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我發(fā)現什么五年級作文（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我發(fā)現什么五年級作文，歡迎大家分享。
我發(fā)現什么五年級作文 1
春姑娘邁著輕輕的腳步，已經不知不覺的來到了我們身邊。春天的陽光格外溫暖，春姑娘展開了笑臉，太陽那紅紅的光束射過來，溫柔的撫摸著你，像母親的手一樣。
我發(fā)現在春天，各種絢麗多姿的花朵都爭相開放了。田里農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜的停留在油菜花上。正是這樣，給春天增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜的不辭辛勞的給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金燦燦的油菜花，立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在是美不勝收��！
那雪白雪白的'玉蘭花也絲毫不遜色。近看，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的開的十分飽滿，楚楚動人，就像神話故事里的寶蓮燈那樣；有的剛剛開出花骨朵，像個白的小櫻桃……遠望，就像無數只小白鴿子停留在樹上休息。
我發(fā)現什么五年級作文 2
雨淅淅瀝瀝下了好幾天，地上、墻上都濕了。終于等到了雨停的一天。我懷著愉快的心情出去散步。看見了遠處墻角邊上有一個小東西在動。走近一看，原來是一只蝸牛。我特高興，看了好一會兒，一個念頭在我心底油然而生。蝸牛到底是吃什么的呢?為了這個發(fā)現我靈機一動，想要證明這個結果是否真實，于是，我決定做一次實驗。正當我想捉蝸牛時，咦?怎么不見了?!原來是趁我在思考時爬到上面去了。我一鼓作氣，捉了好幾只回家。
我把蝸牛們放在一個大盆子里。經過非常嚴格的挑選選出的四種食物，分別是：肉、嫩葉、青菜、落葉。把不同食物放在不同的角落里，可蝸牛們紋絲不動，一點兒都不配合我的實驗。于是，我猜想蝸牛們還沒習慣它的新家，得讓他們適應一下。第二天，我興沖沖的跑到陽臺上去看，不看不知道，一看嚇一跳。蝸牛大部分都在吃青菜，而一小部分則在落葉下休息。過了好長時間，蝸牛們全部回到落葉底下休息了。因為它們已把那當成它們共同的家。用目光掃遍全盆，當我的目光落在盆子的一角時，發(fā)現肉上根本沒有一只蝸牛。我很奇怪，難道蝸牛不吃肉?接著，我又做了一個實驗。每天都減少一點兒青菜，看看蝸牛會不會去吃肉，可蝸牛還是吃著青菜，到了青菜沒有時，蝸牛們只好去吃嫩葉。嫩葉也沒有時，它們又去吃落葉，可始終不去吃肉。它們難道是食草動物?帶著這個問題我去書中查找。原來蝸牛真的.是食草動物!齒舌知利于吃綠色植物。我把這個發(fā)現告訴了老師，老師讓我去做更多的實驗。目前我已經做了好幾個關于蝸牛的實驗。你也不要閑著，也去做做實驗吧,你會發(fā)現許多奇妙的東西。
大自然中的萬物十分奇妙。只要我們有一雙會發(fā)現的眼睛，就會發(fā)現更多不為人知的美。
我發(fā)現什么五年級作文 3
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛”。
——羅曼·羅蘭
在一個非常炎熱的夏天，我坐在一輛特別擁擠的公交車上，我看到了：一位年近古稀的，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她一手扶著椅子，一手拿著沉甸甸的包裹，令我驚訝的是：沒有一個大哥哥大姐姐給老奶奶讓座。我要給老奶奶讓座的時候，一個花甲之年的叔叔給老奶奶讓了座，還幫老奶奶的包裹輕輕地放在了她的旁邊。中國人擁有尊老愛幼的高尚品德，而擁有這個高尚品德的人，就是這個花甲之年的叔叔啦。
