有關(guān)五年級(jí)媽媽作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)媽媽作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們大家都來(lái)做個(gè)朋友．．．．．．”幾年前，我初聽這首歌，只是欣賞它的旋律。然而今天，我卻從媽媽的手中，意外地感覺到了媽媽那深沉的愛。于是，一連串的往事便開始浮現(xiàn)在我的面前。
溫暖的手
媽媽的手是溫暖的。有一天晚上，我被凍醒了，剛想起來(lái)關(guān)窗，燈亮了。我咪著眼睛，看到媽媽穿著衣服，躡手躡腳地來(lái)為我關(guān)窗，嘴里還說(shuō)著：“晚上睡覺不關(guān)窗戶，老是跟我對(duì)著干。”說(shuō)完，媽媽又用她那雙溫暖的手把我的腳放進(jìn)了被窩里，又掖了掖被子的角，頓時(shí)一股暖意涌上了我的心頭，我感覺到了媽媽那雙溫暖的手。
嚴(yán)厲的手
媽媽的手是嚴(yán)厲的，那次，星期天，我只顧著玩，把作業(yè)都拋到九霄云外去了，到了上學(xué)的時(shí)候，我才想起作業(yè)還沒有寫好，媽媽知道后，把我狠狠地打了一頓，讓我以后長(zhǎng)長(zhǎng)記性。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我兌現(xiàn)了先做好作業(yè)，再出去玩的承諾。
鼓勵(lì)的手
媽媽的手是鼓勵(lì)。記得有一次，考試考得特別差，我哭了，媽媽知道后，沒有罵我，而是用她那雙手撫摸著我的頭，安慰著我：一次考試考不好沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，要做到勝不驕，敗不餒。于是，我擦干眼淚，振作精神。 也就是那次，我感受到了媽媽那雙充滿著安慰和鼓勵(lì)的手。
媽媽的手，媽媽的愛，是如此彌足珍貴，是人世間的無(wú)價(jià)之寶，媽媽的手值得我一輩子去解讀！
五年級(jí)媽媽作文 篇2
春天，已悄悄來(lái)到我們身邊。春風(fēng)吹紅了花，春雨潤(rùn)綠了葉。轉(zhuǎn)眼間，“三八婦女節(jié)”又到來(lái)了。
媽媽，請(qǐng)您坐好，我要為您畫張像……
我先為您畫張臉。這是一張極其普通的臉！不對(duì)，我細(xì)細(xì)端詳著，這是一張和藹、慈祥的臉。每當(dāng)我的生活、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，您的臉上總是有著鼓勵(lì)的笑容；當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，您的臉上總會(huì)露出贊許的微笑；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，笑容也許會(huì)消失，但，不管是喜怒哀樂，這張臉總會(huì)讓我感到溫暖。
我還要為您畫出頭發(fā)。這是一片烏黑的青絲！但，仔細(xì)看，似乎還夾雜著幾根銀發(fā)。媽媽竟然已經(jīng)長(zhǎng)白發(fā)了。這都是為我操心的！
我要接著給您畫眼睛和手。您的眼角已經(jīng)有了淺淺的魚尾紋，手上也結(jié)了一些老繭。您白天上班工作，晚上下班還要操持家務(wù)，不經(jīng)意間，您的青春歲月已經(jīng)悄然離去。
多少個(gè)日日夜夜媽媽一直陪伴守護(hù)著我；多少個(gè)日日夜夜媽媽為我的明天而操勞著；多少個(gè)日日夜夜媽媽用那慈愛的眼神關(guān)愛著我……我想說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
媽媽，我要為您畫張像，將您的青春年華留在畫中，將我對(duì)您的敬愛和感恩，永遠(yuǎn)融入記憶里……
五年級(jí)媽媽作文 篇3
我們都在媽媽的愛中長(zhǎng)大，媽媽的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，是。
在我的生活中，媽媽處處為我著想，默默地關(guān)注著我，支持著我，鼓勵(lì)著我，為我的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講道理，糾正我人生的偏差，讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越寬廣。媽媽無(wú)微不至的關(guān)心讓我如沐春風(fēng)，媽媽的教導(dǎo)如涓涓細(xì)流，緩緩的流進(jìn)我幼小的心田。
