五年級記事作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級記事作文1
下午，我們就要舉行“水果拼盤”活動了。同學(xué)們欣喜若狂、激動萬分，可不是嘛！我們都盼著下午快點(diǎn)來呢！
活動開始了，同學(xué)們迫不及待地拿出了水果，個個躍躍欲試，臉上漾溢著歡樂的心情，壯老師宣布開始，我們爭先恐后地拿起刀子，把水果切得“體無完膚”，“片甲不留”，同時，也是小心翼翼的，生怕把手切破了。豐鈺就把手切破了。本來切得好好的，不知怎么的，手上多了一條口子——流血了！怎么這么不小心！我想。
我們忙得不可開交，先把這個切切，又把那個剁剁，同學(xué)們也不例外，這么人切，那個人擺，擺得不對，還不忘說上兩句，旁邊人顯得有些焦急，就這樣，時間在你一言我一語中流逝。
我們把黃瓜和小番茄擺在周圍，紅中有綠，綠中有紅，漂亮極了，又用橙子片、一塊火龍果、四塊金瓜和切成三角形的橙子擺成一朵花，放在中間，完成了。
一節(jié)課過去了，同學(xué)們都相繼完成了他們的作品，放在講臺上，真是奇形怪狀，有“萬圣節(jié)之夜”、“千手觀音”等等，我都流口水了。
開始評獎了，天哪！幾乎都是沖著吳佳逸一組來的！結(jié)果可想而知，吳佳逸一組的“萬圣節(jié)之夜”一舉奪魁，中了一等獎！
把水果拼盤拿下來，壯老師大聲喊道：“開吃！”話未落音，同學(xué)們就沖上去，將水果拼盤一舉消滅，有人還沒吃夠，又到別的組“乞討”去了……
活動在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，這次活動，不僅讓同學(xué)們相互之間更加團(tuán)結(jié)，還鍛煉了同學(xué)們的動手能力，真是一舉兩得��！
五年級記事作文2
爺爺愛好釣魚，經(jīng)常釣到活蹦亂跳的魚回來，可謂釣魚高手。我感到好奇，于是就提出跟爺爺學(xué)釣魚。爺爺說:“釣魚是一項(xiàng)修身養(yǎng)性的健身活動，還能培養(yǎng)人的耐性，但釣魚很累的，你能做得到嗎？”我說能做到！
第二天早晨，爺爺和我?guī)е鴿O具來到河邊。爺爺說:“從現(xiàn)在開始不能大聲說話和發(fā)出響聲，要不把魚嚇跑了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺拿出漁竿掛上打窩器，裝入自制的魚料，然后倒入河水里，說這叫打窩，引魚入圈。接著裝上漁線，根據(jù)水的深淺調(diào)整浮子，一共六顆浮子，一般是四顆在水面，二顆在水下。再接著在漁鉤上穿上蚯蚓就開始釣魚了。
爺爺將調(diào)整好的一根漁竿給我，我拿著漁竿開始釣魚。爺爺說:“當(dāng)浮子下沉或上浮時就提漁竿�！蔽艺f知道了。
過了好一會，浮子下沉了，我立刻提竿，可是沒釣到魚。爺爺說提竿太快了，魚沒有吃牢。又過了一會，浮子上浮了好高，我開始提竿，這次終于釣到一條魚，我激動得心直跳！
到中午，我一共釣到五條魚，可爺爺釣到了十多條魚。爺爺說:“釣魚的學(xué)問很深，技巧很多，今天教你一些簡單的釣魚知識，以后再逐漸地教你�！蔽艺f:“好！我以后一定向爺爺學(xué)習(xí)�！�
釣魚真有趣，以后有時間我還會去釣魚的。
五年級記事作文3
陽光明媚的四月，正是春游的好時節(jié)。卸下學(xué)習(xí)的擔(dān)子，我和同學(xué)們在學(xué)校的組織下來到“農(nóng)耕年華”農(nóng)業(yè)風(fēng)情園，尋找春天的腳步，擁抱大自然。
早晨，我們坐上巴士，沒過多久，就來到了這次春游的目的地——“農(nóng)耕年華”農(nóng)業(yè)風(fēng)情園。進(jìn)了園區(qū)，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下進(jìn)入了盆景區(qū)。一進(jìn)園里，我們就被眼前的景象驚住了——彎彎曲曲的小路比比皆是，宛如迷宮一般縱橫交錯，小路旁則是數(shù)不清的大大小小的綠色的盆景�！跋旅�，同學(xué)們請跟我來�！睂�(dǎo)游一聲打斷了我們的思緒。走在小路上一盆盆植物名稱看得我繚亂，據(jù)導(dǎo)游介紹，這盆景園里有兩千余盆盆景，這的盆景的樹種有四十多個，全部產(chǎn)自于湖北省各地。例如三峽蚊母、金彈子、三角楓、虎刺、榔榆、火棘，而占絕大多數(shù)的是“對節(jié)白蠟”。它產(chǎn)在湖北金山、鐘祥一帶，屬國家一級保護(hù)樹種，世界上絕無僅有。我仔細(xì)觀察著這里的盆景，它們形態(tài)各異，有的莊重肅穆，有的剛勁堅毅，有的蒼老挺秀，有的飄逸婆娑。。。。。。