當你在大街上走，看到捐款人士助貧困山區(qū)的.孩子是，你是不是感覺到周圍每一個人都擁有愛心，同時，我發(fā)現了身邊的美無處不在。
這件事讓我明白了每一個人都擁有美，把美帶給身邊的每一個人，是最好的。
我發(fā)現什么五年級作文 4
今天是一個值得慶祝的日子，因為今天我的家中來了一些客人——小魚，我十分高興，不讓小魚和金魚在一個魚缸中，小魚的樣子十分可愛——一雙又大又圓的大眼睛，在陽光下閃閃發(fā)光的魚鱗，十分小巧玲瓏，比金魚還要小很多，櫻桃小嘴在水中一張一合的，十分討人喜愛。
于是，我放了一些魚食，可是，魚食一放下去，大魚就飛快地把魚食吃完了，我又放了一些，可是大魚故伎重演，又把我給小魚準備的“小點心”給吃完了，哼，你這大魚，我就狂放了，看你還可以吃掉多少的魚食！
我這個計劃奏效了，大魚果然不吃了，于是我又放了一些香味撲鼻的魚食，小魚們馬上來吃，可是，小魚的.嘴實在是太小了，連魚食也吃不下去。
然后，我絞盡腦汁，終于想出了一個好法子，于是，我跑到了廚房拿出了一個搟面杖來把魚食給碾碎，成了粉，我把粉倒入魚缸中，小魚們馬上爭先恐后地吃了起來。可是大魚對這些粉卻視而不見，于是，我得出了一個十分令我自豪的結論；大魚只吃完整的魚食，對魚食粉視而不見，小魚想吃完整的魚食卻吃不下，但吃得下魚食粉。
我十分高興和自豪，原來這個世界上十分重大的發(fā)現，都要去十分仔細地觀察才可以發(fā)現的。
所以，我以后要留心觀察一些微不足道的小事和東西，有的時候也有可能有一些發(fā)現。
于是，我以后喂魚，要放一些完整的魚食，讓大魚先吃好，然后我再把一小部分的魚食都磨成一些粉，這樣小魚即可以吃好東西成長起來，又可以不讓那一些饑腸轆轆的大魚和這一些小魚搶東西吃，這可真是一箭雙雕，一石二鳥呀！
這一次，我終于發(fā)現了小魚們是吃怎么樣大的魚食了。
我發(fā)現什么五年級作文 5
星期天的早晨，太陽剛露出紅樸樸的圓臉蛋，我和幾個小伙伴就跑到河邊玩。
一來到河邊，首先展現在眼前的是油菜花的世界，油菜花的海洋。一棵棵柳樹在和風的吹拂下揚起柔柔的枝條，各具風姿，好像在不住地向人們招手、點頭。一朵緊帖一朵的櫻桃花爭奇斗艷，好像在向人們含笑問好。河邊，小草伸了伸懶腰，悄悄地鉆出地面，各種野花爭先恐后地開了。河水清澈見底，天空倒映在清RR的河水里顯得更藍了；云朵倒映在清RR的`河水里顯得更白了；森林倒映在清RR的河水里顯得更綠了。捧一捧河水洗洗臉、漱漱口，甜津津，涼絲絲，真舒服啊。一會兒，一群從南方趕來的小燕子，舞姿輕盈，為春光增添了許多生趣。
哦，我猛然感受到春天氣溫漸暖，風和日麗，百草萌發(fā)，萬物滋長，奇花異草斗芳菲。春天給大自然帶來了勃勃生機，也給我們帶來了無窮無盡的快樂。
我發(fā)現什么五年級作文 6
今天，老師布置我們寫一篇觀察作文，我左思右想，寫什么呢？腦子里空白一片，于是，想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧，西看看。忽然，天空中烏云密布，刮起了大風，我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑�！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好�！罢婺懶 �！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，拉著我，一邊往屋里跑一邊說：“哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么辦？”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的'東西……是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！”
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘，是我寫作文的好素材。
我發(fā)現什么五年級作文 7
