月考五年級作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的月考五年級作文，希望對大家有所幫助。
月考五年級作文1
這周五，我們將要進(jìn)行月考。這次考試，是倒數(shù)第二次比較重要的考試，所以就更應(yīng)該在這次考試中全力以赴了。
這天早上，事情都如往常那樣進(jìn)行著，同學(xué)們并沒有表現(xiàn)出緊張的樣子，坦然自若地做著自己的事。我們同往常一樣地打掃衛(wèi)生，同往常一樣地上早讀，同往常一樣地交作業(yè)……但是這些事情過后，便迎來了月考。
第一場，我們要考數(shù)學(xué)。這次，輪到女生們?nèi)ニ哪昙壱话嗫剂�。收拾好考試需要的東西后，我們就過去了。我們坐在座位上，等待著老師發(fā)卷。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒。一般我數(shù)學(xué)考得都不是很好，出錯的原因，不是因?yàn)榇中拇笠猓褪悄莻�知識沒掌握好。過了一會兒，老師看了一下表，開始發(fā)卷了。因?yàn)檫@是月考，所以題比較難。做前面的題時(shí)，我并沒有遇到不會的；在倒數(shù)第二道題上，我卻遇到了困難。眼看時(shí)間一分一秒地過去，我選擇了先做最后一個題。做完最后一個題，我又去想那個題。
第二場，考語文。語文，我最擔(dān)心的就是作文。上次考試，因?yàn)樽魑闹杏幸粋�錯別字，就扣了0。5分。等到老師發(fā)完卷后，我們便開始做題了。我發(fā)現(xiàn)，這次的語文題比數(shù)學(xué)題要簡單，這些閱讀題都是我們以前做過的。作文寫完后，我多讀了幾遍，檢查里面是否有錯別字。
中午休息完后，我們就回到了教室，復(fù)習(xí)英語。等到了點(diǎn)，我們又去了四年級一班�？加⒄Z，就不像考語文和數(shù)學(xué)那么難了，往往英語題是最簡單的。這次有四張?jiān)嚲�，其�?shí)只有三張半有題，最后半張是附加題。做完這些試卷，還有很多時(shí)間，可以檢查。
考完英語后，總算松了口氣，只是不知道成績怎么樣。
月考五年級作文2
彈指間，新學(xué)期一個月過去了，我們迎來了五年級的第一次月考。這不僅是在檢測我的分?jǐn)?shù)，而且是在檢測我這一個月的學(xué)習(xí)情況，我必須嚴(yán)陣以待。
這次是全班女生去四年級一班，我們卡著點(diǎn)去了。來到這個班里，看到黑板上老師寫的注意事項(xiàng)，我頓時(shí)有了種前所未有的緊張的感覺。在吹過一聲哨后，兩個監(jiān)考老師陸續(xù)走了進(jìn)來�！鞍延嘘P(guān)考試的東西收起來!”監(jiān)考老師說道。很快，老師發(fā)下了試卷，整個教室一片寂靜，只有試卷的“唰唰”聲，在人與人之間傳播。
首先考的是數(shù)學(xué)，我慢悠悠地寫上姓名班級，然后“唰唰”地寫了起來。這份題果然不出我所料，一定有些難度，過程之中，我遇到了好幾個生疏的題，我直勾勾地盯著他們，時(shí)間長了，看著那些字東倒西歪，竟有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向。我費(fèi)了九牛二虎之力打敗了這一只只“攔路虎”。附加題一直是我最大的敵人，最終我沒有戰(zhàn)勝它，也許是第一門科目吧，我態(tài)度比較認(rèn)真。接下來考的是語文，我的心迅速揪了起來。才做到第一頁，我就有了問題，仔細(xì)想了想發(fā)現(xiàn)是小升初試卷上的題可我笨人又笨相，沒有將那個題記住，吃虧的還是自己啊!我一直埋頭苦作，原因就是怕寫不完作文，可這次我寫完作文還剩下半個小時(shí)哩，我真替自己捏了把汗!回頭瞧瞧徐鵬的試卷，她作文才寫了大約三分之一，我幸災(zāi)樂禍，檢查了起來。最后一科是英語，這是每逢考試，最輕松就能得到高成績的一個科目，但絕不能狂妄輕敵，因?yàn)閮H僅一個分?jǐn)?shù)就會讓你吃不了兜著走。我三下兩下就答完了試卷，檢查了幾遍以后，顯然有些不耐煩，便無中生趣，反復(fù)一個詞一個詞地讀試卷，來打發(fā)時(shí)間，不過還好，很快就收卷了。
在考完試的半個小時(shí)里，我得知我的數(shù)學(xué)得了滿分，真是功夫不負(fù)有心人。
在我的小學(xué)里，總共還要考3次試，我會珍惜每一次考試，因?yàn)樗淼氖俏倚W(xué)的最后一個學(xué)期每一段時(shí)光的表現(xiàn)。
月考五年級作文3
得與失，一直是每個人深思的問題。
很小的時(shí)候，我偏愛連環(huán)畫，每次見到其他小朋友的書，都羨慕極了。
后來，我如愿以償，外婆給我買了一套《西游記》連環(huán)畫，我如獲至寶，捧著它到處炫耀，有一個同學(xué)跟我打賭，如果我贏了，他就給我一個水晶球，反之，我就給他半套連環(huán)畫，于是各自開始祈禱。
其實(shí)在我決定打賭之后，我就暗自后悔了，我知道我的獲勝機(jī)會不大。不出所料，我輸了，一半連環(huán)畫答應(yīng)要給他的，就這樣，一半連環(huán)畫沒了，那天我傷心的哭了一下午。
后來，連環(huán)畫打賭的事一直深深地印在我的腦海里，我一直爭取去做把握大的事情。過了一段時(shí)間后，我想即使我贏了，那本精致的連環(huán)畫也會在我的手中損壞，甚至遺失。
