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    小學(xué)五年級(jí)難忘的老師作文

    時(shí)間:2021-10-27 11:33:45 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)難忘的老師作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)難忘的老師作文,歡迎大家分享。

    小學(xué)五年級(jí)難忘的老師作文

    小學(xué)五年級(jí)難忘的老師作文1

      在我的記憶里,有許許多多的難忘。有難忘的一節(jié)課;有難忘的一次活動(dòng);有難忘的一些人;還有 ……就是這許多許多的回憶,才使我的童年生活如此豐富多彩。當(dāng)然,要說起最難忘的,那還是我的啟蒙老師——戚老師。

      戚老師已經(jīng) 50多歲了,讓我想不明白的是戚老師都這么大歲數(shù)了還來工作,要是換了別人早就在家里享福。戚老師對(duì)待工作可認(rèn)真了!就算你的作業(yè)本上少了一逗號(hào)她都可以檢查出來。上課了,戚老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就復(fù)述半節(jié)課,讓大家印象深刻,知識(shí)掌握的很牢固。有一天中午,我約了幾個(gè)小伙伴去辦公樓玩,突然我們發(fā)現(xiàn)戚老師在小聲說話。她在干嗎?看書,讀報(bào) ……看看了不就知道!我們順著墻邊把頭伸了進(jìn)去。啊?戚老師竟然在背課 ?這時(shí)我恍然明白了,戚老師為了把課講的更好一些,給我們學(xué)的知識(shí)更多一點(diǎn),犧牲了自己的休息時(shí)間,給我們找學(xué)習(xí)資料。

      還有一次,我生病了。我功課落下了很多,成績(jī)一落千丈,戚老師看在眼里,急在心上。我病好后,她二話沒說,就幫把我落下的課給補(bǔ)上了我的成績(jī)又慢慢轉(zhuǎn)好。

      她就像一只蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人!三十多個(gè)春秋��!無數(shù)個(gè)日日夜夜!戚老師用知識(shí)的火種點(diǎn)亮我們學(xué)習(xí)的航程,用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)!

      戚老師,您永遠(yuǎn)是我們最好的老師,最難忘的老師!雖然您現(xiàn)已退休,不能在教我們學(xué)習(xí);雖然未來的路還很長(zhǎng)。我們都會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心上。

      這就是我最難忘的老師——戚老師!

    小學(xué)五年級(jí)難忘的老師作文2

      一張張照片勾起了我一次次的回憶,腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。

      記得在六年級(jí)上的時(shí)候,一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好,就十分自滿。做作業(yè)時(shí),我迅速抓起筆,翻開作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫完�?吹降诙},我一下子就無精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了!我就算閉著眼睛寫也能寫全對(duì)。下面的題,我統(tǒng)一的掃了一眼,快速的寫完。我舒暢的嘆了一口氣,作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了,一切不要太順利!這時(shí),程老師不斷地提醒我們說“這頁作業(yè)看起來簡(jiǎn)單,但是有很多陷阱。好好檢查!”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí),我掃了一眼就上交了。

      意想不到的事情發(fā)生了:當(dāng)我打開課作本時(shí),發(fā)現(xiàn)上面畫了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了,仔細(xì)一看,都是計(jì)算錯(cuò)誤,可惜世上沒有后悔藥吃。

      我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理:做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問······

      雖然程老師只講了幾句話,但這其中的含義實(shí)在太深刻了!

    小學(xué)五年級(jí)難忘的老師作文3

      平時(shí),你可曾留意過,黑板上的`字跡、課堂上娓娓動(dòng)聽的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼,六年的小學(xué)生活即將過去,這一切的一切即將變成歷史,但是,六年來,是老師看著我們長(zhǎng)大,是老師們看著我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們又怎能忘記您——親愛的老師!

      小學(xué)六年間,教過我的老師不計(jì)其數(shù),但要說到最令我難忘的一位,莫過于我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師了。

      李老師對(duì)待我們學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真,不對(duì),這不是認(rèn)真可以形容,而是非常非常認(rèn)真!她總是在每次上課之前認(rèn)認(rèn)真真的備好課,在上課之前的5分鐘就來到課室寫上課要用到的板書。上課的時(shí)候,也十分認(rèn)真的講課,一字一句的幫我們理清思路。講完之后還不罷休,還會(huì)出幾道類似的題目,看看我們有沒有掌握方法。出其不意的還會(huì)點(diǎn)一兩個(gè)表面上認(rèn)真聽課的同學(xué)來回答問題,大多數(shù)情況下,李老師總是很“幸運(yùn)”的點(diǎn)中那些真的是不聽課的同學(xué),他們呆呆的站在那里,因?yàn)闆]有聽課,所以低著頭不作答。這時(shí)老師總是會(huì)看著他們并小幅度的搖搖頭,嘆了嘆口氣,一副恨鐵不成鋼的樣子。至于作業(yè),那更是狠抓不放了

      有些人不明白李老師為何要如此認(rèn)真,但是我知道,她在背后的默默付出的汗水付出的時(shí)間,都只是希望我們能考上好的初中,希望我們將來能學(xué)以致用,希望我們將來能成為國(guó)家的棟梁。

      我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記李老師上課的那股認(rèn)真勁——我愛您,李老師。

    小學(xué)五年級(jí)難忘的老師作文4

      真情,是一根古老的藤,承載著對(duì)歲月的眷戀,貯藏著對(duì)往事的回味;真情,是一片深情的海,描繪著人生最美麗的畫卷,述說著人間最深的情意。生活中,我們常常會(huì)在不經(jīng)意間為一件小事而感動(dòng),對(duì)一個(gè)普通而平凡的人念念不忘。緩緩的流淌著的,不僅有濃濃的母女情、父子親情,還有老師情……人間處處有真情!我們要擁有一顆感受真情的心,去發(fā)現(xiàn)平淡生活中各種真情。

      我對(duì)我的幼兒園王老師念念不忘,在一個(gè)寒冷的冬天雪花姐姐從天而落縷縷幽芳梅花妹妹開了。幼兒園的我們?cè)谕嬷蜓┱谭炙{(lán)隊(duì)和紅隊(duì),子怡妹妹是藍(lán)隊(duì)她可調(diào)皮了他把雪球一扔,不我被命中了我不服氣自己會(huì)被小班的妹妹擊中拖紅隊(duì)的后退,于是我一直仍他都沒打中他自己卻吃了那么多的雪球。終于又一次我打中了他,不過很糟糕,我打中了他的眼睛子怡號(hào)啕大哭,王老師連忙講了個(gè)故事給子怡聽子怡不哭了又開始玩打雪仗了我心里想怎么辦老師一定會(huì)跟爸爸說我欺負(fù)人,又會(huì)批評(píng)我我走進(jìn)教室老師沒批評(píng)我而是給我講了一個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理輸贏不重要重要的是努力。放學(xué)了,我跟老師去賞了梅花老師告訴一篇課文梅花魂寫了一位華僑老人對(duì)祖國(guó)的思念之情。我問老師老師你為什么要說這個(gè)故事老師說因?yàn)槲蚁肫鹆宋以嵘懋悋?guó)的爸爸我跟老師說老師不要想著不開心的事老師說文佩你不懂。

      一年有一年的過去了我真懷念王老師這一件事猶如天上的北斗七星永記在我心中。