【熱門】五年級書信作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的五年級書信作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級書信作文 篇1
親愛的玉樹小朋友:
你們好!你們可能還不認(rèn)識我,但我真心想要和你們交朋友,我是來自美麗星城——長沙的一位11歲的小女孩,做個自我介紹吧我叫王樂雅,很高興認(rèn)識你們。這次我們老師組織我們舉辦一次手拉手活動,我們以寫信的方式和你們聯(lián)絡(luò),去年我們還舉行了捐款捐物活動,希望這物品能給你們的生活有所改善。
我知道20xx年4月14日,大地震襲擊了你們美麗的家鄉(xiāng),你們哪里瞬間變成廢墟:有的小朋友身受重傷,有的小朋友失去了親人,使你們?nèi)f分悲痛,我想對你們說:一定要振作起來!
如果方便,我請你們到我們這玩幾天你不會拒絕吧?我會帶你們?nèi)ノ覀冮L沙的烈士公園。岳麓山和酷貝拉。
對了剛才我講了半天,你也要向我做自我介紹了吧!另外,把你的照片也寄來和我分享一下,好嗎?
朋友們,我會在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們,我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂地徜徉在知識的海洋里!讓我們手拉手,心連心,快樂地成長在同一片藍(lán)天下。
祝:
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的新朋友:王樂雅
20xx年2月26日
五年級書信作文 篇2
災(zāi)區(qū)的小朋友:
你們好!你們想知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎?請跟我走一走吧!
在一個風(fēng)和日麗的清晨,我背上多功能書包乘上磁懸浮列車來到學(xué)校。啊,學(xué)校變樣了,好美呀!雄偉的教學(xué)樓映入眼簾,它是用特殊材質(zhì)建成的。這種材質(zhì)輕而堅(jiān)固,就連狂風(fēng)暴雨、地震、洪水也摧不倒它。進(jìn)入校園,一陣陣芳香撲鼻而來,五顏六色的花爭奇斗艷,一棵棵常青樹環(huán)繞著整個校園,還有幾個機(jī)器人在忙著護(hù)理花園呢!
我三步并作兩步飛奔進(jìn)教學(xué)樓,現(xiàn)在再也不用爬樓梯了,你只要將胸卡放在電腦的感應(yīng)器上,機(jī)器立即識別出你的班級,電梯會載你到教室門口?炜矗淌依镆沧儤恿。以前的桌椅全不見了,擺放著的是一排電腦和電腦椅。老師也不見了,原來,老師在電腦室通過電腦遠(yuǎn)程操控給同學(xué)們上課,學(xué)生可用電腦和老師對話,十分方便!同學(xué)們也別想貪玩,因?yàn)槟愕囊慌e一動老師通過大視頻看得一清二楚喲!考試時(shí)如果有人想作弊,電腦桌上的特殊裝置會亮黃燈警告,如果繼續(xù)作弊,會亮紅燈報(bào)警,同時(shí)電腦桌下面會伸出一只機(jī)械手沒收你的試卷。瞧,教室的墻面會像調(diào)色板一樣變色。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)累了,墻面就會變成綠色,這樣可以緩解同學(xué)們的疲勞,有利于大家進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)!
我不小心碰到了教室墻角的一個按鈕,“嗖!”我被電梯載到了地下游樂場,地面踩上去軟軟的,各種健身娛樂設(shè)施應(yīng)接不暇。游樂場的'每個角落站著機(jī)器人服務(wù)生,我被眼前的景象驚呆了……
我相信,只要我們不斷努力學(xué)習(xí),在未來一定能夠創(chuàng)造出一個這樣的學(xué)校,加油吧,災(zāi)區(qū)的小朋友們,讓我們一起努力奮斗吧!
此致
敬禮!
你們的朋友:xx
20xx.03.18
五年級書信作文 篇3
姐姐:
你好!
