【熱門(mén)】五年級(jí)伙伴作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)伙伴作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
伙伴們與少女手牽手的走著，與其說(shuō)走還不如小奔來(lái)得確切。也許他們真的不敢期待了。 伙伴們與少女手牽手的走著，與其說(shuō)走還不如小奔來(lái)得確切。也許他們真的不敢期待了。 之后，他們爬上了一個(gè)山頭，從上往下看，這個(gè)地方真的很美。如果讓少女來(lái)形容的話，我想，她應(yīng)該是激動(dòng)的說(shuō)不出一個(gè)字吧……這是無(wú)法形容的。因?yàn)槟钦媸且粋�(gè)有趣的地方。 他們很快的就來(lái)到這個(gè)他們認(rèn)為有趣的地方。 這是一池泉水，是無(wú)比寬大的泉池，少女沒(méi)有看到無(wú)比清澈的水，映入眼簾的是一團(tuán)團(tuán)冒著白色氣體的水蒸汽，這里看起來(lái)真的像極了上帝居住的地方。 只要你耐心等候，你就會(huì)看見(jiàn)在泉池的中心地段時(shí)不時(shí)地噴出一朵水花，正確的說(shuō)，其實(shí)是一朵由無(wú)數(shù)小水珠連接而成的水蓮花，是巨大的，似透明般…… 少女在驚嘆的同時(shí)，吃驚的看見(jiàn)了伙伴們沒(méi)有穿鞋的小腳丫在泉水里不停的抖動(dòng)著，不由的驚叫了起來(lái)：“天啊，你們……這是做什么？難道你們對(duì)此不感到羞恥嗎？這是一個(gè)多么可愛(ài)又充滿樂(lè)趣的地方，你們?cè)趺慈绦陌殉乩锏乃K呢？我真為你們感到羞愧，你們真是一群壞透了的小孩子，從現(xiàn)在起，我打心底里瞧不起你們……”少女非常氣憤的吼叫著。 但是接下來(lái)的對(duì)話，讓她感到愧疚。如果要怪，就怪她擁有一顆愛(ài)戴的心。
“上帝的恩寵，你是怎么啦？這是一股神泉哦！我們?cè)谀銢](méi)來(lái)之前就發(fā)現(xiàn)了這神泉，起先我們也是不愿把它弄臟的，因?yàn)槲覀兊母改赣H說(shuō)：“水是萬(wàn)物之源，如果你能夠保護(hù)它，那么你就是一個(gè)真正善良的孩子�！彼阅菚r(shí)的我們就坐在那塊大石頭上。其中有一名伙伴用手指了指不遠(yuǎn)處的一塊大巨石�！暗�，過(guò)了一會(huì)兒，不知從哪里的沙子從上邊落入了這池子里，那時(shí)的我們感到羞愧極了，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)不了這萬(wàn)物之源，就在我們請(qǐng)求上帝寬恕之時(shí)，我們看到了什么？你知道嗎？”
上帝的恩寵搖了搖頭。 “我們神奇的看到了白色的水蒸氣頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤，映入我們眼中的是無(wú)比碧綠的水流，我們把我們的雙眼睜到最大，絲毫沒(méi)有看到任何細(xì)小的沙子。后來(lái)我們一致認(rèn)為這不是一般的泉，而是一股神泉，是上帝恩賜我們的神泉。所以我們并不擔(dān)心會(huì)弄臟它，我們向上帝起誓，我們說(shuō)的事是千真萬(wàn)確的。
“我相信你們，很抱歉我錯(cuò)怪你們了，你們?cè)徫液脝�？“少女把頭垂得老低，聲音小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。
上帝的恩寵真的很喜歡她的小伙伴們，他們一個(gè)個(gè)擁有天使般的臉龐。擁有像花兒一樣的笑容，還有一顆水晶般的心靈。也許是因?yàn)樗麄兊纳屏�，上帝才恩賜它們所有美好的一切吧。少女真的后悔不該錯(cuò)怪他們，更不該不相信他們。她真的沒(méi)有資格當(dāng)他們的好伙伴。上帝的恩寵真心的這樣想。也許只有這樣心里才會(huì)好過(guò)似的。 相信朋友們的眼睛是雪亮的，心靈是貼切的。沒(méi)錯(cuò)，伙伴們?cè)徚松倥�。并和她一起在水里玩耍。這一刻又回到了從前，他們依然那樣友好、快樂(lè)。這是我們感到慶辛與欣慰的。她會(huì)和伙伴們友好的相處下去。這是上帝所賜予的。
五年級(jí)伙伴作文 篇2
今天爸爸給我買了兩條金魚(yú)，一條黑的，一條紅的。它們?cè)谒锘畋膩y跳的，一會(huì)兒在水底轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒浮支水面上，一會(huì)兒又在水面上吃東西。可愛(ài)極了。
