有關(guān)五年級寫景作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級寫景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫景作文 篇1
當(dāng)最后一朵雪花擁抱大地，寒風(fēng)漸漸吹成暖風(fēng)，大地緩緩變綠，天慢慢藍(lán)時，春，帶著芬芳的花香，穿著嫩葉串成的裙子，戴著花兒編成的頭環(huán)，悄悄地，輕輕地，不知不覺的，來到了這冰凍已久的世界。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”春雨是纏綿的。那細(xì)細(xì)的牛毛般的雨，飄飄灑灑地落下了。落在冰柱上，一點點的融化它，滴答滴答的，聲音清脆動聽，宛若仙女彈的古琴聲，；落在湖面上，泛起一層層漣漪，似乎是那武林高手在比武，比起了輕功水上飄，那一片片被打落的花瓣，有白里透紅的，也有潔白如玉的，在春雨的捉弄下，一會兒沉下去，一會兒浮起來，好像湖水是用花鋪成的，真是迷人��！
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)是清爽的。吹啊吹啊，吹醒了那樹上的嫩芽，小樹伸了伸懶腰，打了個哈欠，張開雙臂，擁抱春風(fēng)。小草一個猛勁地竄出大地，呼吸到第一份新鮮的空氣，花兒開得滿地都是，在春風(fēng)的伴隨下，搖搖擺擺的，似乎在與風(fēng)共舞。孩子們在野地上放風(fēng)箏，別具情趣，猶如一個個小天使，守護(hù)這美好的春景。炊煙裊裊，被春風(fēng)吹得左右歧斜，像仙女的尾裙，輕輕柔柔的。
我來了，我光著腳丫子來感受春。來到“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！钡哪且豢|馨香，來到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的那一處美景，來到了朱自清的“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒�！眮淼搅斯磐駚砦娜四偷墓P下……
哦！美麗的春，你是生命的活躍，是一切的開始，我愛你，春！
五年級寫景作文 篇2
雖然牡丹雍容華貴，近觀桂花芳香撲鼻，我卻依然喜歡那五彩繽紛，大小不同的樹葉。
一天，我走在林蔭小道上，風(fēng)兒撫摸著我的臉，抬眼望去，眼前出現(xiàn)了一條七彩路，那是落葉在飛舞，啊，秋天來了！
忽然一陣陣“沙沙沙，的聲音驚動了我，喔！原來是風(fēng)兒姐姐輕輕走到了樹梢，葉子沙沙作響，譜寫出了一首動人心弦的>”。葉子寶寶邊唱邊跳起了霧，有的像空中演員一樣，做著高難度動作，有的像芭蕾舞演員，輕盈的動作震顫了我的心窩，有的像宇航員，那解釋的身姿展現(xiàn)在我的眼前，風(fēng)大了，它們趁機(jī)靠近，圍在一起竊竊私語，好似在做最后的告別，有的樹葉邊緣已經(jīng)枯了，黃中還帶點紅，掛在樹上搖搖欲墜，即像個喝醉酒的大漢，又像個穿黃裙的少女，這景象仿佛是梵高筆下的一幅油畫。
突然，一片葉子落入我手中，我舉了起來，哦！是紅色的，和我手掌一樣大，我摸著，它的脈絡(luò)那么顯眼，放在鼻前，聞一聞，有一股淡淡的清香，我仿佛來到了青青草園里游玩。
張開葉片，毫無挽留的低投入大地母親的懷抱，他不悔恨，因為它一切都奉獻(xiàn)給了世界，它不悲傷，因為他把生命留在了人間。它在泥土中化為養(yǎng)料，又讓生他的母親大數(shù)吸收，以產(chǎn)生新的生命。
人生也如一片葉，在生命之樹上發(fā)芽，長大，最后又落下，讓心生命繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級寫景作文 篇3
古人常常在詩中贊頌秋天是多彩的，但她的色彩在哪呢？我想出去散散步，會找到一些答案。
漫步走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)的是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇的楓林都仿佛散發(fā)著太陽的光和熱，都充滿著生機(jī)，因為那是屬于它的季節(jié)�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”，我聲聲吟道，哦，秋天是紅色的！我身后的小路旁開滿了菊花，聞一下，還散發(fā)著芳香，它只有金黃的花瓣，他不與其它的花爭艷，傲著風(fēng)霜，帶著平常的氣息獨(dú)自開放著。緊挨在旁邊的樹開始落葉了，枯黃的樹葉撒得遍地都是，踏在上面軟綿綿的。哦，秋天是金黃的。
