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    五年級幸福作文

    時間:2021-10-23 14:55:23 五年級 我要投稿

    【精選】五年級幸福作文合集5篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的五年級幸福作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】五年級幸福作文合集5篇

    五年級幸福作文 篇1

      “馬去雄風(fēng)在,羊來福又生”,在這辭舊迎新的大年三十兒,家家戶戶都忙碌不停,個個臉上都洋溢著幸福的笑容。我們家也不例外,大掃除、貼春聯(lián)、準(zhǔn)備著豐盛的團(tuán)圓飯,我望著肥碩的大螃蟹,油亮的大燜蝦,想著一家人圍坐在一起說笑談樂,心里無比愜意呀!

      這時,我聽到姥爺小聲地和姥姥嘀咕著:“明天早上你和他們先吃團(tuán)圓飯,等你們吃好了,我再起來吃。”

      什么?姥爺不和我們一起吃團(tuán)圓飯?此時,媽媽也聽到了,連忙蹦過去問:“為什么?”姥爺連忙解釋說:“明天大年初一是新年的頭一天,大家都要圖個吉利,你們都是有事業(yè)的人,看了我這個樣子不好!

      哦,原來在今年上半年,姥爺摔了個跟頭,結(jié)果導(dǎo)致左半邊臉面癱,嘴角歪向一邊,左眼睛下眼皮外翻,里面透著通紅的血絲,還不停地流眼淚,姥爺是個很有自知之明的、很識趣的人,從那以后,姥爺再也不到別人家串門了。

      媽媽怎么肯罷休呢:“這怎么可以?您是我們家的一份子,還是我們家的長輩,沒有您我們吃的哪叫團(tuán)圓飯吶?”這時,爺爺奶奶也趕來相勸,可姥爺卻一個勁兒地?fù)u頭:“不,還是你們先吃吧!闭f著,拿起手帕擦了擦控制不住的眼淚。

      姥爺是個傳統(tǒng)迷信又固執(zhí)的人,任憑大家怎么勸,他也沒有一點(diǎn)兒動搖的意思。這時,我眼睛一轉(zhuǎn),計上心頭。我朝媽媽使了個眼色,媽媽馬上心領(lǐng)會神,我把媽媽拉到一邊,小聲地說:“媽媽,我們這樣勸不動姥爺?shù),必須來個計謀,就來個”空城計“吧!”“哦?怎么計法?”媽媽頓時來了興趣,我把我的計謀和媽媽一說,媽媽馬上眉開眼笑:“這個辦法不錯,我們就這么做,這個事情就交給你辦啦!薄昂美,保證完成任務(wù)!”我拍拍胸脯,信心滿滿。

      大年初一一大早,我被陣陣鞭炮聲吵醒,剛要翻身繼續(xù)睡,一想:不對,我今天可是有重任在身。連忙一咕嚕爬起來,穿衣起床,一個箭步來到姥爺房前,果不其然,一向早起的姥爺今天可是房門緊閉著。我敲了敲姥爺?shù)姆块T:“姥爺”“哎”房里傳來清脆的應(yīng)答聲,“我們已經(jīng)吃好早飯了,您快起來吃吧”“嗯?你們已經(jīng)吃好了?”只聽姥爺疑惑地說!拔摇,今天可是大年初一啊,當(dāng)然要早起了!”“哦,你們吃好了,那我起來了!卑!總算蒙混過關(guān)了。只聽房內(nèi)悉悉索索一陣響,房門終于打開了。我攙著姥爺走進(jìn)廚房,這時大家都走出來了,而豐盛可口的飯菜已經(jīng)上桌了。“你們……”姥爺撓撓頭,知道自己上當(dāng)了,但是反悔已經(jīng)來不及了。

      我們大家又圍坐在一起,像往常一樣說笑談樂。我說:“姥爺,您瞧!有您在我們吃的才開心啊,才叫團(tuán)圓飯!”大家哈哈大笑。姥爺又拿出了手帕,因?yàn)檠蹨I又不聽使喚地流了下來……

      今年的團(tuán)圓飯我們大家吃的特別香……

    五年級幸福作文 篇2

      當(dāng)時代的車輪飛速向前時,我驚奇地發(fā)現(xiàn),舊時代的陳皮已經(jīng)褪去,新時代的曙光早已滾著車輪呼嘯而至!翱平膛d國,人才強(qiáng)國”,我們的祖輩已將建設(shè)幸福中華的重任交付給我們!靶腋!币粋千古流傳的話題,那么什么是幸福?