我準(zhǔn)備給它們起個(gè)名子，這條黑的叫小黑，紅的.就叫泡泡，我管這條紅色的小金魚(yú)叫泡泡，是國(guó)為看到它就讓我想起了《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》里的主人公泡泡，它和泡泡是一個(gè)顏色，所以就叫它泡泡，這條黑的金魚(yú)叫小黑，是因?yàn)樗矶际呛谏摹?/p>
開(kāi)始的時(shí)候，它們最怕生人，本來(lái)在水面上吃食物，一見(jiàn)到我嚇的馬上躥到水下面去了。我在水面放了一小塊面包，它們好像選出了一個(gè)“偵察員”去看一看有沒(méi)有危險(xiǎn)，果然小黑先游上來(lái)了，它咬了一大口，再看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，又游下去對(duì)泡泡說(shuō)“沒(méi)有危險(xiǎn)，快上來(lái)吧！”它們迅速的游到水面，大口大口的吃著食物，好象一億年沒(méi)有吃到東西似的。
一會(huì)兒的功夫，它們好象認(rèn)識(shí)我了，我偶爾給它們制造點(diǎn)“地震”，他們也不是很驚慌，慢吞吞的游下去，又游上來(lái)，很狡猾，也很頑皮，好象在說(shuō)“人外有人，天外有天，我才不怕你呢！”
我不服氣，把手伸進(jìn)魚(yú)缸，這時(shí)候它們可嚇得逃跑了，形成了一下“x”形，大大的眼睛很疑問(wèn)的樣子瞪著我。
水里的氧份可能不夠了，小黑游到上面吐泡泡，紅金魚(yú)泡泡看看我，我動(dòng)一下魚(yú)缸，它們又迅速的游了下去。難道泡泡給小黑報(bào)信了嗎？魚(yú)也有語(yǔ)言嗎？我問(wèn)了媽媽。媽嗎說(shuō)：“動(dòng)物都有自己的語(yǔ)言”。哦，原來(lái)魚(yú)也有語(yǔ)言呀！
我真的好喜歡這兩條小金魚(yú)，它們將成為我永遠(yuǎn)的伙伴。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我的爺爺今年59歲，是一位小學(xué)教師。他有一輛久而不舊的老鳳凰自行車。如今，他不但有摩托車，還有小車，卻仍然喜愛(ài)那輛舊自行車。我不解問(wèn)：“爺爺現(xiàn)在小車都有了，為什么老舊自行車不扔掉，還那么珍惜擦了又擦？”爺爺笑而不語(yǔ)。我很好奇爺爺對(duì)這輛自行車的感情！
有一天，我很認(rèn)真地請(qǐng)爺爺講一講這輛自行車的來(lái)歷。爺爺很興奮地講：“四十年前，我剛參加工作，在鄉(xiāng)下教書(shū)。那時(shí)候，我們國(guó)家很落后，交通很不發(fā)達(dá)。爺爺用了半年的工資，吃力地買了這輛鳳凰牌自行車，興奮得一夜睡不著。就這樣，這輛自行車風(fēng)里雨里去伴隨我二十年，是我上班的交通主要工具。你爸爸讀書(shū)接送也用這輛自行車，你說(shuō)它對(duì)我們家貢獻(xiàn)大不大？”原來(lái)這輛自行車不但對(duì)我爺爺有貢獻(xiàn)，對(duì)爸爸也有貢獻(xiàn)，難怪爺爺一直對(duì)它保管有佳。
爺爺繼續(xù)說(shuō)：“改革開(kāi)放二十后，生活水平提高了，我又用半年的工資買了一輛摩托車來(lái)作為上班交通工具。改革開(kāi)放四十年，我用積蓄輕而易舉地買了一輛小轎車，圓了我開(kāi)小車的夢(mèng)”。
我奇怪地問(wèn)：“爺爺，你當(dāng)時(shí)買一輛自行車激動(dòng)得一夜睡不著，現(xiàn)在買一輛小轎車都不興奮？”爺爺接著說(shuō)：“四十年前，自行車非常少，當(dāng)時(shí)我是學(xué)校里第一位買自行車的老師，能不興奮嗎？如今你看滿街的小車川流不息。改革開(kāi)放四十年，小轎車已普及家家戶戶，所以就不興奮了，只能說(shuō)具備了時(shí)代的要求，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展”。爺爺笑容滿面地說(shuō)：“明年我退休了，這自行車就成了休閑鍛煉、運(yùn)動(dòng)工具，又成了我“親密伙伴”。
