關(guān)于五年級(jí)微笑作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)微笑作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)微笑作文 篇1
在狂風(fēng)暴雨中，路邊的小樹(shù)發(fā)出爽朗的笑聲，它依然挺拔的站在路邊；在暴風(fēng)雨中，竹林發(fā)出清脆的笑聲，在風(fēng)雨過(guò)后，竹林變得更加清脆。生活中，我們一定要微笑著面對(duì)挫折。
微笑可以使我們變得自信起來(lái)。著名的作家海倫？凱勒，在她5歲左右的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她的雙眼失明，雙耳也失聰了。但是她并沒(méi)有放棄，而是微笑著面對(duì)。在她的家教老師的幫助和鼓勵(lì)下，海倫？凱勒學(xué)會(huì)了盲文。最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)，成為了一名作家。
微笑也可以讓我們變得快樂(lè)起來(lái)。在上一次寒假里，爸爸、媽媽帶我去江蘇的常州恐龍園，那里人山人海，光是坐旋轉(zhuǎn)木馬都需要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍。一個(gè)小時(shí)都已經(jīng)算很短了。再去坐摩天輪的隊(duì)伍中，我沮喪到了極點(diǎn)，可媽媽告訴我，我應(yīng)該微笑。我嘗試著微笑起來(lái)，果然像媽媽說(shuō)的一樣，坐摩天輪的隊(duì)伍似乎變了短起來(lái)。在坐上摩天輪之后我更是快樂(lè)起來(lái)。
微笑讓我們變得更牽強(qiáng)。我看過(guò)一本書(shū)，名字叫做《綠山墻的安妮》，里面講了；安妮是一個(gè)孤兒。住在綠山墻的是馬修和瑪利亞。馬修已經(jīng)有些年邁。他和瑪利亞打算去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十來(lái)歲的男孩�？晒聝涸涸洪L(zhǎng)史本賽夫人卻領(lǐng)來(lái)了一個(gè)女孩安妮�？墒邱R修和瑪利亞卻不知不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)安妮也會(huì)幫忙做事，又乖巧，于是就讓安妮留了下來(lái)，安妮學(xué)習(xí)很用心，成績(jī)很快就考了全班前五名，微笑使她變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
微笑，可以讓我們變得快樂(lè)、堅(jiān)硬、自信。在生活中，我們一定要微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇2
芬奇筆下的名畫(huà)《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恒的，神秘的，可現(xiàn)實(shí)生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！
“一笑泯恩仇”這個(gè)詞說(shuō)得太好了，這句話讓我想起了我和我的小伙伴的那一次吵架，當(dāng)時(shí)我們倆吵得很兇。后來(lái)，都稍微平靜了一下，我的小伙伴向我走過(guò)來(lái)，我以為她還想跟我吵，我就早已準(zhǔn)備好該怎么對(duì)付了，沒(méi)想到她那雙溫柔的眼睛看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看著她臉上的微笑和聽(tīng)到了道歉的這句話，我深深地被感動(dòng)了，我也微笑著對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我也有不對(duì)”，俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個(gè)武器解開(kāi)了彼此的心結(jié)，又手拉手成了好朋友。
微笑，給了我很大的鼓勵(lì)。再一次語(yǔ)文課堂上，老師叫同學(xué)回答問(wèn)題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經(jīng)有答案了，但我沒(méi)有自信，不知道對(duì)錯(cuò)，還面對(duì)這么多同學(xué)，我的心很緊張，怕說(shuō)錯(cuò)很難堪，就在我不知所措時(shí)，邱老師用溫柔的眼睛看著我，微笑地說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，相信自己能行�！蔽铱粗蠋煖厝岬奈⑿Γ睦锔械脚�，我終于戰(zhàn)勝膽怯，把這個(gè)答案斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了出來(lái)，老師再次對(duì)我微笑：“你的答案很好，你已經(jīng)勇敢邁出一小步，相信你你一定會(huì)邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對(duì)自己充滿信心。
