有關(guān)五年級(jí)環(huán)保作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)環(huán)保作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
既然要講低碳，首先我們要知道：什么是低碳？顧名思義，低碳主要是指減少二氧化碳的排放。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地節(jié)約能源，最大可能地減少一切可避免的消耗。
低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只要選對(duì)方法就可以輕松的成為“低碳一族”了。在生活中我們都離不開(kāi)一樣?xùn)|西——電。我們家里的洗衣機(jī)、電視、冰箱、電燈、還有我們幾乎家家都有的“電腦”。說(shuō)起電腦，我們都知道�？墒悄阌袥](méi)有做到低碳的使用電腦呢？在你每一次把電腦關(guān)機(jī)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)把電腦的插銷(xiāo)拔掉。我們?cè)谏钪胁辉诤踹@些小事，可是你們知道自己的電腦到底每天消耗你多少度電嗎？電腦在睡眠狀態(tài)下也有能耗，約為7。5瓦，令人費(fèi)解的是在WindowsXp下進(jìn)入待機(jī)時(shí)耗電竟達(dá)到51。48瓦！說(shuō)明主板此時(shí)為了保護(hù)數(shù)據(jù)，還在消耗著不小的電能；即便關(guān)了機(jī)，只要插頭還沒(méi)拔，電腦照樣有能耗，約為4。81瓦！電腦插座不拔，一年浪費(fèi)約146度電。在待機(jī)狀態(tài)下，設(shè)備并沒(méi)有切斷電源，也沒(méi)有運(yùn)行主要功能，看上去像是關(guān)機(jī)，實(shí)際上電器內(nèi)部還有少部分線(xiàn)路和元件在帶電工作，這種狀態(tài)下的耗電量就是待機(jī)能耗。像遙控器和智能開(kāi)關(guān)等在讓電器用起來(lái)更順手的同時(shí)，也給電器增加了一項(xiàng)“待機(jī)能耗”。
選擇低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單：節(jié)約每一滴水、每一度電。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一個(gè)人的力量或許微小，但大家一起行動(dòng)，結(jié)果一定不會(huì)令人失望。請(qǐng)記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
“誰(shuí)來(lái)拯救我呀！”地球媽媽痛苦地呼喚著，喊聲被月球阿姨聽(tīng)到了，月球阿姨不解地問(wèn)地球媽媽?zhuān)骸暗厍驄寢專(zhuān)阍趺戳�？”“我病了，我體內(nèi)的毒物越來(lái)越多。讓我傷心的是，人類(lèi)隨時(shí)把垃圾扔在我的身上。雖然有環(huán)衛(wèi)工人不停的打掃，但還是留下了不少垃圾。于是，我的皮膚開(kāi)始生瘡、化膿。森林也被人類(lèi)毀掉了。沒(méi)有了森林的阻擋，狂風(fēng)暴沙將把我的一切都變成黃黃的沙漠。還有，人類(lèi)把廢舊電池，一些工廠的廢水、廢渣都放到地下，放到我的肚子里，把廢氣排到我鼻孔里。最近我老是肚子痛、頭痛，肚子有時(shí)象火燒一樣，經(jīng)常咕嚕嚕的亂叫。你看，現(xiàn)在這么多的地震、海嘯都是我鬧肚子的結(jié)果啊！人類(lèi)怎么不愛(ài)惜自己的媽媽呀！”地球媽媽痛苦的說(shuō)。
是啊，聽(tīng)到地球媽媽的話(huà)，如果我們不阻止人類(lèi)這些不文明的行為，那么，我相信在不久的將來(lái)，地球媽媽將變成一個(gè)彎腰駝背，衣衫襤褸的“黃臉婆”。到那時(shí)，地球媽媽成為宇宙中最丑的星球，那一刻，也就是人類(lèi)的末日到來(lái)。
人類(lèi)啊，醒醒吧，你們毀掉了小河，毀掉了森林，毀掉了土地，你們會(huì)毀掉整個(gè)地球��！人類(lèi)啊，你們有沒(méi)有聽(tīng)到地球媽媽在傷心的呼喚，如果聽(tīng)見(jiàn)了，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，還天空一片蔚藍(lán)，還小草一片碧綠，還小河一片清澈，還世界一片精彩！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
告別了輕松愉快的暑假，同學(xué)們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走到門(mén)口，眼前猛然一亮，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校漂亮了許多。新的大門(mén)寬闊敞亮，高大莊嚴(yán)，猶如一位張開(kāi)雙臂的師長(zhǎng)在歡迎我們回來(lái)。門(mén)還是自動(dòng)的呢，不用人力，遙控開(kāi)關(guān)，體現(xiàn)著新科技的風(fēng)采。校園添置了許多新的標(biāo)語(yǔ)牌，“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”、“今天是學(xué)校的花朵，明天是國(guó)家的棟梁”，好似老師的諄諄教誨，時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)校東邊又矗立起了一座新的教學(xué)樓，褐紅色的外墻，高大的玻璃窗，雪白的教室，嶄新的桌椅，令人賞心悅目。我們五年級(jí)就在新建的教室里學(xué)習(xí)，陽(yáng)光照在身上，渾身都暖洋洋的。
