有關(guān)五年級(jí)龍作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)龍作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)龍作文 篇1
荷蘭花海是我市新豐鎮(zhèn)新建的風(fēng)景游覽區(qū)，它位于新豐鎮(zhèn)的北面，因栽種了大量的荷蘭國(guó)花——郁金香而得名。星期天我和媽媽一起來(lái)這里游玩，參觀了一場(chǎng)十分有趣的恐龍展覽。
進(jìn)入南大門(mén)，我們就聽(tīng)進(jìn)一聲接著一聲的吼叫，循聲而入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到奇形怪狀的各式恐龍分布在樹(shù)林中。首先映入眼簾的是身材高大的暴龍，它身高約3米，直立的身軀，好像要隨時(shí)撲過(guò)來(lái)一樣。離它遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，是一頭梁龍，龐大的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，小小的頭，看上去顯得很不協(xié)調(diào)。
我們迎著恐龍的吼聲繼續(xù)往前走，這時(shí)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的霸王龍出現(xiàn)在我們的眼前，只見(jiàn)它粗大的后肢蹬踞在草地上，兩只退化了的前肢收縮在胸前，兩只大大的眼睛目視著前方，正如《侏羅紀(jì)公園》里所拍攝的那樣，威風(fēng)凜凜，傲視群龍。
在這綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林中，我牽著媽媽的手，一邊走一邊看，我們仿佛穿越著遠(yuǎn)古的時(shí)代，恐龍時(shí)代雖然過(guò)去了，但它留給我們一個(gè)難解的謎。
參觀結(jié)束了，媽媽問(wèn)我有什么體會(huì)，我說(shuō)，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為國(guó)家，為人民做更多的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)龍作文 篇2
今天，我奉命到恐龍時(shí)代調(diào)查恐龍的生活狀況。我坐上時(shí)空穿梭機(jī)、開(kāi)始了我的旅程。沒(méi)過(guò)多久，我就來(lái)到了恐龍時(shí)代。
天哪!這里綠樹(shù)成蔭，都快把太陽(yáng)給遮了。我貪婪地呼吸著難得的新鮮空氣。哎喲，找恐龍要緊。我猛然醒悟過(guò)來(lái)。
"我找呀找呀找恐龍······。我正興致勃勃地唱著歌，突然，一只細(xì)顎龍出現(xiàn)
在我的眼前。我趕緊跑過(guò)去，問(wèn)道。細(xì)顎龍先生，你好!請(qǐng)問(wèn)能對(duì)您進(jìn)行調(diào)查嗎?。細(xì)顎龍一愣，說(shuō)道。什么細(xì)顎龍?什么調(diào)查7。'"細(xì)顎龍'是人類(lèi)給您取的名字，'調(diào)查羅就是為了了解您。'"'哦!啊7啥7你們?nèi)祟?lèi)怎么亂給我取名字呀?什么細(xì)顎龍這么難聽(tīng)，純屬破壞我的形象······。嘿，這家伙廢話怎么這么多!一轉(zhuǎn)眼，我看見(jiàn)了一種鸚鵡龍。吸取了剛才的教訓(xùn)，我先用"意念輸人器"把與它有關(guān)的信息資料都輸送到它的腦子里。什么7它竟然拒絕7。鸚鵡龍生氣地說(shuō)。憑什么因?yàn)槲业淖炜尔W鵡就叫我鸚鵡龍呀，我可是在鸚鵡這種動(dòng)物之前出現(xiàn)的，你們就算取名字也應(yīng)該有個(gè)先來(lái)后到呀!。唉，算了算了，還是去采訪下一位吧!
我走著走著，不知到什么地方了。。轟隆隆!。突然，東方一片紅光，一聲大爆炸，火山爆發(fā)啦!所有的恐龍?bào)@慌失措地四下狂奔，我趕忙用"烏云密布。下了一場(chǎng)"鎮(zhèn)定雨。，才逃脫了被壓扁的厄運(yùn)。
快點(diǎn)使用時(shí)空穿梭機(jī)回去吧!咦'?不對(duì)!任務(wù)沒(méi)完成，回去怎么交差呀?
