精選五年級(jí)冬天作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)冬天作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)冬天作文 篇1
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄地離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄地來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間天氣異常寒冷。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“最美麗、最和諧的是我們建安小學(xué)的校園�！�
冬天的校園十分美麗，尤其是在雪后，只見整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒地展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受�？�!連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了，“呼呼”地吹著，似乎總不滿意，它像一個(gè)稱職的環(huán)衛(wèi)工，讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號(hào)了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們讀書聲整齊又響亮，老師也滔滔不絕地給我們講課，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶縫、門縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書來(lái)，跟我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開了它調(diào)皮的一面，悄悄地鉆入我們的衣服，讓我們覺得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑、捉迷藏，玩得熱火朝天，剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也禁不住嚴(yán)寒，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹———我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了“黃旋風(fēng)”，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又覺得寂寞鉆了出來(lái)，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖，真有意思!
冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園令我印象最深。我愛冬天的校園!
五年級(jí)冬天作文 篇2
暖暖的午后，透明的天空映著白白的大地，白的像白紙，白的像白紙，像一個(gè)不染塵埃的仙子，絲絲陽(yáng)光斜斜地閃光，讓冬天再那么寒冷，多了一寫淡淡的笑意。給寒冷的人們一點(diǎn)溫暖，夏日的陽(yáng)光異常的炎熱，而冬日的陽(yáng)光卻溫暖如春天的風(fēng)，在平靜的湖面掀起一圈圈漣漪。
走出家門到戶外，冷風(fēng)迎面而來(lái)，隨之而來(lái)的還有淡淡的溫暖，雖是淡淡的，卻驅(qū)散了階有的寒冷連同心里最深處的寒冷也消散了，有的只是平靜和恬淡。獨(dú)自走在無(wú)人的沙地，耐何卻生不出一點(diǎn)兒凄涼，只是靜看著光禿禿的沙地及覆蓋在其上的雪白，旁邊的樹雖少了往日的勃勃生機(jī)，但它仍傲然挺立，毫不畏懼冷咧的風(fēng)。光禿禿的枝頭，雪已凝結(jié)成冰凌，反映出雪白。分割后的稻田被蒙上一層紗，也許是上天害怕有人會(huì)迷失在她的美里，所以讓它蒙上了面紗，殊不知，這讓她更美了，那是一種神秘的美，讓人更想一睹芳容。朦朧的美，有太多的幻想，有了想象的空間，就好像思緒在天空下四處漂泊而不不著邊際。
俯看山崖峭壁，聽著流水的聲音，好像聽著優(yōu)雅的鋼琴曲，讓人不知不覺陷入它的世界，體會(huì)它的感悟，靈覺無(wú)邊曼延，直到情感的高潮來(lái)臨，才默然驚醒。
黃土地此刻是多么平靜，世界也變得安靜起來(lái)，讓人生不出一絲雜念，整個(gè)冬天儼然是一個(gè)神圣不可侵犯的仙女，她的一切不容任何一個(gè)人褻瀆。其實(shí)，冬天不冷，因?yàn)橛邪察o，更有如微笑般冬日的陽(yáng)光。
五年級(jí)冬天作文 篇3
冬天的雪花是美的，冬天的大地是美的，冬天的房子也是美的。
早晨醒來(lái)，就看見房子被白雪覆蓋，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雪花跳到房子上，好像給房子穿上了一件厚厚的棉襖。雪下了一會(huì)兒便停了，太陽(yáng)公公從云層里鉆出來(lái)，照射著大地。房子的“棉襖”慢慢地變薄了，它的身上出現(xiàn)了一層晶瑩的水珠，好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)“熱死了！熱死了！”
