【推薦】五年級(jí)幸福作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)幸福作文 篇1
幸福是什么？玩耍是幼兒園小朋友的幸福，成績(jī)優(yōu)異是小學(xué)生的幸福，健康成長(zhǎng)是青少年的幸福，工作順利是大人們的幸福，安享晚年是老人們的幸福。幸福只是兩個(gè)普通得不能再普通的字，可它卻意義深刻，終其一生，幸福比金錢還要重要一千倍、一萬(wàn)倍，它將始終是人們追求的目標(biāo)。然而，雖然幸福這個(gè)名詞聽起來(lái)有些深?yuàn)W，但其實(shí)歸根結(jié)蒂，我覺(jué)得，幸福就是一種感覺(jué)。
這樣說(shuō)來(lái)，幸福又很簡(jiǎn)單。因?yàn)樾腋＞痛嬖谠谀愕男睦�，如果你以�?lè)觀積極的心態(tài)去感覺(jué)我們身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么，你就會(huì)感覺(jué)到很多的幸福。相反，如果你是一個(gè)悲觀的人，常常抱怨，那么你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的存在。比如說(shuō)，你做完作業(yè)，給老師批改，老師覺(jué)得這題不應(yīng)該錯(cuò)，便開始教導(dǎo)你，如果你是一個(gè)愛埋怨的人，那你會(huì)覺(jué)得老師太厲害，太兇，但如果換一種心態(tài)去想，老師因?yàn)殛P(guān)心你才這樣做，那么你就會(huì)感受到這份關(guān)心帶來(lái)的幸福。所以說(shuō)雖然每個(gè)人感受到的幸福是不一樣的，但真正的幸福需要用一顆善良的心去體會(huì)，需要用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，這樣，你就會(huì)在人生不同的階段，不同的時(shí)刻感受到各種各樣的幸福。
當(dāng)然，除了發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，我們更應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造幸福！用一顆感恩的心，去幫助身邊的親人，關(guān)愛那些需要幫助的人，那么你會(huì)獲得雙倍的幸福。有句話講得好，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)我們能夠盡一己之力，溫暖他人，雖然有付出，但我們被回饋的幸福，又何嘗不值得？這樣的幸福，創(chuàng)造起來(lái)其實(shí)并不難，生活中可以說(shuō)無(wú)處不在。比如說(shuō)看見了一個(gè)雙目失明的老爺爺在吹笛子，乞討為生，便省下零花錢救濟(jì)他的生活；再比如說(shuō)為走進(jìn)電梯的老人按住電梯，讓他們安全地進(jìn)出；再比如說(shuō)晚上有時(shí)間就幫累了一天的父母敲敲背。創(chuàng)造幸福并不一定要做驚天動(dòng)地的大事，這些小事情，就能給身邊的人送去溫暖的幸福感，當(dāng)失明的老人向你說(shuō)聲“謝謝！”，當(dāng)坐電梯的老人對(duì)你回以微笑，當(dāng)父母親激動(dòng)地摸著你的小手，這些回饋，雖然不是什么金銀財(cái)寶，但這些足以讓你的內(nèi)心充滿了幸福，因?yàn)橐粋�(gè)人的幸福，哪有大家一起幸福來(lái)得更加幸福呢？
幸福到底是什么？不同的年代，不同的人，答案會(huì)五花八門。但對(duì)我而言，幸福是一種感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)幸福，創(chuàng)造幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，用一顆感恩和關(guān)愛的心，對(duì)待身邊的.人和事，幸福就會(huì)每天都在！
五年級(jí)幸福作文 篇2
幸福是什么？是老師的一句鼓勵(lì)？還是媽媽的一杯熱水？或是奶奶的一絲笑容？是 星期五，既是一個(gè)高興，又是一個(gè)黑色的日子。住宿的學(xué)生們終于可以看到日夜思念的父母，享受溫暖的小家，陶醉噴香的飯菜，去夢(mèng)中追憶過(guò)去。同時(shí)，我們這一周的學(xué)習(xí)成果當(dāng)然要反饋給家長(zhǎng)。沉甸甸的聯(lián)系卡發(fā)到每個(gè)人的手中，對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)是一種慰藉，對(duì)差的學(xué)生卻是一種打擊，但它更實(shí)際的意義卻是一種警醒。 放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門，看到自己親愛的父母，頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，興高采烈。而我，也在擁擠的人群中尋找自己的媽媽。然而，我卻沒(méi)有找到她，我只好站在校門口，望著遠(yuǎn)方，等待媽媽的歸來(lái)。