自從你搬家以后,有兩年多沒有通信了,我想念你。你搬的那個地方是否有許多可愛的知心朋友?我現(xiàn)在已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,這個學(xué)期我進(jìn)步很大,尤其是自理方面,更是表現(xiàn)突出,我再也不是一切讓媽媽照顧的‘嬌女孩’了。你可能會問:怎么變得這么快呀?這得從我煎荷包蛋說起。
開學(xué)初的一天,放學(xué)回到家,爸爸、媽媽都沒有回來,我那天特別餓,找了半天,什么吃的也沒找到。于是我想:干脆自己動手做吧!做什么呢?煎荷包蛋最快,也最容易做,因?yàn)槲铱吹綃寢屪鲞^,說到這,我的口水已經(jīng)流下了半尺長。就煎荷包蛋吧!我把煤氣火好不容易點(diǎn)著了,又放上馬勺,倒上油。我就去找雞蛋,冰箱里沒有,碗櫥里也沒有真急死我了,原先雞蛋就放在盆里,怎么找不到呢?我正在東找西找時(shí),忽然聞到了油煙味,抬頭一看,哇!滿廚房是煙,正在這時(shí),只見呼的一聲,馬勺的油著了,嚇得我大哭。
這時(shí),幸虧爸爸回來了,他跑到廚房,把鍋蓋蓋在馬勺上,把煤氣火關(guān)上,這才避免了一場大火。這時(shí)滿屋是煙,爸爸又急忙開門窗通風(fēng)。我傻眼了,眼淚不住地往下流。爸爸問我:這是怎么一回事?我說:我肚子餓了,我要做雞蛋可找不到爸爸聽了半天,總算聽明白了,他說:雞蛋不就放在冰箱上的一個盒子里嗎!爸爸邊給我做荷包蛋,邊給我講了許多的道理,爸爸繪聲繪色地說:從前有一個王子,他有一個點(diǎn)石成金的手指。有一天,他在一座小房子旁邊看見一個窮人,身上毫無分文。王子說:‘我給你變些金子!’窮人高興極了。變完一些金子后,王子問窮人:‘你還要什么東西?’窮人說:‘我還要你那點(diǎn)石成金的手指!职终f:你應(yīng)該像這個窮人不僅要金子,重要的是需要點(diǎn)石成金的手指啊。所以我教你做,到肚子餓的時(shí)候你就會自己做飯了,F(xiàn)在,我開始動手做力所能及的事了。至今,我的進(jìn)步很快,已經(jīng)會洗衣服,自己炒飯、煎雞蛋
你看我只顧表揚(yáng)自己了,你在那里過得好嗎?別忘了來信!
祝你
學(xué)習(xí)更上一層樓。
你的弟弟:XXX
五年級書信作文 篇4
親愛的表姐:
你好!
好多年都沒見到你了,你過的還好嗎?我轉(zhuǎn)學(xué)了,認(rèn)識了新朋友,新老師,她們都很和藹可親。下面就讓我給你介紹一下我的學(xué)校和老師。
我的學(xué)校是一座古老、神秘的學(xué)校。它有3幢教學(xué)樓。走進(jìn)門看見的第1幢就是1、2年級的小朋友讀書的地方。緊接著的是一條又長又寬的路。路的中間種著一排排的樟樹,微風(fēng)吹過,樹葉互相拍打發(fā)出沙沙的聲音,好像在歡迎你的到來。路的盡頭是一座小型的停車場,里面停滿了各種各樣的車。向左邊走去,一看到了同學(xué)們自己親手栽種的小菜園了。走著走著不知不覺中已到了第3幢教學(xué)樓了,里面的同學(xué)們正在朗誦課文,顯然,這里一定是5、6年級的教學(xué)樓了。對面的教學(xué)樓是3、4年級的同學(xué)的地方,中間那一塊空地是放同學(xué)作品展的地方。
我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師,她是位活潑開朗的老師。她有時(shí)候會像小孩子一樣跟我們玩起來,但她生氣的時(shí)候,我們班的同學(xué)都不敢出半點(diǎn)聲音,可見她生氣時(shí)有多可怕了。
怎么樣,我的學(xué)校老師好吧!希望你能喜歡上這里,期待你的來信。
祝你:
學(xué)習(xí)天天向上!
表妹:陳林雪
20xx年6月16日
五年級書信作文 篇5
你好!
你現(xiàn)在在哪里讀書?身體好嗎 ?
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生,我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震,當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際,你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎?就在那一刻起,你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友,和你通信或面對面交流。
最近,我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動,然后再給那個同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你,我好想和你成為知心朋友,學(xué)習(xí)你的品質(zhì),互相噓寒問暖,互相交流學(xué)習(xí)體會,互相鼓勵,共同進(jìn)步、成長。你愿意和我做朋友嗎?
林浩,我是一個天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子,我爸媽也非常熱情好客,我希望和你認(rèn)識之后,能邀請你來我家做客。我們這里是一個海濱城市,不但物產(chǎn)豐富,而且風(fēng)景優(yōu)美,有美麗的森林動物園、海濱浴場、山川河流,還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí),我會給你當(dāng)導(dǎo)游,領(lǐng)你去欣賞這些美景,品嘗海鮮小吃,領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會,我會把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你,和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩,雖然我們素不相識,但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童,我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎?好希望立刻收到你的回信!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
五年級書信作文 篇6
敬愛的父親:
您好!
作為您的女兒,在您生日即將來臨之際,我提出辭去我在家中的兩個職務(wù):”美食家”和“數(shù)學(xué)研究生”。
說道“美食家”,我很慚愧。每次品嘗您做的菜時(shí),我總是評頭論足,而且提出的幾乎全是批評。記得有一次,您把一盤熱騰騰的醋溜白菜放到我面前,我一邊吃,一邊說:“這白菜好是好,只是湯稠了些!爆F(xiàn)在回想起來,我第一次給您煎的那個荷包蛋,那么咸,您也沒說什么。而您的菜稍微咸了點(diǎn)我就批評您。現(xiàn)在我明白了,那些“私房菜”都蘊(yùn)藏著您對我的愛,所以我不再當(dāng)“美食家”了。
我還想辭去“數(shù)學(xué)研究生”的稱號。您曾經(jīng)夸我是數(shù)學(xué)研究生,因?yàn)槲矣幸欢螘r(shí)間數(shù)學(xué)考試都很棒?涩F(xiàn)在我成了名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)研究生”了,在做數(shù)學(xué)題時(shí),一遇到稍難的題目,我就大喊:“爸爸,這題不會做!快來救救我!”等您來了,往試卷上一瞧,空白處沒有半點(diǎn)演算的痕跡。每次袋您解說完畢,我都恍然大悟,原來這題這么簡單。您告訴我,遇到難題自己先算一算,算不出,再叫您。我卻把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng),每次都擺出研究生的派頭,懶得動筆,從而使我的數(shù)學(xué)成績一降再降。所以我提出辭職,做個名副其實(shí)的小學(xué)生。
爸爸您很快就要40歲生日了,這封真誠的辭職信,是女兒給您的生日禮物。您同意我辭職嗎?