微笑給了我勇氣，還記得在我小時(shí)候生病的時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院打針，當(dāng)時(shí)我害怕得大哭起來(lái)，這時(shí)一位漂亮的護(hù)士阿姨拿著針走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要學(xué)勇敢點(diǎn)，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會(huì)被人笑的哦，來(lái)，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點(diǎn)好不好”。我停止了哭泣，看著阿姨，不知哪來(lái)的勇氣，勇敢的把小手伸過(guò)去，面對(duì)阿姨甜甜的微笑，拿針搓進(jìn)去，我似乎沒(méi)感覺(jué)到痛。
一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵(lì)。一個(gè)陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多么大啊！只要人人都微笑著面對(duì)生活，那么社會(huì)一定會(huì)變得更美好，更和諧。
五年級(jí)微笑作文 篇3
心事是什么？顧名思義，就是藏在心里的事。每個(gè)人都有心事，每個(gè)人的心事也都不一樣。
我也有一件心底里的事，那是一個(gè)炎熱的夏日。我被幾個(gè)同學(xué)拉去參加唱歌比賽。對(duì)于當(dāng)時(shí)膽小怯弱的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不可跨越的橫溝。
既然已經(jīng)參加了，那就要做好準(zhǔn)備。每天早上起床后，必須要喝一杯水清清嗓子；學(xué)校里，一有空余的時(shí)間，我便開(kāi)始練習(xí)；一到放學(xué)，我便邊哼著歌邊走回家�？傊�，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在練習(xí)。
時(shí)間就像滾動(dòng)的齒輪，飛快地流逝著，沒(méi)過(guò)多久，就到了比賽的那天�？斓轿疑蠄�(chǎng)的時(shí)候，我有些忐忑不安，心里有那么一絲絲緊張，又有一絲絲恐懼，手心里全都是汗。
到我上場(chǎng)了，我慢慢悠悠地走上了舞臺(tái)，看到臺(tái)下那么多人都在注視著我�；艁y中，耳邊的音樂(lè)已經(jīng)響起，而我的歌聲如蚊子叫一般，淹沒(méi)在了這伴奏里。連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)我的歌聲，撲通撲通的心跳聲似乎也蓋過(guò)了我的歌聲。這時(shí)，我在臺(tái)上的人群里看到了一張熟悉的面孔，是她。她看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來(lái)。她笑起來(lái)眉毛彎彎的，臉頰上還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。她朝我笑著，上揚(yáng)的嘴角仿佛在鼓勵(lì)我。不知為什么，她的笑容使我一下子放松下來(lái)，她的笑容給了我力量，我的歌聲也漸漸大了起來(lái)。
一曲完畢，我就像個(gè)醉漢似的下了臺(tái)，仿佛剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
后來(lái)，得獎(jiǎng)名單公布了，我得了一個(gè)不錯(cuò)的名次，打心底里為自己自豪。
她的笑容給了我勇氣和自信，讓我跨越了心中的那道橫溝。
盡管我和她已經(jīng)分道揚(yáng)鑣，進(jìn)了兩所不同的中學(xué)。但是那一抹燦爛的微笑卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心底里，成為了我心底的事。
五年級(jí)微笑作文 篇4
伴隨著清脆的“喀嚓”聲，一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景便被攝入鏡頭，濃縮在方寸之間。
周末，我提著我的寶貝相機(jī)到處尋找我的素材，拍些什么呢？悠閑的老人，忙碌的工作者，背著書(shū)包的少年……這些體裁都不夠新穎。
啊，有了！“喀嚓”一聲，我的寶貝邊攝下了它的第一份早點(diǎn)。在安靜的少年宮中，一位兒童趴在其母親的肩上美滋滋地與周公約會(huì)。旁邊一位少女在呆望著他，偌大的鈴聲將他拉回現(xiàn)實(shí)，那位母親擔(dān)心地看著她，她這才回過(guò)身，拿出手機(jī)，將另一只手放在嘴邊，輕聲細(xì)語(yǔ)的與對(duì)方交談。看我那寶貝正樂(lè)滋滋地品嘗著它的早餐。
“喀嚓”，她的第二份早點(diǎn)也被它納入腹中。一群少年臉上洋溢著微笑。養(yǎng)老院前，那些老人望著遠(yuǎn)方，似乎在西年他們的家人。少年們的到來(lái)讓他們喜出望外。少年們?cè)谀抢镄燎趧趧?dòng)的身影映入他們的眼里；少年對(duì)老人噓寒問(wèn)暖，使他們仿佛又回到了家中。愛(ài)心便游蕩在寶貝的腹中。
“喀嚓”，寶貝又將助人為樂(lè)的場(chǎng)景吞下。二七塔前，幾名外過(guò)人急的抓耳撓腮，由于語(yǔ)言的不同，他們無(wú)法從中國(guó)人口中得知去銀基的路線，正當(dāng)他們著急的時(shí)候，一個(gè)小女孩走上前，微笑著與他們交談，并告訴他們?cè)趺吹竭_(dá)銀基。溝通在相機(jī)的視野中暫停。