      畫面一

      在一個風(fēng)雨交加的冬天的早晨,小女孩穿上單薄的衣裳,不抗風(fēng)的褲子,僅有的一雙襪子和鞋子,披上塑料布就上學(xué)去了。泥濘的小路上,泥水?dāng)D進(jìn)了小女孩的鞋子,又毫不留情地擠進(jìn)襪子。雨點(diǎn)兒似急箭地朝小女孩射來,蔓延在衣服、頭發(fā)、褲子上,可是小女孩只能頂著凜冽的寒風(fēng),一深一淺地在路上艱難的前行。到了學(xué)校,全身上下找不到一塊干的地方的小女孩坐在座位上,凍僵的手怎么也握不住筆,大大小小的字歪歪扭扭地展現(xiàn)在作業(yè)本上。

      ——后來小女孩成了媽媽

      畫面二

      窗外,北風(fēng)呼呼地吹著,雨點(diǎn)兒爭先恐后地從天上射下,拍打著窗戶,發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。年輕的媽媽給小女孩穿上毛衣、披上大衣、帶上手套、耳罩,小女孩的小手被小手套嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地抱住了。門口的鞋柜里,陳列著一排排各式各樣、五顏六色的鞋子,小女孩選了一雙紅色的小皮靴。武裝得萬無一失了,小女孩向樓下的車?yán)锏群蚨鄷r的爸爸走去。溫暖的車?yán),小女孩吃著熱乎乎的包子,完全感受不到車外的寒冷。到了學(xué)校,小女孩撐著漂亮的小花傘,走進(jìn)校門,著一短短的路程……在教室里,所有窗都封閉了,小女孩暖和的小手在作業(yè)本上唰唰地寫著漂亮的字,整齊地排列在作業(yè)本上。

      ——幸福的我

      畫面三

      在寬闊的家里,開著暖氣,我和媽媽坐在舒適的布藝沙發(fā)上,手捧一本《建設(shè)幸福中國》,感受著上一代人的貧苦生活,體會著中國成長路上的苦與甜?萍嫉陌l(fā)展、幸福的生活給我們帶來了無限的歡樂,所以我們要珍惜來之不易的生活,開開心心得度過每一天!就像羅曼·羅蘭說的:創(chuàng)造,或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性:幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。這樣過生活,多么好啊!

    五年級幸福作文 篇3

      呼嘯的寒風(fēng)席卷全城,幾只塑料袋在空中被風(fēng)拉扯著發(fā)出尖厲的叫聲,大概是怕冷吧,街上冷冷清清的,兩旁的商店大門緊閉,讓人感覺一陣說不出的壓抑。

      “賣糖葫蘆嘍!”

      死寂的沉靜被一聲沙啞的叫賣聲打破,循聲而視,一個竹竿似的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地立在商場門口,黝黑的臉上映著希望的神情,雙手青筋暴突但被凍裂了幾道口子,身上只裹了一件破舊的夾克,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,好像風(fēng)一吹就能把他吹跑似的,雖然他喊得賣力,但來往的人大多只是看他一看,有的甚至看都不看他一眼,好像這世上并不存在這么一個可憐人。

      漸漸地,太陽爬到了頭頂,把一抺陽光照在了這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,但這微薄的溫暖又算得了什么呢?他甚至連一根糖葫蘆都沒有賣出去!忽然一聲響亮的“爸爸”伴著銀鈴般的笑聲劃過耳畔,鉆進(jìn)了那個可憐人的耳朵,我好奇地看過去,一個約摸一米高的小男孩邁著不穩(wěn)的腳步朝他跑去,這聲音好似一句魔咒,使原來彎腰駝背的可憐人挺直了腰板,冷得搓著凍紅的雙手的他把手抄在了背后,慘白的臉上泛起了紅光,整個人都煥發(fā)了一個青年擁有的神氣和活力。那爽朗的笑聲、沉穩(wěn)的腳步、有神的眼睛與剛才判若兩人。他一把抱起了男孩,把他架在了肩膀上,繪聲繪色地講起了故事,玩起了游戲,一個上午積淀的疲憊和倦怠一掃而光。大手拉著小手,叫聲和著笑聲為這灰暗的大街帶來了一絲生機(jī)與活力,在街上展示著自已別樣的幸福。

      比起他們,我們的家境不知好上幾倍,可是我卻沒有體會到父母的辛勤勞作,我不自主地走過去,買了兩串糖葫蘆,我要把它們帶回家,帶給父母,為他們甜一甜那苦澀的心。

      太陽煥發(fā)出冬日最溫暖的活力,溫暖了每個人的身體,但他和他的孩子,卻暖了我的心,他們手牽著手向著家的方向走去,享受著平凡的幸福,我也朝著家的方向奔跑著,把這包含親情的糖葫蘆送到父母手中,收獲屬于我的幸福。

    五年級幸福作文 篇4

      走在村子的水泥路上,放眼望去,隨處都是拔地而起的高樓大廈和精致獨(dú)特的小洋樓。而曾經(jīng)泥濘的小路已變成了干凈寬闊的柏油路,匆匆忙忙的小轎車在上面來來往往。