然而，最讓我難忘的是一個(gè)夏天的下午，放學(xué)的時(shí)候，天空正下著傾盆大雨，視線只能看見眼前的東西，像遠(yuǎn)處望去就模糊不清了。我眼睜睜地看著同學(xué)們被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的一個(gè)個(gè)接走了，只有我一個(gè)人孤零零的、焦急的等著媽媽，我的心忐忑不安起來(lái)，媽媽，你怎么還沒有來(lái)？一分鐘、五分鐘、十五分鐘，三十分鐘。時(shí)間艱澀的'流著，我的心愈加緊張起來(lái)，正當(dāng)我將要欲哭的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前�！皨寢�，是你嗎？”我由緊張變得激動(dòng)起來(lái)，那個(gè)身影快速跑過(guò)來(lái)，一把把我摟在懷里，我抬起頭看見媽媽的臉上充滿著不知是雨水還是淚水。媽媽愧疚地對(duì)我說(shuō)：“沒事吧，孩子，媽媽來(lái)晚了�！�
一路上，雨不停的下著，雨水把傘砸的嘩嘩響，媽媽啊，你多么像一把大傘為我遮風(fēng)擋雨，讓我更加不畏風(fēng)雨。
五年級(jí)媽媽作文 篇4
“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，你的......”一首《燭光里的媽媽》，深深的打動(dòng)了我，是�。∧赣H節(jié)將要來(lái)臨，我首先祝福您：節(jié)日快樂！我要感謝您，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，回憶起那些難忘的往事，令我難以忘懷。
記得那是一個(gè)深冬，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，我顯得異常興奮，急忙跑出了門，用手去接那雪白的雪，雪，似乎是個(gè)調(diào)皮鬼，一下，就從我的手心“溜”走了，可似乎是我天生的吧！手腳立刻從高溫降到了零度，手腳冰冷，簡(jiǎn)直快成冰塊了，我急忙上樓找媽媽，媽媽見我如此情景，似乎明白了，又給我忙著搓手，又忙著給我的鞋里塞棉花，媽媽用回憶性的口氣說(shuō)：“你小時(shí)候即使發(fā)燒了，手腳也十分冰，也不知為什么�！眿寢屵呎f(shuō)邊給我搓手腳，一雙溫暖的手立刻從我的皮膚暖到了心里，可是媽媽手早沒有以前那么光滑稚嫩，到處粗糙。
媽媽，你還記得那件事嗎？我想，你不記得了，那回，我踏著沉重的腳步低著頭放學(xué)回到了家，不用說(shuō)，你很快就猜到了一定是練習(xí)沒做好，我當(dāng)你會(huì)責(zé)備我，于是，我的頭低得更下了，卻令我大吃一驚的是，你竟然說(shuō)：“考不好沒關(guān)系，關(guān)鍵你有沒有努力，如果你不努力我自然也不會(huì)原諒你，不是嗎？只是希望你以后能更加認(rèn)真點(diǎn)�！甭犃诉@番話我既慚愧又驚奇。正是因?yàn)檫@段話，使我意識(shí)到：原來(lái)練習(xí)起到的作用只是測(cè)試近階段的水平而已，而真正要的卻是努力！
謝謝您，媽媽！您使我懂得了許多道理，讓我健康、快樂的成長(zhǎng)“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，你的......”這首動(dòng)人的歌再次回蕩在我腦海，母親節(jié)快樂！媽媽！
五年級(jí)媽媽作文 篇5
一位少年，他原本有著一個(gè)溫馨美滿的家庭，一次突如其來(lái)的地震卻改變了這個(gè)家庭的命運(yùn)。父親去世，母親改嫁，帶著妹妹離開了這位少年，去了遠(yuǎn)方。這還不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是，這位少年的父母居然另有其人……
他就像草灘上的芨芨草般，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，卻依然頑強(qiáng)地挺立。
