小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1
寒冬的一個(gè)早晨，刮著刺骨的風(fēng)，還夾雜著雨點(diǎn)，打在人臉上怪不舒服的。
“上了車就可以暖和一下了。”我這樣想著，上了車�？梢簧宪�，迎面卻來了一陣刺骨的寒風(fēng)，讓我冷得一哆嗦。一看，原來車后的一塊玻璃已蕩然無存，風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來的。我只好自認(rèn)倒霉，選了一個(gè)較避風(fēng)的位里坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。
這時(shí)，上來了一位穿褪色軍服的軍人，他的一邊的袖子是空的，原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內(nèi)的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的乘客們，他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘，走到窗口，打開雨傘，用一只手頂住。車內(nèi)頓時(shí)暖和起來，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車內(nèi)的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人，由于窗口較高，不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了，人們爭(zhēng)相稱贊著他。
這時(shí)，一位中年人走上前去，對(duì)他說：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人，只說了聲“謝謝”便下了車。車?yán)^續(xù)行駛，車內(nèi)依然溫暖，中年人下車了，又換上了一位小伙子，然而又是一位中學(xué)生……
溫暖在傘柄中傳遞著，車內(nèi)始終是一股暖流。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在啊，只要一到大路上，就能看到無數(shù)車輛的身影，它們尾部排放出難聞的廢氣導(dǎo)致我們的天空越來越灰暗。所以我想要發(fā)明一種新型汽車。
我想象中的新型汽車駛這樣的：蘑菇型的車頂上帶有一些淡藍(lán)色的小斑點(diǎn)，不管什么動(dòng)物都可以降落在上面休憩，它們不會(huì)弄臟車子，并且對(duì)動(dòng)物們而已絕對(duì)舒適，因?yàn)檫@些斑點(diǎn)可以構(gòu)成一個(gè)大大的保護(hù)層，讓車保持清潔，讓動(dòng)物們感到安全舒適。如果你認(rèn)為這輛車只是這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就錯(cuò)了，從外表看，她很單純，事實(shí)上，車的設(shè)計(jì)非常復(fù)雜，功能也豐富。車門上有一個(gè)小小的電子智能盤，你點(diǎn)觸它，就會(huì)出現(xiàn)你需要的工具和物品，如果你想給車變色換裝，就點(diǎn)“換膚”，最關(guān)鍵的是，這車的驅(qū)動(dòng)與人腦相聯(lián)了，開車時(shí)只需要把類似于耳機(jī)的連接耳套掛上，你想去哪她都知道，就會(huì)帶你去了，不用再擔(dān)心迷路，她絕對(duì)是個(gè)好助手。她不吃燃油，只呼吸空氣就可以為您效勞了。
這種車你喜歡嗎？雖然現(xiàn)在我還小，這只是我的夢(mèng)想，但是等我長(zhǎng)大了，我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文3
每天我都看見我們?cè)鹤永锏脑S多小花蝴蝶，在花叢中飛舞，那優(yōu)美的舞姿太吸引人了，讓我忍不住就想捉住它。今天，我特意從家里帶了一個(gè)小盒子叫小月下來和我一起捉蝴蝶。
小月眼睛真尖，一瞟就發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，慢慢把手靠近，再猛的把雙手一合，就把蝴蝶捧在了手中，我也配合著把盒子打開一條縫，她抓住蝴蝶，往盒子里放，我趕緊把蓋子蓋上。沒過多久，小月就捉了好幾只，可我一只都沒捉到。這下我可著急了，忍不住對(duì)她說：“你不要把蝴蝶捉光了，給我留點(diǎn)。”