冬季的一天，我漫無目的的走在大街上，此時非常的冷，朝路邊看去，卻只能偶爾看見幾個匆匆走過的行人，連汽車都沒幾輛，他們“呼呼——”飛奔著，仿佛也想盡早的回到家，我看著這蒼茫的景象，心里不禁涌起了描寫冬天孤獨與凄涼的`古詩詞。
走著走著，突然在墻角看見了一抹淡紅色，我以為我看錯了，走近一看，竟在角落里看見了一株梅。但我覺得這株梅和其他的梅有些不一樣，其它梅在這個時候悄然飄落在山嶺坡間、園林旁邊……別有韻致。含苞的嬌羞欲語，詠詠含情;乍放的瀟灑自如，落落大方;怒放的釋然微笑，嫩芯輕搖。還有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰兒般可親;青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立的少女般可愛。
而這枝梅顏色卻流露出一絲高貴，但似乎又不是那種高傲。從主干延伸出去的許許多多的枝子密密麻麻的擠在一起，使人從孤獨一下子變得親熱起來，讓人有一種說不出的感受。
除了梅花，其他花，像玫瑰花、菊花、山茶……雖然在其它季節(jié)里開得很旺盛，但一到冬天，他們就枯萎了，沒有挑戰(zhàn)冬天的那份堅持和勇氣。梅花有著不畏嚴寒的精神，是任何花都不能比的，而這株梅卻比其它梅多了一份默默綻放，不求回報，卻熱情開放的品質。
生活中被忽略的地方太多太多，有一天你也會被忽略，但是，記住，被忽略不等于放棄，就要像墻腳的這一株梅一樣——“凌寒獨自開”。
我發(fā)現什么五年級作文 8
幾天前，媽媽給我買了半斤橄欖吃�？蓩寢尪谖�，說：“曉曉，吃完后把核留著。”這是為什么呢我在心中嘀咕著。
等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前，媽媽神秘的對我說：“看我給你變一個魔術！”本人最喜歡魔術了，一聽魔術，就來勁了。我迫不及待的催著媽媽變魔術。媽媽不慌不忙拿起一個橄欖核，裝著實魔術大師的樣子對我說：“請各位觀眾看好了，這是不是一個普通的橄欖核。坐我對面的那位小朋友，你來檢查一下�！蔽乙豢矗�！我還成觀眾了。便配合媽媽�！笆牵@是一個普通的橄欖核”我答道。媽媽說：“看仔細了！”說完就在地上磨了起來，我百思不得其解，我吃完的'橄欖核媽媽那它干什么？為什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一連串的問號在我腦海中浮起。我忍不住問媽媽，可媽媽一笑，也不回答。過了一會，媽媽對我說：“好！我的魔術變完了！”“啊！這就完了！這是什么魔術��！”我埋怨媽媽道，“什么跟什么啊，那有什么魔術了！”媽媽又笑著對我說：“你看看，上面多了什么？”我這才發(fā)現，那小小的橄欖核上竟有了一個小小的人臉�。骸皟芍黄婀值难劬Σ[成了一條線，一個淡黃的梅花鼻子，一張月牙似的嘴巴，還正沖著我笑呢！”“真好玩！“我不禁叫了出聲來。
這回我可來了興趣，一個接一個的磨。有小狗的、小貓的、小老鼠的，竟連國寶大熊貓都有！哈哈哈有趣極了。
生活中不缺少美，但缺少發(fā)現美的眼睛。只要多多觀察，任何有趣的事都能發(fā)現。
我發(fā)現什么五年級作文 9
秋天過去，便是冬天了，今年下了一場及時的大雨。平常討厭下雪的，又冷，把自己凍得通紅，活動那就更不方便了。每年下雪時，我都站在窗前，望著那像般的雪景，望著外面那玩雪的孩子，嘴一撅，說：“哼！真是不怕冷的人�！倍@次的雪，改變了我歲冬天下雪時的看法。
今年，一場大雪降臨到我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)一瞬間變成了粉妝玉砌的世界，早晨，我來到窗前，不由得發(fā)出感嘆：“哇！好美�。 毖┗娂姄P揚，我被雪景誘惑住了，打開窗戶，試圖把手伸出去，一朵雪花落在我的手上�！昂脹霭�！”隨后，我又把舌頭伸出去，一朵潔白的雪花落在我的舌尖上，我調皮的把舌頭動一動，雪花便融化了，“嘻嘻，好好玩��！”我高興的說，之后，我似乎忘記了外面的'溫度，一下子跑出去玩了，有很多孩子在那里玩雪，我看見那么多孩子在堆雪人，疑惑地問“他們怎么堆的呢？”我二話不說，跑回家問媽媽，經過媽媽說的做法后，拿起工具，一溜煙跑到外面去了，我拿尺子把雪推到一堆，然后，滾起來，我把兩個雪球搭在一起，加上眼睛，鼻子，嘴巴和兩只手，大功告成！我站起來退幾步，看著那自己努力的成果，笑了笑，說：“嗯！下雪真好！”
