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    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-10-12 15:39:14 五年級(jí) 我要投稿

    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)雪五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文

    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文1

      今天早晨,天就陰沉沉的,平日里常見(jiàn)的太陽(yáng)這時(shí)也躲在烏云睡懶覺(jué)。我來(lái)到大街上只見(jiàn),平時(shí)應(yīng)該到處都有人人的身影;而今天卻少的可憐,不一會(huì)兒刮過(guò)了一陣寒風(fēng),我不禁打了個(gè)寒顫。樹(shù)枝也被風(fēng)吹的搖晃起來(lái),又過(guò)了不一會(huì)兒一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。雪花隨著風(fēng)在空中翩翩起舞,一會(huì)高,一會(huì)低但遲遲不肯落下。中午,雪花已經(jīng)堆滿了我家門(mén)口,我看到眼前的大地好像為了新的一年的到來(lái),換了一件銀色的白紗美麗極了。此時(shí)的地上、樹(shù)上、還有房子上都覆蓋上了一層厚厚的雪,雪花還在不停地往下落,那些雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈使勁往我脖子里鉆,這時(shí)人突然多了起來(lái)我也沒(méi)能抵抗住這么美麗的雪景,于是便跑出去玩起雪來(lái)。

      我覺(jué)得光到處踩雪也不好玩干脆找點(diǎn)人來(lái)玩打雪仗吧!于是我便叫來(lái)幾個(gè)女生和幾個(gè)男生組隊(duì)玩了起來(lái)。我和幾個(gè)女生一隊(duì),由于有一句話叫做:“女士?jī)?yōu)先,”所以我們這隊(duì)便先包好了雪球,我們各守一方陣地,我們趁男生在包雪球的時(shí)候,我們拿上雪球撲上去一頓亂打,正好來(lái)了個(gè)“瞎貓碰上了死耗子”把他們剛包好的雪球被我們打了個(gè)粉碎。男生們嚇的趕緊“落荒而逃”,我們呢?當(dāng)然是“窮追不舍!碑(dāng)男生被我們打的跪地求饒時(shí),突然覺(jué)得沒(méi)意思了,所以我們又商量了一下決定就玩“堆雪人”我們女生和男生比著看誰(shuí)先堆好看哪隊(duì)就獲勝,于是我們女生還沒(méi)等“裁判”說(shuō)完就開(kāi)始了,用了半個(gè)小時(shí),我們女生的雪人終于堆好了,我說(shuō)面帶勝利的微笑說(shuō):“哎!裁判過(guò)來(lái)看看我們的雪人行不行!”說(shuō)罷,男生的雪人也堆好了,這時(shí)我心想:肯定是我們女生贏,可是我錯(cuò)了。我沒(méi)有贏而是男生贏了,我不甘心招呼女生們,對(duì)她們嚴(yán)肅的說(shuō):“姐妹們,我們來(lái)把男生打個(gè)“落花流水”行嗎?”女生們小聲說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”于是我們悄悄的拿上雪球,然后又悄悄的溜到男生背后,趁其不備,舉起雪球?qū)λ麄冇质且活D亂打。男生們見(jiàn)情況不妙趕緊“夾著尾巴”“逃之夭夭”。

      冬天的游戲兩個(gè)字“好玩!”;冬天的雪景兩個(gè)字“好美!保欢斓难┪鍌(gè)字“好的沒(méi)話說(shuō)!

    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文2

      苦澀的流云無(wú)休止地灑著雪花,紛揚(yáng)飄落一整天,一片肅穆慘白,空寂寂的。蒼茫茫的天地間,漫漫霜雪無(wú)端零落滿地。無(wú)人,一串稀稀落落的腳印。