小月說：“我的蝴蝶已經(jīng)捉過癮了，要不我看到蝴蝶就告訴你，你來捉好不好？”我高興得答應(yīng)了。這時(shí)，我看見大樹邊上，停著一只黃蝴蝶，它穿著黃色的衣服上有一些白色的斑點(diǎn)。我趕緊輕輕地靠過去，伸出雙手，慢慢的湊上去，等離得很近時(shí)，猛地把雙手一合，蝴蝶牢牢地扣在手心里了。
我拿著蝴蝶一看，這只蝴蝶可真漂亮，它穿著黃色的紗衣上點(diǎn)綴著白色的斑點(diǎn)，頭上的觸角微微的晃動(dòng)，我小心的將蝴蝶放進(jìn)盒子里，又開始向下一只蝴蝶進(jìn)攻了……很快我們捉了很多的蝴蝶，我采了幾朵花放進(jìn)了盒子里，這樣蝴蝶呆在里面的心情會(huì)好一些。
看著盒子里飛舞的蝴蝶，我開心極了。這盒子里不僅裝的是一只只蝴蝶，還裝著我今天滿滿的快樂和甜甜的微笑！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文4
我們的一年中最忙的就是2月7日了，因?yàn)槟鞘俏覀冞^年的日子。清晨,媽媽就戴上帽子拿出雞毛撣子，打掃灰塵，希望把我們一年中不好的，霉氣全部掃掉。媽媽也一絲不茍，“刷刷”幾下，屋頂上的蜘蛛絲灰塵都一掃而光了，不一會(huì)兒就我們的房子打掃得一塵不染了。
爸爸正忙著貼春聯(lián)、年畫，金燦燦的字在陽光的照耀下顯得格外喜慶，爸爸還在柜子上倒貼了一個(gè)“�！蔽铱匆娏耸忠苫蟛唤�，于是就跑去問爸爸，爸爸笑著說：“福字倒了怎么說？”“哦，福到（倒）了�！蔽倚老驳卮蠛啊＜壹覒魬舳键c(diǎn)燃了一串串鞭炮�！班枥锱纠病钡捻懧�，就像一只只歡快的小樂曲,去迎接新年的到來。
不知不覺的就夜幕降臨了。我們一家人來到奶奶家里吃團(tuán)圓飯。餐桌上洋溢著全家人歡快的曲子�！皝韲D”隨著奶奶的一聲喊，餃子出鍋了。大家圍坐在圓桌邊開心地吃起水餃來�！鞍�！水餃好像大元寶�！泵妹谜f“媽媽我要吃元寶�！闭f完阿姨就加了一個(gè)元寶給妹妹�！卑职终f道:“吃吧,吃吧，多吃點(diǎn)，這樣才能在新的一年中有精神的學(xué)習(xí)和工作�！�
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了在歡聲笑語中在震耳的爆竹聲中心頭已換成祝福一切都充滿的'希望，讓我們想起了童年的一首小詩，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新聯(lián)掛舊幅�！薄斑^年真好�！蔽也唤癖鄹吆�。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文5
你們知道我們?yōu)槭裁匆愿卸鳛轭}呢？如果你們不知道那么就我來寫給大家看一看。我要寫的是我們的語文老師，有一句古話：老師是園丁，老師是母親。這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，韓老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁可又像母親一樣的人。
她也是我一生中印象最深，使我永生不忘的一位博學(xué)多才的一個(gè)人。韓老師是在初一時(shí)接替我們這個(gè)班級(jí)的，她中等身體長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥，她那時(shí)有一個(gè)女兒叫：韓江雪，年齡比我們小，還上小學(xué)二年級(jí)一。
他每天都送到學(xué)校附近。韓老師家離學(xué)校特遠(yuǎn)。有7-8里路，還不通公交車，上班會(huì)是步行的呢？領(lǐng)著或是，不管風(fēng)雨冰雪，一走就是3年，從不遲到，這3年，韓老師對(duì)班里的每個(gè)同學(xué)都傾透了她滿腔熱情，大家的知道她的辛苦，這些都不用再說了。最難忘的還是初一下半學(xué)期的期未的那個(gè)寒冷的科天，寒冷，一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)來到學(xué)校了，可是，每次都是早早在教室門口迎接同學(xué)的韓老師卻沒有來呢，而大家正嘰嘰喳喳地議論著，校長(zhǎng)來到我們班，他告訴我們，韓老師的孩子江雪雙手都了，正送往醫(yī)院里，恐板書不能來上課，好好自習(xí)，同學(xué)們心情都很沉重。
上課鈴聲響了，沒想到韓老師來上課了，我們擔(dān)心的問她江雪怎么樣了，她說我們快考試了怎么能耽誤了我們上課，我們都默默的流淚了。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文6