我左等右等，就是不見媽媽的蹤影。校外的人群越來(lái)越稀疏，天色也越來(lái)越暗，老師也三番五次的向我投來(lái)異樣的目光。我不禁紅著臉低下了頭，心中竟對(duì)媽媽燃起了怒火。 突然，一個(gè)熟悉的聲音劃破了寂靜的天空，我看到了媽媽。媽媽在向我招手，我和老師告了別。便向媽媽走去。還沒(méi)等媽媽出口，我便氣憤地說(shuō)：怎么這么晚，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，真是的！媽媽卻笑著說(shuō)：有點(diǎn)事給耽擱了，先上車吧。一路上，我一直在抱怨著，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽的車速慢了許多，轉(zhuǎn)彎也不如以前靈活了。到了家，才發(fā)現(xiàn)比原來(lái)慢了20多分鐘。我便再次心生怒火，向媽媽發(fā)泄起來(lái)。媽媽卻總是笑臉相迎，說(shuō)：先上樓吧。我便滿臉怒火的和媽媽一起上了樓。
到了家門口，媽媽掏出鑰匙準(zhǔn)備開門，就在一剎那，我看到了媽媽右手中指上包著紗布，并且還在不停的滲著血。我心中的怒火一下被撲滅了，各種猜測(cè)如雨點(diǎn)一般在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。一進(jìn)家門，我便詢問(wèn)媽媽這件事，媽媽卻就是不肯說(shuō)。在我的軟磨硬泡之下，媽媽才說(shuō)出了實(shí)情。 原來(lái)，媽媽下班時(shí)有事耽誤了，所以，媽媽便連家都沒(méi)回就去市場(chǎng)買材料給我做我最愛吃的紅燒肉。沒(méi)想到，等媽媽買完材料后，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)放了學(xué)。媽媽便騎著車如火箭般趕向?qū)W校。不料，路面較滑，媽媽一不小心摔倒了，右手中指從一塊玻璃旁劃了過(guò)去，瞬間便血流不止。媽媽用紗布包了一下，便再次驅(qū)車向?qū)W校趕去。我聽完后，霎時(shí)淚如泉涌，撲向媽媽 我終于領(lǐng)略到了幸福的含義，從今往后，我一定撿拾這些幸福，永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它！
五年級(jí)幸福作文 篇3
幸福是什么？難道是沒(méi)有煩惱的人生？不用上班，上學(xué)？不！你錯(cuò)了，幸福是在你身上，我們其實(shí)都是身在福中不知福！
在我五年級(jí)的時(shí)候那個(gè)學(xué)期是非常難熬的，我常常羨慕那些上大學(xué)的哥哥姐姐。因?yàn)樗麄儧](méi)有家長(zhǎng)在耳邊嘮叨，老師不怎么管他們，還可以自己選課上，最主要是不用寫作業(yè)……所以我非常羨慕他們。
可過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那些大學(xué)的哥哥姐姐們是先苦后甜。在小學(xué)，初中，高中努力上學(xué)，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間一步艱難地爬上來(lái)的。原來(lái)他們非常羨慕我們小學(xué)生的，因?yàn)樾W(xué)還很年輕還有時(shí)間玩，那些哥哥姐姐們不管小學(xué)作業(yè)有多少，也非常羨慕我們。據(jù)說(shuō)到了大四他們就得去找工作了非常的辛苦，整天面對(duì)著一個(gè)個(gè)面試官如果進(jìn)不了那個(gè)公司還得重新找工作吧呢！他們有些還要出外地的大學(xué)讀書呢，一年才幾次回家看望父母。我在父母身邊聽父母嘮叨，我非常討厭父母幫我買衣服，有時(shí)我還會(huì)嫌棄，可大學(xué)的哥哥姐姐蠻想聽父母的嘮叨都已經(jīng)是很難了，衣服都得自己花錢去買。
聽完了這些，我感覺(jué)自己像一個(gè)身在福中不知福的傻子，自己不用擔(dān)心不夠錢花，不用擔(dān)心見不到父母……所以在我眼里，幸福就是在父母身邊，夠錢花，有朋友還可以經(jīng)常出去玩呢！