      我想起了賈寶玉。他是出家為僧了,卻偏偏還要回來(lái)拜賈政,那天的天氣與今天奇跡般的吻合,也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫,空蕩蕩,寶玉是來(lái)了卻最后的塵緣。那一拜,是拜去了十九年的生養(yǎng)恩,拜去了魂?duì)繅?mèng)繞的女兒愁,拜去了幽怨纏綿的幾多情,拜去了悲涼感傷的凡塵夢(mèng),自此世上再無(wú)賈寶玉這個(gè)人,賈政心中該怎么想,寶玉是他惟一的兒子,振興家族的希望,親嫡嫡的骨肉情,竟如此脆弱不堪一擊,說(shuō)離便離了,說(shuō)談便談了,紅塵滾滾,舊夢(mèng)依稀,音容猶在,昔人相見(jiàn)卻是陌生,荒涼的曠野飄著雪,埋葬了十幾年的夢(mèng),夢(mèng)醒雪落,散去無(wú)痕,這雪花寒得人心痛啊,那么寶玉便是一個(gè)讓人心痛的,如凄風(fēng)苦雪般的人兒。

      晴后的雪景是極美的,湛藍(lán)藍(lán)的天空,一捧晶瑩冰雪,熠熠泛著寒光,我念著“山中高士晶瑩雪”,便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵,而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲,也不憑花言巧語(yǔ)趨炎附勢(shì),寬容真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。她是端雅大方,平易近人,卻從骨子里讓人覺(jué)得敬佩折服,就像初次見(jiàn)到雪山的感覺(jué)――莊重肅穆,不可玷污的圣潔與威嚴(yán),坦坦蕩蕩,晶瑩而細(xì)膩,穩(wěn)重而敦厚,寶釵雖是“罕言寡語(yǔ),人謂藏愚,安分隨時(shí),自去守拙!岸聦(shí)上機(jī)敏尖酸刻薄也一點(diǎn)不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了,太想要名份,太希望”好借憑風(fēng)力,送我上青云了“。縱使這樣,她也并不和鳳姐一氣,也并沒(méi)有害過(guò)一個(gè)人?墒撬.結(jié)局卻那么慘,枉與他人作笑談。她是不明白,晶瑩的雪是不該熱愛(ài)金碧輝煌的太陽(yáng)的,更不該去追求,太陽(yáng)是會(huì)灼痛熔化了雪的,她是被太陽(yáng)迷了眼,本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫,美得可憐的女子!

      雪不僅有婀娜飄逸的神韻,也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)暇,是那么的動(dòng)人可愛(ài),我完全被雪的美麗陶醉了。

    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文3

      寒意迫近了,天更冷了。

      在這片寬厚的黃土高原之上,是該來(lái)場(chǎng)雪了,但冬姑娘仍羞澀地不肯將雪撒下來(lái)。她輕輕地走著,刮過(guò)風(fēng),結(jié)過(guò)冰,可就是忘了把她的小花給撒下來(lái)。

      但這花兒終究也是要撒的。在凜冽的隆冬,人們終于要盼到了一年之中的第一場(chǎng)雪。

      天可真夠冷的,一陣陣北風(fēng)呼嘯而過(guò),我們小孩子望著像是被刷了白漆一般的天,踏著被凍得僵硬的地,呵著凍得通紅像紫芽姜一般的小手,等待著天氣預(yù)報(bào)說(shuō)好的雪。

      五分鐘了,大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了,按捺不住的喜悅上了眉梢。

      雪花終于飄飄灑灑地來(lái)了,像柳絮似的飄揚(yáng)。我昂起頭,將一片完整的雪花含在了嘴里,多么的清涼,多么的沁人心脾。雪還不大,才不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)積起來(lái),我們耐心地等待著。

      終于,雪越下越大,越下越多。地面的積雪也是越壘越高,足足有了好幾寸厚了。地表原來(lái)的事物逐漸在雪世界隱身,只剩下一個(gè)干凈、潔白的雪國(guó)。

      一片雪花飄到了我的手掌心,我不禁要贊嘆起這大自然的偉大了。你看!這片小小的雪花,是多么的精致:一個(gè)小小的內(nèi)核,六個(gè)枝棱向四周延伸。再睜大眼睛細(xì)看,組成每一個(gè)分枝都是一顆顆小的雪粒,每一個(gè)雪粒都不同。那生長(zhǎng)出的許多小枝,都是對(duì)稱的,十分精致。人類最偉大的雕刻師,在它面前,也要顯得拙劣了。