是啊，這輛自行車從主要交通工具變成休閑運(yùn)動(dòng)健身的工具。它歷經(jīng)改革開(kāi)放四十年， 見(jiàn)證了國(guó)家從貧困到富強(qiáng)，從落后到現(xiàn)代化的歷史。爺爺三次買車說(shuō)明改革開(kāi)放四十年，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)步飛快，發(fā)展飛快，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，科學(xué)技術(shù)日新月異。
��！讓我告訴世界，中國(guó)命運(yùn)自己主宰；讓我告訴未來(lái)，中國(guó)進(jìn)行著接力賽。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
小時(shí)候，我交過(guò)許多伙伴，但是讓我印象最深的就是我的另類伙伴。
上個(gè)星期天晚上，我獨(dú)自一人在家里睡覺(jué)，半夜里突然傳來(lái)一種聲音：“醒醒，快起床，陪我玩！”我坐起來(lái)，揉揉眼睛，看見(jiàn)了一只金絲猴。
我被嚇得大叫一聲：“我滴個(gè)娘呀！你是哪兒來(lái)的呀？”金絲猴說(shuō)：“是我呀，你天天都看得見(jiàn)我，怎么就忘了呢？”我想了想說(shuō)：“我的確是在那見(jiàn)過(guò)耶。對(duì)了，你不就是擺放在我家茶幾上的那個(gè)金絲猴雕像嗎？”
金絲猴說(shuō)：“這就對(duì)了，你說(shuō)的就是我！”我有點(diǎn)納悶，對(duì)金絲猴說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)話了呢？而且還會(huì)動(dòng)？”金絲猴朝我打了個(gè)響指，俏皮地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露。你不要再問(wèn)我這些問(wèn)題了，我們一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被帶到了夢(mèng)寐以求的“花果山”，山下還有個(gè)水簾洞，我情不自禁地叫起來(lái)了：“哇！這水咋就成了洞口的簾子呢？這水好像是從天上流下來(lái)，掛在洞口，美極了，簡(jiǎn)直和電視里的一模一樣�！�
我和金絲猴來(lái)到水簾洞內(nèi)，洞里面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來(lái)，我還沒(méi)吃夠，金絲猴又帶我到了一個(gè)好玩的地方，那里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千……我跳上秋千蕩了起來(lái)，迎面被灑了一身水。定眼一看，好家伙，金絲猴正捧著水又一次向我潑來(lái)，我立馬跳下秋千，也在旁邊的水溝里捧起了水，向金絲猴發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。不一會(huì)兒，我倆停下來(lái)，你看我我看你，都成了落湯雞，我高興地笑了。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“快起床啊，再不起來(lái)就遲到了！”我隨之睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽，我驚訝地叫道：“猴子呢？”媽媽驚奇地問(wèn)道：“什么呀？猴子？”我急忙說(shuō)：“哦，沒(méi)……沒(méi)什么�！�
我走出房間，看見(jiàn)茶幾上的那只金絲猴正在向我眨眼睛呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇5
伴隨著王菲的《匆匆那年》，這五年，轉(zhuǎn)瞬即逝；這五年，我們?cè)黄鹂蓿黄鹦�。不記得有多少煩惱，有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘！雖然過(guò)去的日子一去不復(fù)返，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
古人云：“在家靠父母，在外靠朋友�！痹谛@里，我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級(jí)，連六年級(jí)都有我認(rèn)識(shí)的好伙伴。我把友誼看在第一位，如果有誰(shuí)跟我做朋友只是為了利益、免作業(yè)等等，我會(huì)立刻遠(yuǎn)離他，因?yàn)榕笥咽亲詈玫闹�，他們�?huì)在你傷心失落時(shí)安慰你；會(huì)在你快樂(lè)時(shí)與你一起瘋狂……唯有知己，會(huì)一直與你不離不棄。
