有關(guān)好的五年級(jí)的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的好的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好的五年級(jí)的作文 篇1
我的好爸爸熱愛(ài)工作，關(guān)心他人，但有是也很嚴(yán)肅，說(shuō)起社會(huì)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)就有一大堆，常說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)否則就被淘汰。
爸爸上班時(shí)總是忙來(lái)忙去。爸爸手下有十幾個(gè)助手，助手不會(huì)做了爸爸還要細(xì)心的教他們。這做完了這事，可爸爸還是沒(méi)有沒(méi)有閑下來(lái)。正所謂“活到老學(xué)到老”，爸爸就上網(wǎng)去調(diào)查一些有關(guān)工作的資料，提高自己的知識(shí)，思考一些問(wèn)題。那密密麻麻的字眼真是讓人厭煩，但爸爸還是不厭其煩的專研著。
前幾天，我生病了，呼吸一喘一喘地，呼吸很困難。明天要考試，我堅(jiān)持要考了事再去看病。爸爸講來(lái)講去來(lái)勸我，可我不答應(yīng)，爸爸也沒(méi)辦法了�？赐瓴×耍诙彀职忠獛胰ゴ虻踽�，打掉針的時(shí)間很長(zhǎng)，我很厭煩。打了不久，我就有點(diǎn)肚子餓了，爸爸二話不說(shuō)就出去給我買吃的，我吃得飽飽的。
一次，我沒(méi)考好。爸爸知道了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考的還不行��！要加油啊！這個(gè)成績(jī)不行�！比缓缶头治隹偨Y(jié)說(shuō)：“是作文不行吧，還是閱讀不行？要練習(xí)練習(xí)�？茨切┐髮W(xué)生，也還不是找不到好工作，要讀上名牌大學(xué)才行。要期末考了，要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要提高閱讀水平，爭(zhēng)取考好��！”
這就是我的好爸爸。他熱愛(ài)工作，學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，幫助我的學(xué)習(xí)……
好的五年級(jí)的作文 篇2
從我懂事那一天起，經(jīng)歷了挫折與委屈的考驗(yàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里，真的好溫暖！
是您，讓我的笑聲充滿了家里的每一個(gè)角落。去吃麥當(dāng)勞，肯德基，去旅游，去游小艇，到了哪兒，笑聲就跟到哪兒。有時(shí)我哭哭啼啼的回家，告訴您有人欺負(fù)我，您會(huì)半真半假的對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)這么大膽欺負(fù)我女兒？別怕！爸爸幫你打他！”這時(shí)，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖��！
有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而不高興，您看見(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想，為什么會(huì)考砸了�！苯又o我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，又給我講了一些道理，鼓勵(lì)我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí)，下一次果然有了很大的進(jìn)步，我高興極了。
也有一次，我放學(xué)回家時(shí)突然下起了傾盆大雨，和我一起走的同學(xué)都沒(méi)有帶傘。我們只好長(zhǎng)在屋檐下等雨停。突然，我看到爸爸提著傘微笑著向我走來(lái)。我自豪極了，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我的爸爸多好��！
爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，做起事來(lái)井井有條，一絲不茍。那是爸爸那無(wú)比溫暖的懷抱教育了我，我的長(zhǎng)大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水啊！
爸爸，您的懷抱好溫暖��！
好的五年級(jí)的作文 篇3
“富貴本無(wú)根，盡從勤里得，”美麗中國(guó)需要我們共同努力，富強(qiáng)中國(guó)需要我們共同打造。在社會(huì)主義的大家庭里，共享是我們的追求，共建是全民的共建，共建共享都需要你我他的積極參與。
近幾年來(lái)，我國(guó)全面推行“二孩政策”，即一對(duì)夫婦可以生育兩個(gè)孩子，這給中國(guó)人民帶來(lái)了福音，我們鄰里都爭(zhēng)先恐后地想要再生育一個(gè)孩子。這是為什么呢？，我們鄰居的孩子們大多已經(jīng)成年了，不是在外上學(xué)就是在外打拼，很少回家看望父母。這是父母會(huì)覺(jué)得家中冷清，“二孩政策”便讓這些家庭幸福美滿。