看！我在準(zhǔn)備餃子皮和肉陷還有其它需要的工具，知道我在干什么嗎？我在準(zhǔn)備包“圣誕”餃了！
7點(diǎn)半，我來到學(xué)校，興沖沖的大步走進(jìn)教室，剛進(jìn)教室時(shí)我吃了一驚：大星星，雪花，圣誕老人！原來大家在裝扮教室啊！
我們開始包餃子了！我那出餃子皮和肉陷還有其它工具，學(xué)著媽媽的樣子包了起來：先拿起一塊餃皮，再用食指沾水，抹在餃皮的邊上，在用筷子夾適當(dāng)?shù)娜庀莘旁陲溒さ闹虚g，用兩手抓住它的兩邊，擰緊，最后在把沒有擰的用拇指對(duì)折，再擰緊。嘿！不到一分鐘，我就做出了個(gè)有模有樣的餃字！一個(gè)同學(xué)看了看我的餃子，不禁笑了起來，大夸著，她還說要她們學(xué)我做呢！我看看四周手忙腳亂的同學(xué)：有的在用餃子模做餃子，有的在做手工餃，有的在添肉陷，不久，我們有了“一鍋”的餃子，一個(gè)同學(xué)開始去煮，而我們呢，早就拿好晚和筷子拉！
等了一會(huì)兒，餃子熟了。我動(dòng)起筷子拿起碗——像武斗片一樣的姿勢(shì)大吃起來。幾分鐘后，“一鍋”的餃子被我們掃個(gè)精光。正在這時(shí)，突然間插頭壞了，不能在煮餃子了，大家都唉聲嘆氣，可我卻若無其事，因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了一大碗的餃子啦！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7
我有一個(gè)可愛的文具袋，這是我四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候陳意玲老師送我的，除了我以外還有許多同學(xué)也得到了它。
我的文具袋是粉色的，上面有一只可愛的米老鼠，它讓整個(gè)文具袋變得更加漂亮了。我的文具袋好像一座大房子一樣，一共有三層，從大到小，中間還有一個(gè)大花園。
我的文具袋不僅是一座大房子還是一個(gè)大家族。里面住著許許多多的筆，還有我的學(xué)習(xí)用品。第一層住的人最多，有紅筆、黑筆、藍(lán)筆等等的筆，當(dāng)然，在這一堆普通的筆中，其中有一支筆就是“掌上明珠”它的身上有一只貓頭鷹的圖案，從上衣的深藍(lán)色漸漸的變成了淡藍(lán)色，腳上穿著紫色的小鞋子，她是這個(gè)房子里最漂亮最特別的筆。房子的第二層最有趣，里面住著四只熒光筆，分別是紫、黃、綠、粉四種顏色，它們天天一起玩耍，一起睡覺，我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)馬上從房子里跑出來幫助我，和我一起并肩作戰(zhàn)。至于第三層，沒有比前兩層房子熱鬧，反而很冷清，里面住著一個(gè)胖胖的橡皮擦和其他的筆芯，它們是時(shí)刻準(zhǔn)備著到戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的“烈士”每當(dāng)我寫字時(shí)，被調(diào)皮的鉛筆寫錯(cuò)時(shí)，它便會(huì)挺身而出，幫我打敗壞蛋。而這個(gè)中間的大花園里有兩只2B鉛筆，他們像這房子的伯爵一樣在花園里細(xì)細(xì)品茶，優(yōu)雅，大方，紳士。它們成了這個(gè)大房子最美的地方。
這個(gè)大家族的所有成員都是好朋友。它們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，給這個(gè)大房子好好的裝飾了一番。所以我愛我的文具袋。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文8
今年放寒假我去了奶奶家，了解到老家過年的一些風(fēng)俗。
老家是河南張良鎮(zhèn)，也是中原有名的古鎮(zhèn)。
祭灶臘月二十三祭灶，奶奶家灶間都設(shè)有"灶王爺爺和灶王奶奶"神位，畫的是一對(duì)濃眉大眼的夫妻。爺爺還用紅紙寫有"一家之主"文字，兩旁貼上"上天言好事，下界保平安"的對(duì)聯(lián)。供的灶糖，請(qǐng)他對(duì)玉皇進(jìn)好言。
貼春聯(lián)臘月二十八貼對(duì)聯(lián)，一是為了鎮(zhèn)邪，二是表達(dá)自己美好心愿，三是裝飾門戶，爺爺最會(huì)寫春聯(lián)了，還給別人家寫，祈求來年有福運(yùn)。
年夜飯吃餃子，奶奶包餃子時(shí)，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進(jìn)去，說是誰先吃著了，就有好運(yùn)氣。