繼續(xù)前行，那是一排排修剪整齊的冬青樹，在瑟瑟的秋風(fēng)中傲然挺立，雖然沒有昔日那油亮的翠綠，但是在一片枯黃的草坪映襯下，顯得格外精神。綠色？我?guī)缀跬鼌s了秋天的綠，我稍加搜尋，青松呀、翠柏呀、修竹呀……哦，秋天的綠色到處可見。我輕輕抬頭仰望， 只見湛藍(lán)的天空，潔白的飄云；再全心凝望溪流，只見清清的流水，悠然的水草；不經(jīng)意間瞥過，又見那遠(yuǎn)方黛青的群山，繚繞的迷霧……
現(xiàn)在，我明白了！秋天是五彩的，它紅、黃、藍(lán)、綠……決不遜色于春天的百花，夏日的彩虹。
五年級寫景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)-------橋頭，是一個美麗而寧靜的地方。春姑娘踏著輕快的腳步悄悄地來到了這兒，把這兒變得生機(jī)盎然。
走進(jìn)我家，得經(jīng)過一條小道，小道旁種滿了銀杏，在青綠色的小草下邊，藏著一朵朵小花，五顏六色，零零星星，就像是鑲嵌在綠地毯中的一顆顆鉆石，那么多，那么顯眼。另一旁是墻，本是毫無生機(jī)的。但磚縫中的小草，滿墻的爬山虎，這些帶有生機(jī)的綠精靈們，帶著綠意裝扮著單調(diào)的墻。
走進(jìn)角落里的小花園，一派萬紫千紅的景像立刻映入眼簾。粉的像霞，紅的像火，白的像雪……桃花、迎春花、月季花……各種顏色，各種姿態(tài)。這么多，這么艷，這么香！蜜蜂、蝴蝶嬉戲其中，其樂融融。啊，一派生機(jī)勃勃，多么迷人呀！
空地之中，場地之旁，植物布滿了草地。鐵樹、矮樹叢中，小昆蟲建起了家。大樹的枝葉一條挨著一條，層層疊疊，投下一片濃陰。大人們擺一條小凳子，坐在樹陰下，一邊聊天一邊乘涼。梨樹、桔子樹、山竹，還有些叫不出名字的樹，挺拔地站在那兒，好像一位位衛(wèi)士，守護(hù)著這片樹林，寸步不離。陽光透過葉間空隙，照射下來，在地上留下了斑斑點點的日影。
屋后，有一條小溪，不深不淺，清澈見底。一塊塊石頭組成了一座天然的橋。小魚兒在歡樂的游戲，擺一擺尾巴，吐一串泡泡，呵呵，多么惹人喜愛！陽光照在水面，水面變得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過，像是有人在輕柔地?fù)崦业哪�，水面泛起層層漣漪，讓人感到一陣舒適！
溪上，有一座“綠橋”，上面長滿了植被，有些藤蔓垂掛下來，好似一個“水簾洞”！到鋪滿青草的橋面上走走，小草會給你做一次腳底按摩！拿一張塑料桌布鋪在草地上，人躺上去，仿佛置身于一張柔軟的大床之中。軟綿綿的小草讓你整個身子陷入草坪之中，放松一下，你會感到無比舒服！
溪旁，是一望無際的稻田。油菜花、小麥?zhǔn)沁@塊稻田的主人，一大片一大片。放眼望去，是一片金黃的海洋！春風(fēng)拂過，它們便向我們友好地打招呼：點點頭，彎彎腰。我也不禁向他們問好：“你們好呀！”放眼望去，偶爾能見到幾只牛在悠閑自在地吃草，不時發(fā)出快樂的“哞哞”聲，真令人著迷！
啊，美麗的鄉(xiāng)村，寧靜的鄉(xiāng)村，你那迷人的景色，我永遠(yuǎn)都不會忘記！
五年級寫景作文 篇5
喜歡早晨在吃飯之前散散步。還未到七點就出了門。
靜靜的，腳步也隨之變得輕盈，空氣緩緩地流動，使人聞后全身都十分清新。
隨著腳步向前走去，不知走了多久，眼前出現(xiàn)了一片林舍。
綠葉盛著縷縷陽光在樹枝上發(fā)出沙沙的聲響；鳥兒在葉間游蕩，奏出大自然的天籟之音；碧空中漂浮著朵朵白云，在草坪映下片片花紋；草叢中點綴像草莓似的小紅果，落在地上的片片黃葉，好如撲進(jìn)了一幅巨大的畫卷，紅得透亮，綠得清爽......我獨(dú)自默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。
遠(yuǎn)處含苞欲放的桃花，借露珠反射著太陽的光線，在陽光下閃閃發(fā)光，猶如大自然的一幅圖畫，在天空下展示著它的光彩。
踏在碧綠的草坪上，宛如踱步在一幅巨大的畫卷。那綠錦緞似的草坪鑲著紅寶石似的花朵，十分亮麗。