“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。”是我們念念不忘的一句話(huà)。當(dāng)然，大家也很討厭那些不衛(wèi)生的現(xiàn)象，所以無(wú)論是在學(xué)校里、家里，或是在任何一個(gè)地方，一定要保持干凈。
星期一早晨的升旗儀式上，宋主任宣布了一件新鮮事“以班級(jí)為單位，評(píng)選出近段的的環(huán)保小衛(wèi)士十名，被選上的同學(xué)，各發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)�，予以�?jiǎng)勵(lì)”
升旗儀式過(guò)后每個(gè)同學(xué)都都在為這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士努力從各個(gè)方面提高自己的衛(wèi)生觀念，班里的地面干凈了、校園里也更有生機(jī)了。
一星期之后學(xué)校開(kāi)始了評(píng)選活動(dòng)，我的心就一直怦怦直跳著，不知道會(huì)不會(huì)被評(píng)選為環(huán)保小衛(wèi)士。突然，馬老師開(kāi)口講話(huà)了：“既然我們都聽(tīng)到宋主任的講話(huà)了，那廢話(huà)不多說(shuō)！開(kāi)始評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士吧！”同學(xué)們都議論紛紛地開(kāi)始討論，我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒，心想我身為組長(zhǎng)，應(yīng)該選誰(shuí)呢！趙彥宇？馬騰浩？還是我？“喂！我們組的`環(huán)保小衛(wèi)士究竟是誰(shuí)呀�。俊表懥恋穆曇魪奈业亩厒鱽�(lái)，打斷了我的思路。“哦，你們的意見(jiàn)是？”我吞吞吐吐地說(shuō)。只見(jiàn)組員們異口同聲地說(shuō)：“趙-彥-宇！”我一聽(tīng)，沒(méi)了興趣，心想：反正不是我，其他人誰(shuí)都無(wú)所謂！”便毫不猶豫地說(shuō)：“可以！”
事后，我反思了一下，覺(jué)得當(dāng)天的情緒有些不當(dāng)，今后倒是應(yīng)該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈，每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，熱愛(ài)新校園。在衛(wèi)生方面時(shí)刻約束自己，為校園的新面貌添彩！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
隨著人類(lèi)科技的不斷進(jìn)步，出行的代步工具也越來(lái)越方便了，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、私家車(chē)、公交車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)等。這些代步工具使得人們的出行越來(lái)越方便，但另一方面，尾氣也在嚴(yán)重的污染著我們生存的環(huán)境。
當(dāng)我們蔚藍(lán)的天空被霧霾取而代之時(shí)，人們慌了，怎么辦呢？“綠色出行，低碳環(huán)保”的口號(hào)喊響了，我們要想有較好的生存環(huán)境，就必須響應(yīng)號(hào)召。我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>
我覺(jué)得如果去比較近的地方，我們可以選擇自行車(chē)出行，自行車(chē)是目前最環(huán)保的出行工具了。為了方便大家出行，現(xiàn)在路邊有很多小黃車(chē)和共享單車(chē)供大家選擇。如果路程稍遠(yuǎn)，可以選擇公交或地鐵出行，盡最大可能減少污染。這樣不僅減少污染，還緩解了交通壓力�，F(xiàn)在國(guó)家也大力支持公交和地鐵，不僅公交優(yōu)先，還有公交專(zhuān)用車(chē)道，快速公交等方便大家出行。遠(yuǎn)途可以乘坐火車(chē)或大巴，不僅車(chē)程快，還省時(shí)省力。私家車(chē)可以在有急事的時(shí)候用，政府也可以采取單雙號(hào)限行的政策來(lái)緩解交通壓力和環(huán)境污染。
如果大家支持我的想法，就和我一起行動(dòng)，“綠色環(huán)保，低碳出行好嗎”？
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
早上一起床，我就把前一天準(zhǔn)備好的環(huán)保垃圾袋放進(jìn)書(shū)包里。學(xué)校要在今天開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)——爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！這是我期待已久的活動(dòng)，可不能落后啊！