爆竹大年三十晚上吃餃子前，先放鞭炮，意思是送窮氣。晚上十二點(diǎn)再放一次鞭炮，是迎新年。春節(jié)早晨，爸爸說開門大吉，先放鞭炮，叫做'開門炮仗'，誰家放的早就先得到好運(yùn)。
拜年一般從家里開始。初一早晨，我起床后，要先向爺爺奶奶拜年，祝福長(zhǎng)輩健康長(zhǎng)壽，萬事如意。爺爺奶奶受拜以后，要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢給我。民間說法是孩子們可用壓歲錢抵制"年獸"的傷害，保一年的平安!
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文9
"常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨(dú)和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。"
童年，是一個(gè)如糖果般甜美的記憶，童年里最不可缺少小伙伴。也可以說 ，童年因?yàn)楹没锇槎S富，而多彩。
第一自然段摘取的，是一段美文里的開頭，我自己覺得，人的一生，如果過得快樂，是完美的，但是誰給你創(chuàng)造的快樂呢？是親人，是朋友。是生活在一起很多年很多年的知心好友，這種朋友，像茶一樣（至少是我自己的覺得的），喝起來平平淡淡的，可是回味起來，無窮的香。
朋友似茶，友誼，友情是什么？
友情是一段記憶，像花兒一樣，散發(fā)著陣陣幽香，像茉莉，我們不是說”愛如茉莉“嗎？友情之間的確如花，這是一朵很簡(jiǎn)單的花兒，只有那么幾瓣，或許不像牡丹一樣雍容華貴，不像玫瑰一樣典雅，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，跟剛剛煮好的米粥，風(fēng)干了很久的橙子，吃起來很臭的榴蓮，直爽的老虎，或許差不多，或許不一樣，但在我心里，這朵花兒就是這樣簡(jiǎn)單，直率。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文10
在每個(gè)人的人生中，都會(huì)有無數(shù)次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海里格外閃亮。
這個(gè)歡樂的暑假又來臨了。我感到快樂，同時(shí)也感到傷心。因?yàn)椋也荒茉俸屯瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見老師那燦爛的笑容，我不能再聽見同學(xué)們那朗朗的讀書聲和那優(yōu)美的歌聲。
當(dāng)要離開學(xué)校的那天上午，一想到兩個(gè)月不能見到學(xué)校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，到了下午，我們就要離開學(xué)校了，我和老師說了聲“再見”。最后還是離開了學(xué)校。暑假的第三天，我就有點(diǎn)想同學(xué)了。于是，我立刻拿起電話，撥上了黃亞婷家的電話號(hào)碼，當(dāng)我一聽到那清脆而動(dòng)聽的聲音是，我非常激動(dòng)。一下子好像有說不完的話。再電話里像是多年不見的老朋友一樣，她跟我說了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說了許多有趣的事，我們一起分享。因?yàn)辄S亞婷是我的好朋友，她愿意和我一起分擔(dān)憂愁和快樂，所以只要我一有時(shí)間，就會(huì)打電話給她。當(dāng)我在家沒事干的時(shí)候，我的心里會(huì)不由自主的想起那些同學(xué)和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時(shí)候希望時(shí)光過得快一點(diǎn)，讓我早一點(diǎn)回到學(xué)校見到同學(xué)和老師，可同時(shí)又希望時(shí)光能過得慢一點(diǎn)，讓我們好好享受這快樂的暑假。我想，同學(xué)們也會(huì)跟我有同樣的想法。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文11
成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的過程，就是煩惱的過程。
小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。