冬天的人就更美了。
小朋友們穿著五顏六色的衣服，在陽(yáng)光照耀下，就像一朵朵小花。瞧，這個(gè)小朋友的小兔帽很漂亮，那個(gè)小朋友的小球帽很有特色，還有彩虹帽、小熊帽、變形帽等，真是五花八門。老爺爺、老奶奶也不甘示弱，他們穿著暖和的棉衣，有的跑步，有的打太極拳，有的打羽毛球，有的跳繩……
街道上的垃圾桶很整潔，路上也沒(méi)有廢紙亂飛，這都要?dú)w功于辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人。在我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們已經(jīng)開始一天的工作了。放寒假了，媽媽要帶我去上海。早上五點(diǎn)半，我們就下了樓，睡眼朦朧的我發(fā)現(xiàn)還有人和我們一樣早，定眼一看，是環(huán)衛(wèi)工人。只見他穿著灰色的工作服，拉著滿車的垃圾，吃力地往前走。那垃圾時(shí)不時(shí)發(fā)出臭味，環(huán)衛(wèi)工人的臉上卻掛著笑，我也覺得這垃圾沒(méi)有平時(shí)那么臭了，穿著樸素的環(huán)衛(wèi)工人也變得很美了。
冬天真美呀！
五年級(jí)冬天作文 篇4
冬日里的雪花在冬天，最引人注目的就是雪花了。雪花是潔白的，沒(méi)有一絲瑕疵，雪花是美麗的，它給大地?fù)Q上了雪白的新裝。潔白的雪花在天空中飛舞，就像一個(gè)舞者跳著舞步，最后落到了地上，舞者也停住了舞步。
空中，隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，落到了玻璃上，落到了樹上，落到了地上。雪花落在了樹枝上，好像給樹枝戴上了一副厚厚的白色手套；雪花落在了電線桿上，仿佛給電線桿套上了一件厚毛衣；雪花落在了頭上，好像戴上了一個(gè)白色的帽子。雪花隨風(fēng)飄舞，飛遍了整個(gè)世界，給全世界的人民帶來(lái)了快樂(lè)。雪越下越大，漸漸地把草地都給掩埋了，窗外，全是白雪一片。我把手伸向了窗外，接住了雪花，由著我的體溫，雪花在我的手心里慢慢地融化到消失。
雪還在不停地下，它也好像一個(gè)白色的怪獸，想要把全世界都吞沒(méi)了。雪花不停地飛舞著，地上的雪越積越厚了，被雪花覆蓋的小草，就像蓋著一個(gè)一個(gè)白色的厚棉被。漸漸地，雪停了，窗外已變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。有許多人在外面玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人……玩得不亦樂(lè)乎。我喜歡雪，學(xué)士純潔、美麗的象征，它給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
五年級(jí)冬天作文 篇5
當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，雪悄悄地、雪悄悄地來(lái)了。她落在田野上，落在山坡上，落在屋頂上，落在樹枝上，落在……她悄悄地為人們準(zhǔn)備著驚喜……
雪是冬天的靈魂。你瞧，窗外是一片銀裝素裹的世界。雪讓冬天不在單調(diào)、蕭瑟。雪不急不躁，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。透過(guò)雪去看這個(gè)世界，真奇妙，似乎是透過(guò)輕紗去看這個(gè)世界。大地好似睡著了，雪緩緩地、無(wú)聲地為大地母親披上了一層潔白的輕紗。
雪難道不是冬天的靈魂嗎？正如詩(shī)人韓愈所說(shuō)：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！毖┚哂猩峒簽槿说钠焚|(zhì)和大無(wú)畏的精神。雪沒(méi)有想過(guò)，她落地后最終的結(jié)局是什么？還不是化作一汪春水！她知道嗎？我想她一定知道，可她為什么堅(jiān)持要飛落下來(lái)？因?yàn)樗溃菋赡鄣柠溍缧枰�，需要她去澆灌。�?lái)年春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯看到綠油油的麥田時(shí)，一定會(huì)樂(lè)開花的；因?yàn)樗�，那些可愛的孩子們需要她，孩子們終于可以自由自在雪地上奔跑，無(wú)憂無(wú)慮地堆雪人，打雪仗。她想讓孩子們的童年多一點(diǎn)快樂(lè)。因?yàn)樗肋@個(gè)世界需要她，她還給世界那一片冰清玉潔。
雪難道不是冬天的靈魂嗎？雪不僅自身具有高貴的品質(zhì)，也突顯出了許多和她一樣的人們。下雪時(shí)，馬路上披著雨衣的交警叔叔們，不辭辛苦地指揮交通。不一會(huì)兒，擁堵的交通就像歡暢的河流般流淌著。盡管自己早已像個(gè)雪人，褲腳和鞋早已濕透，也不管不顧。交警叔叔們默默無(wú)言地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他們從不夸耀自己的功勞，而那流暢的交通，正是對(duì)他們最好的肯定。雪，不亦如此嗎？她滋潤(rùn)著麥苗，從沒(méi)有自吹自擂一句，而來(lái)年的好莊稼，就是對(duì)她最好的回報(bào)。
