關(guān)于五年級游泳作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級游泳作文8篇，歡迎大家分享。
五年級游泳作文 篇1
“我鍛煉，我快樂！”暑假讓我有充足的時間，去做一些有意義、開心的事情，暑假真好！但是今年的夏天，驕陽似火，烈日炎炎，天地間，仿佛有一股熱浪在來回翻涌著，烘烤著我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”，只能每天宅在家里吹空調(diào)，太無聊了！晚飯后，爸爸答應(yīng)帶我到新建的游泳池去游泳。我一聽，高興得一蹦三尺高，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛煉鍛煉身體！一舉三得。于是，我便迫不及待地準(zhǔn)備好游泳用品，朝中天體育館出發(fā)！
來到游泳館，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，到處都是人，他們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺。我壓制不住內(nèi)心的激動，一個箭步?jīng)_向泳池邊，用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，我渾身的暑氣頓時煙消云散。便一頭栽進了池里，原來喧鬧的聲音消失了，留下的是一片寂靜。透過泳鏡，我看到原本清澈的水變黑變暗了。水底好像有一只妖魔在我身邊盤旋。心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我會不會淹死？想到這，我突然將去年的游泳技術(shù)忘得一干二凈，很長時間停在水中一動不動。
媽媽看到后，鼓勵我：“男孩子要勇敢�！卑职诌�把我拖到了“深水區(qū)”，在鼓勵和逼迫之下，我終于游了起來。我先吸氣后低下頭，伸直雙手，盡量讓身子呈一條線，雙腳不斷地做著鞭打運動，把水?dāng)嚨脟W嘩作響，然后手朝兩邊側(cè)下劃著，身體便前進了許多。我游越越自如，朝泳池邊游著，終于我的手觸摸到了泳池的邊緣，成功了！頓時我興奮不已，游泳真像走路，去年學(xué)會了，就再也不會忘記了。稍微休息了一會兒，我就投入了下一個回合。
可慢慢地，我有些飄飄然了。我曾見過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們凌空展翅，在空中翻幾個根頭，一頭扎入水中，像魚在水中那樣瀟灑自如。我也想試試，于是爬上岸，往水里一跳。當(dāng)我跳入水中時，游泳池里的水好像不再是若有若無的液體，而是堅固的冰，讓我感到十分疼痛。如果這算是開胃菜的話呢下面絕對是道大餐：巨大的沖擊力竟把我的泳鏡沖掉了，頓時，我感到一片黑暗，身體失去了平衡。我連忙大喊救命，可一張嘴，嘴里就涌進了水，我拼命擺動雙腿，可人就是浮不上來，我又想讓自己沉下去，觸地后跳起來換氣，可夠不到池底。當(dāng)我絕望的時候。爸爸游過來把我托了起來，我才化險為夷�？磥�，我還得努力練習(xí)，真正掌握游泳這門生存技能。
游泳是一項運動，更是一項技能，能減少溺水的發(fā)生。一位船夫曾對一名哲學(xué)家說過：“如果你不會游泳，那你就等于失去了整個生命�！笨梢娪斡臼嵌嗝吹闹匾�！
五年級游泳作文 篇2
記得去年暑假，看著爸爸每天到小河里去游泳，我羨慕得要命，就叫爸爸教我游泳。爸爸爽快地答應(yīng)了。
爸爸到了游泳的河邊，脫下衣服，撲通一聲，跳下了水。爸爸慢慢地朝深水區(qū)游去。我也跟著下了水。爸爸教我學(xué)憋氣。過了兩天，我學(xué)會了憋氣。