這就是中國(guó)政一府為大家好而做的事情啊。不僅僅是政一府，俗話說(shuō)“人民是歷史的創(chuàng)造者”，人民也是推動(dòng)發(fā)展的根本力量。
就拿“天天都堵車，堵車堵慣了”的杭州來(lái)說(shuō)吧。杭州近期已經(jīng)率先發(fā)起“斑馬線禮讓”的倡議。如今已經(jīng)在杭州體現(xiàn)。
在先前的杭州，車輛在道路上川流不息。要穿過(guò)斑馬線沒(méi)有紅綠燈的道路都得小心翼翼，生怕一輛飛馳的汽車橫一沖一直一撞過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在，情況已經(jīng)變得截然不同，據(jù)統(tǒng)計(jì)，市區(qū)道路公一交一車斑馬線讓行率達(dá)到百分之九十九。機(jī)動(dòng)車讓行率達(dá)到百分之九十三。這讓我尤為感動(dòng)。國(guó)內(nèi)一個(gè)著名城市論壇里就有人感嘆：“坐公一交一車回?cái)鄻�，下車過(guò)馬路時(shí)大搖大擺地走過(guò)去，整條北山路上所有的車全部停下，也不鳴喇叭，等我走完馬路，當(dāng)時(shí)那個(gè)感動(dòng)啊�！�
當(dāng)然也有許多和我們一樣大的中學(xué)生在為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
在我念小學(xué)時(shí)，我一般是走路上學(xué)，走路回家的。每當(dāng)我在去學(xué)校路上時(shí)。總能看見(jiàn)一位中學(xué)生模樣的`人在各個(gè)垃圾桶內(nèi)翻啊翻，在他隨身的袋子里，滿是廢棄塑料瓶。當(dāng)我回家的時(shí)候，無(wú)一不見(jiàn)到他。想必他就是做環(huán)保事業(yè)的吧。
大家好才是真的好，只要營(yíng)造全社會(huì)人人參與，人人盡力，人人享有的良好環(huán)境，大家才能真的好。
好的五年級(jí)的作文 篇4
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，身體就象一部機(jī)器，要想使它運(yùn)轉(zhuǎn)正常，就要經(jīng)常維護(hù)它調(diào)理它。要勇于摔打它，錘煉它，這樣才能使它變得硬朗；要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，節(jié)奏得當(dāng)，這樣身體才能運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。
爸爸為什么要對(duì)我說(shuō)這些呢？因?yàn)槲疫@部“機(jī)器”運(yùn)轉(zhuǎn)的不怎么樣，時(shí)常鬧故障，隔三差五不是頭疼就是腦熱；三天兩頭不是打針就是吃藥。為此爸爸沒(méi)少數(shù)落我，還不懷好意地給我起了個(gè)外號(hào)，說(shuō)我是“藥罐”。哎！生病真難受，吃不香睡不好，精神差，家人怕。每當(dāng)有病在家不能去學(xué)校的時(shí)候，我就會(huì)擔(dān)心，害怕錯(cuò)過(guò)新課程跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度；我還會(huì)感到孤獨(dú)，身邊一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，總覺(jué)得形單影只，有種被遺棄的感覺(jué)。于是我就會(huì)看課程表，想想同學(xué)們現(xiàn)在在干什么，猜猜誰(shuí)會(huì)怎么樣……
沒(méi)有好身體什么都干不了。有時(shí)爸爸想帶我去放風(fēng)箏，看我有病只得取消；有時(shí)媽媽想帶我去動(dòng)物園，因?yàn)橛胁≈荒芡频�；有時(shí)我想看看動(dòng)畫(huà)片，也被媽媽勸阻關(guān)掉；有時(shí)我想翻翻故事書(shū)，爸爸卻勸我安心睡覺(jué)……哎呀呀！真讓我急死了，我的病怎么老不好？
最讓我心煩的是，飯吃不下不說(shuō)還得吃一大堆花花綠綠的藥。每當(dāng)這時(shí)，我就常常想起爸爸平時(shí)總愛(ài)在餐桌上嘮叨的那句話：不吃飯，就吃藥！是呀，我真得好好檢討一下自己，每次面對(duì)爸爸媽媽精心為我準(zhǔn)備的飯菜時(shí)，我非但提不起胃口，還養(yǎng)成了挑三揀四的壞毛病。以至于身體不能獲得全面營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)此以往身體怎么能健康呢？我還有點(diǎn)懶，平時(shí)不怎么愛(ài)參加健身運(yùn)動(dòng)，一有空兒就愛(ài)玩電腦，而且一坐就是很長(zhǎng)時(shí)間，如此一來(lái)，身體怎么能健壯呢？
記得老師給我們說(shuō)過(guò)一句話：身體就像數(shù)字100，好身體就是1，如果缺了這個(gè)1，就意味著任何事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)都是空談�，F(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)感同身受。
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