這寒冷的冬天，因?yàn)橛醒┎琶利�。雪，�?dāng)之無(wú)愧是冬天的靈魂。
五年級(jí)冬天作文 篇6
我喜歡生機(jī)勃勃、百花爭(zhēng)艷的春天；喜歡烈日炎炎、大雨如注的夏天；也喜歡天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天；但是，我最喜歡的.還是那滿地白霜，雪花紛飛的冬天。
夜幕悄悄降臨了，冬姑娘又悄然無(wú)聲地把冬帶到大家的身邊。晚上，鵝毛大雪從天上飄落人間，給大地鋪上雪白的一層地毯。風(fēng)兒調(diào)皮地把枯枝吹得左右搖擺，好像在歡迎冬姑娘呢！各種各樣的候鳥在天空中向南方飛去，小動(dòng)物們也開始冬眠了。
北風(fēng)一吹，大雪一飄，蠟梅又一次在冬日的嚴(yán)寒中，爭(zhēng)先恐后地綻開了笑臉，散發(fā)出一陣陣濃濃的香氣，芳香撲鼻，讓人聞了心情舒暢極了。松樹和青竹也筆直地挺立著，不向大雪低頭，讓我不由得想到了那首詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。”它們真不愧是“松、竹、梅，歲寒三友�！�
一大早，小朋友們發(fā)現(xiàn)外面鋪滿了大雪，高興得不得了，像一支支離弦的箭沖出家門。他們有的堆雪人，先滾出一大一小兩個(gè)雪球，大的放在下面做身體，小的放在上面做頭，再去找出各種小石頭和樹葉放在臉上做“眼睛、鼻子、嘴巴”等，然后就大功告成了！大人們仿佛也回到了童年，還會(huì)讓孩子和雪人合影。還有的小朋友愛打雪仗，他們不停地滾出一個(gè)個(gè)小雪球，互相追趕著，玩得開心極了，一串串銀鈴般的笑聲回蕩在雪地里。
我愛冬天，我愛冬天那美麗的景色，我更愛冬天那歡快的游戲！
五年級(jí)冬天作文 篇7
我愛秋天已經(jīng)過(guò)去，冬天已經(jīng)來(lái)了，我瑟縮著身子，跑著進(jìn)學(xué)校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥飛過(guò)，我嗅到他們快樂(lè)的氣息，我不那么冷了。
冬天是非常冷的，說(shuō)實(shí)話我并不喜歡冬，因?yàn)槎鞀Z走了綠的生命，我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去，一個(gè)中年人與我擦肩而過(guò)，我嘗到了他乘風(fēng)的快感，但是他一回頭，必將堅(jiān)持不住，我也會(huì)有的，當(dāng)我到達(dá)目的地，勝利返回時(shí)，也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的，冬天是很公平的，我不那么討厭冬天了。
下雪了，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機(jī)，你一不小心，將會(huì)滑到，一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機(jī)，冬天是不會(huì)給勇敢者留下陷阱的，我努力學(xué)著那個(gè)小孩，努力的做著勇敢者，努力的快樂(lè)的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經(jīng)受不住考驗(yàn)的花草樹木都給予懲罰，將松樹、柏樹、臘梅開放，為這個(gè)單調(diào)的大千世界增加了一點(diǎn)色彩。我開始有點(diǎn)喜歡冬了。
冬天默默的給生命以考驗(yàn)，冬天鍛煉強(qiáng)者，勇敢者。若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無(wú)味而索然，只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上，弱者是會(huì)被淘汰的，冬天是位嚴(yán)歷的老師，當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí)，它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂(lè)時(shí)，不要忘了冬天是會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>
�。《�，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛冬天，我愛你那給生命考驗(yàn)的精神！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，冬天叫弱者遁逃，讓強(qiáng)者更強(qiáng)，作者寫出了冬天對(duì)人的考驗(yàn)，從考驗(yàn)中體會(huì)人生的價(jià)值；把季節(jié)同人生感悟結(jié)合起來(lái)，使文章變得更有深度，若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無(wú)味而索然，借景抒情很成功，不足之處是，對(duì)冬天的景色描寫不是太突出，如果描寫得更充分一些，體現(xiàn)出冬天的嚴(yán)酷，在此基礎(chǔ)上再來(lái)抒情，文章會(huì)變得更有感染力。
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