走進(jìn)奶茶店，喝上一杯香噴噴的奶茶，感覺里面還淡存春的余香。
五年級寫景作文 篇6
秋天，是個豐收的季節(jié)，是個歡樂的季節(jié)，是個樹木褪去綠裝，換上五顏六色的新裝的季節(jié)。
看，那邊山頭上的一團(tuán)火焰，正是秋姑娘送給楓樹的禮物。
一條條清晰的紋理配上鮮紅鮮紅的‘綢布’，美極了！咦？學(xué)校的大榕樹是什么聲音？哦，原來是一群小朋友在追逐、打鬧。秋姑娘又把禮物送給了如巨人搬守護(hù)學(xué)校的大榕樹。秋姑娘送給大榕樹的禮物真是漂亮��！瞧，榕樹的葉子是綠中帶棕，棕中帶黑，酷極了！秋姑娘又把禮物送給具有‘植物的熊貓’之稱的銀杏樹。銀杏樹在恐龍時代就有了，恐龍滅絕后，它們的數(shù)量也隨之減少，被列入國家珍惜植物名單。所以，我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)動植物，不讓它們走向滅絕的危險。
銀杏樹也與榕樹的葉子相同，但是它的形狀大有不同。像一把小扇子的銀杏樹葉，條紋是沿著邊緣長得，長得很自然。很適合用來做植物標(biāo)本，我就做了兩個還壓在字典里，顏色變成了棕色。
秋天，是個豐收的季節(jié)，是個歡樂的季節(jié)，是個樹木褪去綠裝，換上華麗的新裝的季節(jié)！
五年級寫景作文 篇7
我上五年級了，在我成長的回憶中，校園是個美麗的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校園鳥語花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)風(fēng)景如畫，但校園親切動人；雖然比不上游樂園歡聲笑語，但校園充滿了勃勃生機(jī)。
春天，校園的花壇那綻開了幾朵花，仿佛像綻開了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹發(fā)出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，高興地說：“春天來了！春天來了！”大雁從遠(yuǎn)處排著“人”字形飛回來了，說：“還是和去年沒什么兩樣，生機(jī)勃勃，勃勃生機(jī)�！�
夏天，下起了一場傾盆大雨。孩子們就聽到雨滴打在地上，寒風(fēng)撲打著門窗，“啪——啪，滴——滴”，這樣的聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場，在那里玩踩水，而小草還在吮吸著額頭上的露珠，小花也和小雨滴戲耍，大樹和小雨滴聊天，太陽出來了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說：“別擔(dān)心，我們會再回來玩的�！彼魵庠絹碓礁�，慢慢地超過了一座七彩的橋——彩虹，不一會兒就消失在我們面前了。
秋天，同學(xué)們種的芒果樹、桔子樹、西紅柿樹……都長出了果實，孩子們爭先恐后地爬上樹，把果實一個個摘下來，一聲聲甜美的`笑聲，把樹上的鳥兒都驚飛了。
冬天，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣熱鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩誘人，但冬天它多么的安靜，一陣陣白花花的雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來，給大地又披上了一件雪白的毛衣。這時，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地跑出來，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出來的雪人不僅美觀，而且栩栩如生，有的拿著掃把，像清潔工；有的背著書包，像一個學(xué)生；有的什么也沒拿，像一個忠誠的看門員似的，站在門口，一動也不動，十分堅定……北風(fēng)呼嘯，一個個花朵似的雪花，同學(xué)們在雪中玩耍，真像一個個小天使�。�
這就是我的校園，在我記憶中烙下深深的印記。
五年級寫景作文 篇8
一路上，許多車輛，像我們一樣，都朝著同一個方向行駛。在車上，我一直在想:為什么一朵小小的梨花會有這么大的魅力，這么多人能競相看到它的“美”呢?