如今我已不再討厭冬天了，我盼望這冬天，盼望著下雪。是�。∠卵┱婧��？梢源蜓┱�，堆雪人，我們在雪地里打滾兒，仿佛又回到了那純真、快樂的童年！
我發(fā)現什么五年級作文 10
正如羅丹所說“生活中并不缺少美，少的是發(fā)現美的眼睛”，同樣生活中處處有科學，只要你善于發(fā)現，我通過細心的觀察，發(fā)現了冰的神奇。
上次我夾了一塊冰，一不小心將一條沾滿了鹽的'繩子放在了上面，過了一會我來取冰時，發(fā)現這根繩子粘在了冰塊上面，我想將繩子拿開時，竟然連冰塊也被吊了起來，就像被吸鐵石吸住了一樣，我大吃一驚，這難道只是巧合嗎?
我反復做了幾次實驗，結果都是一樣，這是怎么回事呢?為什么沾了鹽的繩子可以吊起冰塊?帶著疑問我只好請教我的良師益友——書，這才弄明白是這樣一回事：原來是鹽能降低冰的溶解程度，將沾滿鹽的繩子放在冰上，鹽將水溶解一些，但是由于四周的溫度低，水又成了冰塊，將先前所在冰上的繩子凍結在了冰里。所以，在這時將繩子拿起來，冰塊就會被吊起來了，當我知道了原因頓時恍然大悟。
我興奮地拿起冰塊準備去泡水，可剛一拿起，我的手也一下子被粘住了，可是我的手上沒有鹽啊!還不能拽，不然肯定疼的要命，我趕忙去找媽媽求助，媽媽立刻把我的手用水沖了一下，冰立馬就掉了下來。我這才知道剛才從冰箱里拿出來的冰塊溫度低，容易形成水霧，兩者的溫差很大，通過熱傳遞，手上的水分會迅速凝結，和冰塊就融為一體。
原來小小的冰塊也藏著這么大的科學知識，我一定要更加留心觀察生活。
我發(fā)現什么五年級作文 11
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來�？磪龋∧枪珗@中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。而且你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的`，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過，我發(fā)現了你的美。
我發(fā)現什么五年級作文 12
雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。笑歸笑，我腦里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？
于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從“門口”探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對著它看，朝嘴但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。
第一個探索目標——失�。�
我的`第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。又有一只蝸�！靶选绷�，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。我又反復對其他蝸牛作了觀察，結果都一樣。
第二個目標探索——成功！
真高興，我發(fā)現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
我發(fā)現什么五年級作文 13
大家都知道，貓向來都是吃魚或吃老鼠的，可我今天卻看見了一件奇怪的事情貓竟然吃草了。
上午，我和媽媽正在公園里散步。突然，我發(fā)現草叢中正蹲著一只小花貓，還發(fā)出了一些細小的聲音，好像是在吃些什么。出于好奇，我就悄悄地走到距它不遠處偷偷地觀察，我發(fā)現了一個秘密小花貓在吃青草。
