【實(shí)用】五年級(jí)寫景作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)寫景作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫景作文 篇1
在很多人的心目中,大海是無(wú)邊無(wú)際的;大海是廣闊無(wú)垠的;大海更是一望無(wú)邊的。而大家卻都不知道,大海到底啟發(fā)了我們什么樣的美德?其實(shí),大海象征著人類要有廣闊的胸懷,要學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)。
大海的咆哮聲是震耳欲聾的。它象征著要勇敢地向一個(gè)目的地進(jìn)軍,向一個(gè)美好的未來(lái)進(jìn)軍。我們常常會(huì)被某種氣勢(shì)而壓倒,其實(shí),這并不可怕,龐大的氣勢(shì)并不代表什么,遇到這種情況,我們更應(yīng)該勇敢地去面對(duì),勇敢地去打敗它。應(yīng)該有一種堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神,一種能讓對(duì)手感到畏懼的精神。
大海的深度也是深不可測(cè)的。它象征著做任何事都要深思熟慮,而不能草率行事,將大部分的事情先藏在心里,直到你認(rèn)可他,了解他,對(duì)他很放心的時(shí)候,再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣,它與人類漸漸成為了朋友,才把能源一點(diǎn)一點(diǎn)地輸送給我們。不然,大海的一次洪水大發(fā),就會(huì)給人類帶來(lái)可怕的災(zāi)難,它會(huì)無(wú)情地掀翻船只,沖垮海堤,毀滅沿海的城鎮(zhèn)。
大海的容量更是無(wú)窮無(wú)盡的。它象征著我們要有廣闊的胸襟,對(duì)任何人都要坦誠(chéng)相待,對(duì)他人的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)多多包涵,不能斤斤計(jì)較。畢竟每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事,都有缺點(diǎn)。你如何對(duì)待別人,別人就會(huì)如何對(duì)待你。俗話說(shuō)的好:良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。只要我們以誠(chéng)待人,包涵他人的缺點(diǎn),就不怕別人對(duì)自己不禮貌。
蔚藍(lán)色的大海,多像一本無(wú)窮無(wú)盡的書(shū),教會(huì)我們做人的道理,給予我們生活上的勇氣。
五年級(jí)寫景作文 篇2
秋天是迷人的,我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的田野。
個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我乘車去郊外尋找秋天。下車,首先映入眼簾的是望無(wú)際的稻田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風(fēng)拂過(guò),濃郁的稻香撲鼻而來(lái)!昂孟惆!”我情不自禁地叫了起來(lái)。我步入田野,細(xì)細(xì)觀察,只見(jiàn)稻谷粒粒飽滿,沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來(lái)。田野中間有條小溪,溪水很淺很清,我把小手伸進(jìn)去,哇,好涼!我趕緊把手縮了回來(lái)。溪邊偶爾可見(jiàn)幾只青蛙在匆匆地跳躍著,似乎是在尋覓冬天的家呢!小溪邊種著幾株楊樹(shù),深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹(shù)葉片、兩片、三片......輕輕地飄了下來(lái),猶如天女撒花,又似彩蝶翩翩起舞。楊樹(shù)下,野菊花盛開(kāi)了,這兒叢,那兒簇,有紅的、白的、黃的......紅的似火,黃的如霞,白的像雪......,美麗極了。天空中,大雁會(huì)兒排成“人”字形,會(huì)兒又排成“”字形,向南飛去,還不時(shí)“嘎、嘎”地叫著,好像在告訴大家:“這兒真美,這兒真美!”
秋天的田野是多彩的,恰如幅濃淡相宜的風(fēng)景畫。我贊美這如畫的秋季田野!
五年級(jí)寫景作文 篇3
不知道為什么,我每次坐車都暈,所以從來(lái)就沒(méi)有回過(guò)家鄉(xiāng),有一次媽媽說(shuō)困難要克服,要帶我去外婆家。雖然我很害怕,但是我知道,困難要克服的,就是因?yàn)閶寢尩倪@一句話,讓我鼓起勇氣去外婆家。
在外婆家中間有一條小河。幸好,在外婆家對(duì)面的我們,中間有一座木頭做的橋,橋雖然歪歪斜斜的,但是很穩(wěn)固。因?yàn)闃蛳掠心绢^支柱。在小河的下面,有許多的小鵝和魚(yú)在河底下面玩耍著。魚(yú)兒似乎在玩捉迷藏,則鵝便扎在水中覓食。
過(guò)了小橋就會(huì)看見(jiàn)通往外婆家的小路。在小路的`兩旁有許許多多的榕樹(shù),因?yàn)槟菚r(shí)榕樹(shù)還沒(méi)到茂盛的時(shí)期,所以它不能向我展示它那茂盛的枝葉。
走過(guò)小路,兩旁就會(huì)有兩塊大菜地。菜地上種著金黃色的鳳仙花、翠綠的蔥、綠色的大白菜等等。特別是那金黃的鳳仙芯上有一只只小蜜蜂在那兒采蜜。味道那陣陣清香。
到家了。屋子上貼著一張張瓦片,窗戶十分的寬大。我忽然聞到外婆燒的一道道拿手好菜,便大喊一聲:“外婆!我回來(lái)啦!”外婆便說(shuō):“好,快來(lái)吃飯啊,今天煮的都是你愛(ài)吃的!