“終于……”媽媽還沒說完，我就說:“哇!我嚇了一跳。這里沒有城市的喧囂，只有勤勞的蜜蜂采蜜時發(fā)出的“嗡嗡”聲。那個可愛的聲音一直在我們耳邊回響
我一看，只見一片白茫茫，但有些白中帶綠，綠中帶白。它看起來是那么的寧靜和和諧。人們不禁想起李清照的《黃西沙》，其中“遠(yuǎn)山出來催黃昏，清風(fēng)吹，雨使陰光，梨花謝不謝”。這個句子。它似乎又出現(xiàn)了:一個接一個的仙女穿著純白色的裙子。樹間，手捧白色的梨花，栽在新芽的樹上，仿佛在點綴春天。
乍一看，梨花其實是白色帶點黃色的。那種黃色給人一種很含蓄的感覺，是那種淡到幾乎沒有的感覺。如果你不仔細(xì)看，你根本就看不見。這個白色和這個黃色，兩者的結(jié)合是如此的優(yōu)雅，如此的簡單。
花瓣上有一種特別細(xì)膩的感覺，幾乎是愛情的形狀。有時他們覺得瘦，有時又覺得澀。
粉紅色的雌蕊又細(xì)又長，像亭亭玉立的舞女，在露天的舞臺上表演古典舞蹈。
優(yōu)雅的顏色，可愛的形狀和優(yōu)雅的花朵和雄蕊搭配在一起。這是一件美妙而無價的藝術(shù)品。
啊!梨開花!雖然你沒有迷人的香味和華麗的顏色。但你有花所沒有的優(yōu)雅。當(dāng)我離開時，我突然明白了為什么梨花有這么大的魅力
五年級寫景作文 篇9
小朋友們，你們愛看云嗎?云是一種變幻無窮的自然現(xiàn)象。我喜歡看云，喜歡看云那千變?nèi)f化的形態(tài)。
云，也像我們?nèi)祟愐粯�，有喜怒哀樂�?/p>
晴天，是云最快樂的時候。你瞧!它一會兒變成一只小狗趴在主人腳邊;一會變成幾只小貓在一起翻滾嬉鬧;一會兒變成毛茸茸的小兔在跳躍;一會兒又變成一群孩子自由自在地在天空中暢游，翱翔......令人目不暇接。雨天，它是哀傷的。云陰著臉，原本雪白的云，像是被染上了墨汁。烏云席卷著長空，猶如洶涌澎湃的浪潮，慢慢向我們襲來。哀傷的烏云，突然嚎啕大哭，傷心的淚雨傾盆而下。
云和我們一樣，不僅有情緒的變化，也愛梳妝打扮。
早晨，太陽冉冉升起，露出了半邊臉，不一會，整個太陽全跳過了地平線，云朵在太陽的照耀下，像是鑲上了金邊。云朵在金光的映襯下，一會兒像是如火的紅花，一會兒像是天空結(jié)滿桔子。日出的云朵很美，日落的火燒云也毫不遜色。每天傍晚日落之時，火燒云才會現(xiàn)身，火燒云像一個魔術(shù)師，拿出了他的看家本領(lǐng)，吧自己變得如駿馬在奔騰，如張牙舞爪的蛟龍在騰飛，如五彩繽紛的鳳凰在空中飛翔，展示著它那傲人的身姿。令人眼花繚亂。
白云點綴了蔚藍(lán)的天幕。我愛看云，我愛看著大自然賜于我們的美妙的禮物。
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