五年級(jí)幸福作文 篇4
離聲音最近的地方，耳朵。
很多很多的歌從我們耳畔低唱過(guò)，很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起，當(dāng)然無(wú)法記清每一首歌，卻有的念念不忘，吟唱的瞬間，溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂(lè)譜。
很喜歡聽歌，我想，我們的讀書時(shí)代，是否你也會(huì)在行路時(shí)，坐車時(shí)，等待時(shí)戴著耳機(jī)陶醉于音樂(lè)中，是否你也會(huì)在大街上聽到自己喜歡的歌而突然感到興奮，真的，我會(huì)。
喜歡耳麥里輕輕作響的樂(lè)音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我驚嘆于音樂(lè)的力量，華燈初上的喧囂，耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕，清晰的樂(lè)音，最能給予挫敗的心的勇氣。太多的感覺(jué)，太細(xì)膩的心情，也許耳邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的樂(lè)符，恰恰感染了思緒，切合了心情，于是被聲音俘獲，心，也甘情愿地當(dāng)了它的俘虜。一曲中國(guó)風(fēng)的《蜀繡》，那一句“羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸”，是否會(huì)讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的簡(jiǎn)單而不乏快樂(lè)的《稻香》，是否也會(huì)激起你疲憊時(shí)的微微笑。
音樂(lè)不做作，清澈的聲線，此起彼伏的聲調(diào)，是拉動(dòng)人的心弦。音樂(lè)，點(diǎn)破夜的寧?kù)o，重燃晨曦的陽(yáng)光。感謝音樂(lè)，讓人擁有走下去的勇氣，感謝音樂(lè)，讓你我由聽覺(jué)上的享受轉(zhuǎn)化為感覺(jué)上的幸福。
耳朵，是幸福的，因?yàn)樯磉吙倳?huì)不乏跳動(dòng)的音符，一遍遍蕩漾，一次次流動(dòng)。
我覺(jué)得，有時(shí)候，聽到的世界比看到的世界更精彩。
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福是什么？有人認(rèn)為是同學(xué)在你累時(shí)，給你的一瓶水；有人認(rèn)為是和家人一起出去玩，去旅游；有人認(rèn)為......可我認(rèn)為幸福是老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心。一講到這，我的眼前就浮現(xiàn)出這樣的情景。
那天正在上課時(shí)，一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。張老師正在講臺(tái)上講著關(guān)于頭發(fā)的一篇閱讀分析，我也興致勃勃地聽講和記筆記中。突然我的鼻子一酸，一股熱流從我的鼻子里流出來(lái)。不會(huì)是感冒流鼻涕了吧！我心中暗想，用手一摸，低下頭來(lái)，定睛一看，是血！
只見一大片的猩紅映入眼簾，我驚慌失措，連忙用紙巾把鼻孔塞住，想把血止住，可怎么也止不住。告訴老師？還是不告訴呢？告訴吧，又怕難為情；不告訴吧，這鼻血又止不住......怎么辦？正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，細(xì)心的張老師馬上用她的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)我流鼻血了，并且發(fā)現(xiàn)我在擦鼻血，并且小心地邊說(shuō)課文，邊向我這邊走來(lái)，使同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)移到了我身上，我不由自主的把頭埋進(jìn)了我和課桌的間隙中。
張老師向其他同學(xué)借紙巾，并讓他們自主學(xué)習(xí)。而我覺(jué)得我真是紙馬店失盜------丟人了！張老師把我低下的頭托了起來(lái)，用紙巾輕拭掉我源源不斷流出的鼻血后，又用干凈的紙巾將我的鼻孔堵上，以防鼻血再次流出�？粗鴱埨蠋熭p輕地動(dòng)作，我不由得呆在了那，同學(xué)們奇怪的目光，火辣辣的掃在我的身上。事后，張老師說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生，所以我有權(quán)幫助你。”此時(shí)，我感到有一股暖流流入我的心田。張老師，謝謝你，我想要特別感謝你！