昨天晚上，因?yàn)槲液蛬寢寣?duì)一道數(shù)學(xué)題的答案大相徑庭，我的臉就像三月的天氣，說(shuō)變就變，不停地說(shuō)著媽媽這不對(duì)，那不對(duì)的，甚至把小時(shí)候的事情翻出來(lái)，老賬新賬一起算。媽媽在一旁不停地說(shuō)著她對(duì)這道題的見解，絲毫沒有注意我的臉已是烏云一片。再也忍受不了，我立馬“通通通”地奔進(jìn)房間，“嘣”的一聲把門重重關(guān)上，眼淚禁不住“嘩嘩”地流了出來(lái)�；^(guò)我的臉龐，“啪啪”地落在了書桌上。
事情過(guò)后，我依然固執(zhí)地認(rèn)為我的答案才是對(duì)的。是媽媽不應(yīng)該武斷地要求我把對(duì)的改成錯(cuò)的。今天，我讀完了這本《離開是為了回來(lái)》，從中懂得了不少。其實(shí)媽媽并不知道老師對(duì)這類題的見解，只是用她的思維方式來(lái)幫助我。而我卻那么地不講理，不等她說(shuō)完，就毫不禮貌地沖她吼。只留下她一個(gè)人失落走出房間的身影。媽媽，我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
孝為德之本，我相信，明天展示的，將是一個(gè)全新的自我，一個(gè)孝順懂事的張馨予，我將會(huì)和不講理作最后的告別。
這就是少年于壓西的故事。那時(shí)的于壓西經(jīng)歷了別的小朋友未曾經(jīng)歷過(guò)的事，經(jīng)歷了他人想不到的酸甜苦辣和悲歡離合。但也同時(shí)在這經(jīng)歷中造就了他的大度、頑強(qiáng)、勇敢……
讀完這本書，我不禁感嘆他的懂事和貼心，而現(xiàn)實(shí)生活中的我，是一個(gè)既不算太懂事，也不算貼心的孩子，面對(duì)父母的愛，我回報(bào)他們的，更多的是責(zé)怪和埋怨。
媽媽輕輕地打開了門，正準(zhǔn)備把正確的答案告訴我。我卻像爆發(fā)了的火山，大吼道：“這道題就是這樣做的，要改你改，老師在課堂上說(shuō)過(guò)一百遍了，像這樣的題只能用π來(lái)乘，不能用3。14算�！眿寢岋@然被我的神情給怔住了，默默地退出了房間。
想想書中于壓西的懂事孝順，再想想我的固執(zhí)不講理，我發(fā)現(xiàn)我和于壓西之間的區(qū)別真是太大了。在學(xué)校是老師心中的好孩子，在家里又是那樣的驕橫，我到底怎么哪?不禁對(duì)自己以前的不講理感到了深深的懊悔，對(duì)父母親產(chǎn)生了滿滿的歉意。
五年級(jí)媽媽作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽對(duì)我的無(wú)私的愛。
每天晚上，媽媽幫我蓋被子，生怕我著涼；每天晚上，媽媽會(huì)幫我煮雞蛋，生怕我營(yíng)養(yǎng)不夠多；每天早上，媽媽很早起床，為我做了豐盛的早餐。
記得有一天晚上，我在寫作業(yè)，不知不覺就睡著了，媽媽從夢(mèng)中醒來(lái)，到客廳的時(shí)候，看見我睡著了，生怕我著涼，就給我披上了一件大衣。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見媽媽坐在我旁邊，也睡著了。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手冰涼冰涼的，于是我緊緊地握住了媽媽的手。
記得有一次，我和小朋友們?cè)谔鹌そ�，跳得滿頭大汗，口又很渴，我去水龍頭那兒洗了個(gè)頭，又喝了幾口生水，就跑回家躺在床上睡著了。一覺醒來(lái)，就感覺頭昏昏的，四肢沒有力氣，于是就又躺下睡著了。媽媽下班回來(lái)后，看見我，驚訝地說(shuō)“啊，孩子，你怎么了？”媽媽走過(guò)來(lái)，摸了一下我的額頭，大叫了一聲“啊，怎么這么燙�。俊闭f(shuō)著連忙背起我，跑出了家門。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)燒37度，要打針才行。在打針的時(shí)候。媽媽時(shí)不時(shí)地問我冷不冷，要不要吃東西。我都搖了搖頭，只是靠在媽媽的肩膀上又睡著了。媽媽摟著我。我醒來(lái)卻看見了媽媽臉色蒼白。
媽媽就是一艘小船，載我走向成功的未來(lái)；媽媽就是一個(gè)護(hù)聲符，平平安安的護(hù)著我；媽媽就是遮陽(yáng)傘，夏天為我遮太陽(yáng)；媽媽就是一條棉被，為我蓋著，給我溫暖。
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