【必備】五年級敘事作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
一提到暑假，你們肯定興奮不已，而我和你們就是有時黑白相對，格格不入。有時則和你們一樣不知道在哪嗨皮呢！
先是格格不入，不是去旅游，也不是去玩耍。而是——是上午寫作業(yè)，下午上課外班，晚上回來受一肚子氣（媽媽總是說這不好那不好）后再寫作業(yè)省略號……想打水仗一樣，一直輪回，這個干完干那個，那個干完干這個。你說苦不苦。
后是這嗨皮的時候。如果天氣炎熱，可以去游泳；如果爸爸媽媽有空，可以多玩一天；如果表現(xiàn)得好，可以在家里玩一天；如果……但，有的時候，還是要自己做主，自己做主的好。
我的暑假，我想做主，可天意不可違呀。有時，就可以和同學(xué)，朋友約著出去玩，吃吃飯，或干別的事等，家長不能干擾，玩的開心，玩的快樂。
我的暑假是多彩的，有的開心，有的無味。
我的暑假就是這樣，有時格格不入，有時喜事連篇。
五年級敘事作文 篇2
“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進就是退。只有努力，拼搏，才能到達勝利的彼岸。
“學(xué)如逆水行舟，不進則退”任何一個有著輝煌成就的人，他們沒有一個不是通過刻苦學(xué)習(xí)采取的成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有著這么與眾不同的優(yōu)點而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會比普通人強到哪去。
記得我四年級下學(xué)期期中考試之前，我經(jīng)�；孟胛胰〉脙�(yōu)異的成績，老師夸我，爸爸媽媽表揚我。我就老說：“每天都要刻苦練習(xí)，不要出去玩�！笨梢灰娢业暮门笥褋碚椅彝�，我就想：哎！等一下再寫也沒關(guān)系，也耽誤不了多少時間�；氐郊遥每吹碾娨暪�(jié)目就要播放了，我就迫不及待的打開電視機津津有味地看了起來。十五分鐘過去了，半個小時過去了。媽媽走過來說：“別老總看電視，一個星期就要半期考試了。”我說：“十分鐘，就十分鐘。”看著看著便忘記了時間爸爸走過來對我說：“半期考試準備考多少分？”“兩科八十分以上�！蔽艺f道。爸爸吼了我一聲：“那還不去復(fù)習(xí)�！蔽覛鉀_沖的走去樓上，還抱怨爸爸太嚴格了。
半期考試成績統(tǒng)計下來了，可意想不到的是：我的數(shù)學(xué)成績居然一落千丈——六十八分，天哪！我的心已經(jīng)石化了，真想不到這是我的成績，回家肯定又要被挨罵了。一到家，我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看，當(dāng)時爸爸特失望，說：“最高分多少分？”“九十三分”我說�！霸趺床豢季攀帜兀俊薄疤y了”“那別人為什么會考的那么高呢？”我沉默了，兩行滾燙的淚水源源不斷的流了出來，我哭過后，爸爸拍了拍我的肩膀，說：“學(xué)如逆水行舟，不進則退！失敗過一次別怕，“失敗乃成功之母”只要你肯努力，補足你的缺點，我相信你會成功的！”聽了爸爸的話，期終考試我進步確實很大，居然取得了第二名的好成績，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連蹦帶跳的跑回家把這個好消息告訴爸爸，爸爸很高興，但他也嚴肅地說了一句：“學(xué)如逆水行舟，不進則退！學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是很漫長的，你不能只取得了這點成績就驕傲，你這搜小舟要不斷前行，到達勝利的彼岸！”
人的一生不可能一帆風(fēng)順，困難是走向成功的鋪路石，如果你在困難面前退卻了，而你后面的人卻選擇了迎難而上，那他就會超越你。我們要不斷戰(zhàn)勝自己，把自己變得更強大。
之所以我喜歡“學(xué)如逆水行舟，不進則退！”這句名言，是因為它讓我找到了新的方向。
五年級敘事作文 篇3
在這個星期，我們新世紀小學(xué)舉辦了一個特色的活動，那就是吉尼斯挑戰(zhàn)，你也許不知道，讓我來告訴你吧，這是一項娛樂活動，能讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中享受歡樂。它有許多項目，背古詩、穿針引線、巧手釘紐扣等，而我，報了其中的一種項目，那就是背古詩。
