精選五年級單元作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級單元作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
五年級單元作文300字 篇1
哎！告訴你吧，我“生存”在一個(gè)隨時(shí)可以“宇宙爆發(fā)”的班級，咱班之所以這么地危險(xiǎn)，還不是俺們班那要強(qiáng)的男生女生。
在俺們班，男生的觀點(diǎn)只有一個(gè)，那就是：女生永遠(yuǎn)是男生的仆人，只有男生可以讀書……拜托，那都是古時(shí)候的觀點(diǎn)了。也許是男生的觀點(diǎn)惹火了女生，原本文文靜靜的女生現(xiàn)在早以把形象拋到“哇哇國”去了，擼起衣袖就“開打”，每次不是打得“雞飛狗跳”，就是打得“老死不相往來”，說真的，我們女生有兩大法寶：眼淚和嗓子。我可不是瞎說，不信你瞧……
不知是哪個(gè)不要命的把咱班那金嗓子惹“毛”了，她先是大哭了幾聲，然后……“你干嘛要打我啊，我惹你了……”這嗓子就壓根就不是人受的，實(shí)在太……
在這個(gè)班，我能“生存”到現(xiàn)在，已是“賽過武林盟主”了。
哎，瞧咱班那男生女生。
五年級單元作文300字 篇2
周瑜忌妒諸葛亮的才干，處處想法陷害他。
一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭。諸葛亮說三天便可造好，還立下軍令狀。之后，周瑜吩咐軍匠，故意延遲，想把諸葛亮置于死地。
諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要三十名軍士，船工用青布幔子遮起來，一千多個(gè)草把子排在船的兩邊，還千叮萬囑不讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了。
第一天至第三天白天，諸葛亮都沒有動(dòng)靜。第三天四更時(shí)，諸葛亮請魯肅去取箭。
這時(shí)，天還沒亮就大霧漫天，諸葛亮的船已靠近曹軍的水寨，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開，把場面搞得像進(jìn)攻。曹操聽到鼓聲和吶喊聲，不敢出動(dòng)，便下令放箭。一會(huì)兒，諸葛亮的`船上就插滿了箭。當(dāng)曹操醒悟過來時(shí)，諸葛亮已順風(fēng)順?biāo)�，駛出二十多里了�?/p>
周瑜聽了借箭經(jīng)過，自嘆不如。
五年級單元作文300字 篇3
親愛的老師，同學(xué)們
你們好！
我今天演講的主題是“不忘國恥，振興中華”。在過去的歷史中，中國有許多恥辱，這些恥辱我們永遠(yuǎn)都不能忘記。
我們永遠(yuǎn)不能忘記，南京大屠殺那些炸毀村莊和人們。永遠(yuǎn)不能忘記，燒毀圓明園的英法聯(lián)軍，使我國這個(gè)舉世聞名的皇家園林被燒成一片灰燼：我們永遠(yuǎn)不能忘記，英國比香港簽下一個(gè)又一個(gè)不平等的合約。日軍企圖想統(tǒng)治世界的一次次大屠殺……我們永遠(yuǎn)不能忘記，這一個(gè)個(gè)中國的恥辱。
有多少個(gè)英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，反抗帝國主義對我們的侵略。圓明園內(nèi)的幾根殘柱，好像在時(shí)刻提醒我們“不忘國恥，振興中華！”
新中國成立以后，國力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提高。1971年10月25日恢復(fù)聯(lián)合國常任理事國。20xx年11月10日加入世界貿(mào)易組織“WTO”，成功的舉辦了20xx年國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，20xx年上海世界博覽會(huì)。科技越來越發(fā)達(dá)，趕上世界先進(jìn)行列，核彈爆炸成功，火箭衛(wèi)星成功上天。神州飛船發(fā)射成功，嫦娥一號登月成功等。
所以我們作為現(xiàn)代人，一定要“不忘國恥，振興中華”。我的演講完畢，謝謝大家。
五年級單元作文300字 篇4
我有一位好老師，她既是我們的班主任也是我們的語文老師，中等的身材戴著一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。
她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們、同時(shí)也很疼愛我們。她有一顆充滿關(guān)愛和善良的心，臉上散發(fā)出陽光般的笑容，使我們感受到每天都沐浴在陽光下。
有一次，徐浩上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了他一眼……徐浩立刻聚精會(huì)神地聽起課來。
朱老師有時(shí)對我們也很嚴(yán)厲。有一次，王城杰作業(yè)沒有完成，朱老師讓他一邊又一邊的訂正，但是訂正了十遍還是沒有訂正好，這時(shí)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)候，就讓他先吃飯吃完了再訂正。
朱老師：您是辛勤的園丁，陪著我們茁壯的成長;您是航標(biāo)燈， 時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的方向;您是蠟燭， 燃燒自己照亮我們。朱老師：我感謝你那無私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)我作文不會(huì)寫的時(shí)候，是你來到我身邊耐心的輔導(dǎo)我教我寫作的方法，并且時(shí)常提醒我要想寫好文章就要多看課外書，書就是我的另外一個(gè)老師。
這就是我的朱老師，即有愛心又很嚴(yán)厲;既是我的老師又像我的媽媽。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候你比我還高興，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候你總是耐心的和我講道理。。朱老師……你永遠(yuǎn)是我的好老師。