初中時(shí)，在語文課上學(xué)會(huì)“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競(jìng)賽落了榜，苦心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)活動(dòng)效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長(zhǎng)班名落孫山。
父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵(lì)我。我摔倒了，沒有流血，但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分?jǐn)?shù)煩惱，面對(duì)那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里連著打起了問號(hào)�！盎丶以趺唇淮坷蠋煏�(huì)不會(huì)批評(píng)？同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑？”說實(shí)話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長(zhǎng)大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長(zhǎng)大呢？成長(zhǎng)的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時(shí)代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文12
我喜歡春姑娘，它就像讓大地恢復(fù)生機(jī)的天使，它撫摸一下大地，花、草、樹木都睜開了朦朧的睡眼，大地一下變得生機(jī)勃勃，一片綠色的地毯，他們一起跳起了歡快的舞蹈，唱起了美妙的歌聲，一片繁榮景象。
我喜歡春天的景象，喜歡路邊的大樹，喜歡不起眼的小草，喜歡丑陋的小野花。大樹爺爺在有人路過的時(shí)候，都會(huì)面帶微笑的招招手，非常熱情，我認(rèn)為他們享有同樣的尊榮。
我喜歡夏日的夜晚，每天在星星的陪伴下，我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)想。喜歡一邊看著寶石般的星星，一邊聽著關(guān)于星星的故事，多么美好呀！
我喜歡秋天的楓葉，它像被紅霞染過似的，在秋風(fēng)的吹拂下，一片片樹葉緩緩落下，它還象征著成熟，楓葉落下，果子就成熟了，秋天是碩果累累的季節(jié)。
我喜歡冬天，喜歡在冬天里和小伙伴一起堆雪人打雪仗。雪花在空中飄舞著，像一只只美麗的蝴蝶，為大地鋪上銀裝素裹。
我喜歡看書，不管是哪一種書。我喜歡漫畫書，喜歡漫畫書上好笑的故事，自創(chuàng)自編的小詩歌，我也喜歡那些文筆流暢的小說，那動(dòng)人的故事，我認(rèn)為它們能給我?guī)砜鞓贰?/p>
我還喜歡交朋友，喜歡與朋友分享自己的煩惱，喜歡一起寫作業(yè)，相互學(xué)習(xí)，相互照顧，這樣我才能進(jìn)步。
我喜歡生活，喜歡生活中的酸甜苦辣，它們能讓我的生活變得豐富多彩！
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文13
人人都喜歡玩，但喜歡玩的內(nèi)容都不一樣。有的人喜歡玩電腦游戲，有的人愛玩滑板…….那我喜歡玩什么呢？我喜歡玩轉(zhuǎn)筆。
玩是孩子的天性，在我身上當(dāng)然也不例外。但為什么我喜歡玩轉(zhuǎn)筆呢？那要從一個(gè)月前說起了。
那一天，不知怎么一回事。我心血來潮，想：大家都會(huì)玩一些特技，我也是不是該學(xué)一個(gè)什么呢？我想就學(xué)玩轉(zhuǎn)筆吧。這樣不但會(huì)了一樣本領(lǐng)，而且會(huì)玩了以后，還可以在同學(xué)面前炫耀一下。于是，我便踏上了學(xué)轉(zhuǎn)筆這條路。