記得有一次，我因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)有點(diǎn)傷心，她們就會(huì)來(lái)安慰我，用他們自身的故事來(lái)幫我消除煩惱，我對(duì)他們十分感激，因?yàn)闊o(wú)論事情有多大，無(wú)論事情有多小，他們都回來(lái)安慰我。同學(xué)們從來(lái)都不會(huì)為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以，在我們那活潑的五（4）班里，總是洋溢著歡笑。
每當(dāng)有同學(xué)身體不適時(shí)，總有一些同學(xué)熱心幫助。記得有一次，我們班的一位女同學(xué)在晨讀時(shí)，因?yàn)槎亲硬皇娣鴩I吐，全班頓時(shí)鬧哄哄的，有一些熱心的同學(xué)搶著幫忙，最后根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)分配了以下工作：兩人清理現(xiàn)場(chǎng)，一人報(bào)告老師，一人安慰同學(xué)。最后在同學(xué)們齊心協(xié)力的幫助下，立即恢復(fù)了朗朗書(shū)聲。
如果你問(wèn)我，我的學(xué)校最活潑的班級(jí)是哪一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“五（4）班�！睘槭裁凑f(shuō)是五（4）班呢？因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)，就像個(gè)開(kāi)心果，無(wú)論在哪種場(chǎng)合，總能制造歡樂(lè)，讓人們笑得前仰后合。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們班總是團(tuán)結(jié)一心，所以我們得到了五六個(gè)獎(jiǎng)牌，其中金牌就有三四個(gè)。這些榮譽(yù)，不僅僅是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員自己的努力，更來(lái)自于我們班的每一位加油助威的同學(xué)們。因?yàn)楫?dāng)時(shí)接力的情形很緊張，我們班差點(diǎn)兒就沒(méi)了名次，多虧了同學(xué)們，給了運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)，讓他們戰(zhàn)勝了自己。
如果不是同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們班就不會(huì)勝利。我愛(ài)我們的五（4）班，我愛(ài)那陽(yáng)光活潑的五（4）班！在這里就像友誼的帆船永遠(yuǎn)到不了世界的盡頭！
五年級(jí)伙伴作文 篇6
“朋友，再見(jiàn)吧，再見(jiàn)吧，朋友再見(jiàn)吧……”
再見(jiàn)了，李墨一，我的好好小伙伴，吐槽對(duì)象。
強(qiáng)忍著即將留下的淚水，說(shuō)不完的話語(yǔ)，送你離開(kāi)。飛機(jī)劃過(guò)天空，留下一道白色的痕跡………勾起了我深深的思念……
“準(zhǔn)備好了嗎？”
“好了！”
“嗯，出發(fā)！”
為了克服我與生俱來(lái)的膽小怕黑“氣質(zhì)”，你毅然決然，和我一起摸黑走完兩條街！
寂靜的夜晚，閃爍的星星，昏暗的燈光，稀稀疏疏的行人……顯得格外陰森、可怕�！昂ε聠�？”出于大男子主義，小女生的你，緊緊握著我的手不放，汗流了下來(lái)�！坝悬c(diǎn)吧。”周圍環(huán)境真的很可怕，以至于我的聲音在顫抖，身體因?yàn)殛囮嚭L(fēng)而哆嗦不停。你用你溫暖的手帶給我一絲溫暖：“其實(shí)天只是黑而已，不用怕的，走完就可以看到爸爸媽媽了！不怕！”“我哪有怕！”嘴硬的我怎么可以承認(rèn)害怕的事實(shí)？怎么可以讓你小瞧我？“就有！”“沒(méi)有！”“就有”“沒(méi)有”……
斗嘴中，好像有一輛自行車騎過(guò)，一下子我就被推到了。我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)了，結(jié)果看到了一輛自行車和……你！我立即上前把你扶了起來(lái)：“怎么樣，你沒(méi)事吧！腦子有沒(méi)有摔壞呀！快！給我看看……”看到你摔倒在地上，我心里有點(diǎn)難過(guò)，好像有一個(gè)東西在我心中猛敲一陣�！敖憬阄疑埢罨�，哪有事？倒是你，下次要注意點(diǎn)……”說(shuō)什么我不知道了，臉上的熱淚不停地流，很怕你出事。你就不停的幫我擦，嘴里還吶吶道道的……