      古人云:“草木之花多五出,獨(dú)雪花六出”。她很獨(dú)特,不是凡俗之花,也不是浮華之花,而是一朵自天而來(lái)的高雅之花,她向世間萬(wàn)物奉獻(xiàn)。她是藥,能冶凍傷,治火燙傷,她壓制極端。她本身就高潔,能凈化空氣,能吸收音波,減少噪音。最大的奉獻(xiàn),莫過(guò)于給農(nóng)作物帶來(lái)充沛的降水,也就是“瑞雪兆豐年”!岸禧溕w三層被,來(lái)年枕著饅頭睡!边@被,就是積雪,她可幫了農(nóng)民的大忙。

      每一片雪花都有不同的旅程,她們落在不同的地方,形狀不一。每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的。她們復(fù)雜而精致,卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。她們很樂(lè)觀,不論落到哪里,仍綻放自己的美麗與芬芳!

      每一朵雪花都不一樣,正如每一個(gè)人也都不一樣。在人生的道路上,我們都有不一樣的人生軌跡,都有各自精彩的人生。在短暫的生命中,努力地做好自己,就如雪花一樣,綻放出最美麗的生命之花!

    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文4

      今年期終考完試,在返校的一天,下了20xx年的第一場(chǎng)雪,看著這一場(chǎng)雪以為會(huì)有積雪:就無(wú)心聽(tīng)老師講的話語(yǔ)了,害的被老師說(shuō)了一通。可沒(méi)想到這場(chǎng)雪并沒(méi)留下一片美景。

      過(guò)了兩天,雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái):雪花飄飄,它好像一只只白蝴蝶,隨著風(fēng)婆婆的音樂(lè)有節(jié)奏的跳舞。像清晨的迷霧,越來(lái)越濃;似濤濤的波浪,層層疊疊。它們飛揚(yáng)著,好像天鵝抖落下的羽毛;它們飄舞著,好像藍(lán)天拋撒下的白梅;它們?nèi)杠S著,又恰似冬姑娘放飛的一群白鴿……可依然沒(méi)留下一件“外套”。

      過(guò)了許久天空沒(méi)有任何動(dòng)靜,俗話說(shuō)的好:“老鳥(niǎo)慢飛,不鳴則矣,一鳴驚人!”就在這萬(wàn)里晴空的早上,突然風(fēng)云大變,下起了冰雹,我和爸爸還在外面。這該死的冰雹搞得車(chē)子直打滑,我還感受了一下冰雹的厲害,可沒(méi)想到,這小小的冰雹,竟砸得我生疼。

      第二天。又下了一場(chǎng)大雪,爸爸說(shuō)這場(chǎng)雪可能繪留下一層積雪,但是我怎么也不信。但到了第三天雪依然在下,仿佛潔白的雪花落在哪兒,哪兒就蓋上了一層厚厚的棉被。潔白的雪花飄到哪兒,哪兒就增添了無(wú)數(shù)穿著白色六角裙的小姑娘。

      不過(guò)也有禍害之處,在那段時(shí)間的新聞聯(lián)播里,一直在播報(bào)鐵路及交通的大問(wèn)題,并說(shuō)這是五十年也難見(jiàn)的一場(chǎng)大雪,所以,我更要抓緊時(shí)間和同學(xué)一起在打雪仗了,不過(guò),過(guò)了一段時(shí)間又下了一場(chǎng)更大的雪,我和爸爸就去堆了一個(gè)雪人,我看了一下,這雪起碼有15cm厚,我們一起堆了一個(gè)大雪球,但第二天去的時(shí)候球被踢爛了,不過(guò)倒多了兩個(gè)雪人,我便稍微在上邊添了兩個(gè)東西???jī)蓚(gè)長(zhǎng)耳朵它便成了一個(gè)兔爺兒了。我們還拍了好幾張照片留作紀(jì)念,紀(jì)念這一場(chǎng)五十年難見(jiàn)的一場(chǎng)大雪。

      雪花,多么好聽(tīng)的名字。∈撬o我們帶來(lái)了春的氣息。不是有這樣一句話嗎――冬天來(lái)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文5

