第二個(gè)字是……‘罕’字�！彪m然開(kāi)頭不怎么順利，不過(guò)慢慢地，她學(xué)會(huì)了。講話開(kāi)始不那么結(jié)巴，手里的寫(xiě)字要領(lǐng)也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫(huà)，然后快速的瀏覽著寫(xiě)字需要的注意事項(xiàng)，再提醒同學(xué)們。不一會(huì)兒，她上的寫(xiě)字課也結(jié)束了。老師站在后面，似乎對(duì)給我們的應(yīng)變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。
我們倆上的第一節(jié)課，就以大功告成完美結(jié)束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利，可我們也體驗(yàn)到了老師的不容易。這節(jié)課不僅僅是同學(xué)們?cè)谏�，我們也在�?/p>
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