學(xué)會了憋氣，我開始真正學(xué)游泳了。爸爸溫和地對我說：“兒子，學(xué)游泳要手腳并用。手要不停地往兩邊劃水，腳要上下使勁地敲打水面。記住了嗎？”我拍拍胸脯，信心十足地說：“記住了！”奇怪，怎么不會前進呀？哦，原來是忘了用腳敲打水面了。于是，我趕快敲起腳來。唉！手又忘了劃水�！皳渫ā保蚁褚粔K大石頭似的墜入水底，還嗆了好幾口水呢！
爸爸似乎看穿了我的心思，鼓勵我：“堅持就會成功！”聽了爸爸的話，我又接著學(xué)了起來。
經(jīng)過一個暑假地勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會了游泳。這真是“世上無難事，只怕有心人”��！
五年級游泳作文 篇3
說到游泳，哎，我的朋友們都會花式游泳了，可我連蛙泳都不會。
今年夏天，我與好朋友一起學(xué)游泳。教練說：“要學(xué)游泳，就先要學(xué)好憋氣。”“��？”我最討厭憋氣了，潛在水里會感覺胸口有一種隱隱的疼，整個人仿佛跌入萬丈深淵中漂浮不定。我心中有些不安，想要打退堂鼓。但是看到朋友驕傲的神情，媽媽溫柔的眼睛，我下定了決心，要克服恐懼，把游泳學(xué)好。
說著簡單，做著難呀！我深深地吸了一口氣，慢慢潛下水，靜靜數(shù)著1秒、2秒、3秒。糟了，第3秒的時候我一下子如同失控的機器人，吸了一口氣�？墒俏以谒铮扔谖艘欢亲铀�。哎呀，我頓時一個踉蹌往水里倒去，好不容易才浮上來。我一浮出水面，就急忙把水吐出來。教練說：“不能在水里吸氣，但是可以吐氣，先休息一會兒吧�！�
我休息時眼睛四處“掃描”。這時，一個身影出現(xiàn)在我的眼中。那是一個可愛的妹妹，只見她一跳，縱身潛入水底，飛快地游著。剛浮出水面，她就像一只靈活的青蛙，“嗒嗒”用腳拍打著水面，手前后搖動著，不一會兒就到了岸邊。我看到這一幕，為之一震，心想：她比我小很多，但卻能在水中行動自如，真厲害！想到這兒，我內(nèi)心燃燒起了斗志，一定好好學(xué)游泳，將來也會游得這么好！
于是，我更加認真練習(xí)蛙泳，堅持天天游，并和教練請教她的“獨門秘訣”。當(dāng)我再一次來到游泳池里，迎著教練欣喜的目光，媽媽溫柔的眼神，朋友純真的笑容，哈哈，我開始練習(xí)蛙泳了。只見我憋住氣，“砰”猛地往水里跳下去。靜靜地，悄無聲息地游著，雖然不是很靈活，但是我收獲到了成功的喜悅。此時，我回想起以前的努力，不再害怕憋氣，勇敢地去試著更多練習(xí)。回到家，我按著教練說的方法，在床上抬腿做收、蹬、夾一系列的動作，取得了很大的進步。想到這兒，我笑了……
現(xiàn)在的我儼然也是一名游泳高手啦，但學(xué)游泳的這段經(jīng)歷，我永遠也不會忘記“失敗乃成功之母”。
五年級游泳作文 篇4
七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被燒化了，也消失得無影無蹤。太陽像被燒透了的磚窯，使人熱得喘不過氣來。
爸爸說：我們?nèi)ビ斡景�！聽到游泳這個詞，我樂得一蹦三尺高。媽媽趕緊準(zhǔn)備游泳物品，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就立刻出發(fā)去兩岸三地。