祝爸爸
生日快樂!
女兒:周益
7月23日
五年級書信作文 篇7
親愛的小朋友們:
你們好!
我是五年級三班的劉漢張,小朋友們你們來到宣師一附小已經(jīng)有一年多了,相信你一定看到了許多新鮮有趣的事物。而在新年喜悅到來的同時(shí),一場似乎是春姑娘帶來的禮物一樣讓人驚喜萬分的雪下在了春天,在興奮之余我們也看到了它的美麗。
唰-下雪了,我在窗前遠(yuǎn)望著整個小區(qū),雪花像鵝毛一樣大片大片的落著,房頂上,馬路上,操場上,大街小巷在一夜間被冰雪覆蓋了,小區(qū)一下子變成了銀白的童話世界。放眼望去,厚厚的雪白茫茫的,眼前蒙蒙朧朧的。在鵝毛似的雪飛落下,一個個小人走在馬路上,慢慢地,人們?nèi)矶悸渖狭搜拖褚粋小雪人走著,走著……
雪停了,我走在上學(xué)的路上,便道上的雪毛茸茸的,就像蓋上了一條銀白的地毯,讓人實(shí)在不忍心下腳。座椅上早就落上了雪,就像一個小寶寶,嘟著臉,戴上了一個白帽子,那樣子又像是一塊松軟無比的奶油蛋糕,我可真想咬上一大口呢!最有趣的可得算是小汽車了,一看它就想摸一摸,因?yàn)樗认裥∑簌Z那毛絨可愛的小肚皮,又像是一塊兒可口的棉花糖。走在路上,一輛輛小車向云一樣慢慢地飄在寬廣的馬路上。
不知不覺我來到了學(xué)校,操場上白茫茫一片,起初聽不到一點(diǎn)聲音,也看不到什么東西,不知是誰叫了一聲,“玩去了”!寧靜的操場立刻響成一片,孩子們堆雪人,打雪仗,有些在雪地上灑脫的奔跑,有些則在漫步,也有一絲“借景抒情”的感覺,嬉戲聲、歡呼聲、叫喊聲和一直沒有停的笑聲在用腳印組成的五線譜上,譜成了一曲春天的美妙樂章!
這時(shí),我情不自禁地吟誦起了《沁園春雪》中的詞句:“須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈!边@就是我看到的雪天,你呢?
祝你:天天向上,時(shí)時(shí)開心!
你的同學(xué)
五年級書信作文 篇8
敬愛的爸爸:
您好!
生活中,您總是給予我最大的關(guān)懷與幫助,我想對您說聲:爸爸,您辛苦了。
爸爸,有件事情一直憋在我心底,不知道該不該向您說,要是我說了,您未必會聽我的,我還是在信里跟您說吧!
爸爸,為了您的自身健康,您還是把煙戒掉吧!難道您沒發(fā)現(xiàn)嗎?每次您在家里吸煙的時(shí)候,我都會躲進(jìn)房間里。這次我又到網(wǎng)上搜集了有關(guān)于吸煙的危害:吸一支煙就會少活11分鐘,減少您的壽命;會影響你的睡眠質(zhì)量;導(dǎo)致支氣管炎、肺氣腫;更嚴(yán)重的會導(dǎo)致患上肺癌。
爸爸,為了您身邊人的健康,您就把煙戒了吧!我不想再吸您的二手煙了,吸您的二手煙比您本身抽煙的傷害更大,那樣會直接導(dǎo)致兒童器官受損,導(dǎo)致發(fā)育不良;您看看,那些孕媽媽看到您們這些抽煙人士也避讓三分,她們都害怕直接吸到您們的二手煙,導(dǎo)致她們肚子里的寶寶畸形,甚至導(dǎo)致窒息死亡。
爸爸,為了我們大家的健康。您兒子給您提供幾個戒煙方案:身上備點(diǎn)糖果,想抽煙了,就吃糖果;煙癮犯了,打開電視機(jī)看看健康頻道節(jié)目,分散煙癮;買種能戒煙的煙,徹底把煙戒了。您就按我的三個方案行動起來,我相信您一定會戒掉的。
祝:
戒煙成功,身體健康。
您的兒子:戴世展
20xx年7月7日
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