其實(shí)，得和失沒有什么界限，關(guān)鍵還在于你對得失的態(tài)度。
人間本無得失，只在于你對生活中的得失是否有不同詮釋。許多東西都是這樣，如快樂和痛苦、太陽和月亮、沃土和石縫……
如果因失去而懂得前行的道理，那么也是一種得，如果因得到而忘了應(yīng)該吸取的教訓(xùn)那也是一種失。正如我失去了半套連環(huán)畫，卻獲得一個處世的道理：要做有把握的事。這不也很值得嗎？
快樂使人輕松，但也能磨平人的斗志，消磨人的精神；痛苦雖使人受折磨，卻磨練了人，使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以，快樂固然是美好的，痛苦又何嘗不美麗？
對人生，應(yīng)以積極的態(tài)度去生活，這樣你才能擁有充實(shí)的現(xiàn)在、燦爛的未來。
人要更加主動去活，對于許許多多的得和失，全部都是你對得失的理解。只有認(rèn)認(rèn)真真對待了得與失，才能對生活充滿希望，才會活的更加精彩，要做一個出色的人，一個對社會做出更多貢獻(xiàn)的人。
在前行的道路上，若不能得到沃土，那么請?jiān)p，在石縫中也能抵御寒風(fēng)冷雨。
月考五年級作文4
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，考試也自然多了起來。從開學(xué)到現(xiàn)在，不到一個月，就考試兩次了。我覺得自己像個地瓜，被“考”呀“考”的，都快要烤焦了……
考試前的日子像烈日下的雪糕，無聲無息地融化，等到發(fā)覺時(shí)，已經(jīng)只剩下一根木棍了。月考終于降臨了。
中學(xué)的考試和小學(xué)絕對不同，小學(xué)時(shí)五個人坐兩張桌子，擠得胳膊跌胳膊，老師考試前反復(fù)告誡“做一點(diǎn)，拿本子蓋一點(diǎn)”，弄得同桌像階級敵人一樣互相防備。中學(xué)的考試頗有沙場秋點(diǎn)兵的豪放，都背著自己的凳子到操場去，前后左右間隔一米多，任你是牛郎織女望穿秋水，也說不成話、遞不上小抄。
操場上黑壓壓的'、一望無際的一大片——那是同學(xué)們裝滿了知識的腦袋。操場上只有風(fēng)拂過樹葉的聲音和同學(xué)們奮筆疾書的“唰唰”聲。真是“萬籟此都寂，但余寫字聲”！我也被同學(xué)們帶動起來，沉浸到題海中……
四十分鐘在筆尖下流失，我慢慢直起僵硬的老腰，伸伸一直蜷著的雙腿，終于寫完了！兩分鐘的大腦“修復(fù)”后，我又逐字逐句的“安檢”。秋天的太陽雖然溫柔，但汗珠還是爬滿了我的額頭。語文老師說，閱讀題要理解；數(shù)學(xué)老師說，大題要寫“解”；英語老師說，句首字母要大寫。我挨個把老師的至理名言梳理了一遍。三門任課老師一個月來囑咐的事整理起來要比《哈利波特與火焰杯》還厚，老師也辛苦�。�
身旁的同學(xué)們也做完了題，一個個都松懈了下來。像放了氣的氣球一樣趴在凳子上。離考試結(jié)束就剩下幾分鐘了，好想閉目養(yǎng)神啊�？墒�，偉大的思想家馬晗說過：在生命結(jié)束的前一秒，你都應(yīng)該在工作。沒錯！在考試結(jié)束的前一秒，你都應(yīng)該在檢查！想到這里，我立刻開始又一遍安檢！
考試結(jié)束后，我長呼一口氣，同時(shí)用手在胸前畫十字架，上蒼啊，保佑我考試進(jìn)前五名吧！阿門。
月考過后，意味著上一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。月考過后，也是新的啟程！
月考五年級作文5
自從五年級開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此，李老師還是學(xué)校里最年輕的老師，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會，去別的地方講公開課等等，可真忙碌��！
李老師有一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時(shí)很親切，生氣時(shí)很嚴(yán)厲。表揚(yáng)我們時(shí)好像一陣微風(fēng)吹到我們臉上，批評我們時(shí)好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個短片，猜了幾個成語之后，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點(diǎn)緊張，一時(shí)間不知道該從哪里講起。后來，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞�？墒牵�?yàn)槲覀冏谙旅娑疾话l(fā)言，死氣沉沉的，所以，李老師有點(diǎn)生氣，又在另外一個班講了一遍。這次的公開課得到了學(xué)校的一致認(rèn)可，校長馬上派李老師到別的學(xué)校講公開課，參加比賽。
比賽就在一個星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負(fù)有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。