終于，走完了！我也從沉思中醒來(lái)，李墨一，也走了……
再見(jiàn)，李墨一。以后不管你記不記得我，反正我是一生一世記住你了！
五年級(jí)伙伴作文 篇7
“太好了！太好了！”媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)可愛(ài)有柔軟的狗娃娃。
它穿著一身絨毛毛的白色衣服，眼睛睜的大大的，每天這樣望著我，仿佛在說(shuō)“主人，我餓了�！彼谋亲踊一业�，小小的，就像一粒珍珠，它的嘴巴是一條線，就像一根豆芽?jī)阂粯�。耳朵每天都耷拉著，懶懶的樣子，短短的尾巴想沖天炮一樣豎著。
小朋友們，你們可別看它只是一只玩具狗，它可有趣著呢！有一天，我閑著無(wú)聊就把它拿出來(lái)玩，我把它軟軟的耳朵一上一下，一下一上不停地彈著。突然，它的耳朵自己豎了起來(lái)，我以為看錯(cuò)了，揉揉眼睛說(shuō)“是真的？”突然它的耳朵又倒了下來(lái)。��！出新聞了��！玩具狗是耳朵竟然自己彈了起來(lái)，真是不可思議！家家戶戶都有玩具狗，就我家的最神奇。我抱著它說(shuō)“乖乖，以后還要變魔術(shù)給我看，好嗎？”它那兩顆大大的眼珠望著我好像在說(shuō)“好呀！好呀！”這時(shí)我就在想：以后它就是我的知心娃娃吧！每天睡覺(jué)抱著它一下就睡著了，和它在一起真快樂(lè)，我愛(ài)我的小伙伴。
怎么樣，我的小伙伴可愛(ài)吧？它不僅僅是我成長(zhǎng)里不可少的，而且也給家里裝飾了幾分，今后我會(huì)和它好好相處，我可愛(ài)的小伙伴，讓我們形影不離。
五年級(jí)伙伴作文 篇8
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫馮俊萱。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到馮俊萱長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的!她還是我們班的讀書(shū)大王!記得有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思?”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)說(shuō)：“馮俊萱你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)轳T俊萱背的太深?yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
馮俊萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，馮俊萱和媽媽一同去"一角書(shū)屋"看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，馮俊萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對(duì)馮俊萱不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向馮俊萱投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們，馮俊萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
五年級(jí)伙伴作文 篇9
我的小伙伴——殷成玉，她是我最要好的小伙伴。
殷成玉她既是小隊(duì)長(zhǎng)，也是數(shù)學(xué)課代表，她的個(gè)子還算高的，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。她還很活潑、聰明、樂(lè)于助人，而且朗讀聲還很不錯(cuò)。
有一天上午，我正在教室里無(wú)所事事，我走到殷成玉課桌旁，對(duì)她說(shuō)：“我們一起做數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練吧！”她熱情地對(duì)我說(shuō)：“嗯，可以！”