      不知不覺,我來到村里的戲臺邊,在枝繁葉茂的老榕樹下,三五成群的老人坐在石椅子上,笑容淺淺,聊著家常,追憶著當(dāng)年……戲臺是嶄新的,卻保持古香古色的風(fēng)韻,下面是一大片場地,方便大伙兒過年過節(jié)聽?wèi)颉?/p>

      “現(xiàn)在的年輕人真能干,農(nóng)村城里來回跑,不單在城里買了房子還不忘在家鄉(xiāng)搞建設(shè)……”聽著他們的議論,我忽然想起爺爺曾經(jīng)對我說的話。

      我們那時苦呀,破瓦房,爛土墻,屋子里黑暗、潮濕,地方很小。下雨天,屋漏雨,院子里、巷子里坑坑洼洼全是爛泥,一腳踏下去,鞋子便會陷進(jìn)去,好不容易拔出來,鞋底上沾滿了泥巴。做飯呢,燒不起煤,一年四季,燒的是從山上拾來的干草和樹枝,那濃煙啊,滿屋都是,熏得人都睜不開眼了……

      在爺爺蒼桑的話語中,我的眼前似乎出現(xiàn)了一盞泛著微弱燈光的煤油燈,照耀著小小的屋子,影子悄悄地躺在墻壁上如爺爺一家人的.嘆息,一會兒拉長,一會兒變短。放學(xué)歸來的孩子們需要趕在太陽落山時把作業(yè)做完,第二天天還沒亮就要起床,走上曲折泥濘的山路,步行十幾里去村里唯一的小學(xué)上學(xué)。在一聲聲朗朗的讀書聲中,周而復(fù)始地開始每一天的生活。雖然貧窮,卻永遠(yuǎn)磨不掉他們內(nèi)心渴望明天的信念。因?yàn)樵谒麄兊男睦镒≈粋美麗的夢想……

      忽然,一陣歡快而有節(jié)奏的音樂聲響起,我的思緒漸漸被拉回,只見廣場上來了十幾個老太太,她們隨著音樂,扭動身姿跳起了廣場舞,連身邊那幾個談笑風(fēng)生的老奶奶也不知什么時候已加入到她們當(dāng)中去了……

      清風(fēng)拂面,榕樹下笑聲瑯瑯,我仿佛看到了人們手拉手著,一步一步跨向心中那一條康莊大道……

    五年級幸福作文 篇5

      快樂,幸福,一對形容詞,這對詞語并不是不無關(guān)聯(lián)的,甚至可以講它們的關(guān)系是緊密,是復(fù)雜。所以,我們可以理解——幸福源于快樂。因?yàn)橐环N心情,他完全有能力渲染上一種感覺,不論其好壞。我們同樣可以去理解——快樂并非幸福,幸福必定快樂。因?yàn)樾腋?梢越o予人以溫暖、愉悅、滿足等心理狀態(tài),而這些詞語所形容的也就是快樂。

      我突然想起,在中秋、國慶雙節(jié)前期,央視推出的《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目——幸福是什么?記者們分赴各地采訪了包括城市白領(lǐng)、鄉(xiāng)村農(nóng)民、科研專家、企業(yè)工人在內(nèi)的幾千名各行各業(yè)的工作者,而采訪對象面對的都是同樣的問題——你幸福嗎?幸福是什么呢?在次調(diào)查中,答案種類繁多,回答樣式各異。當(dāng)然,也會有不止一兩次的無奈回答,其中不僅使我還有其他觀眾和網(wǎng)友所關(guān)注的一條調(diào)查答案,是在對清徐縣北營村務(wù)工人員焦先生所進(jìn)行的詢問,面對記者你幸福嗎的提問時,他首先推脫了一番:我是外地打工的,不要問我。這位記者卻未放棄,繼續(xù)追問道:您幸福嗎?他則上下打量了一番提問的記者,然后答道:我姓曾。

      對于此條答案,不論是采訪者,還是被采訪者,心中或許都是矛盾的。采訪者或許覺得丟了顏面,被采訪者都說出這樣的話,自己是否還會繼續(xù)詢問呢?而被采訪者,我深感出的是他對此問題的無奈,因?yàn)樗延辛舜鸢浮恍腋#退闶侵腔鄣闹v去推脫,也會引發(fā)少許的尷尬。

      從中,我可以感覺到不是任何人都在快樂著,幸福著,但是任何人都能去快樂著,幸福著。為什么有的人很是快樂,甚是幸福?而有的人恰恰相反呢?心態(tài)。我認(rèn)為是心態(tài)。就算你享有榮華富貴,但不懂得去追尋快樂,找不到生命的平衡點(diǎn),只會感到空虛,不幸福。而哪怕你只能過三餐無憂的生活,懂得尋找并享受生活中的點(diǎn)滴快樂,那必定幸福。也就是說,快樂,幸福對某些人來說是簡單的,對某些人來講,也是困難的。

      而對于我,我認(rèn)為我一直浸泡在快樂幸福的暖泉之中。

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