原來(lái)幸福就是老師對(duì)同學(xué)的愛和關(guān)心，是心靈那一抹感動(dòng)，這一刻，我明白了幸福的含義！
五年級(jí)幸福作文 篇6
幸福是什么幸福是什么？幸福這個(gè)小伙伴還不想認(rèn)識(shí)我。一天早上，它終于來(lái)找我了。一天早上，我剛起床，一陣想噴噴的飯菜味撲鼻而來(lái)。我走出臥室，看見媽媽已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好了，她看見我趕緊幫我拿了一把椅子，讓我坐下來(lái)吃早飯。
我的心里甜甜的，仿佛是幸福這個(gè)小伙伴來(lái)找我了。一出門，我驚呆了，天居然還沒(méi)有亮，可我一看表，已經(jīng)六點(diǎn)一刻了呀！為什么天還沒(méi)亮呢？我正在想時(shí)，忽然有一個(gè)叔叔說(shuō)了一聲：“冬天快到了，都六點(diǎn)多了，天還沒(méi)亮。”我扭頭見他在跟我說(shuō)話，趕緊跑了過(guò)去問(wèn)：“叔叔你去干什么？”他回答道：“我去上班，你呢？”“我去上學(xué)。”叔叔又說(shuō)道：“我送你吧，天太黑了。”我問(wèn)：“您不用去班嗎？”“上班是次要，但是小朋友的安全是主要呀！”他說(shuō)了半天，我才終于肯讓他帶我去上學(xué)，他左手拿著手提包，右手拿著手電筒，一直把我送到了學(xué)校，望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我的心里暖暖的，好像又是幸福這個(gè)小伙伴來(lái)了。到了學(xué)校我看見老師要發(fā)試卷，又是興奮，又是害怕，終于發(fā)到我了�！�62？”這個(gè)分?jǐn)?shù)太不可思議了，我居然才考了62分。
下課了，我躲在一旁偷偷地哭，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師親切地問(wèn)：“怎么了？”我傷心地回答道：“我給班上拉分了。”“怎么會(huì)呢？這次考砸了，還有下次呢！振作起來(lái)謝凌霄。”老師滿懷期待地說(shuō)。我擦了擦眼淚問(wèn)道：“真的嗎？”“當(dāng)然是真的了�！睆倪@一刻起，我找到了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是信心，一個(gè)是幸�！，F(xiàn)在我終于明白了，幸福不是看的到，摸得著的，而是用心去感受它，它才會(huì)和你做朋友的。
五年級(jí)幸福作文 篇7
幸福如同火爐，讓人感到溫暖；幸福如同一杯茶，讓人感到心曠神怡；幸福如同一絲清風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊?/p>
——題記
面條中的幸福
每天，似乎都很平常，但有一天，我才知道了每一天的不同。
早晨，吃飯，上學(xué)。我下午回來(lái)的時(shí)候，媽媽端來(lái)兩碗面，將插勺子的面給了我，我倍感奇怪，于是趁媽媽接電話的時(shí)候，用勺子一撈，兩個(gè)金燦燦的荷包蛋呈現(xiàn)在我的眼簾中，“亮瞎”了我的眼，我兩三步?jīng)_上前，在媽媽的碗中一撈，啥都沒(méi)有……
白開水中的幸福
夜晚，正當(dāng)我在“愚公移山”般的寫作業(yè)時(shí)，突然感到一絲饑渴，一開始，我沒(méi)在意，但，不到一會(huì)兒，我感到自己喉嚨中似乎有一條火蜥蜴，上躥下跳的，我頓時(shí)慌了神，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手中握著水杯，我連忙用手抓了過(guò)來(lái)，“咕嚕，咕�！�，將水一飲而盡，這時(shí)那條火蜥蜴才被“就地正法”。我滿臉感激的看著媽媽，幸�！芭馈鄙狭宋业哪橆a……
傘下的幸福
那天，大雨傾盆而下，似乎也將我的心，澆了個(gè)透心涼……
“叮零零，叮零零”，一陣清脆的鈴聲，迎來(lái)了我人生中最苦的時(shí)刻，眼看著同學(xué)們個(gè)個(gè)得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)伍_傘，挺直腰板，消失在雨幕中，我已經(jīng)徹底絕望了。正在我神情木納，垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，定睛一看，原來(lái)是媽媽！雨還在下，可我卻無(wú)比幸福……