我吃完了飯便出來(lái)走走。我約了在家鄉(xiāng)的好朋友在小河邊玩耍,在河邊,我撿起一顆鵝卵石投向河中,看著那一個(gè)個(gè)波紋。
家鄉(xiāng)真美!
五年級(jí)寫景作文 篇4
你要說(shuō)哪里最美?我會(huì)毫不猶豫的回答你:“我的家鄉(xiāng)!”家鄉(xiāng)雖不如黃河雄壯,長(zhǎng)城宏偉,天山美麗,九寨溝神奇……但家鄉(xiāng)的四季是最美的。
春天,走進(jìn)校園。孩子們正努力學(xué)習(xí),開(kāi)始新一期的奮斗,還能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。走到田野里,農(nóng)民伯伯正辛勤的耕耘。春姑娘喚醒了大地,為大地穿上綠衣。就連河水也在嘩嘩的為春天的到來(lái)而高興。
夏天,偶爾會(huì)下幾場(chǎng)傾盆大雨給你降降溫。這時(shí),家鄉(xiāng)的孩子們也已放假,他們經(jīng)常三五成群的在一起滑旱冰。而我也會(huì)與朋友們打水仗!把谉帷笔窍奶毂夭豢缮俚摹?衫先藗兒苈斆鳎麄兘(jīng)常搬一把睡椅,坐在樹(shù)蔭下聊聊今天的收成,抱怨夏天的炎熱。這都成了夏天一道美麗的風(fēng)景線。
秋天,是人們盼望的季節(jié),是一個(gè)收獲累累的季節(jié)。農(nóng)民們的農(nóng)作物成熟了,學(xué)生們收獲了有益的知識(shí)!走進(jìn)田野里,稻子金黃金黃的,風(fēng)一吹就像金色的海洋,不禁讓人贊嘆! 高粱臉紅撲撲的,一定是在為秋天的到來(lái)喝得酩酊大醉。棉花一簇簇的向我們展示它的飽滿。走在小路上,一陣陣桂花香沁人心脾;▓@里姹紫嫣紅,像天邊的彩霞那么絢爛;像高空的長(zhǎng)虹那么耀眼;像綿延無(wú)盡的織錦那么華麗。使人應(yīng)接不暇……
冬天,給人的感受無(wú)疑是“寒冷”,可家鄉(xiāng)的冬天是“純”。白色的天、白色的樹(shù)、白色的房子、白色的地……到處都是清一色的白。這時(shí)候孩子們會(huì)堆雪人,打雪仗,滾雪球……農(nóng)民伯伯會(huì)看著被大雪覆蓋的莊稼樂(lè)呵呵地說(shuō):“瑞雪兆豐年呀!”
看!家鄉(xiāng)有生機(jī)勃勃的春天,空閑的夏天,碩果累累,萬(wàn)紫千紅的秋天,純白色的冬天。一切都是這么美,真希望家鄉(xiāng)能一直這樣的美下去。
五年級(jí)寫景作文 篇5
瀘州,是我美麗、可愛(ài)的家鄉(xiāng),也有著“酒城”的美譽(yù)。不過(guò),說(shuō)到最美,那就非江陽(yáng)莫屬了。江陽(yáng),是個(gè)景點(diǎn)多的地方,但我最喜歡的就是忠山公園了。
清晨,整個(gè)公園浸在乳白色的霧中,一切顯得朦朦朧朧,使公園增加了幾分仙氣。門旁有著血多五彩繽紛的花墻,就連葉子也變化多端,一塊嫩綠,一塊紫色,一塊墨綠……卻不顯得雜亂,加上花朵的點(diǎn)綴和一壇壇花朵的簇?fù),將大門構(gòu)成了一道別具特色的美景。走進(jìn)大門,便是幾棵高大挺拔的樹(shù)。這時(shí),它們已脫去了那身破舊的衣裳,穿上了一身嶄新的衣服,看上去十分養(yǎng)眼,也讓它們更加生機(jī)勃勃。再往里走,便仿佛到了大自然一般,早已不在是那個(gè)充滿噪音的城市,置身在幻境似的。映入眼簾的是古木參天,鳥(niǎo)鳴花香的境界,隨風(fēng)飄飄起舞的蝴蝶在花叢中像梭子一般飛著,躲來(lái)躲去,好似在捉迷藏……忽然,一只似火般的蝴蝶落在一朵怒放的杜鵑花上,好像在說(shuō):“你真美!杜鵑羞紅了臉,她那粉紅的小臉蛋兒上出現(xiàn)了一抹紅。小草們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)和嚴(yán)寒的冬季,同樣早已按捺不住對(duì)春天的向往,紛紛抖擻精神,從隱藏的各個(gè)角落里冒出來(lái),盡情享受春日帶來(lái)的溫暖。太陽(yáng)出來(lái)了,一縷縷陽(yáng)光從綠葉的縫隙中照射在地上,跟一把把利刀似的。陽(yáng)光撒落在草坪上,使小草與鮮花越發(fā)色彩明麗。再加上動(dòng)物園里的動(dòng)物,尤其是那些五彩斑斕的毛是那么光澤、柔順,在陽(yáng)光的照耀下,更美麗,就好似一位高貴的公主戴著十分精美的皇冠,皇冠的做工極其精細(xì),就像鑲嵌著千萬(wàn)顆美妙絕倫的眼睛。
忠山公園美,江陽(yáng)也沒(méi),瀘州,更美。
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