      看啊,下雪了!我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實(shí)不錯(cuò),很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪,又過(guò)不久,城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

      面對(duì)著雪,我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,卻怎么也想不起來(lái)?磥(lái),大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔,或盤(pán)旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè),我聽(tīng)得到。

      雪還未停,孩子們就忍不住出來(lái)玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì),玩得不亦樂(lè)乎,充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂(lè),就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽(tīng)得到。

      地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光,享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎?不,他們?cè)谛Γ谧院,他們完成了自己的任?wù),將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命,發(fā)揮所長(zhǎng),它們是偉大的,他們一生中的歡樂(lè),我聽(tīng)得到。再在下雪的時(shí)候,讓我們站在窗前,用心傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇。

      大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔,或盤(pán)旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上,在這一刻,一切都是美好的,一都是寂靜的,站在窗前,那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè),我聽(tīng)得到。

      雪還未停,孩子們就忍不住出來(lái)玩了,打雪仗、滾雪球,雖然雪花還在飄零,他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì),玩得不亦樂(lè)乎,充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落,四處飛濺,但他們從不抱怨,給我們快樂(lè),就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖,這種聲音,我聽(tīng)得到。

      能說(shuō),但是,我可以聽(tīng),聽(tīng)雪的聲音。

    描寫(xiě)雪五年級(jí)作文6

      凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮了整整一上午,是人感到大雪即將來(lái)臨。下午,風(fēng)停了,果然下起雪來(lái)。

      好大的雪。∑鸪踹是顆粒,像是空中有人抓著大把的砂糖,一把一把的往下灑。雪粒落在地上,發(fā)出沙沙的聲音,想千萬(wàn)條春蠶吃著桑葉的聲音。不一會(huì)兒,雪就成了大片大片的雪花,起先是稀稀疏疏的,后來(lái)便是一簇簇,一團(tuán)團(tuán),鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái),舉目仰望,就像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。天越來(lái)越暗了,但雪還是不停的下著、下著……

      下雪時(shí),路上的年輕人不戴帽子,頭上落滿了白雪就像老翁一樣。淘氣的雪花落在老爺爺?shù)念^發(fā)和胡子上,老爺爺就像“圣誕老人”似的。小朋友們有的摔倒了,再爬起來(lái);有的故意大滾兒,讓雪花沾滿全身;有的邊走路邊打雪仗……我也不例外,跑到路邊,拿起雪就往媽媽身上仍。媽媽假裝生氣了,也抓起一大把雪毫不留情往我臉上輕輕扔擊,扔的我像一個(gè)大花臉。這時(shí)我在想:雪花是怎樣形成的呢?他又是什么形狀的呢?它為什么這么美呢?為什么即使是寒冷的冬天,人們也不懼怕它,而是到雪中盡情享受它的美呢?我就馬上回家打開(kāi)書(shū)電腦資料。經(jīng)過(guò)一番查找,我知道了許多關(guān)于雪的知識(shí)……

      第二天清早,天放晴了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山川、河流銀轉(zhuǎn)裝素裹,分外妖嬈;近處的村莊,田野粉裝玉砌,潔白無(wú)暇。落關(guān)了葉子的柳樹(shù)上掛滿了蓬松松、亮晶晶的雪球兒。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝像少女?dāng)[著嬌嫩的身軀,玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng),由如天女散花。屋檐下,整齊的掛著狀如象牙明如玻璃的冰棒。地上厚厚的雪有尺把深,人踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。伙伴們正在雪地里堆雪人,打雪仗,滾雪球,一雙雙小手凍的通紅通紅,整個(gè)街道院子處于歡樂(lè)之中,喊聲鬧聲把樹(shù)枝上的積雪都快震落下來(lái)了。

      看著這動(dòng)人的景象,不由想起“瑞雪兆豐年”這個(gè)諺語(yǔ)。確實(shí)是這樣,寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲(chóng)融化的雪水滲透進(jìn)土屋深處,又能供給莊稼生長(zhǎng)的需要。怪不得老人們常說(shuō)“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”。

      這真是一場(chǎng)瑞雪啊!

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