跟著導(dǎo)游地帶領(lǐng)，我們又來到了藤園，走進(jìn)院門，映入眼簾的便是數(shù)不清的廊道、棚架，有序布列。各種藤本植物緊緊纏繞竹竿繩索，自下而上，奮力生長，鋪滿廊架。藤園中央，是鋪滿鮮花的草坪。大的，小的，深的，淺的，聚的，散的。
我們還參觀了百花園、百雞園、動植物標(biāo)本館等。
春游真是太棒了！不僅鍛煉了身體，而且使我們增長了見識。我喜歡春游！
五年級記事作文4
每一個家庭都會發(fā)生許許多多難以忘懷的趣事，我的家庭也不例外，下面我就說一說一件十分搞笑的`趣事吧。
今天語文老師布置了一個作業(yè)，要我們回去寫一篇作文，本來寫作對我來說是一件十分簡單的事情，可不知今天怎嘛了，一點(diǎn)寫作素材都沒有，我怎嗎想都想不出來。這時媽媽走到我的身邊，親切地問道：“兒子，怎嘛了，是不是遇到了什么困難？如果有，告訴媽媽，或許媽媽可以幫助你�！蔽腋嬖V媽媽老師讓我們寫一篇作文，可是我一點(diǎn)寫作素材都想不出來，我要怎樣完成這篇作文呢？“蔬菜”“這還不簡單”，媽媽二話不說就跑了出去。而我卻是一頭霧水：媽媽到底想出了什么？
過了一會兒，媽媽回來了，她的手里抱著一大堆蔬菜，自豪地對我說：“兒子，你看我買了很多蔬菜，說吧，要怎么用這先蔬菜寫作文，媽媽幫你�！蔽铱戳四鞘卟艘谎郏部戳藡寢屢谎廴滩蛔〈笮ζ饋�。媽媽疑惑地望著我：“怎么了，兒子？”我笑了好久才勉強(qiáng)忍住笑容解釋給媽媽聽：“媽媽，我要的是素材，不是蔬菜，你明白了嗎？”媽媽似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。對了，我可以就拿剛才那件事寫一篇作文啊，我馬上拿起筆，“刷刷刷”地寫了起來。
這就是發(fā)生在我家的一件趣事。
五年級記事作文5
周五下午，又是全校大掃除。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我們變得老練起來。
上課鈴一響，老師才來。我和幾個同學(xué)還沒等老師下命令，就像脫韁的野馬一樣沖出教室，“殺呀！去洗拖把呀！”我們飛奔著向水池邊“殺”去。
水池邊黑壓壓地擠滿了人，但跟往常不同的是，這里沒有水聲，只有嘰里咕嚕的說話聲。
返回的人善意地提醒我們：“別去了，沒水了！”“沒水了？”我愣了。“對，聽說下面一樓還有一點(diǎn)點(diǎn)水，快點(diǎn)去搶！”
我連忙跑到樓下，只見那里的水也沒了，只有一只水龍頭還有水。但這只龍頭里的水也越流越少，越流越緩慢了。所有人的目光都集中在那只水龍頭上。
我們一窩蜂地向水龍頭擠去。水龍頭前已有一個女孩在接水。水呀！你可千萬別斷啊！阿彌陀佛！什么？這小女孩有完沒完？水接了一桶又一桶，水都被接光了------
“該死！到底哪里有水哇！”我想。這時，許多人又向熱水房走去。對了，熱水房里應(yīng)該有水------
我趕緊回到班上，大吼，“找到水了！要水的，GO！”聽到有水了，大家都十分高興。不到一分鐘，就組成了一支小分隊，浩浩蕩蕩地向熱水房“挺進(jìn)”------
經(jīng)過這樣好幾次，上上下下樓梯爬了幾個來回。大掃除終于結(jié)束，我們也都累倒了。陳文斌有氣無力地抱怨了一句：“哼，校長肯定是忘記交水費(fèi)了！我們可被害慘了------”
“尋水”真是累人�。�
五年級記事作文6
“同學(xué)們，今天我們來做個實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熡煤榱恋穆曇粽f。同學(xué)們立馬抬起頭來，只見老師手里拿了三個杯子，一包餐巾紙和一把剪刀，三個杯子里有著不同顏色的水，我心想：就這些東西能做什么實(shí)驗(yàn)?