經(jīng)過一小時的車程，終于來到了兩岸三地。我迫不及待地換好衣服，奔向岸邊，我看見許許多多的人在水里游泳，再仔細一看，河好像一口圓圓的大鍋，水中的人兒就像一只只餃子在水里煮著，有的煮熟了都浮上來了。我戴著泳圈，奔向水里，我也成了其中的一只餃子。下水后我才發(fā)現(xiàn)這里的水非常清澈，能夠看到水底有許多小石子，媽媽說：這是長潭水庫的水，家里水龍頭放出來的就是這個水。我高興地在水里游了起來，一不小心，嗆了一口水，覺得難受極了，就連忙把水吐了出來，可是鼻子卻非常難受我用手拼命去摸，終于好受了一點。接下來，我記住了上次的教訓(xùn)，緊緊地套著泳圈游了起來，兩只腳在水面拍打起陣陣波紋，把旁邊的人打得濕淋淋的。爸爸說：腳要放在水中拍打，這樣才不會影響別人。我試了試，這方法果然不錯。
忽然，我看見岸邊跑來一個龐然大物，它穿著黑色的衣服，直奔水中。我仔細一看，水中的龐然大物竟然是一條狗，我不禁哈哈大笑起來，原來狗也會游泳��！
玩了一小時左右，我發(fā)現(xiàn)手指頭變得皺皺的，媽媽說：我們該回家了。我依依不舍地往岸邊游去。我想：要是明天還能再來，那該多好呀！
雖然今天的天氣很熱，但我玩得很開心，這真是快樂的一天。
五年級游泳作文 篇5
“嘩啦啦，嘩啦啦�！庇斡境貎�(nèi)的一個身影正用蛙泳的方式在水里快活地游著，他的雙手不斷地撐開合攏，雙腳也默契地配合著，是那么的'諧調(diào)，那么的自在與優(yōu)美。他就是我，別看如今我是游泳高手，但是以前第一次游泳的場景還是辛苦的。
盛夏，游泳是必不缺少的一項運動。幾年前的一天，我興高采烈地和爸爸一齊來到游泳館學(xué)游泳，這但是我的第一次游泳呢！
泳池內(nèi)，有老人，有青年人，有兒童；有自由泳的，有仰泳的。都簡單自在地游著�！巴唵温铮 蔽易匝宰哉Z道�？粗粗�，心里不由地泛起一陣激動，真想此刻就沖進去游個痛快。
壓制住心頭的激動，換好泳褲，“撲通”一聲泛起許些波浪，便學(xué)著旁人蛙泳的姿勢游了起來，但是，剛比劃幾下，便沉了下去。“咳咳。”幾聲咳嗽，心里一陣不甘。
“哈哈哈，不會游泳跑這來干嘛？”旁邊的幾人嘲笑道。爸爸走了過來，語重心長地說：“兒子，‘失敗乃成功之母’，經(jīng)過不斷地失敗，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，你就能成功�！�
聽著爸爸的一番話，心潮澎湃，便再試了起來，但還是失敗了，可我并沒有傷感，而是面帶微笑，因為我明白“失敗乃成功之母”。
不明白過了多少分鐘，不明白喝了多少口水，不明白試了多少次。我最后成功了。
在以后的日子里，“第一次游泳”這件事我總會想起，每每想起，心頭總會泛起一陣波浪。
五年級游泳作文 篇6
今天，持續(xù)一周的生存教育課最終還是落下了帷幕，盡管我的心中有種種不舍，但我還是心甘情愿，因為，我了解了水！
我以前見到別人游泳，以為很簡單，但，我自己在水中才知道，這并不容易！不過，聽了老師的話我心里也有了幾分底，因為我明白了，哪怕別人會游泳，也不能輕易進入無保護的深水區(qū)，到最后，不還是一樣的嗎？不能輕易進入深水區(qū)！
我用了一周的時間，不僅了解了水，還了解了火呢！
你如果遇到了火災(zāi)，你一定會先滅火，如果火太大了的話，你也一定會逃往安全通道！但，如果安全通道也被煙或火掩埋了呢？我來解答吧！你要逃往樓頂，之后再撥打119，最后要用鮮艷的東西揮舞，這樣，你就可以成功獲救了！
哈哈，我這一周不是白學(xué)吧？
五年級游泳作文 篇7
你們見過番茄會“游泳”嗎？對，番茄不會游泳，它只會潛水。然而，科學(xué)賜予了魔力，讓不可能成為了可能。
老師拿著一個番茄，說：“誰想來做這個實驗？”同學(xué)們爭先恐后，都想動手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運兒。