“喀嚓”，拾金不昧也跑來(lái)充當(dāng)我寶貝的早點(diǎn)。導(dǎo)游帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)在賓館落腳，在分離前大家紛紛暢說(shuō)自己對(duì)碧沙崗幾紫荊山等的不舍……“天下無(wú)不散的筵席”，外國(guó)人杰克拖著自己的行李坐上出租車(chē)駛向機(jī)場(chǎng)。這邊，服務(wù)員看著那一張張的鈔票。工資不高，家庭不富的他二話不說(shuō)，便與導(dǎo)游聯(lián)系。她騎車(chē)去追趕杰克，終于在杰克上公交車(chē)之前攔下他，將東西物歸原主。杰克感激的面孔與服務(wù)員的微笑定格在我的相機(jī)中。
看著我的素材，我笑了；看著寶貝細(xì)細(xì)品味其早餐的樣子，我樂(lè)了；看著我和寶貝，及寶貝的早餐，鄭州也笑了！
五年級(jí)微笑作文 篇5
我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗�；▋菏菚�(huì)凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得有一次，正在上語(yǔ)文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見(jiàn)了，立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費(fèi)。我病好了以后，她微笑著問(wèn)我：“病好些了嗎？”我感動(dòng)得流下了淚水。
二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)作文，王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫(xiě)作文。后來(lái)，我的一篇作文在全校作文競(jìng)賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競(jìng)賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問(wèn)我：“怎么樣，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行��！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孫竹，別難過(guò)了。那個(gè)學(xué)校的老師會(huì)更好地對(duì)待你的�！闭f(shuō)完，又微笑著送我走出了校園。那個(gè)傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說(shuō)我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽?xiě)牙锟蘖恕?/p>
我覺(jué)得王老師像媽媽，處處關(guān)心著我們；王老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們�，F(xiàn)在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中！
五年級(jí)微笑作文 篇6
我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā);一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會(huì)“說(shuō)話”，看著你就會(huì)使你渾身充滿了自信;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話來(lái)總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。
高老師的笑容，有時(shí)候是裝的的;有時(shí)候是嚴(yán)厲的;有時(shí)候是和藹的……
有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的`作業(yè)面子。他還撒謊說(shuō)，這不是他的。高老師一看，對(duì)他神秘地一笑，然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時(shí)，這個(gè)女同學(xué)只好說(shuō)出了真相。高老師并沒(méi)有批評(píng)他，不過(guò)，從那以后，這個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有不完成作業(yè)的時(shí)候了。
我也領(lǐng)略過(guò)張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家里，父母對(duì)我百般指責(zé)，使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個(gè)滿懷。高老師見(jiàn)我一副苦瓜臉的，就微微對(duì)我一笑，滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會(huì)考好的�！鳖D時(shí)，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。
高老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。
五年級(jí)微笑作文 篇7
老師的微笑，
像一把大傘，
幫我們阻擋種種不快樂(lè)的雨滴，
使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
【批注：比喻貼切，很具體地寫(xiě)出了老師的微笑的“威力”。】
老師的微笑，
像一個(gè)袋子，
把我們的煩惱通通裝進(jìn)去，
讓我開(kāi)心成長(zhǎng)。