我先自己來嘗試一下，看看自己能不能不靠別人教，自己就能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆呢？過了幾天，我會(huì)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)了�？晌蚁耄何铱偛荒苤粫�(huì)一種轉(zhuǎn)法吧，也要學(xué)會(huì)一些其他的招式。想到這，我就打開了電腦，看起了轉(zhuǎn)筆教程。第一招很簡(jiǎn)單，我一下子就學(xué)會(huì)了。但從第二招起，我就不太會(huì)了。我有些氣餒，有些不想繼續(xù)學(xué)下去了。可是，我又想：我既然已經(jīng)學(xué)會(huì)一點(diǎn)了，為什么不能堅(jiān)持下去呢！平時(shí)老師都說做什么都不能輕易放棄，我又怎么可以就這樣放棄了呢？于是，我又拿起轉(zhuǎn)筆，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。
經(jīng)過我不懈努力，我終于攻克了這個(gè)難關(guān)，會(huì)玩轉(zhuǎn)筆了。而且我又有了一個(gè)新的驚喜：我無師自通，會(huì)了一個(gè)很難的招式。
現(xiàn)在，我已經(jīng)很會(huì)玩轉(zhuǎn)筆了，連爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我轉(zhuǎn)的很好，也讓我的手指更靈活了。但最重要的是，讓我明白了一個(gè)道理：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文14
從很小起，我就向往去看看真正的大海。這個(gè)假期，爸爸終于讓我如愿以償了。因?yàn)槲襾淼搅藟?mèng)寐以求的充滿熱帶風(fēng)情的海南島。
清晨，太陽還沒出來，沙灘上非常潮濕。海風(fēng)拂面而來，雖然是熱帶島嶼，可感覺還是有點(diǎn)涼。東方微微露出了魚肚白，我們踮著腳向東邊望去，只見一輪紅日冉冉升起，射出了萬縷金光，把天空染得一片金黃，軟軟的沙灘也被照得金光閃閃了。
中午時(shí)分，細(xì)而軟的沙灘、恬靜的大海吸引了眾多游客。人們看看大海上飛濺起的朵朵金色的浪花，又抬頭望望幾只海鷗在半空展翅盤旋，心情一下子就得到了放松。喜歡刺激的就去海上沖浪，喜歡和大海親密的就去海邊游泳，喜歡欣賞風(fēng)景的就躺在沙灘上洗“日光浴”……而像我們這樣的小孩子，最喜歡的就是在沙灘上追逐打鬧、撿各種各樣的貝殼、堆沙子。玩累了我們就跑到大椰樹下坐一會(huì)兒，或讓大人給我們買個(gè)椰子嘗嘗。
晚上，海邊又是另一種景象。海風(fēng)變大了，浪頭也向海邊涌來，但是游客還是很多。我們脫了鞋坐得高高的，看潮來潮往，說說笑笑。這時(shí)爸爸抱來一大串煙花說：“我們一起來放煙花吧！”我們幾個(gè)孩子可高興了，急忙跑過來圍成一個(gè)圈。爸爸掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花。“嗖”一個(gè)煙花沖向了天空，在空中綻放出一張笑臉，接著第二張、第三張……我們一個(gè)勁拍手叫好。
突然下的一場(chǎng)雨
雖然這次我們?cè)诤Ｄ现淮藥滋�，但是快樂的海南之行將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文15
每當(dāng)聽到有人在歌唱《感恩的心》這首歌時(shí)，我的心里便會(huì)涌起一股暖意。
感恩的心，是對(duì)父母辛苦養(yǎng)育的回報(bào)。前不久，媽媽讓我?guī)退杨^上的一兩根白發(fā)拔掉，誰知卻發(fā)現(xiàn)許多白發(fā)，頓時(shí)我心里一陣?yán)⒕危瑡寢屖菫榱宋�，為了這個(gè)家而操勞的��！現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了，我要減輕他們的負(fù)擔(dān)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
感恩的心，是對(duì)老師教誨的感激。記得有一次，老師為了趕著給我們上早讀課，匆忙之中摔了一跤，傷得不輕。我和同學(xué)們都很擔(dān)心，天真的我們對(duì)老師噓寒問暖，大家異口同聲地說：“老師，您好好休息吧，不用給我們上課了，讓我們自習(xí)吧�！笨衫蠋焻s硬逞強(qiáng)著說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小傷算得了什么�！闭f著便一瘸一拐地走上了講臺(tái)……老師為我們付出這么多，我們不該感激嗎？
感恩的心，是別人幫助的感謝。一天中午，我突然感覺肚子劇烈疼痛起來，有氣無力地趴在桌上。但性格一向膽小的同桌見了，便壯著膽子立馬告訴了老師，被送去了醫(yī)院。你說生活在這樣一個(gè)充滿友愛的集體中能不幸福嗎？
花開花落，學(xué)會(huì)感恩，生活就是這樣的多姿多彩！