我們拿出作業(yè)，翻開(kāi)我們要做的。不一會(huì)兒，我們把基礎(chǔ)題做完了，準(zhǔn)備做解決問(wèn)題，做完幾道題之后，我們碰到了一處難題，我們想了又想，還是不知道要怎么做，只好去問(wèn)一下游老師。正好去辦公室的途中，殷成玉又重新分析了一下題目，終于，殷成玉找出了我們所漏下的信息�？墒�，我還是沒(méi)有想明白，殷成玉就很用心的把這道題講解給我聽(tīng)。
下午時(shí)，我們兩個(gè)人一起在操場(chǎng)上玩耍，玩著玩著，一不小心我就摔了一跤，我疼得眼淚都流下來(lái)了，就像露珠一樣從樹(shù)葉上流下來(lái)。后來(lái)，殷成玉把我扶回教室，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，殷靚霞。記得小的時(shí)候，我和你一樣也摔了一跤，當(dāng)時(shí)比你還摔的重，我摔的時(shí)候，腳上還在流血，真的是血流成河，我都沒(méi)有哭，因?yàn)�，我�?duì)自己說(shuō)，“沒(méi)有關(guān)系”，只要自己鼓勵(lì)自己，才能覺(jué)得不痛，就因?yàn)檫@樣，所以，你就不要哭了�！甭�(tīng)了殷成玉這段話，我感覺(jué)我的傷口不痛了。我真的很感謝她。
上課鈴響了，大家都從操場(chǎng)跑回教室，坐到自己的座位上，殷成玉也回到了自己的座位上，坐下時(shí)，她便對(duì)我微笑了一下，不知不覺(jué)的兩個(gè)小酒窩就露出來(lái)了。
殷成玉就像天上派來(lái)保護(hù)我的天使一樣。我很高興，我有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。她樂(lè)于助人的品質(zhì)真是我能學(xué)習(xí)的地方。
而且我也要感謝老師，因?yàn)樗芙o我一次這么好的機(jī)會(huì)，來(lái)展現(xiàn)我的好伙伴。
五年級(jí)伙伴作文 篇10
接觸薩克斯之前，我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“薩克斯”這個(gè)詞，以為是一種吃的或是看的。三年級(jí)時(shí)學(xué)校要成立管樂(lè)團(tuán)時(shí)，才第一次看到了這個(gè)帶著洋味的詞，沖著這份洋氣，我報(bào)了薩克斯班，也開(kāi)始了我的薩克斯生活。
薩克斯的樂(lè)器比較貴，報(bào)名的時(shí)候，爸媽還比較猶豫，生怕我半途而廢，浪費(fèi)就大了。選長(zhǎng)笛就便宜得多。在我再三保證下，爸爸媽媽才同意。
第一節(jié)課，我挺納悶，我們學(xué)生用的都是“彎喇叭”，老師卻拿著根又細(xì)又長(zhǎng)的“燒火棍”，后來(lái)看了老爸給我買的書(shū)才知道，薩克斯一共分 7 種，我們學(xué)生的是中音薩克斯，老師的是高音，我們剛學(xué)，還用不了他那種級(jí)別高的，讓我好羨慕。
學(xué)會(huì)了吹音階，學(xué)的第一首曲子是《歡樂(lè)頌》，曲調(diào)激昂，很有氣勢(shì)，后來(lái)聽(tīng)了老爸的交響樂(lè)碟片后才知道，這首曲子大有來(lái)頭，是貝多芬第九交響曲中的一 部分，讓我感覺(jué)良好了好一陣子。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，掌握的技巧和曲子也越來(lái)越多，薩克斯也就越來(lái)越融入到我的生活中，飯后一曲薩克斯也成了我家的一道風(fēng)景 線。
四年級(jí)，吳江市成立少兒管樂(lè)團(tuán)，我報(bào)名參加了選拔，吹完一曲，評(píng)審老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎挺滿意，接下來(lái)的話卻讓我大失所望：“同學(xué)，你愿意換一種樂(lè)器么？”，我已經(jīng)忘了我當(dāng)時(shí)說(shuō)了什么，只記得我抱緊了薩克斯，使勁搖了搖頭，逃也似的出了考場(chǎng)，我絕對(duì)不會(huì)放棄這個(gè)好伙伴的。
直到現(xiàn)在，薩克斯是我每天相伴的“哥們”，飯后吹一曲《莫斯科郊外的晚上》，來(lái)一段《回家》，所有的煩惱和疲勞全都會(huì)煙消云散。
我的薩克斯，我的好伙伴！
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