【短評(píng)：老師不只是我們學(xué)習(xí)上的指路人，生活上還是我們的朋友。老師的一個(gè)微笑，一聲鼓勵(lì)，都能破解我們心中的堅(jiān)冰。】
老師的微笑，
像一條柏油馬路，
通往我們未來(lái)的路上（讓我們更便捷地走向成功）。
老師的微笑，
像一碗甘泉，
滋潤(rùn)我們這些小苗，
讓我們茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)微笑作文 篇8
微笑，是嘴角微微翹起，眼中流露出暖意的笑容，擁有它，可以讓自己變得更有力量，也可以讓他人覺(jué)得溫暖和快樂(lè)。
在生活中，紛繁復(fù)雜的事情有很多，面對(duì)命運(yùn)，微笑會(huì)讓人變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓看到你微笑的人被你的笑容所感染。
在自己面對(duì)困難的時(shí)候，我們不應(yīng)害怕，也不能后退。跌倒了沒(méi)什么，可怕的是一蹶不振。一個(gè)人遇到困難，如果每天都是愁眉苦臉的，每天都想著困難是多么的強(qiáng)大，自己是多么的無(wú)能為力，這樣的消極心態(tài)就會(huì)嚴(yán)重的影響他解決問(wèn)題的積極性，往往時(shí)間揮霍了，困難還是在那里，甚至變得更糟。但如果一個(gè)人遇到困難，對(duì)自己、對(duì)他人都時(shí)刻保持微笑狀態(tài)，給自己加油、鼓勁，讓自己自信起來(lái)，那么他的思維也會(huì)靈活起來(lái)，執(zhí)行力也會(huì)加強(qiáng)，周?chē)娜艘矔?huì)因?yàn)樗奈⑿Χ拷�、幫助他，最終走出困境。
在自己所愛(ài)的人面對(duì)困難的時(shí)候，當(dāng)他們感覺(jué)到困惑、難過(guò)、無(wú)望的時(shí)候，我們要堅(jiān)定的握起他們的手，給予他們一個(gè)堅(jiān)定的微笑，讓他們相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，而自己會(huì)陪伴在他們身旁，成為他們堅(jiān)實(shí)的后盾，攜手度過(guò)困境。
當(dāng)一件自認(rèn)為對(duì)自己不利的事情發(fā)生的時(shí)候，我們忿忿不平想要指責(zé)別人的時(shí)候，傷害感情的話將要脫口而出的時(shí)候，我們應(yīng)該讓自己微笑著面對(duì)，試著讓自己平靜下來(lái)，平心氣和的和“對(duì)手”談一談，也許存在著什么誤會(huì)，也許讓對(duì)方意識(shí)到事情的不公，最終可能整個(gè)事情將會(huì)重新洗牌，事情的結(jié)果朝著有利于自己的方向發(fā)展。微笑著處理矛盾的結(jié)果往往比爭(zhēng)吵而產(chǎn)生無(wú)果而終或激化矛盾的結(jié)果要好得多。
當(dāng)別人因?yàn)檎`會(huì)等原因無(wú)端指責(zé)我們的時(shí)候，我們不能用“以暴制暴”的方式來(lái)處理，這樣很有可能使矛盾升級(jí)，讓原本無(wú)事或是件小事變成了棘手的難事。如果我們可以微笑著耐心聽(tīng)完對(duì)方的職責(zé)，必然可以從話語(yǔ)中分析出對(duì)方情緒激動(dòng)的問(wèn)題所在，那么有的放矢的解決問(wèn)題就會(huì)容易的多。
微笑，不是示弱，微笑，是一種力量，微笑，表達(dá)的是溫暖你我的態(tài)度，一個(gè)微笑往往可以改變一件事情的發(fā)展方向，從而可能改變一個(gè)人的一生。所以無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要用積極的態(tài)度去越過(guò)矗立在面前的每一座山峰，微笑著面對(duì)人生每一次挑戰(zhàn)，努力打造幸福的人生。
五年級(jí)微笑作文 篇9
微笑，生活中處處都有。微笑如陽(yáng)光，溫暖人們的身心，微笑如橋梁，通往別人的心靈深處，微笑如一縷清風(fēng)，輕輕地吹走煩躁的心情。
孩童的微笑，總是讓人很是喜愛(ài)。因?yàn)槟鞘且粡垷o(wú)比天真的笑臉，不論他犯了多大的錯(cuò)誤也沒(méi)法讓人狠下心來(lái)懲罰。有次，我的小表弟來(lái)我家玩，那時(shí)我正在專心地寫(xiě)著作業(yè)，他看到了，不由分說(shuō)的就搶了我的筆開(kāi)始亂畫(huà)一通，我用無(wú)比憤怒的眼神看著他，讓他放下筆�？伤睦锸窍褚�(tīng)話的樣子，繼續(xù)完成他的大作。我看他沒(méi)有要還我筆的樣子，只好搶了回來(lái)。誰(shuí)知，筆剛離他手，便“哇”的一聲哭了起來(lái)。無(wú)奈之下，我只能先還給他，并給他一張紙。讓他繼續(xù)創(chuàng)作。他一看，立刻就停止了哭泣，朝我開(kāi)心的笑了起來(lái)，雖然睫毛上還掛著淚水，卻笑的很是甜美。讓人看了就可以拋開(kāi)一切的不開(kāi)心。對(duì)，孩童的微笑中就存在著這樣的魔力。
禮貌的微笑，在人際交往中是必不可少的，例如人多的時(shí)候不小心撞到別人和踩到別人的腳，這樣的碰撞是很難避免的。當(dāng)然處理的方法也是很輕松的。你只需要微笑著說(shuō)抱歉。這輕松愉快的解決了不必要的糾紛。
在面臨困難時(shí)，不妨也給自己一個(gè)微笑。告訴自己：“我能行，我一定能克服困難�！弊屪约涸谛睦砩系玫揭粋�(gè)安慰的，再大的困難也會(huì)被充滿自信的你打到。微笑的面對(duì)生活，生活必將微笑著面對(duì)著你。
微笑，如一泓清泉，滋潤(rùn)了，我的心田。
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