唉!這可怎么辦喲·····
五年級(jí)龍作文 篇3
前幾天，媽媽從超市里為我買(mǎi)了件小禮物，木質(zhì)仿真模型——龍筆筒。今天，我打算向祖師爺魯班學(xué)學(xué)木工活，滿懷信心地拼起了“龍筆筒”。
筆筒的每一個(gè)零部件都是在一塊木板上壓制成型的。首先，我把零部件小心翼翼地逐一推下來(lái)，然后用優(yōu)質(zhì)砂紙吧所有粗糙的邊角都打磨平滑。一塊、兩塊，我越磨手越酸，再數(shù)數(shù)剩下的，還有40多塊呢！我的天哪！放棄？還是繼續(xù)？真的好難啊抉擇��！恩，既然選擇了，就要堅(jiān)持，永不言棄！想到這里，我又加足馬力大干起來(lái)。
大約兩個(gè)小時(shí)后，我拿出最大的兩塊U型材很快拼出了筆筒的外形。接下來(lái)就要開(kāi)始拼龍了。眼看著堆積如山的大大小小的木塊，我真是無(wú)從下手。對(duì)了，請(qǐng)“圖紙大哥”來(lái)幫忙吧！可看著圖紙，我也是滿頭霧水，那不過(guò)是一張成品圖而已，根本就沒(méi)有具體的操作方法。沒(méi)辦法，只能誤打誤撞咯！我先拿出兩塊龍頭模樣的木塊，插在印有龍鼻子的上面，又找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的胡須用印有舌頭的木塊固定住，再把舌頭固定在鼻子下方。呵呵，龍頭就有模有樣地展現(xiàn)在我眼前了！
緊接著拼龍身。龍身是有幾十塊差不多大小的木塊組成的，可要將它們一一對(duì)號(hào)入座，可不是一件容易的事情。一個(gè)一個(gè)嘗試著去拼卻一次又一次的失敗，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)從龍頭到龍尾木塊應(yīng)該按從大到小的順序排列。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律困難就迎刃而解了！正當(dāng)我慶幸之時(shí)，“哎呀”，我的大拇指被木塊啃了一口，鮮血直流。媽媽幫我包扎好傷口，我就又帶傷上陣了。
約1個(gè)小時(shí)后，我的“龍筆筒”順利完工了！我望著那條昂首挺胸的“巨龍”，心里涌出一股自豪感！我是一條“小龍”，在它的陪伴下，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。它將時(shí)刻警醒我，在困難中，只要堅(jiān)守理想，再?gòu)?qiáng)的風(fēng)暴也只是細(xì)小的浪花！
五年級(jí)龍作文 篇4
遠(yuǎn)古時(shí)期，由于人類(lèi)缺乏對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，對(duì)地震、澇災(zāi)、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害都不知道是怎么回事，慢慢地，人類(lèi)描繪出了一種集各種動(dòng)物特點(diǎn)于一身的神——龍，人們認(rèn)為天下的一切事物都由它主宰。龍的形象至今已經(jīng)有幾千年的歷史了�？梢哉f(shuō)，龍和中國(guó)人的生活息息相關(guān)。
正因?yàn)辇埵亲兓萌f(wàn)千、無(wú)所不能的，它才可以主宰天下。所以，人們認(rèn)為龍是威力無(wú)比的神，它象征著威力無(wú)比的力量。
因此，皇帝自認(rèn)為是“真龍?zhí)熳印保麄兊纳眢w稱(chēng)為“龍?bào)w”，穿的衣服是“龍袍”，坐的椅子是“龍椅”……在皇帝的心目中，龍是至高無(wú)上的權(quán)力的象征。
在民間，也有關(guān)于龍故事、傳說(shuō)，關(guān)于龍的工藝品、壁畫(huà)也數(shù)不勝數(shù)，還有賽龍舟、舞龍燈等節(jié)目。在老百姓的心目中，龍象征著自由歡騰和祥和幸福的景象。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深，人們賦予龍的新的含義代替了原先的含義。長(zhǎng)城好像巨龍?jiān)诔缟骄䦷X中飛舞，長(zhǎng)城是中華民族歷史的見(jiàn)證，所以龍也是祖國(guó)悠久文化歷史的象征。
現(xiàn)在，長(zhǎng)江從三峽大壩上噴涌而下，像龍?jiān)谵Z鳴；列車(chē)從京九線上呼嘯而過(guò)，像龍的身影；西昌基地火箭直沖云霄，像龍?jiān)陲w騰……這些都是祖國(guó)的輝煌成就，所以龍也是祖國(guó)輝煌成就的象征。
中國(guó)在飛速發(fā)展，像龍?jiān)隍v飛，所以龍也是祖國(guó)騰飛崛起的象征。