我非常吃驚，心想：貓總是吃葷，今天怎么吃起草了呢？我以為看錯了，不敢相信自己的眼睛，揉揉雙眼，再定眼一看，沒錯，貓的確在吃草。我心里的疑惑沒有解開，想探個究竟，上前走了一步，小貓發(fā)現了我，跑到了一邊。我悄悄緊跟其后，發(fā)現它來到了一個非常隱蔽的地方，只見它向四周望了望，看看四周有什么動靜，我躲在一顆大樹背后，還好沒有發(fā)現我。貓似乎放松了警惕，就在地上嘔吐起來。我發(fā)現它吐了一堆被嚼碎的青草，還有些食物殘渣，風兒飄過，一陣刺鼻的'氣味飄來。然后它用一雙前爪刨起土來，不一會兒，小草堆被它掩埋了起來。
可是，小貓為什么要吃草了？我還是不明白，回到家，我馬上向不會說話的老師書請教。后來，我終于知道了答案。原來，小貓胃腸不舒服的時候，就吃些草來刺激腸胃，引起嘔吐，然后將草連同食物一同吐出，來達到治腸胃不適的目的。
大自然真是太奇妙了！
我發(fā)現什么五年級作文 14
記得過元宵節(jié)的時候，我買了一盞孔明燈，準備到牡丹廣場上放孔明燈。
孔明燈的外觀像諸葛亮的帽子，所以人們稱它“孔明燈”，戲稱為天燈，平安燈。孔明燈的結構可分為主題和支架兩部分，主題大都以竹篦編成，次用棉紙或紙糊成燈罩。底部的支架則以竹削成的篦組成�？酌鳠艨纱罂尚�，可圓形也可正方形，一般的孔明燈是用竹片架成圓桶型，外面以薄白紙密密包圍而開口朝下。
我問爸爸：“孔明燈沒有翅膀。為什么能飛起來呢？”爸爸說：‘孔明燈會飛的.原因是：燃料燃燒使周圍溫度升高，密度減小上升，從而排除孔明燈的空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它把它托了起來。
看著一盞盞孔明燈帶著美好的心愿飛向了天空，我有點著急了，叫爸爸：“我做的也趕緊放飛。我都等不及了！”
我和爸爸媽媽先把燈體撐開，并與四周與底部系上控制線，然后，我輕輕的把火燃料裝到底部，爸爸掏出打火機輕輕地點燃，我和爸爸扶著四周，把進氣口盡量壓低，以減少熱氣流失。但也不可過低，以免氧氣不足而熄火，同時四周控制必須拉直，當加熱直至孔明燈之熱氣溫度足夠后，我和爸爸慢慢地將孔明燈底部松開，奇跡出現了：孔明燈飛起來了，我高興的跳了起來。
隨著孔明燈的冉冉上升，我也弄明白了孔明燈的奧秘，覺得古人太聰明了。
我發(fā)現什么五年級作文 15
生活中，許許多多的事情在不斷地被我發(fā)現著媽媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發(fā)現早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常關心我的學習，經常了解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。他總說：“我相信孩子�！蔽衣犃诉@話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發(fā)現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。
奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子�！蔽颐靼啄棠虒ξ业�.愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，我發(fā)現她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。
發(fā)現，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現，讓我回報了奶奶的疼愛。
我發(fā)現什么五年級作文 16
平常，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃。
有一次，我在吃雞蛋面時，腦海里閃過一個念頭：雞蛋面這么有勁，那么用這種面包出來的餃子會不會很有勁呢？于是，我大膽地向奶奶、媽媽提出了我的想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個實驗吧！”