實(shí)驗(yàn)開始了，老師用右手拿著裝有清水的杯子，左手拿著一個小蓋子，水往蓋子里倒，后面的一些同學(xué)都站起來了，而揚(yáng)老師則不慌張，讓前面的同學(xué)拿著餐巾紙，邊剪邊說：“大家猜猜，水能不能順著餐巾紙流下來?”老師把紙的一端放到水里，另一端漏在外面，大家都好奇的圍上前去觀看，我便是踩在凳子上看，結(jié)果晶瑩的小水珠流到了老師的手上，同學(xué)門的臉上像開了花似的笑開了顏。
后來，更有意思了，老師用帶有泥巴的水，問大家出來的水是黑是白?同學(xué)們爭先恐后的回答：“有......”“沒有......”老師還是和剛才一樣，老師還是用手接著，又是一顆晶瑩透亮、珍貴的水珠落在了老師的手上，還有一些同學(xué)覺得很有趣，就去老師那里接一顆晶瑩的小水珠。
......
做了這個有趣的實(shí)驗(yàn)后，使我懂得了餐巾紙可以把臟水過濾成干凈、透明的水，可供人使用。
五年級記事作文7
我滿懷著喜悅激動的好心情，飛到美麗、富饒、令人向往的“水天相連”的世界——海南。
哼著輕快的小曲，乘著旅游車，伴隨著夏天美好的風(fēng)景、金燦燦的陽光就、和一絲絲清涼爽快的微風(fēng)，我打一次來到了那一直令我向往的神圣之地——海邊。
光著腳丫，提著鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚嘆。不用照鏡子我就知道我臉上寫滿了喜悅和說不盡的感嘆。
我現(xiàn)在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！
第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受著每一粒柔軟細(xì)膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。
在眨眼前的最后一瞥，留在我心里的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優(yōu)美的畫卷：
一片金燦燦的沙灘再活力的陽光普照下閃爍著金子般耀眼的光芒。視覺里，沙灘的頂端有一條湛藍(lán)的袋子——海，上面海點(diǎn)綴著一些星星點(diǎn)點(diǎn)，如珍珠般純凈，閃爍著璀璨的光芒。
越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來越小，而那條湛藍(lán)的帶子則越來越大。最后，呈現(xiàn)在眼前的是一望無垠的大海，上面隱約可以看見船只的影子和一波波白線般的浪花。
站在沙灘上，靜靜地吹著一絲絲清涼的海風(fēng)，享受著一縷縷溫暖的陽光，仿佛自己也成了一朵浪花，在海里同小魚追逐嬉戲，連綿起伏、、、、、、
這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純凈。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。
五年級記事作文8
在我的記憶之中，有許多難忘的事：快樂的、煩惱的、悲傷的、可怕的但是，最讓我印象深刻的是——最令我后悔的一件事。
記得那時我兩歲半，走路還不是很穩(wěn)，由于天生活潑好動，我一秒鐘也安靜不下來，所以爸爸媽媽經(jīng)常說我投錯胎了，比男孩還淘氣，因此，大人們給我起了個“雅號”——“假小子”。