星期五，我們來到了學(xué)校的三樓階梯教室參加背古詩的比賽，參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。我有點害怕，因為參加比賽的人大多是六年級哥哥姐姐，他們學(xué)的古詩很多，而且還認真練習(xí)過了。而我呢，從報名到現(xiàn)在，整天就只知道看電視，一點空余的時間都沒有，哪里有機會來練古詩啊!經(jīng)過了一番心理斗爭，我決定還是去試試。我走進教室，里邊人山人海，每個參加比賽的人都流利地背著古詩，我的心里不禁打了一個寒顫。我找了一個空的位置，面向評委背起了故事，當(dāng)背到第35首時，我的腦子一片空白，什么古詩的名字都想不起來，很快，五秒鐘到了，評委讓我走了，我知道，我一定會被淘汰的，聽說有個人背了298首呢！
果然，我的名字沒有出現(xiàn)在晉級卡上。如果我以后還參加比賽的話，我一定要好好練習(xí)，爭取在比賽中獲得好成績！
五年級敘事作文 篇4
今天，放學(xué)回家路上。我雙手抱后腦勺，斜著身子，嘴里哼著一首歡快的歌曲，一副悠閑的樣子。我向街邊的小商店里看去，看著琳瑯滿目的商品；突然我發(fā)現(xiàn)后面有一個戴著一點鴨舌帽，穿著一件黑色夾克，一條黑色的皮褲，很高壯的叔叔，看起來很像電影里的壞人，我開始緊張起來。
怎么辦？這里離家還有十幾分鐘路呢。我開始加快腳步，那個人窮追不舍。他不會要把我綁架，然后向家人索要幾百萬元？難道他家沒有女兒要把我抓起來當(dāng)他的女兒。還是他要抓我然后賣給別人……哎，這是我長得再難看一點，一定不會遇到這種事了。
偏偏這里沒有別人。我摸摸口袋竟然沒有帶手機，這下真的沒救了。媽媽說：“如果遇到壞人，鎮(zhèn)定下來，如果他和你說話，別理他�！惫粔娜松蟻砗臀艺f話：“小朋友，喜盈門花園怎么走？”“從……從這里向……向西走�！蔽叶吨曇舻鼗卮鹚�。呀！瞧我這腦袋，竟然忘了不能和陌生人說話。現(xiàn)在我要不要喊救命？我剛想轉(zhuǎn)頭喊救命，卻見那人禮貌地向我說了聲：“謝謝”。然后轉(zhuǎn)身向西走去。
我放心地舒了口氣，原來是虛驚一場�？磥砦壹炔荒芊潘删�，也不能以貌取人。
五年級敘事作文 篇5
家，一個溫馨的字眼，是一個充滿愛的地方。家，是生活的搖籃，是我成長的沃土，父母教我走路說話，教我數(shù)數(shù)畫畫寫字，并給予我人生的啟蒙，讓我走向正義之門。然而在每一天平凡的生活中，家家有本難念的經(jīng)，里面卻包含著數(shù)不盡的酸甜苦辣。接下來讓我當(dāng)個小小的介紹員，讓你們體會一下我家的酸甜苦辣吧！
酸
記得有一次，媽媽中暑了，整個人都沒精打采。她一天到晚忙碌著，不僅要照顧弟弟，還要做家務(wù)，恨不得有三頭六臂！而我和爸爸卻不知她的辛苦勞累，不但沒幫忙，有時還給她添亂，弄得她氣不打一處來，心中的怒火一碰就著。記得那天正她幫我分析奧數(shù)題，東張西望的我心不在焉，引來媽媽的一頓臭罵，真是“飛蛾撲火”自討沒趣！我剛想哭，卻看到一向堅強的她，蠟黃的臉上也滾下了寶石般晶瑩透亮的眼淚，看到媽媽那痛苦的神情，我低下了頭。此刻，我的心像喝了不加糖的檸檬水，酸溜溜的。
甜
甜是我最喜歡的一種滋味，因為家里充滿了和諧和溫馨。昨天中午，趁著空余時間，我們一家人圍坐在陽臺的瑜伽墊上曬太陽。我剛看完《三國演義》中的一回，正滔滔不絕地給大家講故事，講到高潮時，我興奮得手舞足蹈。一旁一周歲的弟弟，撅著屁股爬到我身上，一邊拍打我的手一邊看著我，突然“哈哈”大笑兩聲，好像在給我叫好。隨后，爸爸媽媽也笑著鼓起掌來。那時，我很快樂，心里像喝了蜜水，甜滋滋的。
苦
苦是什么？苦是在我叛逆期時常常不聽話嘗到的挨批挨罵的滋味。那是一個烈日炎炎的早上，因為放假，我賴在床上不肯起來，爸爸就讓我體會環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。那是個夏日，酷熱難熬。我哭喪著臉，跟著環(huán)衛(wèi)工人，從街的這頭掃到街的'那頭。我們一邊吃力地推著沉重的垃圾車，一邊聞著垃圾散發(fā)出令人作嘔的氣味。一兩個小時的來來回回，那種苦，至今還記憶猶新。那天，我雖然能體會到了爸爸的良苦用心，我心里可真不好受呀，難過得像吃了黃連，苦澀澀的。
辣
辣又是什么呢？是上課不認真聽，數(shù)學(xué)考試考不好，錯題沒弄懂，是浪費時間粗心大意惹禍了，是我調(diào)皮幼稚犯錯誤，聽到爸爸批評的話語，看到媽媽嚴厲的眼神，我的心中“辣”味無法用語言來描述。記得那一次，英語測試向來不錯的我因驕傲自滿一落千丈，被媽媽狠狠地批了，并寫一份長長的反思，我十分慚愧地低下了頭，感到無地自容，心里像吃了辣椒，火辣辣的。
這些酸甜苦辣的生活體驗將陪伴我成長，我會記住我家的家風(fēng)：做人凡事要靜，靜靜地品味，靜靜地努力，靜靜地思考。不管家在何處，不管地位怎樣，我家色香味俱全，我永遠愛它——我愛我家！
五年級敘事作文 篇6
今天上活動課的時候，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，讓我們玩一個“貼鼻子”的游戲。大家一聽，開心極了。
老師揚了揚手里幾個用紙做的鼻子，向我們介紹規(guī)則：“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊背古詩�？凑l貼得好！”老師剛說完，小手便紛紛舉了起來，個個躍躍欲試！