星期六一早，媽媽就開始和面，她先把雞蛋打在面粉里，還撒上一小撮鹽，之后又加上適量的水，最后使勁地揉，等面團醒了后，又把它分成幾個等份，搓成長條，捏成一個個小劑子，再搟成一張張圓圓的小薄皮。我也來幫忙，把餃皮一個一個地遞給奶奶，不一會就把一盆韭菜肉餡給消滅了。我雖然給累得滿頭是汗，但看到一排排餃子整齊地排列著，心里感覺特別高興。媽媽忙把餃子放進翻滾的.開水里，這時我的肚子也唱起了“空城計”。 我趕緊把裝調料的碗端上了餐桌，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就出鍋啦，我迫不及待地捏起一個，連連吹了幾下就丟進了嘴里。
“哇，真香！”我細細地品味，果然與以往不同，餃子吃起來挺有勁的。餃子吃完了，我的答案也有了。媽媽說：“因為雞蛋清是一種粘的物質，把雞蛋加在面里呢，就起到了類似膠水的作用，所以吃起來就感覺很有咬勁�！� 最后媽媽還告訴我一個小秘密，就是加了雞蛋的面，搟成的餃皮包出來的水餃，在鍋里煮的時間長了，也不容易破皮。
這一次吃餃子，最開心的就數我了。因為我發(fā)現在生活中，只要我們稍稍動一動腦筋，就會有新的發(fā)現，生活也就會越來越精彩！
我發(fā)現什么五年級作文 17
我的媽媽長得挺漂亮，一雙眼睛，雖然很小，但炯炯有神，每當她看著我時，眼里總是閃著慈愛而又安詳的目光，使我感到溫暖；還有她那一頭烏黑透亮的長發(fā)，苗條的身材，使我一度自豪的認為我的媽媽是最美的。但是，我發(fā)現媽媽的`體重竟然如芝麻開花節(jié)節(jié)高。這使我難過極了。
記得在一個晴空萬里的雙休日，我和媽媽去逛商場，媽媽打算買幾套漂亮衣服回家。進了商場服裝柜，我忙幫媽媽挑了幾套漂亮的衣裙，讓媽媽試穿，媽媽看了，也是“一見鐘情”，便喜滋滋地拿著衣服走進了更衣室去換衣服。不料媽媽穿著新衣走出更衣室，我便怔住了，這裙子都已是中號了，怎么穿在她身上卻像包粽子般緊巴巴的，難看極了，媽媽往鏡子前一照，只見，裙子那線條分明在腰間，一圈贅肉清晰可見，媽媽驚叫了一聲：“��！不行，不行！”便紅著臉一頭跑進了更衣室。
于是我又挑了幾件特大號的連衣裙遞給了媽媽，不料，這么大尺碼的裙子還是包裹不住媽媽那肉鼓鼓的身子，裁剪得體的牛仔褲一套到媽媽身上就變了形。瞧，媽媽的手臂好粗，快把袖管都撐破了，那褲子緊貼著媽媽那園滾滾的屁股，腰上的一粒扣子怎么也扣不上，急得她額頭直冒汗，我站在一邊，也只能干著急，忍不住喃喃自語道：“��！媽媽變胖了！”
唉，媽媽真的發(fā)胖了，這個發(fā)現使媽媽原本在我心目中的形象一落千丈，這能不使我惆悵萬分嗎？
我發(fā)現什么五年級作文 18
小時候，我很討厭看書，覺得書就像魔鬼一樣可怕。但是，一次偶然的機會，我發(fā)現了多看書的好處。
上星期六，我和小唐來到了“鳳凰書城”時，里面已擠得水泄不通，但顧客們都很遵守秩序。
聽小唐說，書城里有一種引人入勝的書，是《語文快樂園地》。我有點懷疑：這本書真的那么吸引讀者嗎?里面究竟有什么魔力?我一定要尋根究底!
我來到書架前，找這本《語文快樂園地》，一下子，我把它找到了。啊!里面的'內容多不勝數：曹植只走七步就吟出了一首關于“兄弟”的詩“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”;于謙不怕艱險，敢于獻身高尚品質“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”;《葉公好龍》諷刺了葉公那種表里不一的氣概。《紅巖》這一小節(jié)表現了革命前輩那種樂觀主義精神：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍已為人;江姐受盡酷刑，堅貞不屈;“小蘿卜頭”年齡雖小，但為黨做了許多事;劉思揚出身于豪門，卻投靠于共產黨。渣滓洞難友團結，勇往直前;白公館志土奮勇，迎來黎明。這是多么的令人深受感動啊!