說我是假小子一點(diǎn)兒也沒錯，因?yàn)槲业男愿裣衲泻⒆右粯�，爭�?qiáng)好勝，屬于“三天不打，上房揭瓦”，所以經(jīng)常挨老爸的巴掌。但是，經(jīng)過這件事以后，我再也不敢惹事了——
那一天，大人們沒在家，我到門口去找小伙伴玩兒。我和她們比賽“障礙跑”。比賽分為四項(xiàng)：過水洼、過泥地、邁石塊和沿石子。
比賽開始了，因?yàn)樾』锇槎急任掖簏c(diǎn)兒，所以她們都輕輕松松地過關(guān)啦，只有我還落在最后。由于我的爭強(qiáng)好勝，我開始著急起來，就在我沿石子的時候，意外發(fā)生了——我摔了一跤，頭磕在石子上，磕了一個大窟窿，幸虧有個小伙伴機(jī)靈，回去找她媽媽，把我送進(jìn)醫(yī)院，縫了好幾針。
從此，我腦袋上又增加了一個“新成員”——傷疤。
我現(xiàn)在回想起來，后悔的不得了，如果我不爭強(qiáng)好勝，就什么事也沒有了！
五年級記事作文9
爸爸,你別這樣,求你別這樣了。你可知道,每次你和媽媽吵架的時候,你總是拿起身旁的東西一摔,不管是值錢的還是不值錢的,你一樣把它摔壞。
讓時間回到那天夜晚吧!那天夜晚,已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)多了,我早已沉浸在溫馨的睡夢中,這個村子的人民也差不多沉浸在睡夢中了,可我們家的燈卻還一直亮著。你和媽媽的吵鬧聲一浪高過一浪,把我從睡夢中驚醒。我知道你們又是在吵架了,所以一直敢吭聲。我默默地站在門角抽泣,眼淚不停地往下落,好像永遠(yuǎn)也流不盡,淌不干。你們越吵越兇,特別是爸爸你,隨手拿起東西就摔。我記得吵架時你是睡在床的邊緣,旁邊的是一臺電話機(jī),而你摔的也正是這臺電話機(jī)。我聽見“哐啷”一聲響,模糊的雙眼擦亮一看,一臺電話機(jī)。
那時,我的眼淚更是無法停止了,我內(nèi)心的感受也快崩潰了。我心如刀割,為的并不是心痛那臺電話機(jī),如果爸爸你摔壞這臺電話機(jī),可以換來你和媽媽之間的和諧,那我寧愿失去這臺電話機(jī)。我靠在門角,定定地站著,心中無限疼痛。站了許久,我才悄悄上了床,哭泣著睡著了。
爸爸,你別這樣,求你別這樣了。你和媽媽每吵一次架,就是我一次痛心的刀割。爸爸,求你別這樣了,好嗎?
五年級記事作文10
7月16日是姥爺?shù)纳�。我、媽媽、舅舅、舅媽和弟弟要回姥姥家給姥爺過生日。
7月15日上午，舅舅開車?yán)液蛬寢尰乩牙鸭�，因�(yàn)槁飞隙萝�，我們順便醫(yī)院看了我大舅舅，從醫(yī)院出來的時候，已經(jīng)1點(diǎn)多了，我們就快往姥姥家趕。在下雨之前回到了姥姥家。
到姥姥家時，已經(jīng)是2點(diǎn)多了，我們吃過午飯后，我就和弟弟開始玩，玩著玩著，弟弟對我說：姐姐，明天是爺爺?shù)纳眨憧蓜e忘了和爺爺說一聲‘祝你生日快樂’��！我聽了弟弟的話，鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一早，弟弟就跑來叫我：姐姐，起床了!我連忙從被窩里爬起來。我們吃過早飯后，舅舅和媽媽要去索鎮(zhèn)給姥爺訂蛋糕，弟弟非要去，我趕忙勸住他，弟弟才不去了。