總而言之，龍是威力無(wú)比的力量的象征，是至高無(wú)上的`權(quán)力的象征，是自由歡騰、祥和幸福的象征，是祖國(guó)悠久文化歷史的象征，是祖國(guó)輝煌成就的象征，是祖國(guó)騰飛崛起的象征。中國(guó)人歷來(lái)都具有龍的精神。所以才說(shuō)，龍和中國(guó)人的生活息息相關(guān)。
五年級(jí)龍作文 篇5
今天我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一件怪事。
我發(fā)現(xiàn)了一只恐龍，更奇怪的是它把我?guī)У搅丝铸垥r(shí)代，它說(shuō)：“對(duì)不起，把你帶到了我們恐龍世界，我非常抱歉�！蔽页泽@地說(shuō)：“你不是已經(jīng)滅絕了嗎？”小恐龍說(shuō)：“你不知道，你們?nèi)祟?lèi)以為我們恐龍已經(jīng)死了，但是不是這么回事，就在隕石墜落的歉前一天，族長(zhǎng)帶我們離開(kāi)了
地球，來(lái)到了這里�！薄芭叮瓉�(lái)如此�！蔽掖蟪砸惑@。
第二天小恐龍帶我來(lái)到了恐龍族長(zhǎng)哪里，我說(shuō)：“族長(zhǎng)，我要怎樣才能回到我的時(shí)間？”族長(zhǎng)說(shuō)：“你必須經(jīng)過(guò)三關(guān)才能回到你的時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“哪三關(guān)？”“刺刀山，黃金山，魔王山�！蔽艺f(shuō)：“只要你說(shuō)得到，我就能做到�！�
第三天，我先來(lái)到了刺刀山，只見(jiàn)山上到處都是刺刀，不過(guò)我硬挺了過(guò)去，族長(zhǎng)說(shuō)：“你已經(jīng)有了堅(jiān)強(qiáng)�！比缓笪矣衼�(lái)到了黃金山，到處都是黃金，不過(guò)我沒(méi)有要黃金，便爬了過(guò)去，只見(jiàn)族長(zhǎng)有說(shuō)：“你抗拒了貪婪，準(zhǔn)備迎接下一關(guān)�！弊詈笪襾�(lái)到了魔王山，真嚇人，但是為了回家我什么也不怕。
這時(shí)族長(zhǎng)出現(xiàn)了，它說(shuō)：“恭喜你克服了恐懼，你可以回家了�！蔽液托】铸堃酪啦簧岬母鎰e。
緊接著一陣光，我回到了20xx年。
五年級(jí)龍作文 篇6
玉龍雪山這座巍峨的雪山令人向往，令許多人慕名而來(lái)，我，就是其中之一。
就在今年暑假，我和媽媽一起去了麗江玉龍雪山，我實(shí)在想目睹一下它的英姿。我開(kāi)始想想她那美麗的樣子：它，一定是潔白、神圣的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
我懷著激動(dòng)的心情坐上了纜車(chē)，纜車(chē)緩緩地動(dòng)了起來(lái)。我和小旅伴情緒高昂地往下一看：這原是一片古老的云杉林，寸葉不生，樹(shù)上長(zhǎng)滿了孢子。這片原始森林，因?yàn)榄h(huán)境破壞，云杉成片的死去。
上了棧道。只見(jiàn)那玉龍雪山用濃霧制成的面紗害羞地蒙住自己，只留下若隱若現(xiàn)的山腰。天，下著針尖般的細(xì)雨，又為玉龍雪山罩上了一層迷簾。我覺(jué)得自己一點(diǎn)也沒(méi)有高原反應(yīng)，于是拎著幾瓶氧氣興沖沖地去岑嶺探索這條“龍”的真面目。
一路上那觸目驚心的險(xiǎn)峻令我震撼——云梯四周都是陡峭的山石，遠(yuǎn)處是一片濃霧與呼嘯的風(fēng)，空氣中彌漫著一股冰涼的氣味。
現(xiàn)在是夏季，玉龍雪山早沒(méi)雪了，可古老的冰川還在，為了看到冰川，我們奮力朝目標(biāo)前進(jìn)——啊！終于看到冰川了！她像一條晶瑩剔透的玉龍，盤(pán)踞在灰色的山峰之間。她用一種母親般的目光凝視著游人。她冰清玉潔的身體，散發(fā)出迷人的魅力，使人陶醉。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備坐索道下山時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一束陽(yáng)光透出云層，為這條玉龍披上一件金衣，使所有人駐足嘆觀！
��！玉龍雪山，你這巍峨又優(yōu)雅的巨龍，你令我慕名而來(lái)，又讓我不舍而去。你那圣潔的身軀，像一尊靜靜的守護(hù)神，離我們那么近，但又圣神卻遙不可及。
【有關(guān)五年級(jí)龍作文匯編六篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級(jí)龍作文300字匯編八篇03-02
有關(guān)于龍的諺語(yǔ)09-24
有關(guān)龍的歇后語(yǔ)09-13
跟龍有關(guān)歇后語(yǔ)05-14
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《變色龍》ppt06-28