也許幸福就這么簡(jiǎn)單，它存在于每一分每一秒，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，眨一眨眼都是幸福的。
那，你的幸福是什么呢？
五年級(jí)幸福作文 篇8
經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)霜雨雪，中國(guó)終于在1978年進(jìn)入了改革開放年間，從那以后，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
以前的全椒，只有一條窄窄的新華路是商業(yè)區(qū)，東門西門老街的人騎車都困難，城內(nèi)的老襄河更是臭氣熏天，水中的魚蝦也都活不下去了，成片成片的死亡，河面上經(jīng)常漂浮著死魚死蝦，而如今襄河改道，河水早已不再臭氣熏天，已經(jīng)變得清澈見底，時(shí)�？梢娝镦覒虻男◆~小蝦，河岸兩邊更是綠樹成蔭。寬闊的外環(huán)路沿著襄河圍繞在全椒縣城。如今的太平橋經(jīng)過(guò)了一番重新改造，橋面變得更加寬闊了，橋體更加雄偉壯觀了。晚間的太平橋比白天更加美麗迷人。整個(gè)太平橋上閃耀著五光十色的霓虹燈，十分好看。橋頭的廣場(chǎng)上，人們載歌載舞，十分熱鬧。如今的太平橋已成為全椒一道亮麗的風(fēng)景。
全椒由于緊鄰滁州，就已經(jīng)融入到大滁城規(guī)劃，竭力打造皖江城市帶。寬敞的滁全路兩邊綠樹成蔭、鮮花盛開。一排排廠房錯(cuò)落有致；一條條馬路連接著京滬高鐵、合寧高速；一棟棟商住樓鱗次櫛比。不遠(yuǎn)處就是碧云湖度假村、神山寺風(fēng)景區(qū)、牧龍虎風(fēng)景區(qū)，都是人們休閑旅游的好去處。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，滁全路兩旁的路燈猶如兩條橙色的絲帶把大滁城和全椒緊緊地連接到一起。這也正連接了兩地人民的心��！
我們生活在幸福中國(guó)，這美麗家園需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們是幸福中國(guó)的建設(shè)者，我們要為創(chuàng)造美好家園的未來(lái)而努力。
五年級(jí)幸福作文 篇9
幸福，它像一顆流星，雖然很短暫，但還是給我們留下了深刻的印象，讓我們?nèi)セ貞洝?/p>
我的幸福時(shí)刻是在外婆家的那段時(shí)光。那時(shí)，我整天和佳佳、艷艷、芳芳一起玩跳皮筋，每當(dāng)我成功晉級(jí)時(shí)； 跟著舅舅一起放風(fēng)箏，看風(fēng)箏飛上藍(lán)藍(lán)的天時(shí)；在小河邊我們潑水，看見河水濺起的浪花時(shí)；在小樹林里看男生爬樹，為他們加油鼓勁時(shí)；在小橋下邊的圓形橋梁上玩騎馬時(shí)，我心里就有一種說(shuō)不出的幸福 ，這些也都使我難以忘懷。
但最使我感到難忘、幸福的那一次，我和永杰親手搭建起一座橋的時(shí)候。那次，我們要到小河對(duì)面去玩，河水很淺，但是冬天不能趟水過(guò)去，永杰她爸爸為了捕魚，就堆起了一條 小小的路，足可以過(guò)河，但是上面濕漉漉的，很容易陷進(jìn)里面，我們就用干樹枝，玉米稈和干枯的草鋪在上面，就可以過(guò)去了，我們正在高興時(shí)，忽然想到給小橋起名字，我左思右想，想到這里，我們鋪橋時(shí)為了人們過(guò)橋方便，出于一種愛，就叫“愛心橋”吧！怎樣給它立個(gè)橋碑！忽然，我急中生智，在河面的橋上撒上細(xì)土，然后用手指在上面寫字，可是一寫土就被弄濕了。就這樣，為了讓大家都參與到保護(hù)小橋的行列，我們又搭起了立體“橋碑”。第二天，我去找永杰到小河邊玩。小橋上過(guò)往的人可真多呀！有的是捕魚的，有的是到小河邊玩的，反正人多，夢(mèng)瑤來(lái)了王奇也來(lái)幫我們了。真是太好了！這時(shí)，我感到我為人們?cè)谧龊檬�，我太幸福了�?/p>
那座愛心橋給我留下了深刻的印象，我還記得我付出的汗水，我還記得為撈到一塊冰凍紅了小手，我還記得尋找樹桿和干草的不易，我還記得為了怕小孩兒過(guò)時(shí)不小心掉入里邊，自己去尋找結(jié)實(shí)的樹枝，并排插在小橋兩旁。
這座小橋讓我感到人世間的愛，它讓我有了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，在別人夸這座小橋帶給人們方便的時(shí)候，我由衷地感到幸福！
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