到了上午10點(diǎn)多的時候，家里來了一些客人，大姨媽、哥哥和大爺也來了。這時候，舅舅和媽媽把一個寫著‘壽’的水果蛋糕給提進(jìn)來了，還給我、弟弟和哥哥一人買了一瓶冰紅茶飲料。
到了開始吃飯的時間了，我們分成了兩桌：男人一桌，女人一桌。菜做的很豐富：有香腸、燉排骨、豬蹄子、雞爪子和一些青菜。姥爺還提前買了兩大桶飲料，我們小孩邊吃菜，邊喝飲料，大人們還在聊天。吃完飯以后，我們就開始切蛋糕，我要了一個桃子外加三片水果：獼猴桃、黃桃和火龍果的蛋糕。
這次給姥爺過的生日真是十全十美，既好吃，又熱鬧！
五年級記事作文11
爺爺今年六十有余。聽奶奶說，爺爺從上小學(xué)開始到高中畢業(yè)，各門學(xué)科成績一直非常優(yōu)秀，尤其是寫作方面，更是年級中的佼佼者。參加工作后，單位領(lǐng)導(dǎo)看中他的寫作水平和文字功底，讓他到辦公室做文秘工作。長期的伏案工作使?fàn)敔斅湎铝祟i椎病。
每當(dāng)看到爺爺頸椎病發(fā)作時，我的心就會像刀絞一般地難受。因?yàn)閺奈疑嫌變簣@開始至今，爺爺就是家中常年接送我上放學(xué)的主要負(fù)責(zé)人之一。平時，他不僅教我學(xué)寫作，還教我為人處世的道理……這一切，又怎么能教我不心疼我的爺爺呢？
為了能給爺爺做頸椎按摩，每當(dāng)奶奶給爺爺按摩頸椎時，我都會在一旁認(rèn)真看、學(xué)。所以近兩年來，我不僅初步掌握了按摩頸椎的穴位，而且基本掌握了怎樣按摩頸椎的一些知識。從今年開始，奶奶已經(jīng)“下崗”，每逢周日晚上，我會主動“上崗”給爺爺做頸椎按摩。同時，通過實(shí)踐，我還摸索出了一些“剛中有柔，柔中有剛”的按摩方法，很受爺爺?shù)臍g迎。
為了學(xué)到更多的頸椎按摩本領(lǐng)，在奶奶的陪同下，我還特地參加了一家醫(yī)院舉辦的“防治頸椎病，給爸媽做按摩”的健康講座活動，進(jìn)一步掌握了按摩技巧。另外，為了幫助爺爺減少頸椎病的困擾，今年5月，我還專門教爺爺學(xué)會了自己做“米字操”。
今后，我將一如既往，以一顆感恩的心，堅持給爺爺做好頸椎按摩，讓他少受病痛折磨，快快樂樂地度過幸福晚年。
五年級記事作文12
比起昨天，今天的天氣算是好多了，也許是上帝刻意安排.這個特殊的日子里，晴空萬里，多少句"母親節(jié)快樂"回蕩在耳邊.
從早晨開始，我就悶悶不樂，因?yàn)閷?shí)在想不到要給媽媽什么禮物.后來，我想出了我認(rèn)為最好的禮物送給媽媽.一見到媽媽，我就大聲唱道："媽媽，母親節(jié)快樂!世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶."唱著，一子撲到媽媽的懷里，"投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……“媽媽淚如泉涌，深情地抱著我，凝望著我，眼里充滿慈愛和愛撫.看著懂事的我，長大的我，媽媽會心一笑……
媽媽，其實(shí)您知道的，女兒有千言萬語想要對您說，然而，也全部溶入到這美妙的旋律，跳動的音符當(dāng)中去了.這里不僅有女兒的心聲，更多的是女兒對您無限的感激，真摯的愛.
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們感動，心痛.啊!母親，您就像一頂傘，一頂不平凡的桑夏天，為我遮擋猛烈的陽光，冬天，讓我躲避嚴(yán)厲的風(fēng)雪.