這次活動(dòng)任務(wù)是在校園內(nèi)撿垃圾。我們跟老師來(lái)到綜合樓前，�。∵@里的景色真美呀！樓前的幾個(gè)大花壇里鮮花盛開(kāi)，綠色植物長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉在陽(yáng)光下“閃閃發(fā)光”�？墒�，當(dāng)我們走近花壇時(shí)，心情卻沉重起來(lái)，花壇里竟然有好多塑料袋和紙片……老師安排一些注意事項(xiàng)后，活動(dòng)就開(kāi)始了。同學(xué)們像比賽一樣撿起了垃圾，有的進(jìn)入花壇撿垃圾，有的把花壇外邊的落葉撿到草木叢中……班上幾個(gè)平時(shí)有“潔癖”的女生，也都大干起來(lái)，她們竟然還把一半埋在泥土里的塑料袋挖了出來(lái)。
隨后，老師又帶領(lǐng)我們到中學(xué)部去撿路兩側(cè)的垃圾。雖然同學(xué)們都累得滿(mǎn)頭大汗，但是干得熱火朝天，大家認(rèn)真地搜尋著，不放過(guò)任何一個(gè)小紙片。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)了，夸我們是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，希望同學(xué)們都能夠從我做起，不亂扔垃圾，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇6
這里曾經(jīng)也是一個(gè)碧海藍(lán)天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗、和諧的地方。而因?yàn)槿藗兊牟粣?ài)護(hù)環(huán)境，亂砍亂伐，隨地吐痰，亂扔垃圾……原本湛藍(lán)的天空也因?yàn)榛S一縷縷的煙和各種原因，變得不再那么美麗。樹(shù)林里本是動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè)的地方，因?yàn)榉ツ竟と耸稚系囊话寻央婁徍瞳C人手中的一把把槍?zhuān)沟盟鼈兗移迫送�，四處逃難，也把綠化帶變得沙漠化。原本干凈的街道，垃圾也到此堆積如山，也不分類(lèi)。旅游景點(diǎn)里的樹(shù)木，亭臺(tái)樓閣上到處用刀刻的字�；ú菀脖徊鹊脕y七八糟。
地球媽媽給予看我們生存的資源，給予了我們美好的全世界，也給予了我們美麗的大自然。讓我們可以用鼻子呼吸新鮮空氣，用眼睛去看充滿(mǎn)活力的全世界，用耳朵去聆聽(tīng)大自然的聲音，用嘴巴去品嘗世間的美味，用雙手去觸碰最舒服的東西……可是，我們卻沒(méi)有珍惜，而是一次又一次地破壞它。
我呼吁大家：愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，請(qǐng)把垃圾送回“家”。文明要從管好你愛(ài)吐痰的口做起。請(qǐng)管好你手中的電鋸，別讓樹(shù)木傷心，動(dòng)物無(wú)家。照片是你來(lái)過(guò)這個(gè)地方最好的證明，請(qǐng)勿亂刻亂畫(huà)。爭(zhēng)取每天都是一個(gè)植樹(shù)節(jié)。小草也會(huì)傷心難過(guò)，身上留下了你毀滅性的腳步。小花是用來(lái)讓大家欣賞的而不是用來(lái)獨(dú)賞，請(qǐng)不要用你的自私毀了小花的一生。最后，同住在“地球村”的朋友們，請(qǐng)不要為了一己之私，害了美麗的地球媽媽啊！今天我們愛(ài)護(hù)環(huán)境一點(diǎn)，明天就會(huì)美好一天！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。
今天，我冒昧地寫(xiě)這封信，是想向您反映一個(gè)問(wèn)題：咱學(xué)校近月來(lái)，浪費(fèi)水的情況極其嚴(yán)重，同學(xué)以前節(jié)約用水的好習(xí)慣像飛走了似的，一個(gè)比一個(gè)素質(zhì)低下。甚至有的直接不管它，就讓水管里的水“嘩嘩”地流著，來(lái)去的同學(xué)也好像沒(méi)看到似的，這樣的情況不止一兩次了。如果再不制止，咱們的水資源將會(huì)被極大地浪費(fèi)。
我想大概是同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)越來(lái)越淺，導(dǎo)致對(duì)水資源的不重視，甚至認(rèn)為水資源是無(wú)限的，用也用不完，最后發(fā)生以上的現(xiàn)象。
對(duì)于以上問(wèn)題，我想向您提出以下幾條建議：
1、我們可以在水池的墻上貼些標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們?cè)谟盟畷r(shí)注意。
2、而我們還可以在水池旁設(shè)好小衛(wèi)士，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督浪費(fèi)水的情況。
3、把水龍頭是改成自動(dòng)式，當(dāng)手伸過(guò)去，水就會(huì)自動(dòng)流出。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些關(guān)于節(jié)水的討論會(huì)，來(lái)提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
5、還可以讓同學(xué)們按時(shí)寫(xiě)一些關(guān)于節(jié)約水資源的作文。
這些是我的建議，請(qǐng)您采用。
建議人：吳東碩
20xx年10月29日
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