李老師真的太忙了，她星期一出去開會，星期二出去開會，星期三上午出去開會，下午還要趕回來開家長會�？赡苣銜䥺柫�，李老師這么忙，她的教學(xué)任務(wù)能完成嗎？教學(xué)質(zhì)量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來，很注重學(xué)習(xí)效率，我們的語文成績還上升了呢。最近，我們班還被評為“市優(yōu)秀中隊(duì)“，這可是學(xué)校里唯一的名額�。�
月考五年級作文6
上周，我們五年級進(jìn)行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢？”
在復(fù)習(xí)時(shí)，我一想到老師說的那些“要考課外的知識”：“這里要去背，很重要”的話語就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了�！班辩姳碓跓o情的走著，“天哪，連時(shí)間都不讓我媽？”我心中不由得抱怨著。突然間，我覺得自己好像一只無頭蒼蠅??到處亂撞。月考前的我復(fù)習(xí)時(shí)這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點(diǎn)，老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦，對了，不是可以看一看練習(xí)冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。
復(fù)習(xí)完畢后，我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學(xué)校后，跟著同學(xué)們又復(fù)習(xí)了一遍，這才讓我松了一口氣。
“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來。我瀏覽了一下，嗯，就奔會做，我滿有信心的拿起筆，興奮地寫起試卷來……
三科考完后，我徹底的放松了，可關(guān)于考試的成績，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發(fā)下來時(shí)，再去反思自己。
試卷發(fā)下來我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1。3分。唉，怎么辦！我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時(shí)有些人僅差0。1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認(rèn)真點(diǎn)，仔細(xì)檢查，就不會這樣了……
通過這次月考，我認(rèn)識到了上課的重要性和平時(shí)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我以后一定要上課認(rèn)真聽講，不再讓老師失望，也為自己的未來打好牢固的基礎(chǔ)。
月考五年級作文7
本周三，老師告訴我們一個重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨著：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不過再怎么不情愿，考試也是一定要考的，于是我們紛紛將精力投入到認(rèn)真復(fù)習(xí)中了。面對著四周那些摞得比人還高的復(fù)習(xí)資料，我像一只貪吃的蠶啃食桑葉一樣，努力汲取著那浩如煙海的知識。
我既希望能多復(fù)習(xí)一點(diǎn)取得好成績，又盼望著快點(diǎn)考完，結(jié)束這種煎熬。左等右等，度日如年，這一天終于在我們焦急的等待中到來了。我端坐在考場上，表面上風(fēng)平浪靜，心里卻早已風(fēng)起云涌。試題會非常難嘛?不會答怎么辦?怎么寫才能得分?……我心中忐忑不安。卷子傳了過來，我攥著筆埋頭奮筆疾書。考場里鴉雀無聲，我都能清清楚楚地聽見自己怦怦的心跳。剛剛開始時(shí)，答得還算一帆風(fēng)順，可是到了后面，題漸漸難了，攔路虎也就越來越多。突然，我被一道難題卡住了。就在我山重水復(fù)疑無路時(shí)，腦子里突然靈光一現(xiàn)，想起了劉老師平時(shí)給我們做的一道練習(xí)題，柳暗花明又一村了，問題迎刃而解。我過五關(guān)斬六將，一面回憶著老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的重要知識點(diǎn)一面與難題作斗爭，終于趕在下課鈴響起之前完成了卷子。
鈴——刺耳的下課鈴聲在耳畔響起，卷子都交上去了，大家迫不及待地湊到一塊兒，嘰嘰喳喳七嘴八舌地討論著答案。我在一旁漫不經(jīng)心地聽著，卻猛然發(fā)現(xiàn)我的答案和他們說的很不一樣。難道我寫錯了?我惶恐不安地想。我很傷心，因?yàn)槲业臐M分夢又一次像肥皂泡一樣破滅了。
不過再想想，沒什么好傷心的，考試只是檢驗(yàn)以前的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)錯誤說明還有的地方?jīng)]學(xué)扎實(shí)，應(yīng)該鞏固一下子，加強(qiáng)練習(xí)。再說，試都考完了，卷子也收上去了，不高興又有什么用呢?我只能告訴自己：正確地看待自己的錯誤吧!然后，我將所有煩惱都拋在一邊，興高采烈的向操場跑去……