番茄像自信滿滿的潛水員，“撲通”一聲跳入水中，毫不猶豫地沉入水底，就像睡著了一樣，一動不動。怎么拯救它呢？幸好，老師準(zhǔn)備了一個調(diào)羹和一袋鹽。呂欣霖舀了一平勺鹽，倒入水中�？赡欠鸭y絲不動，沒有半點要起來的意思。呃，接下來是片刻冷場。
“什么嘛！這樣有意思嗎？老師說的是謬論。簡直是‘師父領(lǐng)進門，全是造化弄人’�！蔽蚁胫�，還沒反應(yīng)過來，第二勺鹽加上去了，“WOW——”只聽同學(xué)們喊著。我一看，下巴都要掉到地上了，翻臉比翻書還快呀�？匆娚读�？啥，番茄游起來了！
對，番茄游上來了！像在水下憋太久了，上來冒個泡，它正處在水中央。同學(xué)們的興趣被激發(fā)，七嘴八舌地說：“快，快，快放第三勺！”
呂欣霖和陳則棟好像故意吊人胃口，慢條斯理地（我已經(jīng)坐不住了）攪拌了幾下，番茄往上浮了浮，還悠閑地打轉(zhuǎn)呢！
終于，陳則棟舀起一勺鹽，見證奇跡的時刻到了——番茄游泳的實驗?zāi)芊癯晒Γ蓴≡诖艘慌e。
就在第三勺鹽加進杯子的瞬間，那番茄像長了一雙翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，這簡直是一個奇跡！
這個實驗的依據(jù)是什么？因為鹽溶解于水，使水的密度增大，從而使水的浮力加大，這樣就使得番茄從水底“游”到了水面。
科學(xué)就像一位大巫師，擁有神奇的魔力。人類揭開它那神秘的面紗，從而變得更加強大。
五年級游泳作文 篇8
昨日晚上我和浩民去蓮花二村的游泳池里游泳．
買了票，我和媽媽還有浩民進去了．媽媽坐在旁邊，我和浩民在游泳池里．好久沒有進去了，到游泳池里感覺浮起一樣．我試著憋了一會兒氣，在水底感覺鼻子吸的氣不夠多．一齊來，鼻子咸咸的，顯然是忘記怎樣游了．再在水里游一下，感覺力不從心，還沒游多遠，就起來了．
過了一會二，在水里泡的時間久了，才感覺到有點二暖和，漸漸適應(yīng)了水溫．在水里有時候還是感覺鼻子咸咸的，但是已經(jīng)能游比較遠了．
開始試一下?lián)Q氣，準(zhǔn)備換的時候，把頭從水中抬起來，結(jié)果還沒抬起來頭就下去了．我不服氣，想再試一次，又準(zhǔn)備換氣了，結(jié)果又是吸的氣不夠，還喝到了水．第三次是頭抬起來了，但是身子下去了．這三次都是失敗了，可能是很久沒練的緣故吧．
游了一會兒，游泳鏡變的看不太清楚了．我起身，準(zhǔn)備洗一下眼鏡．我摘下游泳鏡，忽然浩民居然用水潑我的眼睛．潑完之后他不但沒有我說對不起，反而還使勁讓我的眼睛睜開．讓我火冒三丈，狠狠地打了他一下．媽媽看見了，說：“你怎樣了？““我的眼睛被浩民潑到水了．“我回答．“那有什么關(guān)系!繼續(xù)游!“媽媽地回答更讓我憤怒不已．之后媽媽叫浩民過來，浩民過去了．媽媽又讓浩民站起來，浩民卻遲遲不肯站起來．媽媽在上面罵浩民，我暗暗得意，心想：善有善報，惡有惡報，做了壞事就該懲罰，誰叫你用水潑我!明白錯了吧，活該!
浩民被我媽媽罵了以后情緒不好，過了一會兒，他又來找我玩．他說：“你要游著抓不到我，就算你贏!“我心想：這容易!不和是抓到你嘛!沒想他跑到另一個游泳池里去了．“這個小子!“我嘀咕道．之后他又讓我摘下游泳鏡，我心想：又想潑水給我，沒門!沒想到他說：“這兩邊，哪一邊先沉下去哪一邊就輸!“結(jié)果一次他贏一次我贏．
游著游著，我忽然覺得水越來越少了，經(jīng)過查看，我的推測是完全正確的．我找到一個洞，把腳放下去，感覺一股很大的引力把我吸走．我連忙退后，心想：有個發(fā)現(xiàn)，不錯!
我游的真開心!
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