第一個上場的是孫翰文。只見他滿懷信心地大步走到講臺前，一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡，老師便用紅領(lǐng)巾幫他蒙上眼睛，再讓他一邊背古詩一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完后，他顫顫悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，最終“啪”地一聲，把鼻子貼上去了。頓時，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。孫翰文拉下紅領(lǐng)巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了。看見他那一副莫名其妙的憨態(tài)樣，我們個個笑得前俯后仰。
第二個輪到王雨杰上場了。同樣地，他也被蒙上了紅領(lǐng)巾，背古詩轉(zhuǎn)圈后，只見他搖搖晃晃地往前走，好不容易來到黑板前，這邊量量，那邊摸摸，猶豫了半天，終于選定了一個位置，估算了一下，往上一貼。自己拿下紅領(lǐng)巾一瞧，哇！把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后一位上場的是趙健鈞，他不慌不忙地把圈轉(zhuǎn)完，這一次我以為他會吸取前面同學(xué)的失敗教訓(xùn)，一定會貼準的�？墒牵苍诤诎迩芭腔擦撕镁�。他摸摸這，不對，摸摸那，還是不對。一會兒托著下巴思考，一會兒摸摸腦袋猶豫。費了九牛二虎之力，最后，豁出去了，果斷地一貼。他摘下紅領(lǐng)巾一看，啊！怎么把鼻子貼到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他情不自禁地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時，教室里像炸開了似的，笑浪一陣高過一陣。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂中。如果每天都有這么好玩的課，該有多好呀！雖然這只是個游戲，但是讓我學(xué)到好多。做游戲也得動腦筋啊！
五年級敘事作文 篇7
媽媽喜歡花草，她會趁工作之余來伺候容易存活的花草，每當(dāng)我來到家中并不寬敞的陽臺時，她會時常滿臉笑意地沖我叨念著：“孩子，你不懂，這些花花草草如同孩子一般，把它們伺養(yǎng)好了,媽媽的精神就更富足了，它們是媽媽生活的另一種情趣!”那時，我雖然沒有完全聽懂媽媽話中的道理，但我的潛意識里卻已被媽媽的養(yǎng)花情操所感染。于是，我心中萌發(fā)了創(chuàng)意的念頭，為了證實這種創(chuàng)意的思想，我想方設(shè)法地去查閱相關(guān)的資料。等準備就緒之后，我就著手創(chuàng)意“塑料花盆”，希望它能為媽媽的小花園“錦上添花�！�
我是個“行動主義派”的孩子，說干就干，我花了幾個小時的時間收集了七八個大小不一的廢棄的塑料瓶，并且把它們逐一清洗干凈，逐個創(chuàng)意：首先，要把每個塑料花瓶都剪成兩半(瓶口三分之一，瓶底三分之二)，瓶嘴朝下裝進瓶底，把土壤放進有瓶口的里面，瓶口不需要完全拎緊能滴水即可;接著，要用另一半裝水，這樣一來，花草就能通過瓶口吸收水分，倘若媽媽因為工作太忙沒有辦法經(jīng)常給花草澆水的話，只要“花盆”的下半部分有水的話，花草就不會干渴而死;可當(dāng)我第一時間發(fā)現(xiàn)透明的花盆缺少審美感時，我就智慧地用噴漆的涂料改動了每個花盆的顏色，如此一來，真是“養(yǎng)眼”的一筆啊。而后，我為了讓每個瓶身單調(diào)的花盆變得更加別致些，我就特意涂鴉了精美的圖案粘貼在瓶身上，這甚是奇妙，但更妙的是我用塑料瓶蓋作為花盆底部的輪子，這樣更利于花盆移動。最后，我想給花盆加上“花式吊墜”，這樣一來，當(dāng)陽臺的花草遭遇風(fēng)雨突襲時，可以移至安全的地方并把它們隨心所欲地懸掛起來，自然，這些花草也能成為家中裝飾的另一道風(fēng)景線!
這就是我diy的創(chuàng)意“塑料花盆”,自從它們問世以來，媽媽對它們是贊賞有加。是的，這樣的塑料花盆養(yǎng)花既環(huán)保還很高雅，不管它們擺在房間的哪個地方都會給人眼前一亮的感覺，更主要的是它們是我用心創(chuàng)意的，是物盡其用之舉，是我那智慧的結(jié)晶。創(chuàng)意“塑料花盆”的diy，為我們的生活增添了不少的小資情調(diào)，您也來試試吧!相信，您也會為之傾心!
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