從這本書里，我發(fā)現了看書的好處：看書可以令人增長知識，可以帶人穿越時空，再現遠古時代，讓人多了解恐龍時代的生活。
啊!書，真的成了我的良師益友。
我發(fā)現什么五年級作文 19
人人都說：“醋有妙用�！笨墒谴椎降子惺裁疵钣媚�？就在那一天，我終于發(fā)現了醋有什么妙用。
周末，媽媽讓我把衛(wèi)生間打掃干凈，當時我也不愿意，可媽媽卻說： “都長這么大了，連個衛(wèi)生都不愿意干，我真是白養(yǎng)你了�！蔽衣犃朔浅Ｉ鷼�，決定打掃衛(wèi)生間，看以后媽媽還說我沒用，我一定要證明給她看。
開始工作了，一開始，我一點也不在意。我心想：不就一點臟嗎？這有什么難的？我一定能把它打掃的干干凈凈。我剛擦完馬桶，突然聞到了一股刺鼻的異味撲面而來，我疑惑地想：我明明把衛(wèi)生間打掃地干凈了，怎么還有異味呢？
難不成是沒擦干凈，我又仔仔細細的擦了一遍馬桶，可是還是時不時飄著異味，我心里的疑惑越來越大，正要去問媽媽時，猶豫了下，衛(wèi)生間有異味，難道是我沒打掃干凈？我決定再擦一遍，想著我便又開始工作起來，當我打掃完第三遍時，異味仍然沒有消除。
突然，我看到了白醋，心想：白醋不應該在廚房？怎么來到了衛(wèi)生間？我正準備把它放回廚房去，突然，我沒拿好，一下子摔到了地上，白醋灑落一地，我剛拿來拖把準備收拾了，突然意識到異味消失了，這是怎么回事呢？那不成是白醋的作用？我疑惑不解。
經過查資料，我才明白，原來醋酸是一種良好的`有機溶劑，能將許多有異味的物質溶解于其中，從而達到去除異味的效果。沒想到看似普通的白醋居然有那么大的用處。
經過這件事我明白，生活中只要多觀察就一定有意想不到的收獲。
我發(fā)現什么五年級作文 20
我發(fā)現了早晨的太陽是多么溫暖，我發(fā)現飄揚的紅旗是多么鮮艷，我發(fā)現了展翅的小鳥，我發(fā)現了含苞欲放的花朵……一切竟在不知不覺中發(fā)現，發(fā)現了一切……
可我卻遲遲未發(fā)現母親那已有銀絲的頭發(fā)，未發(fā)現眼角已有條條皺紋，未發(fā)現母親一直對我的那份愛……
偶然間，我看到了，不，是我發(fā)現了，那搶眼的白發(fā)，是驚奇，是茫然，還是……我說不上來，只是呆呆的站著，看著那白發(fā)。后來，我說：“媽，你有白頭發(fā)了�。颗�，你給我拔了吧�！蹦赣H也表示出很驚訝。
望著那縷縷銀絲眼前又浮現出母親那操勞的場面：為了我，她早早起床，為我燒好了早飯，為我悶熱了牛奶，為我在冰天雪地是洗衣服……一件件，一樁樁，所有母親為我做的.事，我竟然都沒有發(fā)現，發(fā)現那是母親對我的“愛”。
也許母親真的老了，也許我真的長大了……
最后，我還是幫母親拔掉了白發(fā)……
我好后悔，后悔沒有早點發(fā)現母親的白發(fā)，發(fā)現母親已經老了，發(fā)現母親對我的愛，發(fā)現母親的一切變化……
同樣，我也很慶幸，慶幸自己發(fā)現了無情的變化和她對我的愛，不至于她在我身上花費時間，花費精力，而我卻無動于衷。
早晨的太陽升起來了，我發(fā)現了第一只展翅的小鳥；五星紅旗升起來了，我發(fā)現了一朵朵開放的花兒……
啊，我發(fā)現了世上最美的事物，發(fā)現了世上最偉大的情感——母愛
我發(fā)現什么五年級作文 21
每個人都會有自己的發(fā)現，雖然不是重大的發(fā)現，不會被人重視，但自己一定會很高興。就算已經有人發(fā)現你的發(fā)現了，但你們的想法一定會有不同的。就比如說我吧，我發(fā)現了撒謊的.后果，我知道已經有很多人知道這個發(fā)現這個發(fā)現了，但我的發(fā)現跟別人相差那么一點的，可能我發(fā)現的比別人多，也可能我發(fā)現的比別人少。