如果你愛陽光，就請你愛你的母親，因?yàn)槭郎蠜]有一縷陽光比母愛溫暖;如果你愛和風(fēng)，就請你愛你的母親，因?yàn)闆]有一陣微風(fēng)比母愛溫柔……如果你愛…，就請你愛你的母親，因?yàn)槭郎弦磺械囊磺卸急炔簧夏笎蹐皂g，偉大，淳樸……
五年級記事作文13
有一次在福建出現(xiàn)了一個很強(qiáng)很強(qiáng)的臺風(fēng)，它的名字叫莫拉克臺風(fēng)是目前死傷數(shù)量最多的臺風(fēng)，它的破壞力足以讓一個好好的村子“滅村”。這個村的地點(diǎn)位于高雄市的小林村，這實(shí)在令人難以想象，竟然一個臺風(fēng)就可以讓一群無辜的人民喪命。
臺風(fēng)來是一件會讓一些人開心，也會讓一些人難過的一件事。開心就是可以不必上班、上課可是有好就一定有壞，臺風(fēng)雖然有好處，但相對的不好的地方卻更多。有些人會因臺風(fēng)而送命或失去財產(chǎn)，但有些人是靠臺風(fēng)才有辦法存活，所以遇到災(zāi)難的時候不管是都應(yīng)該有錢出錢，有力出力才對。
臺風(fēng)的壞處很多可是仔細(xì)想一想是不是也會有一些好處呢？我自己認(rèn)為臺風(fēng)過后就可玩了。例：抓魚、蝦、玩水、還有騎車�？墒钱�(dāng)我在做這些活動的時候，還有一些人正在忙著整理家園呢！所以不要太開心要多體諒受災(zāi)的心情。
所以遇到困難的時候不論是風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、水災(zāi)、還是地震，大家都要出手相救、互相幫忙，這樣才能成為社會的好公民，才是應(yīng)有的心態(tài)！
五年級記事作文14
粉筆，從我們開始上學(xué)就一直在教室里伴隨著我們一起成長。因?yàn)樗鼘?shí)在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對它視若不見，而我卻對它喜愛有加。
粉筆乍看其貌不揚(yáng)，但它在我眼中卻獨(dú)有魅力。你看它穿著一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間；亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連于黑板之內(nèi)。
平常安靜地休息在屬于自己的小盒子里，當(dāng)它到了老師的手中卻是那樣神奇。語文老師拿起它，一個個楷書方正飽滿，行書則顯得筆畫流暢，草書那是一個行云流水，篆字和隸書更是古香古色。它配合著老師那雙靈動的手書寫出漢字的不同風(fēng)韻；數(shù)學(xué)老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數(shù)學(xué)中盡顯殆盡；英語老師拿起它，粉筆成了跳動的音符；科學(xué)老師、美術(shù)老師……
當(dāng)它到了同學(xué)們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引著稚嫩的小手寫出心中的想法。語文課上一段段優(yōu)美的詞句；科學(xué)課上一個又一個實(shí)驗(yàn)設(shè)計；美術(shù)課上一只栩栩如生，活靈活現(xiàn)的小動物；音樂課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學(xué)習(xí)、生活在一起，辛勤地工作著，近距離得我們已經(jīng)視他為自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當(dāng)我們身體不適時、學(xué)習(xí)遇卡時、思想煩躁時……只要我們有需要，他們就會出現(xiàn)在我們身邊，牽扶和鼓勵我們戰(zhàn)勝一切困難。
我要贊美粉筆，更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著默默奉獻(xiàn)精神的老師！
五年級記事作文15
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
我從小就愛讀書。我學(xué)會說話不久，媽媽就給我講故事，媽媽不講，我就不會睡覺。媽媽沒有辦法，只好買了許多兒童讀物故事書。我每天睡覺前都要聽媽媽講一個故事，我聽著聽著就睡著了。就這樣，我養(yǎng)成了讀書和聽故事的習(xí)慣。
媽媽開始教我識字，我認(rèn)識的字越來越多，每次去書店都讓媽媽給我買一兩本故事書，雖然我讀得慢，但我心里非常高興。
后來我長大了，上學(xué)了，成為了一名小學(xué)生，，認(rèn)識了更多的字，也擁有了更多書籍，我每天都沉浸在書的海洋里，有時候我還主動的把我看過的書講給爸爸媽媽聽。
有一次，我在家門口讀書，突然有一個高年級學(xué)生走過來，一下把我的書搶走。我趕緊追，邊追邊喊：“把我的書還給我！”我們跑到了門球場。我們都筋疲力盡了。他把我的書扔在地上。我看到他這樣糟蹋我心愛的書，生氣地說：“書是我們的好朋友，我們不應(yīng)該糟蹋書，快把它撿起來，否則我絕不放過你！”他看到我比他小，剛想逃走，我爸爸就回來了，說：“你們在干什么？”他看到我爸爸來了，立即把書從地上撿起來，遞到我手里，說：“對不起�！蔽覀儚拇艘院蟪蔀榱伺笥选�
就這樣，我與書成為了好朋友，是它教會了我怎樣做人。