又一次，媽媽問我身上還有沒有錢，我就說有，其實我當時身上連一分錢都沒有。媽媽問我還有多少錢。如果我沒記錯的話，有這么一句話“當你撒第一個謊的時候，就得撒第二個謊來原第一個謊�！蔽疫B忙說還有三元錢。媽媽說那三元錢作為你明天早上的早餐錢，我答應了媽媽。在上學的路上，“你怎么還不買早飯？”妹妹尖細的聲音傳到我耳邊。當時我正在發(fā)呆呢！我馬上回過神來回答說：“我到學校買面包吃�！泵妹镁拖嘈帕宋摇？粗妹贸缘媚敲聪�，我心里就后悔我為什么要騙媽媽。如果當時我肯說清楚，媽媽肯定還會給我錢的。就這樣我餓了整整一上午。中午回到家，我狼吞虎咽的吃起飯來。媽媽看我吃那么多，就連忙問：“你早上吃早飯了嗎？”我就說吃了。從那以后，我在也沒沒有對媽媽說過謊，因為我嘗到了苦頭。
我現在終于知道撒謊的后果了，不光把大家騙得團團轉，而且最后吃虧的還是自己，就算再小的謊，也一定會受到懲罰的。
朋友們，做一個誠實的孩子吧！
我發(fā)現什么五年級作文 22
同學們，你們知道電視中的“死去”的人為什么看不出他們呼吸嗎？哈，我知道。就讓我給你們講一講吧！
去年的一天，我在看一部電影。里面的主人公因病去世了，躺在床上閉著眼，也不呼吸，一動不動�！澳撬娴乃懒�？”從此，我就屏住呼吸，瞪大眼睛仔細觀察“死人”的鏡頭，想知道他為什么能不呼吸。
終于有一天，我在看《天龍八部》的`時候，里面的一些人因打架死了。他們躺在地上，睜著半只眼，也不呼吸。照完他，又照了別人，等到再照他的時候，我看見他的鼻子動了一下，肚子也動了一下，啊！他并不是沒有呼吸！
一向愛去腦子的我左思右想。啊，對了！一定是在……噢！不可能！
我又想來想去�？赡軘z影師在照別人的時候，會給他發(fā)信號，讓他吸口氣，再照他的時候再給他發(fā)一次信號，他便接著演戲。
不過，這樣也有失誤的時候。就像這天，就被我這個盯他很久的“警察”逮了個正著。
但我這樣想對嗎？我去找來幾個伙伴專門商量這事兒。伙伴們聽了我的發(fā)現，覺得挺有道理，因為他們也沒留過心。但經過我們的討論后，還是相信我這種想法是對的。
啊，我終于有了自己的發(fā)現啦！從中我也懂得了一個道理：做事只要認真，便沒有做不到的事。不信，你也試試吧！
我發(fā)現什么五年級作文 23
小時候在老家，我從來不會主動和附近的人打招呼。從來都是有人向我打招呼，我也不會回應，不是不想，而是不敢。但是，一次短暫的照顧經歷，卻讓我第一次體會到周圍的關愛。
那時候，因為爸爸媽媽在外地打工，爺爺奶奶忙著收小麥，所以讓我去鄰居那吃。因為是在別人家，所以我端坐在沙發(fā)上，十分的緊張，只想快點吃完就能早點回家。就這樣，我一直堅持坐在那里等待著，剛開始非常拘謹，但過了一段時間，我看見鄰居家的小朋友在客廳亂跑的時候摔倒了，怎么呢？扶還是不扶？當我正在考慮的時候，哭聲已經給出了答案。
剛把他扶起來，看著他那已經鼓起的包，我也顯得無能為力，但我知道能做的就是盡力使他不再難過，也不再發(fā)生這樣的事情，現在首先需要做的就是讓他先開心起來。
雖然那位小朋友沒有再哭起來，可是我好像擔負起了照顧他的責任。盡管很不情愿，但現在只有我倆，鄰居去買菜了。不過，陪著他玩，總比一個人呆呆坐著要強。只是這件事真的令我頭疼，他和我完全就是截然不同的性格，這家伙太活躍了，一會兒到這邊，一會跑那邊，真心是累！
鄰居回來了，我這艱難的任務也算完成了。在吃飯的一刻，飯里多了一塊糖，轉頭看著那小朋友，他笑了笑。也許你這就是人與人之間的.愛吧，你付出一點愛，也會收到更多的愛。
臨走的時候，我的手里又多出來一塊糖，看到的依然是小孩子那稚嫩、可愛的笑容，那是對我給予關愛的回報——孩子那純真的關愛。
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